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初一第一學期數(shù)學知識點總結

時間:2022-04-25 09:50:11 初一 我要投稿

初一第一學期數(shù)學知識點總結

  在我們上學期間,大家最熟悉的就是知識點吧?知識點是知識中的最小單位,最具體的內容,有時候也叫“考點”。那么,都有哪些知識點呢?下面是小編精心整理的初一第一學期數(shù)學知識點總結,歡迎大家分享。

初一第一學期數(shù)學知識點總結

  初一第一學期數(shù)學知識點總結1

  1、單項式的定義:

  由數(shù)或字母的積組成的式子叫做單項式。

  說明:單獨的一個數(shù)或者單獨的一個字母也是單項式.

  2、單項式的系數(shù):

  單項式中的數(shù)字因數(shù)叫這個單項式的系數(shù).

  說明:

  ⑴單項式的系數(shù)可以是整數(shù),也可能是分數(shù)或小數(shù)。如3x的系數(shù)是3的32

  系數(shù)是1;4.8a的系數(shù)是4.8; 3

 、茊雾検降南禂(shù)有正有負,確定一個單項式的系數(shù),要注意包含在它前面的符號,

  4xy2的系數(shù)是4;2x2y的系數(shù)是4;

  ⑶對于只含有字母因數(shù)的單項式,其系數(shù)是1或-1,不能認為是0,如?ab的

  系數(shù)是-1;ab的系數(shù)是1;

  ⑷表示圓周率的π,在數(shù)學中是一個固定的常數(shù),當它出現(xiàn)在單項式中時,應將其作為系數(shù)的一部分,而不能當成字母。如2πxy的系數(shù)就是2.

  3、單項式的次數(shù):

  一個單項式中,所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù).

  說明:

  ⑴計算單項式的次數(shù)時,應注意是所有字母的指數(shù)和,不要漏掉字母指數(shù)是1

  的情況。如單項式2xyz的次數(shù)是字母z,y,x的指數(shù)和,即4+3+1=8,

  而不是7次,應注意字母z的指數(shù)是1而不是0;

 、茊雾検降闹笖(shù)只和字母的指數(shù)有關,與系數(shù)的指數(shù)無關。

 、菃雾検绞且粋單獨字母時,它的指數(shù)是1,如單項式m的指數(shù)是1,單項式是單獨的一個常數(shù)時,一般不討論它的次數(shù);

  4、在含有字母的式子中如果出現(xiàn)乘號,通常將乘號寫作“* ”或者省略不寫。

  5、在書寫單項式時,數(shù)字因數(shù)寫在字母因數(shù)的前面,數(shù)字因數(shù)是帶分數(shù)時轉化成假分數(shù).。

  初一第一學期數(shù)學知識點總結2

  1相反數(shù)

  (1)相反數(shù)的概念:只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù).

  (2)相反數(shù)的意義:掌握相反數(shù)是成對出現(xiàn)的,不能單獨存在,從數(shù)軸上看,除0外,互為相反數(shù)的兩個數(shù),它們分別在原點兩旁且到原點距離相等.

  (3)多重符號的化簡:與“+”個數(shù)無關,有奇數(shù)個“﹣”號結果為負,有偶數(shù)個“﹣”號,結果為正.

  (4)規(guī)律方法總結:求一個數(shù)的相反數(shù)的方法就是在這個數(shù)的前邊添加“﹣”,如a的相反數(shù)是﹣a,m+n的相反數(shù)是﹣(m+n),這時m+n是一個整體,在整體前面添負號時,要用小括號.

  2代數(shù)式求值

  (1)代數(shù)式的:用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計算后所得的'結果叫做代數(shù)式的值.

  (2)代數(shù)式的求值:求代數(shù)式的值可以直接代入、計算.如果給出的代數(shù)式可以化簡,要先化簡再求值.

  題型簡單總結以下三種:

 、僖阎獥l件不化簡,所給代數(shù)式化簡;

  ②已知條件化簡,所給代數(shù)式不化簡;

  ③已知條件和所給代數(shù)式都要化簡.

  3由三視圖判斷幾何體

  (1)由三視圖想象幾何體的形狀,首先,應分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象幾何體的前面、上面和左側面的形狀,然后綜合起來考慮整體形狀.

  (2)由物體的三視圖想象幾何體的形狀是有一定難度的,可以從以下途徑進行分析:

 、俑鶕(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象幾何體的前面、上面和左側面的形狀,以及幾何體的長、寬、高;

 、趶膶嵕和虛線想象幾何體看得見部分和看不見部分的輪廓線;

  ③熟記一些簡單的幾何體的三視圖對復雜幾何體的想象會有幫助;

 、芾糜扇晥D畫幾何體與有幾何體畫三視圖的互逆過程,反復練習,不斷總結方法

  初一第一學期數(shù)學知識點總結3

  知識點、概念總結

  1.不等式:用符號"<",">","≤","≥"表示大小關系的式子叫做不等式。

  2.不等式分類:不等式分為嚴格不等式與非嚴格不等式。

  一般地,用純粹的大于號、小于號">","<"連接的不等式稱為嚴格不等式,用不小于號(大于或等于號)、不大于號(小于或等于號)"≥","≤"連接的不等式稱為非嚴格不等式,或稱廣義不等式。

  3.不等式的解:使不等式成立的未知數(shù)的值,叫做不等式的解。

  4.不等式的解集:一個含有未知數(shù)的不等式的所有解,組成這個不等式的解集。

  5.不等式解集的表示方法:

  (1)用不等式表示:一般的,一個含未知數(shù)的不等式有無數(shù)個解,其解集是一個范圍,這個范圍可用最簡單的不等式表達出來,例如:x-1≤2的解集是x≤3

  (2)用數(shù)軸表示:不等式的解集可以在數(shù)軸上直觀地表示出來,形象地說明不等式有無限多個解,用數(shù)軸表示不等式的解集要注意兩點:一是定邊界線;二是定方向。

  6.解不等式可遵循的一些同解原理

  (1)不等式F(x)F(x)同解。

  (2)如果不等式F(x)<g(x)的定義域被解析式h(x)的定義域所包含,那么不等式f(x)<g(x)與不等式h(x)+f(x)< p="">

  (3)如果不等式F(x)0,那么不等式F(x)<g(x)與不等式h(x)f(x)0,那么不等式f(x)H(x)G(x)同解。

  7.不等式的性質:

  (1)如果x>y,那么yy;(對稱性)

  (2)如果x>y,y>z;那么x>z;(傳遞性)

  (3)如果x>y,而z為任意實數(shù)或整式,那么x+z>y+z;(加法則)

  (4)如果x>y,z>0,那么xz>yz;如果x>y,z<0,那么xz

  (5)如果x>y,z>0,那么x÷z>y÷z;如果x>y,z<0,那么x÷z

  (6)如果x>y,m>n,那么x+m>y+n(充分不必要條件)

  (7)如果x>y>0,m>n>0,那么xm>yn

  (8)如果x>y>0,那么x的n次冪>y的n次冪(n為正數(shù))

  8.一元一次不等式:不等式的左、右兩邊都是整式,只有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1,像這樣的不等式,叫做一元一次不等式。

  9.解一元一次不等式的一般順序:

  (1)去分母(運用不等式性質2、3)

  (2)去括號

  (3)移項(運用不等式性質1)

  (4)合并同類項

  (5)將未知數(shù)的系數(shù)化為1(運用不等式性質2、3)

  (6)有些時候需要在數(shù)軸上表示不等式的解集

  10.一元一次不等式與一次函數(shù)的綜合運用:

  一般先求出函數(shù)表達式,再化簡不等式求解。

  11.一元一次不等式組:一般地,關于同一未知數(shù)的幾個一元一次不等式合在一起,就組成了一個一元一次不等式組。

  12.解一元一次不等式組的步驟:

  (1)求出每個不等式的解集;

  (2)求出每個不等式的解集的公共部分;(一般利用數(shù)軸)

  (3)用代數(shù)符號語言來表示公共部分。(也可以說成是下結論)

  13.解不等式的訣竅

  (1)大于大于取大的(大大大);

  例如:X>-1,X>2,不等式組的解集是X>2

  (2)小于小于取小的(小小小);

  例如:X<-4,X<-6,不等式組的解集是X<-6

  (3)大于小于交叉取中間;

  (4)無公共部分分開無解了;

  14.解不等式組的口訣

  (1)同大取大

  例如,x>2,x>3,不等式組的解集是X>3

  (2)同小取小

  例如,x<2,x<3,不等式組的解集是X<2

  (3)大小小大中間找

  例如,x<2,x>1,不等式組的解集是1

  (4)大大小小不用找

  例如,x<2,x>3,不等式組無解

  15.應用不等式組解決實際問題的步驟

  (1)審清題意

  (2)設未知數(shù),根據(jù)所設未知數(shù)列出不等式組

  (3)解不等式組

  (4)由不等式組的解確立實際問題的解

  (5)作答

  16.用不等式組解決實際問題:其公共解不一定就為實際問題的解,所以需結合生活實際具體分析,最后確定結果。

  初一第一學期數(shù)學知識點總結4

  正數(shù)和負數(shù)

  ⒈、正數(shù)和負數(shù)的概念

  負數(shù):比0小的數(shù)正數(shù):比0大的數(shù)0既不是正數(shù),也不是負數(shù)

  注意:①字母a可以表示任意數(shù),當a表示正數(shù)時,—a是負數(shù);當a表示負數(shù)時,—a是正數(shù);當a表示0時,—a仍是0。(如果出判斷題為:帶正號的數(shù)是正數(shù),帶負號的數(shù)是負數(shù),這種說法是錯誤的,例如+a,—a就不能做出簡單判斷)

  ②正數(shù)有時也可以在前面加“+”,有時“+”省略不寫。所以省略“+”的正數(shù)的符號是正號。

  2、具有相反意義的量

  若正數(shù)表示某種意義的量,則負數(shù)可以表示具有與該正數(shù)相反意義的量,比如:

  零上8℃表示為:+8℃;零下8℃表示為:—8℃

  3、0表示的意義

 。1)0表示“沒有”,如教室里有0個人,就是說教室里沒有人;

  (2)0是正數(shù)和負數(shù)的分界線,0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。如:

 。3)0表示一個確切的量。如:0℃以及有些題目中的基準,比如以海平面為基準,則0米就表示海平面。

  有理數(shù)

  1、有理數(shù)的概念

 。1)正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)(0和正整數(shù)統(tǒng)稱為自然數(shù))

 。2)正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù)

 。3)正整數(shù),0,負整數(shù),正分數(shù),負分數(shù)都可以寫成分數(shù)的形式,這樣的數(shù)稱為有理數(shù)。

  理解:只有能化成分數(shù)的數(shù)才是有理數(shù)。①π是無限不循環(huán)小數(shù),不能寫成分數(shù)形式,不是有理數(shù)。②有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都可化成分數(shù),都是有理數(shù)。③整數(shù)也能化成分數(shù),也是有理數(shù)

  注意:引入負數(shù)以后,奇數(shù)和偶數(shù)的范圍也擴大了,像—2,—4,—6,—8也是偶數(shù),—1,—3,—5也是奇數(shù)。

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