初一下學(xué)期政治期中考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
不定期的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，有利于知識(shí)點(diǎn)的掌握，初中頻道給大家編輯了七年級(jí)下學(xué)期政治期中考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，供大家參考復(fù)習(xí)。
初一下學(xué)期政治期中考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 1
1.怎樣讓生命之花綻放？(第三課第三框)
(1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)放棄生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在肯定和尊重自己價(jià)值和生命的同時(shí)，也應(yīng)肯定和尊重他人的價(jià)值和生命。
(3)延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。因此，我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
2.怎樣才能使生命的價(jià)值得以提升？(第三課第三框)
(1)生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
(2)我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
(3)實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的小事做起。
(4)在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
3.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？(第四課第一框)
(1)身體外形的變化。
(2)身體內(nèi)部器官的完善。
(3)性機(jī)能的成熟。
4.怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期心理矛盾？(第四課第一框)青春期心理充滿矛盾，這是一種正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們前進(jìn)的動(dòng)力。如果處理不好，也會(huì)成為我們前進(jìn)的阻力，因此，我們要通過(guò)各種方式，調(diào)控好這些矛盾。
5.怎樣處理好青春期的心理矛盾(可增加自己處理心理矛盾的方法)(第四課第一框)
(1)尋求外在幫助，向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助。
(2)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。
6.男女之間應(yīng)怎樣正常交往？(第四課第二框)
(1)男女同學(xué)之間交往，既需要相互尊重，又要自重自愛(ài)。
(2)既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸。
(3)既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間。
7.青春期常見(jiàn)的誤區(qū)有哪些？應(yīng)如何矯正？(第四課第二框)誤區(qū)：
(1)拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑。
(2)裝扮上標(biāo)新立異，故作姿態(tài)，當(dāng)作有個(gè)性。
(3)對(duì)男女同學(xué)之間的交往過(guò)于敏感。矯正方法：
(1)我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此尊重，共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
(2)逐漸擺脫依賴，真正的獨(dú)立是勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。
(3)男女同學(xué)之間的正常交往，要做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。
有了給大家整理的七年級(jí)下學(xué)期政治期中考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，大家一定要仔細(xì)閱讀，相信大家一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
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平等與尊重
�、湃俗鳛楠�(dú)立的個(gè)體，在法律和人格地位上是平等的(P76-P77)
�、偃巳松降�，這不僅是社會(huì)法律的規(guī)定，更是文明社會(huì)共同的理性和道德
的要求。平等待人是人類精神需要的反映，平等待人是人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往、建立良好人際關(guān)系的基本前提。在與同學(xué)交往時(shí)，我們不應(yīng)因家境、身體和智能等方面的原因歧視他人，而應(yīng)該平等地對(duì)待每一位同學(xué)。
�、跓o(wú)論從事何種職業(yè)的人，也不論其身體狀況如何，在人格上都是平等的。
�、葡嗷プ鹬兀侨穗H交往的基本原則之一(P78-P79)
受到尊重，是人內(nèi)在的精神需要。每個(gè)人都需要他人的尊重，每個(gè)人也應(yīng)該尊重他人。只有尊重他人，才會(huì)得到他人的尊重。
①尊重他人包括哪些方面?
尊重他人的人格尊嚴(yán)、自由、正當(dāng)合法權(quán)利、宗教信仰和民族習(xí)慣，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的勞動(dòng)與創(chuàng)造等。
�、谧鹬厮藢�(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)有什么意義?
對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尊重他人不僅是保證我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和人際交往成功的需要，更是作為現(xiàn)代少年所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，在與人交往的一言一行中，我們時(shí)時(shí)處處要注意尊重他人。
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1、怎樣珍惜青春美好時(shí)光?
(1)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。(2)浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，我們珍愛(ài)生命就要珍愛(ài)生命中的每分每秒，熱愛(ài)珍惜今天。(3)勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自己的生命價(jià)值。(4)從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動(dòng)。多做有益他人、社會(huì)的事。
2.中學(xué)生如何應(yīng)對(duì)青春期生理和心理的變化?
�、僖J(rèn)識(shí)到生理心理的變化是青春期的正�，F(xiàn)象，應(yīng)該用一顆長(zhǎng)大的心實(shí)實(shí)在在地感受身邊的變化，勇敢地體味成長(zhǎng)的喜悅與煩惱。②應(yīng)該多與同學(xué)、朋友交往交流，讓自己的心情變得輕松、快樂(lè)。③還應(yīng)多與父母溝通，按照父母的指點(diǎn)，使自己健康長(zhǎng)大。
3.對(duì)同學(xué)之間談?wù)撉啻浩诘纳碜兓?如長(zhǎng)痘痘等)應(yīng)持何態(tài)度?
我們可以談?wù)撉啻浩诘纳碜兓Ｍㄟ^(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。
4.男女同學(xué)交往要注意：
�、倌信瑢W(xué)都應(yīng)自尊、自愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。②交往中應(yīng)坦然大方，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;③注意交往的場(chǎng)合、時(shí)間、頻率。
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培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念
l、學(xué)習(xí)是人們生活的基本內(nèi)容：(1)學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)：①今天，學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)展為一種有目的、有組織的行為，并成為人們生活不可缺少的重要內(nèi)容。②人們學(xué)習(xí)的原因：通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一技之長(zhǎng);通過(guò)學(xué)習(xí)升華自己的品德;通過(guò)學(xué)習(xí)吸納人類積累的智慧和思想;通過(guò)學(xué)習(xí)獲得造福社會(huì)和完善自我的力量。
2、學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：①學(xué)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)地掌握知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力;②學(xué)習(xí)方式：在老師指導(dǎo)下進(jìn)行;③學(xué)習(xí)時(shí)間：相對(duì)集中;④學(xué)習(xí)目標(biāo)：為未來(lái)社會(huì)發(fā)展做準(zhǔn)備。
3、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念：(1)學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的需要：①學(xué)習(xí)使我們掌握知識(shí)，提高能力，形成良好的品德和健康的個(gè)性;最終使我們成為有用之才;②學(xué)習(xí)也是提高生活質(zhì)量的重要條件。(2)學(xué)習(xí)是將來(lái)參加祖國(guó)建設(shè)的需要，學(xué)習(xí)也是國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。
4、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣：(1)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，能不斷引發(fā)自己的學(xué)習(xí)需要;(2)興趣對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)也是一種強(qiáng)大的`推動(dòng)力。
掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法
1、學(xué)習(xí)方法的重要性：(1)不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法使人多走彎路，浪費(fèi)時(shí)間，削弱信心，學(xué)習(xí)效果不佳;(2)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法則使人得心應(yīng)手，運(yùn)籌帷幄，效率高，收獲大，興趣上升，信心增
2、學(xué)習(xí)方法與策略：(1)做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間：如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，我們就能逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo);(2)集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率注意力集中，才能提高學(xué)習(xí)效率，而且有利于鍛煉自己的意志力，為以后更重要的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ);(3)提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力
3、探索適合自己的學(xué)習(xí)方法：(1)學(xué)習(xí)方法是多種多樣的;(2)在不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)方法可能會(huì)有所不同;(3)我們應(yīng)該根據(jù)自己的性格特點(diǎn)，理解問(wèn)題的思維特點(diǎn)去探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、習(xí)慣的含義：人們長(zhǎng)期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為;學(xué)習(xí)習(xí)慣的含義：在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分：
①良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于塑造健康人格，使你受益終身。
�、诓涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣可能助長(zhǎng)你生活中的消極因素，貽害無(wú)窮。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
(1)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣需要制定具體計(jì)劃;
(2)糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法：
�、倥c能管束自己的人交友，在自己管不住自己的時(shí)候，讓他們來(lái)約束自己;
�、谟冒凳痉椒ㄌ嵝炎约�;
�、塾脤懭沼浀姆椒ü苁约�.
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1、怎樣創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體?
答：1.共同目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力;
2.各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;
3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。
2、進(jìn)入初中我們的學(xué)習(xí)有什么新特點(diǎn)?
答：1.科目多;
2.課堂密度大;
3.學(xué)習(xí)方法習(xí)慣不同;
4.課時(shí)安排不同。
3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣做好自己學(xué)習(xí)的管理者?
答：1.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);
2.提高學(xué)習(xí)效率;
3.科學(xué)安排時(shí)間。
4、應(yīng)該如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)?
答：學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。
第二單元
1、生命為什么需要相互關(guān)愛(ài)?
答：生命是頑強(qiáng)的，也是很脆弱的。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人，去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。
2、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?
答：1.個(gè)性品質(zhì);
2.人生道路;
3.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
3、珍愛(ài)生命的行為表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?
答：1.永不放棄生的希望;
2.肯定生命，尊重生命;
3.延伸生命的價(jià)值。
4、珍愛(ài)生命的行為具體在生活中的表現(xiàn)?
對(duì)人類生命來(lái)說(shuō)——有必備的求生知識(shí)。
對(duì)保護(hù)環(huán)境來(lái)說(shuō)——不亂砍伐樹(shù)木。
對(duì)保護(hù)動(dòng)物來(lái)說(shuō)——不亂捕殺。
5、對(duì)生命正確的認(rèn)識(shí)：
答：1.生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)生命的貢獻(xiàn);
2.不斷延伸生命的價(jià)值。
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