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七年級(jí)上冊(cè)蘇教版政治期末試卷及答案
七年級(jí)政治期末考試是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中十分重要的環(huán)節(jié)，考試之前一定要努力復(fù)習(xí)。以下是小編給你推薦的七年級(jí)上冊(cè)蘇教版政治期末試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷及答案 1
一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分。)
1.著名作家丁玲說(shuō)：“如果給他什么東西，他就對(duì)你好;不給他什么東西，他就對(duì)你不好，這樣的朋友千萬(wàn)別交�！睂�(duì)這段話的理解正確的有
�、僖髦剡x擇朋友 ②不要同那些心術(shù)不正、品行不好的人交往 ③不交勢(shì)利的損友 ④不要給朋友任何物質(zhì)上的幫助
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2.對(duì)于剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的初中生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)特別注意把握以下幾點(diǎn)
①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時(shí)間 ④多花時(shí)間死記硬背
A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③
3.高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)明
A.多購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍才能使人進(jìn)步B.讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)青少年的發(fā)展起奠基作用
C.只要讀書(shū)，就能成為大科學(xué)家D.無(wú)論讀什么書(shū)，都能長(zhǎng)知識(shí)
4.李玲總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太辛苦了，我甚至都不想上了�！蹦阏J(rèn)為李玲之所以這樣，是因?yàn)樗?/p>
A.認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程
B.只看到學(xué)習(xí)中的困難和辛苦
C.認(rèn)為學(xué)習(xí)需要克服困難
D.認(rèn)為學(xué)習(xí)需要我們不斷發(fā)展自身的潛能，不斷超越自我
5.夜半時(shí)分，媽媽生病了，急需上醫(yī)院醫(yī)治，這時(shí)應(yīng)該你撥打的急救電話是
A.110B.114C.120D.121
6.人生的道路，并不是一帆風(fēng)順的。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，我們應(yīng)該
A.聽(tīng)天由命B.永不放棄生的希望
C.絕望恐懼D.希望有人救援
7.我們?cè)谕瑢W(xué)交往中，下列做法不正確的有
A.樂(lè)于并善于接受同學(xué)的批評(píng)B.寬以待人，嚴(yán)于律己
C.敢于并善于批評(píng)和自我批評(píng)D.誰(shuí)與我合作，我就與誰(shuí)做朋友
8.下列屬于人類的潛能的是
①語(yǔ)言能力②數(shù)理邏輯能力③吃飯睡覺(jué)能力④音樂(lè)智能⑤人際交往能力
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④⑤
9.當(dāng)你在學(xué)校參加某個(gè)選修課的時(shí)候遇到了困難，下面做法正確的有
�、龠@個(gè)課程不適合我，我不上了 ②我可以再試試，我應(yīng)該可以的 ③重新審視自己，問(wèn)問(wèn)自己對(duì)這門(mén)課是否感興趣 ④反正報(bào)了名，就混混吧
A.①②B.②③C.①②③D.②③④
10.“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由�！钡厍蛏献钫滟F的財(cái)富應(yīng)是
A.黃金B(yǎng).白銀C.土地D.生命
11.“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是
A.喜怒哀懼B.喜懼哀怒C.怒懼哀喜D.怒懼喜哀
12.“生活好比一面鏡子，你對(duì)它笑，它就笑;你對(duì)它哭，它就哭�！边@說(shuō)明與情緒有關(guān)的是
A.生活環(huán)境B.生活態(tài)度C.旁人的評(píng)論D.個(gè)人遭遇
13.庸俗的生活情趣會(huì)損害人的身心健康，喪失遠(yuǎn)大的志向。下列情趣中，你認(rèn)為屬于庸俗情趣的是
A.沉溺于電子游戲B.熱愛(ài)閱讀C.參加公益勞動(dòng)D.樂(lè)于助人
14.右面漫畫(huà)《長(zhǎng)頸鹿與羊》給我們的啟示是每個(gè)人
A.都要全面客觀地認(rèn)識(shí)自己
B.只要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)即可
C.只要不斷打擊別人就可以完善自己
D.應(yīng)該戴著“有色眼鏡”看待自己
15.下面是小紅平時(shí)用來(lái)調(diào)節(jié)情緒的一些做法，不可取的是
A.當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí)，告誡自己要冷靜，想一想自己有沒(méi)有錯(cuò)
B.當(dāng)與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，用詼諧的語(yǔ)言打破僵局
C.考試失利了，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄心中的不快
D.感到孤獨(dú)時(shí)，與同學(xué)聊天或給朋友寫(xiě)信
16.小明說(shuō)，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，會(huì)找朋友打球或看電影;當(dāng)被朋友誤解時(shí)，會(huì)找人訴說(shuō);當(dāng)遇到困難時(shí)，會(huì)告誡自己“世上沒(méi)有什么不可克服的困難”。材料表明小明平時(shí)常采用的調(diào)節(jié)自己不良情緒的方法是
�、僮⒁廪D(zhuǎn)移法 ②合理發(fā)泄法 ③學(xué)會(huì)升華法 ④自我激勵(lì)法
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
17.有些誘惑，正確對(duì)待能起促進(jìn)作用;否則，就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害。下列屬于這種誘惑的有
①金錢(qián)②網(wǎng)絡(luò)③游戲④
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
18.下列關(guān)于青少年的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的有
�、倥紶柾嫱嬉部梢� ②“小搞搞”是可以的 ③將會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí) ④容易使人走上犯罪道路
A.①③B.③④C.①②④D.①③④
19.美國(guó)NBA一位富有傳奇色彩的籃球教練曾率領(lǐng)他的球隊(duì)贏得了30多個(gè)賽季的勝利。有一次，他的球隊(duì)連勝了27場(chǎng)后輸了球，他卻依然高興地說(shuō)：“好極了!現(xiàn)在我們可以集中精力贏球而不用擔(dān)心輸球了。”這位教練的態(tài)度表明了
A.輸球是件令他高興的事
B.他故意掩飾他內(nèi)心不快的情緒
C.他的情緒反常，應(yīng)該感到傷心的事卻令他感到高興
D.他能夠用積極樂(lè)觀的情緒對(duì)待一時(shí)的失敗
20.“假如生活欺騙了你，不要憂傷，不要憤慨。不順心的時(shí)候暫時(shí)容忍;相信吧，快樂(lè)的日子就要到來(lái)�！边@段話告訴我們
①生活處處有煩惱，要永遠(yuǎn)忍耐 ②要熱愛(ài)生活，以樂(lè)觀向上的心態(tài)對(duì)待生活 ③憂郁和煩惱是不好的心情造成的 ④要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒
A.①②B.①②③C.②④D.①②④
二、非選擇題(本題有5小題，共60分)
新的班集體
21.(10分)一天，小鷹、小鴨和小鹿在小河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動(dòng)物俱樂(lè)部去。于是，各自找來(lái)一根繩子，一頭系在水果箱上，一頭系在自己身上。小鷹想從天上飛過(guò)去，就用力往天上拉;小鴨子想從水里游到目的地，就往水里拉;小鹿則想走大路，就往大路上拉。結(jié)果是水果箱一動(dòng)也不動(dòng)。
請(qǐng)你想一想：
(1)水果箱一動(dòng)也不動(dòng)的最主要原因是什么?(2分)
(2)這一實(shí)例對(duì)于我們創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)有何啟示?(4分)
(3)請(qǐng)你列舉兩條有關(guān)“團(tuán)結(jié)”的名人名言。(4分)
陶冶情操
22.(16分)一次班會(huì)課上，班會(huì)的主題是：判斷在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活的行為中，哪些是高雅的情趣，哪些是庸俗的情趣。圍繞這一班會(huì)主題，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論，許多同學(xué)都提到了以下的行為：
�、龠^(guò)分關(guān)注自己的穿著打扮②放學(xué)后，不做作業(yè)到游戲機(jī)室打游戲
�、壅烀詰儆诖驌淇刷茏鲎鳂I(yè)累時(shí)，聽(tīng)音樂(lè)放松一下自己
⑤經(jīng)常通宵達(dá)旦地看電視⑥瞞著大人吸煙、酗酒
�、呃霉�(jié)假日時(shí)間去旅游⑧利用課余時(shí)間集郵，并經(jīng)常參觀郵展
閱讀材料請(qǐng)回答：
(1)請(qǐng)將上述序號(hào)分別填入下面的括號(hào)內(nèi)，并說(shuō)明理由。(12分)
●高雅的情趣( )(3分)
理由(2分)：
●庸俗的情趣()(5分)
理由(2分)：
(2)針對(duì)自身實(shí)際，談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)該向往和追求什么樣的生活情趣?(4分)
珍愛(ài)生命
23.(6分)材料一：雙目失明的貝多芬創(chuàng)造了不朽的樂(lè)章。他的一句名言是這么說(shuō)的：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服──哦，我能把生命說(shuō)上千百次，真美!”
材料二：某地一名中學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)一時(shí)下降，承受不了來(lái)自社會(huì)、學(xué)校和家庭的壓力，竟跳樓自殺。
根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：
(1)材料一中，貝多芬對(duì)生命是怎樣的態(tài)度?(2分)
(2)材料二中，這位中學(xué)生對(duì)生命又是怎樣的態(tài)度?(2分)
(3)從兩個(gè)不同的生命觀中，你得到的啟示是什么?(2分)
心理醫(yī)生
24.(12分)不良情緒往往使人意志消沉，喪失信心，甚至危害到人的`身體健康。下面有四位同學(xué)正面對(duì)這樣的情況，請(qǐng)你當(dāng)一回心理醫(yī)生，為下面同學(xué)排解不良情緒提出你的建議。
A同學(xué)：爺爺去世時(shí)，沒(méi)有在場(chǎng)。想到平時(shí)爺爺對(duì)自己疼愛(ài)有加，非常地難過(guò)。(3分)
B同學(xué)：上學(xué)路上出了車禍，在床上躺了三個(gè)月。(3分)
C同學(xué)：以前的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，名列第一�？墒堑搅顺踔幸院�，無(wú)論怎樣努力，學(xué)習(xí)成績(jī)還是非常糟糕，情緒很差。(3分)
D同學(xué)：家里父母有矛盾、不和，使自己心情很不好，學(xué)習(xí)也受到影響。(3分)
學(xué)會(huì)拒絕
25.(16分)大千世界，五光十色，無(wú)奇不有，在我們的周圍存在很多誘惑。那些不良誘惑有時(shí)會(huì)讓人舒舒服服上當(dāng)，不知不覺(jué)成為它的俘虜。下面漫畫(huà)反映的情景是某校初一年級(jí)一位網(wǎng)名叫“櫻桃”的學(xué)生碰到的。看完后，請(qǐng)結(jié)合教材第八、九課有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)你覺(jué)得漫畫(huà)反映的是什么誘惑?(2分)我們身邊還存在哪些類似的不良誘惑。(至少2個(gè)，2分)
(2)面對(duì)漫畫(huà)中的誘惑，請(qǐng)你提醒一下“櫻桃”要拒絕不良誘惑需要靠什么?(4分)
(3)在我們的生活中，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，也需要勇氣的。下面有幾種生活中的情況，請(qǐng)你說(shuō)一下，該如何說(shuō)“不”。
A.你的同學(xué)一直未歸還向你借的錢(qián)，今天他又向你借錢(qián)。(2分)
B.在同學(xué)家里，他給你一支煙，但你不想抽。(2分)
C.同桌要你答應(yīng)考試時(shí)讓他看你的答案。(2分)
D.一個(gè)朋友向你打聽(tīng)另外一個(gè)朋友的秘密。(2分)
參考答案
一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。)
題號(hào)12345678910
答案ADBBCBDDBD
題號(hào)11121314151617181920
答案ABAACCDBDC
二、非選擇題
21.(1)沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作((2分)
(2)團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把事情辦好。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章。每一位同學(xué)都要做班級(jí)的主人，要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相前行。(4分)
(3)“團(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”等(答對(duì)2條，即得4分)
22.(1)高雅的情趣：(④⑦⑧)(3分)
理由：因?yàn)檫@些情趣不但能使我們因?qū)W習(xí)緊張的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活的美(2分)
庸俗的情趣：(①②③⑤⑥)(5分)
理由：這些生活情趣不僅不利于我們青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康(2分)
(2)我們青少年應(yīng)該向往和追求的是高雅的生活情趣。因?yàn)樗幸嬗趥�(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求(2分)。同時(shí)在追求高雅生活情趣的過(guò)程中可以豐富我們的生活，陶冶、提升我們的情操。(2分)
23.(1)積極、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的(2分)
(2)消極、悲觀、脆弱的(2分)
(3)要珍愛(ài)生命、永不退卻、永不放棄(以上答案言之有理即可)(2分)
24.A.建議：要化悲痛為力量。把對(duì)爺爺?shù)乃寄罴耐械絼e的事情上去，如學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、出去散心等，這樣就會(huì)減輕自己的傷心程度。(3分)
B.建議：要學(xué)會(huì)自我安慰。自己大難不死，必有后福;自己可以輕松三個(gè)月，好好看三個(gè)月的課外書(shū)了，等等。(3分)
C.建議：要善于自我激勵(lì)。暫時(shí)落后了沒(méi)關(guān)系，我一定能趕上去的;在學(xué)習(xí)上不行，在其他方面行也一樣，等等。(3分)
D.建議：要學(xué)會(huì)自我宣泄。給父母寫(xiě)一封勸告和解信，與父母溝通;跟好朋友說(shuō)，尋求理解;跟老師說(shuō)，尋求安慰;跟祖輩說(shuō)，尋求關(guān)懷等(以上答案言之有理即可)(3分)
25.(1)不良網(wǎng)絡(luò)交友的誘惑(2分)。游戲機(jī)、黃賭毒、邪教等(2分)
(2)靠科學(xué)的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志，清醒的頭腦，正確的方法。(4分)
(3)只要言之有理即給分。(8分)
七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷及答案 2
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共4 0分，請(qǐng)將答案寫(xiě)在表格內(nèi))
1.在校運(yùn)會(huì)上，小江打破了初中男子100米的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，在一片贊許聲中，小江登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。此時(shí)，他的心里格外激動(dòng)，這是因?yàn)?/p>
�、偎奶摌s心得到了滿足 ②他的自尊心得到了滿足
③他的 成績(jī)得到了他人的肯定 ④他 缺乏自制力
A.①② B.②③④ C.①④ D.②③
2.孟子云：“人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣�！边@句話告誡我們
①做人不可有恥辱感 ②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊 ③知恥就會(huì)失去自尊 ④不知恥是可恥的
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
3.我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們
A.依賴自尊 B.自立自強(qiáng) C.自尊自賞 D.自憐自愛(ài)
4.自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是
A.自立 B.自尊 C.自主 D.自強(qiáng)
5.成功離不開(kāi)勇敢，勇敢需要自信。自信來(lái)源于
�、侔l(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處 ②看到自己的進(jìn)步 ③成功的體驗(yàn) ④培養(yǎng)不怕死的精神
A. ①②③④ B.①②④ C. ②③④ D.①②③
6.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”這句名言反映了
�、僮宰鸬娜瞬淮罂粗刈约旱娜烁� ②一個(gè)人的高風(fēng)亮節(jié)不會(huì)隨環(huán)境的變化而變化 ③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣 ④為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，不做有損人格的事
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
7.適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)、改正錯(cuò)誤;過(guò)度的自尊，則使我們過(guò)于敏感、作繭自縛。下列同學(xué)的表現(xiàn)屬于適度自尊的有
�、贁�(shù)學(xué)課上，小呂在回答老師提問(wèn)時(shí)，說(shuō)錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，盡管老師沒(méi)有批評(píng)他，但他還是感到無(wú)地自容，在同學(xué)面前覺(jué)得抬不起頭
�、谛∏嗫荚嚦煽�(jī)不理想，看到考 得好的同學(xué)興高采烈，她發(fā)誓發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去
�、坌∪A上學(xué)遲到，受到老師的批評(píng)，他不服氣，沖出了教室
�、苄⊙┮猾@得好成績(jī)就喜歡自吹自擂，同桌提醒她后，她變得謙虛多了
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
8.小娟因?yàn)閯e人說(shuō)了一句“你怎么這么胖”，就覺(jué)得自己難看，想盡辦法節(jié)食，以致得了厭食癥，身體極度虛弱，不得不休學(xué)。這說(shuō)明，小娟有
A.自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì) B.自信的優(yōu)良品質(zhì)
C.自尊的優(yōu)良品質(zhì) D.自卑的不良品質(zhì)
9.在大街上，小杉毫不在乎地學(xué)一位殘疾人走路，行人都用責(zé)怪的目光盯著他。這表明
A.街上的人都知道應(yīng)該尊重自己 B.不尊重他人就不可能贏得他人的尊重
C.街上的人有意跟小杉過(guò)不去 D.自尊與尊重他人有著必然聯(lián)系
10.下列行為屬于自負(fù)的是
A.課堂上不敢舉手，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法 B.對(duì)別人說(shuō)的話過(guò)于敏感
C.常常過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人 ，自以為是
D.既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的不足
11.每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，下列關(guān)于弱點(diǎn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A.自強(qiáng)的人勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)
B.要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處
C.應(yīng)該正確看待自己的弱點(diǎn)，不能自暴自棄
D.要善于掩蓋自己的短 處 ，不要暴露自己的弱點(diǎn)
12.每個(gè)青少年學(xué)生都盼望真正獨(dú)立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨(dú)立”是指
A.擺脫家庭的控制，不要家長(zhǎng)撫養(yǎng) B.突出個(gè)性，標(biāo)新立異，與眾不同
C.逐漸擺脫依賴，勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
D.真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的`魅力
13.下列不屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的是
A.在困難面前不低頭，不喪氣 B.與同學(xué)鬧矛盾不認(rèn)輸
C.自尊自愛(ài)，不卑不亢 D.勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取
14.當(dāng)你第一次自己上學(xué)，第一次考試得了100分，第一次幫助媽媽做飯，得到父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，你從中感受到
A.被他人尊重的喜悅 B.個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的批評(píng)
C.自己的事情自己做的好處 D.獨(dú)立生活的喜悅
15.在我們的學(xué)習(xí)生活中，要真正做到尊重他人，就必須
�、� 懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重 ②關(guān)注他人的尊嚴(yán)
�、垡獜男蕾p、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待他人 ④不做有損他人尊嚴(yán)的事
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
16.有助于自信者成功的心理品質(zhì)包括：
①樂(lè)觀 ②進(jìn)取 ③輕視 ④專注 ⑤激動(dòng)
A.①②③ B.①②④ C.①②⑤ D.③④⑤
17.支撐信心最重要的杠桿是：
A.長(zhǎng)處 B.成績(jī) C.實(shí)力 D.自尊
18.所有自強(qiáng)者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)就是：
A.都有不平凡的個(gè)人經(jīng)歷 B.家庭都不是很幸福
C.為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求 D.每個(gè)人的成長(zhǎng)都遇到了不可逾越的鴻溝
19.自強(qiáng)的航標(biāo)，關(guān)鍵和捷徑分別是：
A.戰(zhàn)勝自我 理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短 B.理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我
C.揚(yáng)長(zhǎng)避短 戰(zhàn)勝自我 理想 D.理想 戰(zhàn)勝自我 揚(yáng)長(zhǎng)避短
20.每個(gè)人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為，但許多人都碌碌無(wú)為，其重要原因是：
A、外界的不良誘惑 B、意志軟弱，不能克制自己
C、天賦不高 D、社會(huì)環(huán)境不好
二、非選擇題(60分)
21、古詩(shī)賞析：
“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。” 陸游的這首詩(shī)啟示我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自立能力?(6分)
22、體驗(yàn)自尊
著名作家蕭伯納在國(guó)外訪問(wèn)期間，曾遇到一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小女孩，并和她在一起玩了很長(zhǎng)時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō)：“回家后告訴你媽媽，今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納�！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“你回家后告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是××(小女孩的名字)�！边@使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常�；貞涍@件事，并感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論有多大成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。這就是那個(gè)小女孩給我的教訓(xùn)!”
(1)蕭伯納的教訓(xùn)是什么呢?(4分)
(2)在日常生活中，我們?cè)鯓硬拍苴A得他人的尊重?(6分)
23、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)常遇到一些困難。面對(duì)困難，小華和小明有不同的表現(xiàn)：小華總是怨天尤人，認(rèn)為自己怎么老是碰到困難，因此，意 志消沉，不敢面對(duì)困難。而小明非常冷靜，總是仔細(xì)反思自己的不足，努力想辦法克服困難。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：
(1) 小華和小明的心理分別屬于一種什么的心理?(4分)
(2)小華和小明的心理分別對(duì)他們的學(xué)習(xí)有什么影響?(6分)
(3)上述材料給我們什么啟示?(6分)
24、在全校演講比賽中，七年級(jí)三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著……
小剛想：前面幾位同學(xué)不是忘詞就是死記硬背，我們班其他兩位同學(xué)也不如我，冠軍一定是我了!
小明雖然有些緊張，但他不斷地暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)的!
小亮緊張的手都涼了，心想：我膽小，聲音也小，肯定不行，可大家非要我來(lái)鍛煉，看別人多優(yōu)秀，我一定會(huì)失敗的。
(1) 根據(jù)他們?nèi)说男睦砘顒?dòng)，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)是真正的自信者。其 他兩人各是什么心理 ?(6分)
(2) 他們比賽的結(jié)局會(huì)是怎樣?為什么?(6分)
25、七年級(jí)某班在學(xué)習(xí)了《做自尊自信的人》《做自立自強(qiáng)的人》之后決定以“做自信自強(qiáng)的人”為主題舉行一次手抄報(bào)展 示交流活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有同學(xué)別出心裁地制作“留白式”的手抄報(bào)，請(qǐng)你參與活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，將這份留白的手抄報(bào)補(bǔ)充完整。(16分)
做自信自強(qiáng)的人
自信者的心理品質(zhì)：
(1)
走向自強(qiáng)，我有我的主張
(2)
名人名言
(3)
(1) 寫(xiě)出自信者的心理品質(zhì)(6分)
(2) 走向自強(qiáng)，我有我的主張，請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)(6分)
(3) 寫(xiě)出兩條與主題有關(guān)的名言(4分)
答案：
一、單項(xiàng)選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C D D B D B C
題號(hào) 11 12 13 14 1 5 16 17 18 19 20
答案 D C B A D B C C D B
二、非選擇題
21、(1)培養(yǎng)自立能力，要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。(2分)
(2)立足于當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起(2分)
(3)只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力(2分)
22、(1)蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看得太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨(dú)立人格回敬了他的傲慢。(4分)
(2)①自尊的人能贏得他人的尊重。因?yàn)橼A得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一個(gè)人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會(huì)得到他人的尊重。(3分)
�、谝脍A得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的勞動(dòng);對(duì)他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事;要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。(3分)
23、(1)小華的心理屬于自暴自棄的心理;小明的心理屬于自強(qiáng)心理。(4分)
(2)小華的這種心理會(huì)使他精神萎靡不振，不利于學(xué)習(xí)。小明的這種 心理會(huì)使他戰(zhàn)勝困難，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。(6分)
(3)要正視學(xué)習(xí)中的困難，積極與困難作斗爭(zhēng);做到自強(qiáng)不息等。(6分)
24、(1)小明是真正的自信者(2分)。小剛是自負(fù)心理(2分)。小亮是自卑心理(2分)。
(2)小明會(huì)取勝。因?yàn)樗孕牛軌驅(qū)嵤虑笫堑乜创约�，既看到自己的�?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)，能保持心情平靜，因而能取勝。(2分)
小剛很自負(fù)，自以為了不起，往往過(guò)高的估計(jì)了自己，看不起別人，意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失誤。(2分)
(3)小亮很自卑，他輕視自己，看不到自己的能力，不敢嘗試，因而也容易失敗。(2分)
25、(1)樂(lè)觀、專著、進(jìn)去(6分)(2)樹(shù)立理想、揚(yáng)長(zhǎng)避短、戰(zhàn)勝自我(6分)(3)符合要求即可(4分)
七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷及答案 3
第I卷(客觀題)
一、單項(xiàng)選擇題(以下各題只有一個(gè)答案最符合題意，請(qǐng)選出來(lái)并將其字母標(biāo)號(hào)填入答題表中。每小題2分，11小題共22分)
6.小司同學(xué)，某校七年級(jí)學(xué)生，是一個(gè)具有自尊的同學(xué)。下列體現(xiàn)小司自尊的是
A.希望得到別人的尊重和欣賞，但不接受他人的批評(píng)
B.善于自我安慰，即使犯錯(cuò)誤也心安理得
C.善于欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)
D.能夠贊美別人，也喜歡斤斤計(jì)較，得理不饒人
7.由于某種原因，小權(quán)同學(xué)引起部分同學(xué)的誤解。面對(duì)同學(xué)們的誤解，他應(yīng)該采取的態(tài)度是
A.排斥他人，藐視他人 B.接納意見(jiàn)，虛心學(xué)習(xí)
C.及時(shí)回?fù)簦瑳Q不退讓 D.高高在上，不與理會(huì)
8.小胡同學(xué)，是某校七年級(jí)一名優(yōu)秀學(xué)生，課堂上他能夠做到心無(wú)旁，注意力高度集中，全身投入到學(xué)習(xí)中去。這體現(xiàn)小胡具有( )的心理品質(zhì)
A.樂(lè)觀 B.好奇 C.專注 D.自負(fù)
9. 自強(qiáng)，是進(jìn)取的動(dòng)力，是通向成功的階梯。下列體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是( )
①自我滿足 ②自尊自愛(ài) ③志存高遠(yuǎn) ④不屈不撓
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.法律是社會(huì)行為規(guī)范。法律由 制定或認(rèn)可，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
A.國(guó)家 B.公民 C.政府 D.社會(huì)
11.根據(jù)我國(guó)刑法規(guī)定，下列刑罰種類中屬于附加刑的是
A.管制 B.拘役 C.有期徒刑 D.罰金
二、多項(xiàng)選擇題(以下各題最少有兩個(gè)答案符合題意，請(qǐng)選出來(lái)并將其字母標(biāo)號(hào)填入答題表中。全部選對(duì)得3分，少選且正確的給1分;錯(cuò)選、多選的不給分。每小題3分，6小題共18分)
12.能否自立從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。青少年要學(xué)會(huì)自立，下列體現(xiàn)自立的是
A.自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自己管理好日常生活
B.自己的事情自己干， 不與他人合作交流
C.遇事有主見(jiàn)，學(xué)習(xí)、生活上不依賴他人
D.勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，自己的行為負(fù)責(zé)
13.凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)其違反的法律，違法行為分為
A.行政違法行為 B.經(jīng)濟(jì)違法行為 C.民事違法行為 D.刑事違法行為
14.嚴(yán)重違法行為就是犯罪行為。犯罪的基本特征是
A.嚴(yán)重危害性 B.刑事違法性 C.重大破壞性 D.刑罰當(dāng)罰性
15. 學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，是應(yīng)對(duì)挫折的有效方法。下列屬于自我疏導(dǎo)方法的是
A.自嘲法，承認(rèn)失敗，放棄目標(biāo)，得過(guò)且過(guò)
B.合理宣泄法，向朋友傾訴，緩解壓抑的心理
C.移情法，轉(zhuǎn)移注意力，進(jìn)行自己喜歡的活動(dòng)
D.目標(biāo)升華法，確定新目標(biāo)，增強(qiáng)信心去追求
16.我國(guó)法律明確規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生;對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視”。“博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、影劇院、體育場(chǎng)(館)、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放�！鄙鲜鲆�(guī)定是對(duì)未成年人實(shí)施
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
17.非訴訟手段，是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。非訴訟手段的方式有
A.調(diào)解 B.民事訴訟 C.仲裁 D.刑事訴訟
第I卷(客觀題)答題表
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
題號(hào) 12 13 14 15 16 17
答案
第Ⅱ卷(主觀題)
三、問(wèn)答題(5小題，60分)
18. 【閱讀材料】親人之間，懂得遷就，和諧相處，這就是尊重;朋友之間，善于欣賞，彼此接納，這就是尊重;同學(xué)之間，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，這就是尊重。
請(qǐng)回答：
(1)學(xué)會(huì)尊重他人，應(yīng)怎樣做?(6分)
(2)結(jié)合自身體會(huì)，舉實(shí)例談?wù)勛鹬厮擞惺裁匆饬x?(4分)
19. 【閱讀材料】李曉華，自小喜歡美術(shù)，積極參加校內(nèi)繪畫(huà)興趣班，作品多次獲獎(jiǎng);升上初中后，她喜歡上漫畫(huà)創(chuàng)作，漫畫(huà)作品經(jīng)常被學(xué)校采用。她的文化成績(jī)也很棒，不少人都以為她會(huì)報(bào)考重點(diǎn)中學(xué)，但她報(bào)考了市內(nèi)某美術(shù)中專，專門(mén)學(xué)習(xí)漫畫(huà)設(shè)計(jì); 2003年考上國(guó)內(nèi)一所美術(shù)學(xué)院， 2007年大學(xué)畢業(yè)后任職國(guó)內(nèi)某知名報(bào)社，她經(jīng)常參與各種美術(shù)沙龍，其漫畫(huà)作品在行內(nèi)頗有名氣。
問(wèn)題：
李曉華的成才經(jīng)歷對(duì)我們青少年有什么啟示?(12分)
20. 【閱讀材料】
人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)上、交友上、生活上我們都會(huì)遇到失利、失敗和阻礙。面對(duì)失利、失敗和阻礙，不同的人采取不同的態(tài)度，有不同的結(jié)果。
請(qǐng)回答：
(1)為什么“人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的”?(6分)
(2)面對(duì)失利、失敗和阻礙，我們的正確態(tài)度是什么?(6分)
21. 【閱讀材料】：
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是我國(guó)一部專門(mén)保護(hù)未成年人的法律，它對(duì)如何實(shí)施未成年人保護(hù)做了明確的規(guī)定。
請(qǐng)回答：
(1)我國(guó)制定兩部專門(mén)保護(hù)未成年人的法律。包括《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和
(2分)
(2)從法律的作用方面說(shuō)明我國(guó)制定《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有什么重要意義?(10分)
22. 【閱讀材料】：
材料一：從1996年開(kāi)始，國(guó)家規(guī)定每年3月份最后一周的星期一，是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。近年來(lái)，全國(guó)中小學(xué)生圍繞“交通、消防、飲食、防災(zāi)、侵害”等內(nèi)容開(kāi)展形式多樣的校園安全教育活動(dòng)，積極創(chuàng)建和諧校園。
材料二： 某校多次開(kāi)展“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力”為主題的校園安全教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。
請(qǐng)回答：
(1)國(guó)家設(shè)立“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”有什么重要意義?(6分)
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條“校園安全教育”為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)(可以從“交通、消防、飲食、防災(zāi)、侵害”等任選一個(gè)內(nèi)容)。(2分)
(3)面對(duì)校園侵害，青少年學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)自己?(6分)
選擇題
1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D
12.ACVD 13.ACD 14.ABD 15.BCD 16.BC 17.AC 、
問(wèn)答題：
18.答案要點(diǎn)：
(1)學(xué)會(huì)尊重他人，就是要對(duì)人有禮貌，尊重他人的`勞動(dòng)，尊重他人的人格。3分 所以，尊重他人，就要學(xué)會(huì)與他人和睦相處，要善于欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，接納他人缺陷的缺點(diǎn)，不做有損他人人格的事。 3分
(2)尊重他人是每個(gè)人自身成長(zhǎng)的需要，也是建立和諧人際關(guān)系的要求。2分 我很尊重班主任老師，她使認(rèn)識(shí)到自己的具有多方面的潛能，在她的引導(dǎo)下，我的繪畫(huà)水平進(jìn)步很快。我善于尊重同學(xué)，我與同學(xué)們建立了深厚友誼�？梢�(jiàn)，尊重他人能夠促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)。4分
言之有理也可可適當(dāng)給分
19.答案要點(diǎn)：
(1)啟示一：青少年要學(xué)會(huì)自信，要勇于揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。我們要樹(shù)立自信心，相信“我能行”， 要善于發(fā)掘潛能，發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，在生活上、是學(xué)習(xí)上要大膽嘗試，積極進(jìn)取，把握機(jī)遇，才能走向成功。5分
(2)啟示二：青少年要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，要善于戰(zhàn)勝自我，追求目標(biāo)。我們要樹(shù)立堅(jiān)定的理想，學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活，善于根據(jù)自己愛(ài)好和興趣確定努力的方向，在實(shí)踐中不屈不撓的堅(jiān)持，志不移地奮斗，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。5分
言之有理也可可適當(dāng)給分
20.答案要點(diǎn)：
(1)人的活動(dòng)受到各方面因素的制約，包括各種自然因素和人為因素的影響 ，所以，人生的道路會(huì)遇到失利、失敗和阻礙，人生難免有挫折。3分 每個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷，也可能使我們?cè)馐艽煺�，所以，在生活上、學(xué)習(xí)上不可能時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利。3分
(2)正確態(tài)度是：正確對(duì)待失利、失敗和阻礙，挫折面前也從容。2分 要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，善于尋找應(yīng)對(duì)挫折的有效方法，要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。在實(shí)踐中，全身心去探索、去創(chuàng)造，積極戰(zhàn)勝挫折和困難。4分
言之有理也可可適當(dāng)給分
21.答案要點(diǎn)：
(1)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人保護(hù)法》2分
(2)我國(guó)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，是人民意志的體現(xiàn)，具有規(guī)范作用和保護(hù)作用。2分 法律規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體生活成員的行為，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人實(shí)施家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)作出明確規(guī)定，規(guī)范了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。4分 法律具有保護(hù)作用，法律是我們未成年人生活的“衛(wèi)士”， 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》嚴(yán)厲打擊侵害未成年人犯罪，維護(hù)了未成年人的合法權(quán)益。5分
言之有理也可可適當(dāng)給分
22.答案要點(diǎn)：
(1) 國(guó)家設(shè)立“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年的特殊關(guān)懷、特殊保護(hù)，體現(xiàn)了一種深神的情、濃濃的愛(ài);2分 引起了全社會(huì)關(guān)注“中小學(xué)校園安全”問(wèn)題，有利于形成共同關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍;2分 促進(jìn)廣大中小學(xué)生重視安全，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)能力，健康成長(zhǎng)。2分
(2)宣傳標(biāo)語(yǔ)要體現(xiàn)“校園安全教育”這一主題。例：學(xué)習(xí)防災(zāi)知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。2分
(3)要善用法律保護(hù)自己。面對(duì)侵害，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)我們的合法權(quán)益，3分 要善用智慧保護(hù)自己。面對(duì)侵害，我們學(xué)會(huì)機(jī)智保護(hù)自己免受傷害，并想方設(shè)法報(bào)警或?qū)で髱椭?分
言之有理也可可適當(dāng)給分
七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷及答案 4
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）
1、我不漂亮，但很喜歡自己，因?yàn)槲液苈斆�，我很勤奮，我樂(lè)于助人；我的建議被老師采納，當(dāng)眾受到表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。這些表明———————————————————（ B ）
A、我們要學(xué)會(huì)尊重他人B、自尊與被人尊重都是快樂(lè)的C、自尊要量力而行D、自尊要適度
2、周日，小剛乘長(zhǎng)途客車到大伯家祝壽。他感到車?yán)镉行�，把鞋子也脫掉，散發(fā)出了難聞的腳臭味。附近的乘客皺著眉頭，用責(zé)怪的眼光看著他，并用手捂住了鼻子。小剛的行為告誡我們—( B )
A、為了自尊，不要在乎別人的感受 B、尊重他人，就是尊重自己
C、對(duì)待陌生人，不用尊重他們 D、自尊的人最看重自己的人格
3、有時(shí)，我們很在意別人的一點(diǎn)兒議論、一點(diǎn)兒批評(píng)，認(rèn)為傷害了自尊。正確對(duì)待這種做法應(yīng)該—（ C ）
A、斤斤計(jì)較，得理不饒人 B、不管什么樣的議論與批評(píng)，忍讓一下就過(guò)去了
C、對(duì)待議論與批評(píng)，要做到“有則改之，無(wú)則加勉”養(yǎng)成豁達(dá)開(kāi)朗的性格D、要堅(jiān)決維護(hù)自尊
4、在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度就是（ C ）
A、自尊 B、自立 C、自信 D、自負(fù)
5、“天生我材必有用�！崩畎椎脑�(shī)句表明我們應(yīng)具有的心理品質(zhì)是—————————（ B ）
A、自尊 B、自信 C、自立 D、自強(qiáng)
6、“在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，并不總是強(qiáng)壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認(rèn)為自己能勝的人�！边@句話表明——————————————————————————————（ B ）
A、實(shí)力是制勝的法寶 B、自信是成功的基石
C、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ) D、實(shí)力是增強(qiáng)信心的最重要支柱
7、“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的�！边@句維吾爾族言語(yǔ)告訴我們（ C ）
A、人生有苦也有甜 B、自食其力和卑躬屈膝都是生活中的磨練
C、人生需要自立，自立的人生是幸福的 D、不自立，依然能在未來(lái)的社會(huì)中立足
8、告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)式獨(dú)立地生活。要獨(dú)立地生活，就要做到——————（ D ）
A、所有的事情都自己完成 B、自己的衣食住行都自己負(fù)責(zé)
C、敢作敢為 D、自己的事情自己負(fù)責(zé)
9、“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！标懹蔚倪@首詩(shī)體現(xiàn)了我們課本中的觀點(diǎn)是————————————————————————— （ ）
A、告別依賴，走向自立 B、培養(yǎng)自立，要立足當(dāng)前生活和學(xué)習(xí)，從小事做起
C、做學(xué)問(wèn)需要事必躬親 D、在社會(huì)生活中多實(shí)踐，多鍛煉，才能不斷提高自立能力
10、面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的各種困難與壓力，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)取，依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)。為此，結(jié)合課本的學(xué)習(xí)，我們懂得——————————————（ ）
A、人生當(dāng)自強(qiáng)B、自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力C、自強(qiáng)，通向成功的階梯D、自暴自棄最終一事無(wú)成
11、所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)是————————————————————————（ ）
A、能夠戰(zhàn)勝自己 B、發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處
C、為人生的理想執(zhí)著追求、不懈努力 D、自身沒(méi)有弱點(diǎn)，沒(méi)有敵人
12、“勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”老子的.的名言說(shuō)明——————————————（ ）
A、能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng) B、能夠戰(zhàn)勝別人的人，必定能自強(qiáng)
C、有力量的人，必定能自強(qiáng) D、有遠(yuǎn)大理想的人，必定能自強(qiáng)
13、人人都希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利，但是，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只是人們的一種美好愿望。從古至今，沒(méi)有哪個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。這說(shuō)明————————————（ ）
A、挫折在人生中可以避免 B、挫折是人生的一部分
C、人生只有挫折和失敗 D、“心心想事成”可以實(shí)現(xiàn)
14、一個(gè)農(nóng)民向上帝祈求一年天氣和順，以使他的麥子有個(gè)好收成。上帝答應(yīng)他，一年里果真沒(méi)有任何的狂風(fēng)暴雨、干旱與冰雹，甚至一點(diǎn)蟲(chóng)害都沒(méi)有�？墒且荒旰螅r(nóng)夫等到的卻是空癟癟的麥穗。他不解的問(wèn)上帝，上帝答到：“對(duì)于麥子來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨、烈日、干旱都是必要的，甚至連蝗蟲(chóng)都是不可少的。一粒避開(kāi)了考驗(yàn)的麥子不可能真正成熟�！边@則寓言的寓意是( )
A、小麥的生長(zhǎng)需要具備惡劣的自然條件 B、上帝是無(wú)所不能的
C、挫折是走向成功的必經(jīng)之路 D、人生可以不經(jīng)歷挫折和失敗 （轉(zhuǎn)載）
15、人生難免有挫折。挫折帶給我們的饋贈(zèng)是—————————————————（ ）
A、方法 B、技巧 C、手段 D、智慧
16、下面是一些同學(xué)意志品質(zhì)的表現(xiàn)，屬于意志品質(zhì)薄弱表現(xiàn)的是————————（ ）
�、儆龅诫y題時(shí)，能從多方面想辦法②作業(yè)不按時(shí)完成，少寫(xiě)一道是一道③制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃不按期執(zhí)行，常常半途而廢④放學(xué)后，跟隨他人上網(wǎng)吧玩游戲
A、②③④ B、①② C、①③④ D、③④
17、“卓越人物的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！必惗喾业倪@句話表明卓越人物具有—（ ）
A、堅(jiān)強(qiáng)的意志 B、豐富的情感 C、正常的智力 D、健全的情緒 （轉(zhuǎn)載）
18、愛(ài)爾蘭作家蕭伯納20歲到了倫敦，在長(zhǎng)達(dá)9年的時(shí)間里，他先后寫(xiě)了5部文學(xué)作品，但這些作品卻變成了“5個(gè)沉重的褐色紙包”。這期間他拿到的稿酬總額不過(guò)6英鎊，其中5英鎊還是寫(xiě)廣告的稿酬。但他并不氣餒憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，一邊勤奮寫(xiě)作，一邊加緊自學(xué)，最后終于成了文壇巨匠。從中我們可以看出——（ ）
A、成功要靠運(yùn)氣B、挫折是一種不幸C、成功要靠時(shí)間D、挫折能磨練人的意志，使人成功
19、十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議表決通過(guò)關(guān)于修改治安管理處罰法的決定。這一決定體現(xiàn)我國(guó)法律的特征是——————————————————————————（ ）
A、法律有國(guó)家制定或認(rèn)可 B、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性
C、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D、法律面前人人平等
20、一般違法行為和犯罪都有的一個(gè)共同后果是————————————————（ ）
A、遭受輿論譴責(zé) B、受到紀(jì)律處分 C、承擔(dān)法律責(zé)任 D、受到刑罰處罰
21、謊報(bào)險(xiǎn)情、盜竊井蓋、毆打他人、亂刻亂畫(huà)……這些違法行為屬于——————（ ）
A、違反民法的民事違法行為 B、違反治安管理處罰法的行政違法行為
C、違反刑法的刑事違法行為 D、違反憲法的違憲行為
22、2014年5月23日，湖北省咸寧市中級(jí)人民法院對(duì)劉漢、劉維等36人公開(kāi)宣判。判決被告人劉漢、劉維犯組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、故意殺人罪等罪，均被決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。對(duì)劉漢、劉維等人的嚴(yán)懲，體現(xiàn)了法律的特征是————————————（ ）
A、法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 B、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性
C、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D、法律嚴(yán)懲違法犯罪
23、保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障，維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段是——（ ）
A、向有關(guān)部門(mén)反映情況B、通過(guò)調(diào)解、仲裁解決爭(zhēng)議糾紛C、“民告官”D、訴訟，即打官司
24、初中生亮亮，平時(shí)放松對(duì)自己的要求，經(jīng)常逃課，上網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)交社會(huì)不良青年，品性逐漸變得惡劣。然而其家長(zhǎng)說(shuō)，亮亮之所以變得品行不良，責(zé)任完全在學(xué)校。其家長(zhǎng)的說(shuō)法你認(rèn)為——————（ ）
A、是正確的，因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定了學(xué)校保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容
B、是完全錯(cuò)誤的，因?yàn)榍嗌倌杲】党砷L(zhǎng)主要靠家庭保護(hù)C、是正確的，因?yàn)榱亮潦钦诮邮芰x務(wù)教育的學(xué)生
D、是片面的，因?yàn)槲闯赡耆顺龖?yīng)受學(xué)校保護(hù)外，還應(yīng)受到家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)及司法保護(hù)等 同時(shí)，青少年還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
25、周日下午，玲玲把自己反鎖 在屋里，獨(dú)自在家里學(xué)習(xí)。突然她聽(tīng)到有人撬門(mén)鎖的聲音，她靈機(jī)一動(dòng)，大喊道：“爸、媽，一會(huì)我要上街逛逛，你們陪我去！”盜賊聞聲轉(zhuǎn)身而逃。玲玲的這一做法說(shuō)明她—（ ）
A、膽小，不敢勇敢地面對(duì)盜賊，與之斗爭(zhēng) B、凡事都依賴別人，不敢自助處理問(wèn)題
C、即敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng) D、沒(méi)有履行同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)的義務(wù)
二、非選擇題（共4道題，共計(jì)50分）
26、我國(guó)著名生物學(xué)家童第周，年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋的另一個(gè)國(guó)家留學(xué)生輕蔑地對(duì)童第周說(shuō)：“你們中國(guó)人太笨了，不會(huì)管理經(jīng)濟(jì)，所以，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)太落后！”童第周聽(tīng)了很生氣，對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)中國(guó)人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞、我的祖國(guó)�！苯又蛔忠活D地說(shuō)：“我們來(lái)比一比，你代表你的國(guó)家，我代表我的國(guó)家，看誰(shuí)先取得博士學(xué)位。怎么樣，你敢嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書(shū)。他發(fā)表的論文，水平越來(lái)越高，在歐洲的生物界引起了轟動(dòng)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動(dòng)地說(shuō)：“我是中國(guó)人！我獲得了貴國(guó)的博士學(xué)位，至少可以說(shuō)明中國(guó)人決不比別人笨！”
⑴、童第周用自己的自尊和自信捍衛(wèi)了國(guó)家和民族的最嚴(yán)，那么自信者的哪些品質(zhì)有助于成功呢？（3分）
樂(lè)觀、進(jìn)取、專注
�、啤⒃诋�(dāng)代，我們青少年如何樹(shù)立民族自信心，做自信的中國(guó)人？（6分）
�、傥覀冎挥邪褌�(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果具有民族自信心，他的自信就更具意義和價(jià)值。（2分）
�、陔S著我國(guó)與世界各國(guó)的交往越來(lái)越頻繁，我們更需要與各國(guó)人民平等相待。（2分）
�、垡粋�(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會(huì)在國(guó)際交往中自覺(jué)地展示中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國(guó)格的事情
27、談遷是我國(guó)明清之際的歷史學(xué)家，從29歲開(kāi)始撰寫(xiě)明代的編年史《國(guó)榷》，歷時(shí)27年，這部108卷500萬(wàn)字的巨著終于大功告成。然而不幸的事情發(fā)生了。一天夜里，談遷家中被盜，他的書(shū)稿也被偷走了！談遷遭此打擊，肝膽欲裂。然而，他沒(méi)有氣餒，而是從頭做起。過(guò)了9年，他又寫(xiě)成了這部傳世巨著。
�、�、談遷遭遇的挫折是什么？屬于哪種因素造成的挫折？（2分）
家中被盜，歷時(shí)27年完成的書(shū)稿被偷走；（1分）社會(huì)中的人為因素。（1分）
�、洽贅�(shù)立正確的人生目標(biāo)；
�、谡_認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；
③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；
�、軐W(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。
③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；
�、軐W(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)
�、�、談遷遭遇挫折沒(méi)有氣餒，而是又寫(xiě)成了《國(guó)榷》這部傳世巨作。這說(shuō)明挫折具有怎樣的影響？（3分）
挫折一方面是人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；（1分）另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。（1分）而談遷在挫折面前沒(méi)有意志消沉，而是更加磨煉了他的意志，促使他成功。
�、恰⒚鎸�(duì)挫折，我們應(yīng)積極面對(duì)。我們應(yīng)當(dāng)怎樣戰(zhàn)勝挫折？（6分）
�、贅�(shù)立正確的人生目標(biāo)；
�、谡_認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；
�、奂ぐl(fā)探索創(chuàng)新的熱情；
④學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。
28、王結(jié)是寧夏愛(ài)德殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)。13歲時(shí)，一場(chǎng)意外令他雙目失明。面對(duì)人生的不幸，他以超常的毅力，攻克難以想象的道道難關(guān)，創(chuàng)出很多“第一”：世界上第一個(gè)取得SIYB教師資格證書(shū)的盲人；中國(guó)第一個(gè)攻讀雙碩士研究生的盲人；中國(guó)第一個(gè)參加全國(guó)職稱統(tǒng)一考試晉升為副主任醫(yī)師的盲人；編著中國(guó)第一部指導(dǎo)盲人創(chuàng)業(yè)的書(shū)籍；創(chuàng)建西北第一家盲人網(wǎng)站；創(chuàng)建寧夏第一所殘疾人職業(yè)學(xué)校。2007年他先后獲得“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄爸袊?guó)十大杰出青年”等稱號(hào)。
⑴、在上述材料中，表現(xiàn)出王結(jié)哪些堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)？（3分）
①對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)；（1分）
②在困難面前不退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前；（1分）
�、勰軌蛞灶B強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
�、�、分析王結(jié)的事跡，說(shuō)說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)對(duì)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)有什么重要意義？（5分）
堅(jiān)強(qiáng)意志，是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。（1分）
①堅(jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；（1分）
�、谧叱鍪〉年幱�，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；（1分）
�、坌纬闪己玫牧�(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；（1分）
�、艹删鸵环聵I(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。（1分）
�、�、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，說(shuō)說(shuō)你打算從哪些方面磨礪自己堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)？（6分）
�、贅�(shù)立明確的目標(biāo)，從細(xì)微之處做起，從小事做起。（2分）
②善于管理自己。根據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、休息和飲食等活動(dòng)安排好。
29、黃某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，勒索小同學(xué)少量財(cái)務(wù)，因而多次受到老師的批評(píng)。高二時(shí)自行輟學(xué)，放棄了學(xué)業(yè)。走上社會(huì)后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以流氓罪、詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。
⑴、黃某不同階段所受懲處的性質(zhì)一樣嗎？說(shuō)明理由。（4分）
性質(zhì)不一樣。（1分）黃某在校期間欺負(fù)小同學(xué)、勒索小同學(xué)少量財(cái)務(wù)的行為違反了學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生守則，是違紀(jì)行為；（1分）走上社會(huì)后的打架斗毆、小偷小摸等行為違反了治安管理處罰法，是一般違法行為（或行政違法行為）；（1分）黃某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴(yán)重違法行為（或犯罪行為）。（1分）
�、�、在人民法院給予黃某的刑罰中，哪個(gè)屬于主刑？哪個(gè)屬于附加刑？（2分）
無(wú)期徒刑屬于主刑，（1分）剝奪政治權(quán)利終身屬于附加刑。
�、�、根據(jù)刑法的規(guī)定，我國(guó)刑罰中的附加刑包括哪幾種？（4分）
主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種；（4.5分）
附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種（3.5分）（無(wú)期徒刑和剝奪政治權(quán)利各0.5分，其余1分）
⑷、黃某從一般違法走上犯罪道路的過(guò)程告誡我們，如何才能成為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民？（6分）
�、僮杂X(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法自律做一個(gè)守法的人；（2分）
�、诩訌�(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個(gè)有道德的人。（2分）
�、蹚男∈伦銎�，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。（2分）
參考答案：
一、 單項(xiàng)選擇題：
BBCCB BCDDA CABCD AADAC BBDDC
二、非選擇題：
26、⑴樂(lè)觀、進(jìn)取、專注（3分）
�、脾傥覀冎挥邪褌�(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)人如果具有民族自信心，他的自信就更具意義和價(jià)值。（2分）
�、陔S著我國(guó)與世界各國(guó)的交往越來(lái)越頻繁，我們更需要與各國(guó)人民平等相待。（2分）
③一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會(huì)在國(guó)際交往中自覺(jué)地展示中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國(guó)格的事情。（2分）
27、⑴家中被盜，歷時(shí)27年完成的書(shū)稿被偷走；（1分）社會(huì)中的人為因素。（1分）
�、拼煺垡环矫媸侨藗兦斑M(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；（1分）另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。（1分）而談遷在挫折面前沒(méi)有意志消沉，而是更加磨煉了他的意志，促使他成功。（1分）
�、洽贅�(shù)立正確的人生目標(biāo)；
�、谡_認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；
③激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；
④學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。
28、⑴①對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)；（1分）
�、谠诶щy面前不退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前；（1分）
�、勰軌蛞灶B強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（1分）
⑵堅(jiān)強(qiáng)意志，是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。（1分）
①堅(jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；（1分）
�、谧叱鍪〉年幱�，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；（1分）
�、坌纬闪己玫牧�(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；（1分）
④成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。（1分）
�、洽贅�(shù)立明確的目標(biāo)，從細(xì)微之處做起，從小事做起。（2分）
�、谏朴诠芾碜约骸８鶕�(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、休息和飲食等活動(dòng)安排好。（2分）
�、壑鲃�(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。（2分）
29、⑴性質(zhì)不一樣。（1分）黃某在校期間欺負(fù)小同學(xué)、勒索小同學(xué)少量財(cái)務(wù)的行為違反了學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生守則，是違紀(jì)行為；（1分）走上社會(huì)后的打架斗毆、小偷小摸等行為違反了治安管理處罰法，是一般違法行為（或行政違法行為）；（1分）黃某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴(yán)重違法行為（或犯罪行為）。（1分）
�、茻o(wú)期徒刑屬于主刑，（1分）剝奪政治權(quán)利終身屬于附加刑。（1分）
�、侵餍贪ü苤啤⒕幸�、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種；（4.5分）
附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種（3.5分）（無(wú)期徒刑和剝奪政治權(quán)利各0.5分，其余1分）
�、娶僮杂X(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法自律做一個(gè)守法的人；（2分）
�、诩訌�(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個(gè)有道德的人。（2分）
�、蹚男∈伦銎�，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。（2分）
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