[經(jīng)典]初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說(shuō)吧！知識(shí)點(diǎn)就是一些�？嫉膬�(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績(jī)的關(guān)鍵！以下是小編幫大家整理的初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀與收藏。
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初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)1
連系動(dòng)詞及系表結(jié)構(gòu)
連系動(dòng)詞也稱(chēng)系動(dòng)詞，它本身有詞義，但不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)，后邊必須跟表語(yǔ)共同構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)。
連系動(dòng)詞與其后的.表語(yǔ)合起來(lái)叫作系表結(jié)構(gòu)。系表結(jié)構(gòu)說(shuō)明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等情況。
一、狀態(tài)系動(dòng)詞
用來(lái)表示主語(yǔ)狀態(tài)，只有be一詞。例如：
Heisateacher.
他是一名教師。(is與表語(yǔ)一起說(shuō)明主語(yǔ)的身份。)
二、持續(xù)系動(dòng)詞
用來(lái)表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep，remain，stay，lie，stand。例如：
Healwayskeptsilentatmeeting.
他開(kāi)會(huì)時(shí)總保持沉默。
Thismatterremainsamystery.
此事仍是一個(gè)謎。
三、表像系動(dòng)詞
用來(lái)表示“看起來(lái)像”這一概念，主要有seem，appear，look。例如：
Helookstired.
他看起來(lái)很累。
Heseems(tobe)verysad.
他看起來(lái)很傷心。
四、感官系動(dòng)詞
感官系動(dòng)詞主要有feel，smell，sound，taste。例如：
Thiskindofclothfeelssoft.
這種布手感很軟。
Thisflowersmellsverysweet.
這朵花聞起來(lái)很香。
五、變化系動(dòng)詞
這些系動(dòng)詞表示主語(yǔ)變成什么樣，主要有become，grow，turn，fall，get，go，come，run。例如：
Hebecamemadafterthat.
自那之后他瘋了。
Shegrewrichwithinashorttime.
她沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就富了。
六、終止系動(dòng)詞
表示主語(yǔ)已終止動(dòng)作，主要有prove，turnout，表達(dá)“證實(shí)”，“變成”之意。例如：
Therumorprovedfalse.
這謠言證實(shí)有假。
Thesearchproveddifficult.
搜查證實(shí)很難。
Hisplanturnedoutasuccess.
他的計(jì)劃終于成功了。(turnout表終止性結(jié)果)
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)2
詞匯
1.中學(xué)階段常見(jiàn)科目
Chinese語(yǔ)文
P.E.體育
art美術(shù)
science科學(xué)
music音樂(lè)
math數(shù)學(xué)
history歷史
biology生物
physics物理
chemistry化學(xué)
2.“favorite+名詞”表示“最喜歡的……”
Favorite city 最喜歡的城市
Favorite food 最喜歡的食物
Favorite color 最喜歡的`顏色
Favorite TV show 最喜歡的電視秀
Favorite sport 最喜歡的運(yùn)動(dòng)
Favorite subject 最喜歡的科目
3.on Monday 在星期一
4.“have+學(xué)科名詞”表示“上……課”
Have math 上數(shù)學(xué)課
Have science 上科學(xué)課
5.my music teacher 我的音樂(lè)老師
6.My last class 我的最后一節(jié)課
7.Be tired 疲勞的(相當(dāng)于feel tired)
8.After lunch 午飯后
After class 下課后
9.play+球類(lèi)名詞
10.Play with sth. 和某物玩耍
Play with my dog 和我的狗一起玩耍
句式
1.詢(xún)問(wèn)某人最喜歡的物品的句型
—What’s your favorite subject?
—My favorite subject is science
2.詢(xún)問(wèn)原因的句型及答語(yǔ)—Why do you like P.E.?
—Because it’s fun.
3.詢(xún)問(wèn)某人的句型及答語(yǔ)
—Who is your science teacher?
—My science teacher is Mr Wang.
4.主系表結(jié)構(gòu)——sb. + be動(dòng)詞 + 形容詞
I’m really busy!
5.主系表結(jié)構(gòu)——sth. + be動(dòng)詞 + 形容詞
It’s difficult， but interesting.
Music is relaxing.
6.and連接的并列句
Our teacher is very strict and I’m usually very tired after.
句型：
What’s your favorite subject?
My favorite subject is math.
What’s his favorite subject?
His favorite subject is art.
What’s her favorite subject?
Her favorite subject is P.E.
What subject do you like best? I like math best.
Why do you like math? Because it’s interesting.
Why does he like art? Because it’s fun.
Who is your art teacher?
Our art teacher is Mrs. Jones.
I’m really busy doing my homework.
She is busy with her work.
I have science. It’s too difficult.
I’m really tired of watching TV
I like to play with my dog.
He is always running around with me.
結(jié)構(gòu)：
1, favorite = like… best 最喜愛(ài)……
2, be busy doing sth 忙于做某事
be busy with sth 忙于某事
3, be tired of doing sth 做……感到厭煩
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)3
一、重點(diǎn)詞語(yǔ)：
1.節(jié)日名稱(chēng)：
TheSpringFestival 春節(jié)
NewYear’sEve 除夕
LanternDay 元宵節(jié)
Tomb–sweepingFestival 清明節(jié)
DragonBoatFestival 端午節(jié)
Mid-autumnFestival 中秋節(jié)
DoubleNinthFestival 重陽(yáng)節(jié)
Teachers’Day 教師節(jié)
Mother’sDay 母親節(jié)
Children’sDay 兒童節(jié)
NationalDay 國(guó)慶節(jié)
Women’sDay 婦女節(jié)
Army’sDay 建軍節(jié)
Party’sBirthday 黨的生日
YouthDay 青年節(jié)
AprilFool’sDay 愚人節(jié)
Christmas 圣誕節(jié)
Thanks-givingDay 感恩節(jié)
Halloween 復(fù)活節(jié)
2.makedumplings包餃子
3.performlionanddragondances表演舞獅子和舞龍
4.giveeachotherpresents互贈(zèng)禮物
5.dressup盛裝打扮，喬裝打扮
6.themostimportant最重要
7.stayup熬夜
8.gazeat觀(guān)看
9.getdark變黑
10.haveafamilyget-together舉行家庭聚會(huì)
11.preparefor為…做準(zhǔn)備
12.gotrick-or-treating去玩“是惡作劇還是請(qǐng)客”
13.knockon敲打
14.playtricksonsomebody捉弄某人
15.enjoydoingsomething享受做某事
16.beinbed入睡
17.send…to把…送到…;寄…
18.coloredlights/candles彩燈;彩燭
19.onChristmasEve在圣誕節(jié)前夜
20.lunarMay5th農(nóng)歷五月五
21.holddragonboatraces舉行龍舟賽
22.eatricedumplings吃粽子
23.thebirthdayofChina中國(guó)的'生日
24.thecapitalcityofChina中國(guó)的首都城市
25.Tian’anmenSquare天安門(mén)廣場(chǎng)
26.watchthenationalflaggoup觀(guān)看升國(guó)旗
27.aseven-dayholiday七天的假期
二、重點(diǎn)句型：
1.PeopleinmanycountriescelebrateChristmasandgiveeachotherpresents.很多國(guó)家的人慶祝圣誕節(jié)和互贈(zèng)禮物。
2.Whatotherspecialfestivalsdowehave?我們有別的什么特殊的節(jié)日嗎?
3.Onthisdaypeopleeatmooncakesandenjoygazingatthefullmoon.在這一天人們吃月餅賞月。
Whatdoyoumeanbytrick-or-treat?你所說(shuō)的“trick-or-treat”是什么意思?
Ittheneighborsdon’tgivethemcandiestheywillplaytricksonthem.如果鄰居不給他們糖果，他們將會(huì)捉弄他們。
Everyoneisallsmiles.大家都笑容滿(mǎn)面。
TheymustbefromSantaClaus!他們一定來(lái)自圣誕老人。
BeforeChristmas,IsentmanyChristmascardstomyfriends.圣誕節(jié)之前，我給朋友們寄了很多圣誕節(jié)賀卡。
三、語(yǔ)法學(xué)習(xí)：由when,before,after引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。
Whenitsnows,thegroundiswhitewithsnowandIcanmakesnowmen.
Whenyoutravelinothercountries,youshouldknowthecustomsofthecountry.
BeforetheChineseNewYear,manyChinesefamiliesburnthepicturesofkitchengod,ZaoShen,tobringgoodluck.
Parentsalsoenjoyeatingtheirchildren’strick-or-treatcandiesafterthechildrenareinbed.
四、交際用語(yǔ)：學(xué)習(xí)中外節(jié)日。
Childrendressupinstrangeclothesandplaytricks.
OnSpringFestival,Chinesepeoplecelebrateandperformlionanddragondances.
ThankyouforyourChristmascards!
有了上文梳理的初一英語(yǔ)下學(xué)期第四單元知識(shí)點(diǎn)，相信大家對(duì)考試充滿(mǎn)了信心，同時(shí)預(yù)祝大家考試取得好成績(jī)。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)4
學(xué)習(xí)可以這樣來(lái)看，它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過(guò)程。編輯了最新人教版初一英語(yǔ)冠詞的用法知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)您有所幫助!
冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a,an)兩種。
1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個(gè)”、“那個(gè)”、“這些”、“那些”。
2、不定冠詞a,an用來(lái)表明(可數(shù))名詞的數(shù)量是“一個(gè)”。an用于以元音開(kāi)頭(注意不是以元音字母開(kāi)頭)的單詞前，a則英語(yǔ)非元音開(kāi)頭的單詞前。
3、不定冠詞a,an與基數(shù)詞one的區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”，而基數(shù)詞則強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”。
上面就是為大家準(zhǔn)備的.人教版初一英語(yǔ)冠詞的用法知識(shí)點(diǎn)，希望同學(xué)們認(rèn)真瀏覽，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)5
1、動(dòng)詞的種類(lèi)(四類(lèi))
系動(dòng)詞如be(is am are);情態(tài)動(dòng)詞如can 、may、need;助動(dòng)詞( do does);行為動(dòng)詞如take 、bring、eat、have(has)、like、sell、buy、sale、play、see、find、go、watch、thank、think等
2、動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)(與名詞的復(fù)數(shù)一樣)
如eat(eats) take (takes) buy (buys) play (plays) have(has) are (is)
3、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí))
( 1)含有系動(dòng)詞的
I’m a Chinese boy .
She is twelve .
He is Tim’s brother .
Her mother is an English teacher .
含有系動(dòng)詞的句子在變一般疑問(wèn)句時(shí)只將“主語(yǔ)和系動(dòng)詞交換位置”，上面句子變成一般疑問(wèn)句時(shí)分別為
Are you a Chinese boy ?(注意第一人稱(chēng)通常變?yōu)榈诙朔Q(chēng))
Is she twelve ?
Is he Tim’s brother ?
Is her mother an English teacher ?
含有系動(dòng)詞的句子在變否定句時(shí)只須“在系動(dòng)詞的后邊加上not”，前面的幾個(gè)了陳述句變否定句分別為
I’m not a Chinese boy.
She isn’t twelve .
He is not Tim’s btother .
Her mother isn’t an English teacher .
(2)含有情態(tài)動(dòng)詞的句子( can ),
She can play basketball.
His mother’s cousin can sing many English songs.
含有情態(tài)動(dòng)詞的句子在變一般疑問(wèn)句時(shí)只須將“主語(yǔ)和情態(tài)動(dòng)詞交換位置”，上面兩句變一般疑問(wèn)句分別為
Can she play basketball ?
Can his mother’s cousin sing many English songs ?
含有情態(tài)動(dòng)詞的句子在變否定句時(shí)直接在情態(tài)動(dòng)詞的后邊加上not ,上面兩個(gè)陳述句變否定句分別為
She can not play basketball .
His mother’s cousin can not sing many English songs .
(3)含有行為動(dòng)詞的句子
We have many friends.
They watch TV at 7 in the evening .
The students take their books to school .
I have lunch at school .
You have a sister .
1含有行為動(dòng)詞的句子在變一般疑問(wèn)句時(shí)要在原句子的前面加do.上面的句子變成一般疑問(wèn)句分別為
Do you have many friends ?
Do they watch TV at 7 in the evening ?
Do the students take their books to school ?
Do you have lunch at school ?
Do you have a sister ?
2含有行為動(dòng)詞的.句子在變否定句時(shí)只須在行為動(dòng)詞前加don’t .上述五個(gè)陳述句變否定句分別為
We don’t have many friends.
They don’t watch TV at 7 in the evening .
The students don’t take their books to school .
I don’t have lunch at school .
You don’t have a sister .
3含有行為動(dòng)詞的句子，當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，行為動(dòng)詞要加s (或es)如：
She has a red pen .
He has eggs for breakfast .
Her mother buys a skirt for her .
She likes thrillers .
My brother watches TV every evening .
He wants to go to a movie .
含有行為動(dòng)詞的句子，當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，變一般疑問(wèn)句要“在原句子的前面加上does ,同時(shí)行為動(dòng)詞要還原”。上面的句子變成一般疑問(wèn)句分別為：
Does she have a red pen ?
Does he have eggs for breakfast ?
Does her mother buy a skirt for her ?
Does she like thrillers ?
Does your brother watch TV every evening ?
Does he want to go to a movie ?
含有行為動(dòng)詞的句子，當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，變否定句時(shí)“在行為動(dòng)詞前面加does’nt ,同時(shí)原行為動(dòng)詞要還原”。上面的句子變否定句分別為：
She doesn’t have a red pen .
He doesn’t have eggs for breakfast .
Her mother doesn’t buy a skirt for her .
She doesn’t like thrillers .
My brother doesn’t watch TV every evening .
He doesn’t want to go to a movie .
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)6
所謂增詞法，就是在翻譯時(shí)按意義上(或修辭上)和句法上的需要增加一些詞來(lái)更忠實(shí)通順地表達(dá)原文的思想內(nèi)容。用增詞法翻譯技巧的目的是為了更加準(zhǔn)確、通順和完整的表達(dá)原文的內(nèi)容。當(dāng)然不能無(wú)中生有地隨意增詞，而是增加原文中雖無(wú)其詞而有其意的一些詞。
英漢兩種語(yǔ)言，由于表達(dá)方式不盡相同，有些詞在英語(yǔ)中可以省略而不會(huì)影響全句意思的完整表達(dá)，但是翻譯成漢語(yǔ)后就可能出現(xiàn)意思不夠明確或者句子不夠通順的現(xiàn)象;還有一些詞，雖然在英語(yǔ)原文中意義明確而完整，但是翻譯成漢語(yǔ)后卻不通順。在這種情況下，就需要使用增詞法的翻譯技巧。
一、增加原文中省略的部分
(一)增補(bǔ)回答句中省略的詞語(yǔ)
Doyoulikesport?Yes,Ido.
你喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎?是的，我喜歡體育運(yùn)動(dòng)。
ShallIbringyouadictionaryoranencyclopedia?Both,please.
給你帶一本詞典來(lái)還是帶一本百科全書(shū)來(lái)?請(qǐng)把兩樣都帶來(lái)。
Areyoutired?Notvery.
你累了嗎?不太累。
(二)增補(bǔ)并列結(jié)構(gòu)中省略的詞語(yǔ)
Wedon’tretreat,weneverhaveandneverwill。
我們不后退，我們從沒(méi)有后退過(guò)，將來(lái)也決不后退。(weneverhaveandneverwill=weneverhaveretreatedandneverwillretreat)
Afoolandhiswordsaresoonparted;amanofgeniusandhismoney.
愚人會(huì)很快忘記說(shuō)過(guò)的話(huà)，智者會(huì)很快放棄手里的錢(qián)。(amanofgeniusandhismoney=amanofgeniusandhismoneyaresoonparted)
Readingmakesafullman;conferenceareadyman;writinganexactman.
讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，寫(xiě)作使人準(zhǔn)確。
(三)增補(bǔ)表示邏輯關(guān)系或者平衡結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)
有時(shí)候英語(yǔ)原文中并沒(méi)有表達(dá)邏輯關(guān)系的詞語(yǔ)，但根據(jù)上文可以判斷出其隱含的邏輯關(guān)系，如假設(shè)、讓步、因果關(guān)系等，在翻譯時(shí)要適當(dāng)加以補(bǔ)充。
Withoutasenseofyourfault,howcanrepentanceandamendmentbeexpected?
如果對(duì)自己的錯(cuò)誤都不能認(rèn)識(shí)到，怎么能指望你會(huì)悔改呢?
Supposethepreparatoryworkshouldnotbecompleted.
假設(shè)準(zhǔn)備工作完成不了，那可怎么辦?
Sinceairhasweight,itexertsforceonanyobjectimmersedinit.
因?yàn)榭諝饩哂兄亓�，所以處在空氣中的任一物體都會(huì)受到空氣的作用力
Studentsshouldlearnfromteachersandviceversa.
學(xué)生應(yīng)該想老師學(xué)習(xí)，老師也應(yīng)該向?qū)W生學(xué)習(xí)。
二、增加意義上或修辭上的需要上的.部分
(一)增加動(dòng)詞
根據(jù)上下文的具體意義，在翻譯時(shí)經(jīng)常需要在某些名詞及動(dòng)詞之前或之后增加動(dòng)詞，才能使譯文的意思明確完整，讀起來(lái)也較通順自然，符合漢語(yǔ)習(xí)慣。
Hedismissedthemeetingwithoutaclosingspeech.
他沒(méi)有致閉幕辭就宣布結(jié)束會(huì)議。
Hespokehopefullyofthesuccessofthenegotiation.
他滿(mǎn)懷希望地說(shuō)談判會(huì)取得成功。
Afterthebasketballmatch,thechairmanstillhasanimportantmeeting.
在觀(guān)看籃球比賽之后，主席還有一個(gè)重要會(huì)議要參加。
(二)增加形容詞或者副詞
根據(jù)原文的上下文，有些動(dòng)詞在一定場(chǎng)合可增加適當(dāng)?shù)母痹~，才能確切表達(dá)原意。
Whataleaderhewas!
他真是一個(gè)出類(lèi)拔萃的領(lǐng)袖啊。
Thecrowdsmeltedaway.
人群漸漸散開(kāi)了。
Ashesatdownandbegantalking,wordspouredout.
他一坐下來(lái)就講開(kāi)了，滔滔不絕地講個(gè)沒(méi)完。
(三)增加名詞
1.在不及物動(dòng)詞后面增加名詞
英語(yǔ)中有些動(dòng)詞有時(shí)用作及物動(dòng)詞，有時(shí)用作不及物動(dòng)詞，當(dāng)它作不及物動(dòng)詞用時(shí)，賓語(yǔ)實(shí)際上是隱含在動(dòng)詞后面的，譯成漢語(yǔ)時(shí)往往需要把它表達(dá)出來(lái)。例如Towashbeforemeal是“飯前洗手”，如果不譯出隱含的賓語(yǔ)“手”，譯文“飯前洗一洗”的意思就不明確。同樣，
Towashaftergettingup和Towashbeforegoingtobed也應(yīng)分別譯成“起床后洗臉”和“睡前洗腳”了。
Dayafterdayhecametohiswork–sweeping,scrubbing,cleaning.
在翻譯中，我們時(shí)常也會(huì)碰到數(shù)詞的翻譯。由于英漢兩種語(yǔ)言在表達(dá)數(shù)字以及倍數(shù)增減方面存在一定的差別，翻譯時(shí)應(yīng)十分小心，稍有不慎，就可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此我們?cè)诜g數(shù)字時(shí)務(wù)必格外謹(jǐn)慎，力爭(zhēng)做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
一、數(shù)詞組成的常用短語(yǔ)
這類(lèi)短語(yǔ)大多是由數(shù)詞和介詞搭配而成，或是數(shù)詞和其他詞類(lèi)搭配而成，常用來(lái)表示不確定的范圍和概念，有時(shí)也可表示事物所處的狀態(tài)或其他情況。例如：
byhundreds數(shù)以百計(jì)
bythousands數(shù)以千計(jì);大量
by(the)millions數(shù)以百萬(wàn)計(jì)
byhalves不完全
hundredsof數(shù)百;數(shù)以百計(jì)
thousandsof數(shù)千;數(shù)以千計(jì)
hundredsofthousandsof幾十萬(wàn);無(wú)數(shù)的
thousandsuponthousands萬(wàn)千上萬(wàn)
millionsuponmillionsof千百萬(wàn)
tensof,decadesof數(shù)十個(gè)
dozensof幾打;幾十個(gè)
scoresof許多，大量
billionsof幾十億
hundredsofmillions億萬(wàn)
athousandandone無(wú)數(shù)的
ahundredandone許多
tentoone十之八九
ninecasesoutoften十之八九
ninetenths十之八九;幾乎全部
tensofthousands好幾萬(wàn)
severalmillionsof數(shù)百萬(wàn)
fifty-fifty各半的;對(duì)半的;平均
byonehundredpercent百分之百的;全部
alonghundred一百多;一百二十
afewtenthsof十分之幾;有幾成
bytwosandthrees三三兩兩
byonesortwos三三兩兩;零零落落
intwotwos轉(zhuǎn)眼;立即
atsixesandsevens亂七八糟
oneortwo少許;幾個(gè)
twentyandtwenty三分之二，2/3
firstofall首先
secondtonone首屈一指
lastbutone倒數(shù)第二
他每天來(lái)干活——掃地，擦地板，收拾房間。
Heneverdrinksbeforedriving.
他開(kāi)車(chē)前從不喝酒。
AuntHarrietusedtoentertainlavishly.
哈麗特阿姨時(shí)�？犊乜畲腿恕�
2.在形容詞前增加名詞
Thistypewriterisindeedcheapandfine.
這部打字機(jī)真是價(jià)廉物美。
Anewkindofaircraft—small,cheap,pilotless—isattractingincreasingattention.
一種新型的飛機(jī)正越來(lái)截止引起人們的注意——這種飛機(jī)體積不大，價(jià)錢(qián)便宜，無(wú)人駕駛。
3.在抽象名詞后增加名詞
某些由動(dòng)詞或形容詞派生來(lái)的抽象名詞，翻譯時(shí)可根據(jù)上下文在其后面增添適當(dāng)?shù)拿~，解釋具體，從而使譯文更合乎規(guī)范。如：
toinnovate革新——innovation革新措施
toevolve進(jìn)化——evolution進(jìn)化過(guò)程
tosolve解決——solution解決方法
toderive推導(dǎo)——derivation推導(dǎo)過(guò)程
topersuade說(shuō)服——persuasion說(shuō)服工作
toprepare準(zhǔn)備——preparation準(zhǔn)備工作
backward落后——backwardness落后狀態(tài)
tense緊張——tension緊張局勢(shì)
arrogant自滿(mǎn)——arrogance自滿(mǎn)情緒
mad瘋狂——madness瘋狂行為
antagonistic敵對(duì)——antagonism敵對(duì)態(tài)度
redundant多余——redundancy多余信息
Afterallpreparationsweremade,ourmeetingwillbegin.
一切準(zhǔn)備工作就緒以后，會(huì)議就開(kāi)始。
TheywantedtoeasethetensionintheMiddleEast.
他們?cè)噲D緩解中東的緊張局勢(shì)。
(四)增加表示名詞復(fù)數(shù)的詞
漢語(yǔ)名詞的復(fù)數(shù)沒(méi)有詞形變化，很多情況下不必表達(dá)出來(lái)。但要表達(dá)指多數(shù)人的名詞時(shí)，可在該名詞后面加“們”字，如“theteachers”“教師們”，或在該名詞前面加上“諸位”、“各(位)”，如“l(fā)adiesandgentlemen”諸位(各位)女士和先生。此外，英語(yǔ)名詞復(fù)數(shù)，漢譯時(shí)還可以根據(jù)情況，增加重迭詞、數(shù)詞或其它一些詞來(lái)表達(dá)，這樣做可以讓漢語(yǔ)譯文更加通順，更加完整。
1.增加重迭詞表示復(fù)數(shù)
Flowersbloomallovertheyard.
朵朵鮮花開(kāi)滿(mǎn)了庭院。
NewsmenwentflyingofftoMexico.
記者紛紛飛到墨西哥去了。
Therewererowsofhouseswhichhehadneverseenbefore.
一排排的房子，都是他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
2.增加數(shù)詞或其他詞表示復(fù)數(shù)
Thelionisthekingofanimals.
獅是百獸之王。
Wehavetofacedifferentproblems.
我們得面對(duì)各種不同的問(wèn)題。
(五)增加表達(dá)時(shí)態(tài)的詞
英語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)靠動(dòng)詞詞形變化(如write,wrote)或加助動(dòng)詞(如willwrite,havewritten)來(lái)表達(dá)的。漢語(yǔ)動(dòng)詞沒(méi)有詞形變化，表達(dá)時(shí)態(tài)要靠增加漢語(yǔ)特有的時(shí)態(tài)助詞或一些表示時(shí)間的詞。如：翻譯完成時(shí)往往用“曾”、“已經(jīng)”、“過(guò)”、“了”;翻譯進(jìn)行時(shí)往往用“在”、“正在”、“著”;翻譯將來(lái)時(shí)往往用“將”、“就”、“會(huì)”、“便”、“就要”等等。除此之外，為了強(qiáng)調(diào)時(shí)間概念或強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的對(duì)比，往往需要加一些其它的詞。
1.對(duì)某種時(shí)間概念作強(qiáng)調(diào)時(shí)，往往要加一些詞。
Ihadknowntwogreatsocialsystems.
那時(shí)以前，我就經(jīng)歷過(guò)兩大社會(huì)制度。(這里除了用“過(guò)”字外，還增加了“那時(shí)以前”，強(qiáng)調(diào)過(guò)去完成的動(dòng)作。)
Theoldmanhadtaughttheboytofishandtheboylovedhim.
那位老人已經(jīng)教會(huì)了孩子捕魚(yú)，所以孩子很愛(ài)他。
2.強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的對(duì)比時(shí)，往往需要加一些詞
Iwas,andremain,gratefulforthepartheplayedinmyrelease.
我的獲釋是他成全的，對(duì)此我過(guò)去很感激，現(xiàn)在仍然很感激。
Thehigh-altitudeplanewasandstillisaremarkablebird.
該高空飛機(jī)過(guò)去是現(xiàn)在仍然是一種了不起的飛機(jī)。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)7
并列連詞有哪些：
and和
but但是
nor也不
so因而
yet然而
however可是
hence從此
then然后
for因?yàn)?/p>
or或者，否則
nevertheless然而
aswellas也，又
notonly...butalso不僅……而且
both...and兩者都
neither...nor既不……也不……
either...or或者……或者
并列連詞在實(shí)際運(yùn)用中最重要地是要做到左右兩邊平衡：
1.單詞+并列連詞+單詞
Webothshruggedandlaughed.我們兩人都聳聳肩，笑一笑。
Hecameandsatdownandspoketome.他進(jìn)來(lái)，坐下和我說(shuō)話(huà)。
Wefelthot,tiredandthirsty.我們覺(jué)得又熱，又累，口又干。
Heishealthyandhandsome.他既健康又帥氣。
2.短語(yǔ)+并列連詞+短語(yǔ)
Thebutterfliesflewoverourheadsandabouttheflowers.蝴蝶在我們頭上飛，在花叢中飛。
3.從句+并列連詞+從句
Iknowthathehasbeenarrestedandthatheisinprison.我知道他被捕而且坐牢了。
4.分句+并列連詞+分句
Iplayedthepianoandshesang.我彈鋼琴，她唱歌。
5.其他
Ideclaredthisseriouslyandwithconfidence.我嚴(yán)肅而且自信地做出聲明。(單詞+并列連詞+短語(yǔ))
Let'stakehimtohospitalorsomething.咱們送他去醫(yī)院或做點(diǎn)什么。(分句+并列連詞+單詞)
注意：
and,both...and連接兩個(gè)可數(shù)名詞時(shí)，一般謂語(yǔ)用復(fù)數(shù);or,either...or,neither...nor,notonly...butalso...謂語(yǔ)的數(shù)以謂語(yǔ)自身旁邊的主語(yǔ)為準(zhǔn)。
Bothsaltandsugardissolveeasily.鹽和糖均易溶解。
Notonlythestudentsbutalsotheteacherisenjoyingthefilm.不僅學(xué)生而且老師都在津津樂(lè)道地看著電影。
Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingaboutit.同學(xué)們和老師對(duì)此都一無(wú)所知。
Neitherhenortheyarewhollyright.他和他們，誰(shuí)都不是完全對(duì)的`。
EitherheorIamright.或者他對(duì)，或者我對(duì)。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)8
一：詞組
1. last weeend 上周末 2. d ne’s hewr 做作業(yè)3. g t the cinea 看電影
4. g bating 去劃船 5.cap b the lae 在湖邊露營(yíng)
6.g t the beach 去海灘 7.n Saturda rning 在周四早上
8.stud fr the English test為了英語(yǔ)考試學(xué) 9. wr as a guide 做為一個(gè)導(dǎo)游工作
10. ind f tired 有點(diǎn)兒累 11.sta up 熬夜 12. pla with sb. 和某人玩
13. lse things 丟東西 14. fl a ite 放風(fēng)箏 15. tae sb. t sp. 把某人帶到某地
16.as a special gift作為一個(gè)特殊的`禮物 17. g caping 去露營(yíng)
18. put up the tents 搭建帳篷 19.ae a fire 生火 20. eep sb. war 使某人保持溫暖
21. s...that... 太以至于 22. g t sleep 去睡覺(jué)
23. see sb. ding sth. 看見(jiàn)某人正在做某事 24. up up and dwn 上蹦下跳
25. clib nt ne’s bac 爬到背上 26. shut at=shut t 大聲喊叫
27. run awa 逃跑 28 it’s + ad + t d sth.
29. learn a secnd language 學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言 30. sta at he 呆在家 31. read a b 讀書(shū)
g n vacatin g t suer cap sta at he
stud fr exas Central Par shw sth t sb
.help hi find his father wal bac t… g shpping
the Palace Museu thin f have fun ding sth
.bus trip the Great Wall Tian’an Men Square
ae sb d sth decide t d sth all da
二：用法集萃
1. g + ding 去做某事
2. pla + 球類(lèi) 玩球
3. 時(shí)間段+ ag 前
4. eep + sb. / sth. + 形容詞 / 副詞 / 介詞短語(yǔ) 使保持
5. s + 形容詞 / 副詞+ that 句子 如此以至于
6. see sb. ding sth. 看見(jiàn)某人正在做某事
7. let sb. d sth. 讓某人做某事
8. start t d / ding sth. 開(kāi)始做某事
三：典句必背
1. —What did u d last weeend? 上個(gè)周末你做什么了？
—I did hewr. / We went bating. 我做了我的家庭作業(yè)。/我們?nèi)澊恕?/p>
2. —Wh visited her granda? 誰(shuí)看望了她的奶奶？
— Bec did. 貝姬看望了。
3. M sister finished high schl tw wees ag. 我的姐姐兩周前中學(xué)畢業(yè)了。
4. But I was s tired that I went t sleep earl. 但是我是如此疲倦，以至于我很早就睡著了。
1．Where did u g n vacatin? I went t suer cap.
Where did the g n vacatin? The went t New r Cit.
Where did he g n vacatin? He staed at he.
Where did she g n vacatin? She visited her uncle.
2． Did u/he/she/the g t Central Par?
es, I/he/she/the did. N, I/he/she/the didn’t.
3． Hw were the vies?The were fantastic
4． have fun ding sething 干某事有樂(lè)趣 ＝ en neself ding sething
We have fun learning and speaing English .
We en urselves learning and speaing English . 我們學(xué)英語(yǔ)有很多樂(lè)趣 ．
5． find sb. ding sth. 發(fā)現(xiàn)某人在干某事 find sb. d sth. 發(fā)現(xiàn)某人干過(guò)某事
I find hi reading the nvel (小說(shuō)）. I fund hi g int the r .
6． crner 角落，角，拐角處
�。私猓� in the crner 在角落里（指在建筑物里面）
at the crner 在拐角處（指在建筑物外面或道路的拐角）
M bie is at the crner .
7． be lst 迷路了＝get lst , lst (ad.) The girl was lst in the big cit .
8． help sb. (t) d sth.＝help sb with sth 幫助某人干某事
He alwas helps us learn English
9. ae sb. d sth. 讓?zhuān)鼓橙烁赡呈?let / have sb. d sth. d前不帶t
The vie aes e relaxing . Let the b d his hewr alne .
10. feel+ ad. 感到．．． I feel hungr / tired /happ / excited
11. decide t d sth. 決定干某事 The decided t g t Hainan n vacatin .
四：經(jīng)典范文
M friend Li Hua cae t visit e n Ma Da. During the fllwing das I shwed hi arund the cit. We went t the Guangzhu Museu n the rning f Ma 2. We learned uch abut the histr f Guangzhu. In the afternn., we clibed the Baiun Hills. It was reall great fun! In the evening. I t Li Hua t the night z. It was interesting t see anials at night. The next da, we went t the bshps t bu bs. Thugh we were ver tired, we ened urselves ver uch.
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)9
初一英語(yǔ)常考知識(shí)have/ has的用法：
1)謂語(yǔ)動(dòng)詞have表示“有”，有兩種形式：have和has，前者用于第一人稱(chēng)(I,we)，第二人稱(chēng)(you)和第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)(they)，后者用于第三人稱(chēng)單數(shù)(he,she,it)或單數(shù)名詞。
I have an apple and he has two bananas.我有一個(gè)蘋(píng)果，他有兩個(gè)香蕉。
You have a new English teacher.你們有了一個(gè)新的英語(yǔ)老師。
It has two big eyes.它有一雙大眼睛。
Julie and Jack have a nice car.朱莉和杰克有一輛好看的車(chē)。
2) have/has句型與there be句型的比較：兩者都表示“有”，但用法不同。前者表示所屬關(guān)系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。
They have some new books.他們有一些新書(shū)。
There are some new books on their desks.他們桌子上有一些新書(shū)。
She has a lot of pretty skirts.她有很多漂亮的裙子。
There are a lot of pretty skirts in the shop.商店里有很多漂亮的裙子。
3) have/ has的否定句，一般要加助動(dòng)詞do/ does，再加not構(gòu)成，即do not have (don’t have)/ does not have (doesn’t have)
. She does not have a sister.她沒(méi)有姐姐。
We don’t have any classes on Saturday.我們星期六沒(méi)有課。
Ann and I don’t have a big room.我和安沒(méi)有一個(gè)大房間。
4)一般疑問(wèn)句由“助動(dòng)詞Do/ Does +主語(yǔ)+ have +賓語(yǔ)”構(gòu)成，回答用Yes,… do/ does.或者No,… don’t/ doesn’t.
--Do you have a big house?他們的房子大嗎?
--No,they don’t.不，他們的房子不大。
--Does he have an eraser?他有橡皮嗎?
--Yes,he does.他有的。
5)特殊疑問(wèn)句由特殊疑問(wèn)詞+助動(dòng)詞do/ does + have (+狀語(yǔ))構(gòu)成。
What do they have?他們有什么?
What does he have?他有什么?
How many telephones do they have?他們有幾部電話(huà)?
初一英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)短語(yǔ)歸納
1. play chess下國(guó)際象棋
2. play the guitar彈吉他
3. speak English說(shuō)英語(yǔ)
4. English club英語(yǔ)俱樂(lè)部
5. talk to跟…說(shuō)
6. play the violin拉小提琴
7. play the piano彈鋼琴
8. play the drums敲鼓
9. make friends結(jié)交朋友
10. do kung fu練(中國(guó))功夫
11. tell stories講故事
12. play games做游戲
13. on the weekend/on weekends在周末
用法集萃
1. play +棋類(lèi)/球類(lèi)下…棋/打…球
2. play the +西洋樂(lè)器彈/拉…樂(lè)器
3. be good at doing sth.= do well in doing sth.擅長(zhǎng)做某事
4. be good with sb.和某人相處地好
5. need sb. to do sth.需要某人做某事
6. can +動(dòng)詞原形能/會(huì)做某事
7. a little +不可數(shù)名詞一點(diǎn)兒…
8. join the…club加入…俱樂(lè)部
9. like to do sth. =love to do sth.喜歡/喜愛(ài)做某事
典句必背
1. —Can you draw?你會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎?
—Yes,I can./No,I can’t.是的，我會(huì)。/不，我不會(huì)。
2. —What club do you want to join?你想加入哪個(gè)俱樂(lè)部?
—I want to join the chess club.我想加入國(guó)際象棋俱樂(lè)部。
3. You can join the English club.你可以加入英語(yǔ)俱樂(lè)部。
4. Sounds good./That sounds good.聽(tīng)上去很好。
5. I can speak English and I can also play soccer.我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)也會(huì)踢足球。
6. Please call Mrs. Miller at 555-3721.請(qǐng)給米勒夫人撥打電話(huà)555-3721。
初一必備的英語(yǔ)知識(shí)(1)speak的用法
speak與say不同：speak表示"說(shuō)"的動(dòng)作，不表示"說(shuō)"的內(nèi)容;say則表示"說(shuō)"的內(nèi)容。
speak后面除了能接"語(yǔ)言"外，不能直接接?xùn)|西，后面加了to則表示"對(duì)......說(shuō)"。
help sb. with sth.(幫助某人做/補(bǔ)習(xí)......)
want to do sth.(想要做某事)
would like to do sth.
not...at all(一點(diǎn)都不);Not at all.(沒(méi)關(guān)系/別介意)
like...a lot = like...very much
(2)some和any的區(qū)別：
口訣：some用于肯定句，否定、疑問(wèn)變any。例如：
I have some money.
I dont have any money.
Do you have any money?
(3)have a seat = take a seat(請(qǐng)隨便坐)
(4)祈使句(表示命令或請(qǐng)求的句子)
祈使句一般都省略了主語(yǔ)You，所以其否定句直接用Dont開(kāi)頭。例如：
Dont go there！
(5)問(wèn)職業(yè)：
What does sb. do?
What is sb.?
Whats sb.s job?
(6)work與job的區(qū)別：
work是未必有報(bào)酬的'"工作"，例如homework,housework;而job則一定是有報(bào)酬的"工作"。
(7)on指在物體的表面，不論這個(gè)面是否水平的，例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
(8)in hospital(住院);in the hospital(在醫(yī)院里)
look after(照料/照顧/照看)
help oneself(請(qǐng)自便/隨便吃)
(9)表示"建議"的句型："做某事如何?"
What about (doing) sth.? (英式英語(yǔ))
How about (doing) sth.? (美式英語(yǔ))
Why dont you do sth.? = Why not do sth.?
(10)"吃"一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper
have...for breakfast/ lunch/ supper
take ones order
be kind to sb.
(11)try on這個(gè)詞組可合可分：名詞可以放在這個(gè)詞組的中間或后面，但代詞只能放在詞組的中間。
(12)在口語(yǔ)中往往用take表示"買(mǎi)"。
(13)how many與how much的區(qū)別：
how many +可數(shù)名詞;how much +不可數(shù)名詞
(14)What do you think of...?是詢(xún)問(wèn)對(duì)方對(duì)某事物的看法;
How do you like...?是問(wèn)對(duì)方對(duì)某事物喜歡的程度。
think about(考慮)
Thank you all the same. (即使對(duì)方?jīng)]能幫上忙，也要禮貌道謝)
Thanks. = Thank you.(thank作為動(dòng)詞，不能單獨(dú)使用。)
(15)one與it的區(qū)別：
當(dāng)上下文說(shuō)的是同一種類(lèi)事物時(shí)，任意一個(gè)可以用one來(lái)代替;如果上下文所說(shuō)的是同一個(gè)事物時(shí)則用it。
例如：
Ann：I have a yellow bag.
Jane：I have a green one.
Tom：Hey,Mike. Where is your bike?
Mike：Look,its over there.
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)10
能用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的過(guò)去分詞一般都是及物動(dòng)詞,表示被動(dòng)意義或已完成意義,有時(shí)候兩者兼而有之。作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的過(guò)去分詞與賓語(yǔ)有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,即賓語(yǔ)是過(guò)去分詞動(dòng)作的對(duì)象。
She found the door broken in when she came back.她回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)有人破門(mén)而人。
My grandfather had his old house rebuilt.我爺爺找人重修了一下他的舊房子。
少數(shù)不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞用作賓補(bǔ)時(shí),強(qiáng)調(diào)動(dòng)作完成后的狀態(tài).
They found all the guests gone when they woke up.當(dāng)他們醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)所有的客人都走了。
動(dòng)詞-ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的基本用法
動(dòng)詞的`-ed形式可以在“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”句型中充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。在這一結(jié)構(gòu)中,動(dòng)詞-ed形式和它前面的賓語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的被動(dòng)關(guān)系。如果這種句子改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài),原來(lái)的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)變成了主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
1. I must get my bike repaired.我必須請(qǐng)人修理自行車(chē)。(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))
2. The girl was found beaten black and blue.人們發(fā)現(xiàn)那女孩被打得青一塊紫一塊。(主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))
(1)動(dòng)詞-ed形式可作表示感覺(jué)和心理狀態(tài)的動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),這類(lèi)動(dòng)詞包括see, hear, watch, notice, feel, find, think, suppose, consider等。
We thought the game lost.我們認(rèn)為球賽輸了。
I have never heard him spoken ill of others.我從未聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)他的壞話(huà)。
They considered the matter settled.他們認(rèn)為這問(wèn)題解決了。
(2)動(dòng)詞-ed形式可作使役動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),這類(lèi)動(dòng)詞包括make, get, have, keep, leave, hold等。
I have my hair cut once a month.我每個(gè)月理一次發(fā)。
He was trying to make himself understood.他正努力使別人聽(tīng)懂自己。
“have+賓語(yǔ)+done”結(jié)構(gòu)有三個(gè)含義：
�、�(請(qǐng)人)把某事做完。She had her house repaired.她請(qǐng)人把屋子修好了。
Where did you have your hair cut?你在哪兒理的發(fā)?
�、谠庥瞿撤N意外情況。He had his hat blown away on his way home.在回家的路上他的帽子被吹掉了。
She had her wallet stolen yesterday.昨天她的錢(qián)包被偷了。
�、弁瓿赡呈�(自己也可能參與)。I have had all my spelling mistakes corrected.我把所有的拼寫(xiě)錯(cuò)誤都改正了。
He has had one thousand yuan saved this year.他今年已存了1000元。
(3)動(dòng)詞-ed形式可作表示希望、要求、命令等動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，這類(lèi)動(dòng)詞包括like，want, wish, expect, order等”這一類(lèi)動(dòng)詞的后面作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
He won’t like such questions discussed at the meeting.他不喜歡在會(huì)議上討論這樣的問(wèn)題。
The students wish the TV serial plays continued.學(xué)生們希望電視連續(xù)劇繼續(xù)播下去。
(4)過(guò)去分詞用在“with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”這一結(jié)構(gòu)中,過(guò)去分詞與賓語(yǔ)之間是動(dòng)賓關(guān)系。
The thief was brought in with his hands tied behind his back.小偷被帶進(jìn)來(lái)了,雙手被反綁在后面。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)11
句式
1.陳述句
肯定陳述句
a) This is a book. (be動(dòng)詞)
b) He looks very young. (連系動(dòng)詞)他看起來(lái)很年輕
c) I want a sweat [swet出汗] like this(像這樣)(實(shí)義動(dòng)詞)我想像這樣出汗d) I can bring some
things to school. (情態(tài)動(dòng)詞)我可以帶一些東西到學(xué)校e) There's a computer on my desk. (There
be結(jié)構(gòu))有一個(gè)電腦在我的`桌子上否定陳述句
a) These aren't their books.這些不是他們的書(shū)
b) They don't look nice.他們看起來(lái)不太好
c) Kate doesn't go to No. 4 Middle School.凱特不去第4中學(xué)d) Kate can't find her
doll.凱特找不到她的洋娃娃
e) There isn't a cat here. (=There's no cat here.)這里沒(méi)有一只貓
2.祈使句
肯定祈使句
a) Please go and ask the man.請(qǐng)去問(wèn)那個(gè)人
b) Let's learn English!讓我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)!
c) Come in, please.請(qǐng)進(jìn)。
否定祈使句
a) Don't be late.不要遲到。
b) Don't hurry.不要著急。
3.疑問(wèn)句
1)一般疑問(wèn)句肯定回答否定回答a) Is Jim a student? Yes, he is. No,he isn't b) Can I
help you? Yes, you can. No,you can't c) Does she like salad?她喜歡做沙拉?Yes, she
does. No,she doesn't d) Do they watch TV?他們看電視嗎? Yes, they do.
2) Is she reading?她正在讀嗎? Yes, she is. No,they don't No,she,isn't
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)12
I.重點(diǎn)短語(yǔ)
1.Sitdown
2.onduty
3.inEnglish
4.haveaseat
5.athome
6.looklike
7.lookat
8.havealook
9.comeon
10.atwork
11.atschool
12.puton
13.lookafter
14.getup
15.goshopping
II.重要句型
1.helpsb.dosth.
2.Whatabout…?
3.Let’sdosth.
4.It’stimetodosth.
5.It’stimefor…
6.What’s…?Itis…/It’s…
7.Whereis…?It’s….
8.Howoldareyou?I’m….
9.Whatclassareyouin?I’min….
10.Welcometo….
11.What’s…plus…?It’s….
12.Ithink…
13.Who’sthis?Thisis….
14.Whatcanyousee?Icansee….
15.Thereis(are)….
16.Whatcolourisit(arethey)?It’s(They’re)…
17.Whose…isthis?It’s….
18.Whattimeisit?It’s….
III.交際用語(yǔ)
1.Goodmorning,Miss/Mr….
2.Hello!Hi!
3.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
4.Howareyou?I’mfine,thankyou/thanks.Andyou?
5.Seeyou.Seeyoulater.
6.Thankyou!You’rewelcome.
7.Goodbye!Bye!
8.What’syourname?Mynameis….
9.Hereyouare.Thisway,please.
10.Who’sondutytoday?
11.Let’sdo.
12.Letmesee.
IV.重要語(yǔ)法
1.動(dòng)詞be的用法;
2.人稱(chēng)代詞和物主代詞的用法;
3.名詞的單復(fù)數(shù)和所有格的用法;
4.冠詞的`基本用法;
5.Therebe句型的用法。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)13
�、僖惶譨 set of a set of keys一串鑰匙a set of books一套書(shū)A set of+物品的復(fù)數(shù)
�、诖驍_一下Excuse me
�、蹘椭橙藢W(xué)習(xí)某物help sb with sth幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)help me with my English
④教某人學(xué)某物teach sb sth teach us English教我們學(xué)英語(yǔ)
�、菔镎蓄I(lǐng)Lost and Found在失物招領(lǐng)盒子里In the Lost and Found case
⑥Call sb at+號(hào)碼sb要用賓格
�、遝-mail sb at+網(wǎng)址給某人發(fā)郵件
⑧what about=How about
What about you?你呢?What about saying it in English?用英語(yǔ)說(shuō)它怎么樣?About+動(dòng)詞的ing形式
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)14
一、介詞用法：
1)具體時(shí)間前介詞用at。
He gets up at half past seven every day.他每天七點(diǎn)半起床。
She goes to bed at eleven o’clock.她十一點(diǎn)睡覺(jué)。
2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短語(yǔ)中用介詞in，且定冠詞the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短語(yǔ)中介詞用at，不加冠詞。
in the morning在早上，in the afternoon在下午，in the evening在晚上at noon在中午，at night在夜里
3)表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短語(yǔ)用介詞on。
What do you usually do on Monday morning?星期一上午你通常做什么？Do you sometimes go out to eat on Friday evening?有時(shí)你星期五晚上出去吃飯嗎？
He watches DVDs on Saturday night.星期六晚上他看DVD。
Parents take children to parks on June 1.六月一日，家長(zhǎng)們帶著孩子去公園。
4)在this, last, next, every等詞前面既不加介詞，也不用冠詞。
What are you doing this afternoon?今天下午你做什么？
He visits his grandma every Friday.他每個(gè)星期五都去看望祖母。 She is going to Shanghai next Monday.她下個(gè)星期一去上海。
二、人稱(chēng)代詞和物主代詞的用法
人稱(chēng)代詞是用以代替某個(gè)人或某個(gè)事物的代詞，有主、賓格之分。主格在句中充當(dāng)主語(yǔ)，賓格則充當(dāng)賓語(yǔ)。
物主代詞用以表示某個(gè)人或某個(gè)事物屬于某個(gè)人或某個(gè)事物所有，有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞放在名詞或代詞前修飾該名詞或代詞，名詞性物主代詞本身便代替了某個(gè)人或某個(gè)事物，其后不可再用名詞或代詞了。
. There be句型
There be結(jié)構(gòu)表示“在某地或某時(shí)存在有某物”，be為句子的.謂語(yǔ)，后面的名詞是句子的主語(yǔ)。
A.注意其中be的人稱(chēng)和數(shù)：后面的名詞為單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時(shí)，be用is。后面的名詞為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)，be用are。如果不可數(shù)名詞前有可數(shù)名詞修飾，后面的動(dòng)詞be的人稱(chēng)和數(shù)應(yīng)和可數(shù)名詞保持一致。而后面的名詞不止一個(gè)時(shí)，be的人稱(chēng)和數(shù)應(yīng)和與其最為靠近的一個(gè)名詞的人稱(chēng)和數(shù)保持一致。
B.注意There be和have (has)的不同用法：There be結(jié)構(gòu)表示“存在”有某人或某物;而have (has)則表示某人或某物歸某人“所有”。在表示整體和部分的關(guān)系時(shí)，There be結(jié)構(gòu)和have (has)�？苫Q使用。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)15
初一暑假日記作文：the morning
I got up at 6:40. in t he morning we had our breakfirst. Miss Ding gives us an English class. At first we have our dictation. Then we leard English.
In the afternoon, bloun Danide arrived in the class. We are exceited. We learned colour such as red, yellow, pink, purple, green, bulue and silver.
I’m expecting tomorrow.
初中英語(yǔ)集合名詞專(zhuān)項(xiàng)語(yǔ)法的輔導(dǎo)
【—集合名詞專(zhuān)項(xiàng)語(yǔ)法的輔導(dǎo)】集合名詞專(zhuān)項(xiàng)語(yǔ)法通常涉及單數(shù)—復(fù)數(shù)型、單數(shù)型、復(fù)數(shù)型及單復(fù)同形型這幾個(gè)方面向大家介紹的。
集合名詞作主語(yǔ)時(shí)，主謂一致關(guān)系是一個(gè)較為復(fù)雜的問(wèn)題。對(duì)此類(lèi)問(wèn)題我們可以從“數(shù)”的角度分為四類(lèi)。
1）單數(shù)—復(fù)數(shù)型。凡是有復(fù)數(shù)詞尾變化形式的集合名詞都屬于此類(lèi)。如：a class—classes; a family—families; a government—governments; an army—armies; a people—peoples; a group—groups; a crowd—crowds; a crew—crews等。這類(lèi)集合名詞強(qiáng)調(diào)的是整體性，即當(dāng)作一個(gè)整體或多個(gè)整體來(lái)看待。屬于這類(lèi)集合名詞的單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；復(fù)數(shù)形式作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
【例如】
A big crowd often gathers on the square every morning.
The government has decided to pass the bill.
There are huge crowds in the streets on Sunday.
There are many English-speaking peoples in the world.
但應(yīng)注意，這類(lèi)集合名詞的單數(shù)形式有時(shí)表示復(fù)數(shù)概念，所以這些集合名詞的單數(shù)形式也可歸為“單復(fù)同形型”中。
2）單數(shù)型。這類(lèi)集合名詞表示的是人或事物的整體，即把這類(lèi)人或事物的全部包括在內(nèi)，所以只有單數(shù)形式。如作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)。這類(lèi)名詞常見(jiàn)的有：humanity, mankind, proletariat等。
【例如】The proletariat is the greatest class in the history of mankind. In the fields of production and scientific experiment, mankind makes constant progress.
3）復(fù)數(shù)型。這類(lèi)集合名詞在形式和內(nèi)容上是相互矛盾的，就是說(shuō)它們只有單數(shù)形式，但表達(dá)的都是復(fù)數(shù)概念。它強(qiáng)調(diào)的是集體中的個(gè)體性。這類(lèi)名詞有：police, cattle, faculty, flock, machinery, vermin, personnel等。它們作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)。
【例如】The police have caught the murder.
Our personnel are very highly trained.
The vermin are very dangerous.
4）單復(fù)同形型。這類(lèi)集合名詞的單數(shù)形式既可表示單數(shù)也可表示復(fù)數(shù)。作主語(yǔ)時(shí)，用單數(shù)動(dòng)詞或復(fù)數(shù)動(dòng)詞均可，有時(shí)意義區(qū)別不大。
【例如】The school teaching staff are （is） excellent.
The public is （are） requested not to litter in the park.
The teaching profession claim（s） to be badly paid.
這類(lèi)集合名詞常見(jiàn)的有：class, family, team, crew, board, herd, committee, party, jury, enemy, audience等。
根據(jù)說(shuō)話(huà)人的心理意向若把這個(gè)集合名詞所代表的人或事物看作一個(gè)整體，就認(rèn)為是單數(shù)，用單數(shù)動(dòng)詞；若把它所代表的人或事物看作若干個(gè)個(gè)體的話(huà)，就認(rèn)為其為復(fù)數(shù)，用復(fù)數(shù)動(dòng)詞。
試比較：The football team is playing well.
那個(gè)足球隊(duì)打得非常漂亮。
The football team areshavingsbath and are then coming back here for tea.
足球隊(duì)員們正在洗澡，然后來(lái)這里吃茶點(diǎn)。
The family is a very happy one.
那個(gè)家庭是一個(gè)非常幸福的家庭。
That family are very pleased about the news of William's success.
全家人對(duì)威廉的成功都感到很高興。
上述的四個(gè)方面的介紹，同學(xué)們是否懂了呢？如果還有不懂的可以參考哦！
初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之讀句子（1）
【—之讀句子】今天小編為大家?guī)?lái)如何更好的理解句子，希望各位同學(xué)們能夠理解。
Hello. My name is Li Ming. What's your name?
你好，我叫李明。你叫什么名字？
（1）當(dāng)你初次和陌生朋友見(jiàn)面時(shí)，要先主動(dòng)的介紹自己，然后可以禮貌的請(qǐng)教對(duì)方的名字：用"What's your name?"回答時(shí)可以用I'm…或是My name is…。
下面是一些初次見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)：
- Glad to meet you.
- Glad to meet you, too.
Nice to meet you. 很高興認(rèn)識(shí)你。
Do you want to exchange numbers? 你想不想交換電話(huà)呢？
May I introduce myself? My name is… 我能介紹我自己?jiǎn)幔课医小?/p>
（2）下面是一個(gè)我們常用句型的誤區(qū)的更正：
初次見(jiàn)面的老外跟你說(shuō)了句"How do you do"，估計(jì)多數(shù)人都會(huì)美滋滋地搬出學(xué)校教的那套，回敬一句"How do you do"。可英美人士卻覺(jué)得你的回答有點(diǎn)買(mǎi)帽子當(dāng)鞋穿——不對(duì)頭。因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得對(duì)話(huà)似乎沒(méi)有得到回應(yīng)，好像你并不高興見(jiàn)到他一樣。所以，當(dāng)別人說(shuō)How do you do的時(shí)候，你最好改答Nice to meet you. 或者 It's a pleasure to meet you.
上面關(guān)于初次見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)，同學(xué)們理解了嗎？如果還沒(méi)有理解的可以參考5068的初中網(wǎng)，那里有更多的學(xué)習(xí)方法哦！
初中英語(yǔ)作文大全之字典
【—之字典】字典在我們初期學(xué)習(xí)的時(shí)候是個(gè)很重要的工具，下面就關(guān)于字典的范文供大家參考！
Dictionary
Dictionaries are of great importance and use in study, no matter in Chinese learning or English learning. They are another teachers of us when we need some help. When we meet new words, the dictionaryat hand is the best choice to get help. The dictionary will tell us how the word pronounces, what it means and how to compose a phrase or sentence. And it will tell us the words with similar meanings or pronunciations. With the development of dictionaries, there are various types of dictionaries. Electronic dictionaries are the new ones. They are very popular among students,because they are easy to use and carry. But, we should use dictionaries properly and we can't depend on them all the time. Sometimes we needn't look up every new word in dictionary, but to guess its meaning according to the context. Besides, some small dictionaries or electronic dictionaries are not so comprehensive, the authoritative ones are the best.
不管是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)還是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，字典對(duì)學(xué)習(xí)很重要也很有用。當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，字典是我們的另外一個(gè)老師。當(dāng)我們遇到生詞的時(shí)候，手邊的字典是獲得幫助的最佳選擇。字典會(huì)告訴我們?cè)~怎么發(fā)音，什么意思以及怎樣組成詞組或造句。而且它會(huì)告訴我們它們的近義詞或者近音詞。隨著字典的發(fā)展，字典的種類(lèi)多種多樣。它們?cè)趯W(xué)生當(dāng)中很受歡迎，因?yàn)樗麄兪褂梅奖�，便于攜帶。但是，我們應(yīng)該合理利用字典，不能總是依賴(lài)字典。有時(shí)候我們不需要每個(gè)生詞都要查字典，而只需要根據(jù)上下文猜它的意思。除此之外，一些小字典或者電子詞典不是很全面，權(quán)威的才是最好的。
上述是對(duì)字典的描述，同學(xué)們可以參考上文的寫(xiě)作寫(xiě)出自己心中的字典是什么樣子的！
學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)步快揭秘：沒(méi)有捷徑 勤學(xué)苦練
掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面內(nèi)容 學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)步快揭秘：沒(méi)有捷徑 勤學(xué)苦練，希望能給您帶來(lái)一定幫助。
一、要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
1.要勤學(xué)苦練。
學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，要真正掌握英語(yǔ)，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條，是很難掌握英語(yǔ)這一交際工具的。應(yīng)該是Learning English而不是Learning about English。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。
2.要持之以恒。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然是練功夫的過(guò)程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長(zhǎng)期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。
二、要掌握正確的`學(xué)習(xí)方法
1.要過(guò)語(yǔ)音關(guān)。
語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對(duì)話(huà)，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽(tīng)老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實(shí)踐，反復(fù)模仿，對(duì)比糾正。不要怕出錯(cuò)。對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。
2.注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別。
英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng)。如英語(yǔ)語(yǔ)音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語(yǔ)中都沒(méi)有。英語(yǔ)有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等，而漢語(yǔ)基本上沒(méi)有。英語(yǔ)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)同漢語(yǔ)也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語(yǔ)習(xí)慣已相當(dāng)牢固，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開(kāi)始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語(yǔ)句子套用英語(yǔ)句型。一旦通過(guò)大量的閱讀，養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生英語(yǔ)語(yǔ)感，就會(huì)逐步減少犯“中國(guó)式英語(yǔ)”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
3.掌握規(guī)律，事半功倍。
雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，但掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫(xiě)之間的關(guān)系聯(lián)系起來(lái)，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語(yǔ)言環(huán)境中的關(guān)系來(lái)記單詞就很容易記住，也有興趣。學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的關(guān)鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活記憶，不能死記規(guī)則，以偏概全。
初一英語(yǔ)單詞翻譯提升訓(xùn)練及答案三
【—初一英語(yǔ)單詞翻譯提升訓(xùn)練及答案三】同學(xué)們，特殊的，兒童，通常等這些單詞大家還能熟練的寫(xiě)下來(lái)嗎，下面老師就為大家總結(jié)一些單詞翻譯提升訓(xùn)練及答案，練習(xí)里有這些單詞哦。詳情請(qǐng)看
單詞翻譯提升訓(xùn)練
1. At Halloween we wear _______________ (特殊的) costumes with masks.
2. June 1 is ________________ (兒童) Day.
3. It’s ___________ (通常) cold in December in Beijing.
4. There are four ___________ (季節(jié)) in a year. The hottest one is summer.
5. I will visit some beautiful cities _______________ (在……期間) my summer holiday.
6. We should get on well with our ____________ (鄰居) and help each other.
7. Mary is so ________________ (興奮的) when she hears the news.
8. I want to have my ________________ (自己的) house when I grow up.
9. They will go _____________ (穿過(guò))the forest tomorrow.
10. Don’t ___________ (喊叫). Your father is sleeping.
答案
1.special 2.Children’s 3.usually 4.seasons 5.during
6.neighbours 7.excited 8.own 9.through 10.shout
初中英語(yǔ)語(yǔ)法之介詞的主要用法
【—語(yǔ)法之介詞的主要用法】下面是針對(duì)英語(yǔ)中介詞的主要用法知識(shí)的講解，希望給同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供很好的幫助。
介詞的主要用法：
介詞是一種虛詞,不能獨(dú)立使用。介詞之后一般有名詞或代詞(賓格)或相當(dāng)于名詞的其他詞類(lèi)、短語(yǔ)或從句作它的賓語(yǔ),即構(gòu)成介詞短語(yǔ)。有些介詞是由兩個(gè)以上的詞構(gòu)成的短語(yǔ)介詞,
如：out of(從…中出來(lái)), because of(因?yàn)?, away from(距離…), on 初中數(shù)學(xué) top of(在…頂上), ever since(自從…), next to(在…隔壁), according to(根據(jù)…), in front of(在…前方)等。
以上對(duì)英語(yǔ)中介詞的主要用法知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，后面我們進(jìn)行更多的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)。
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