初一語文上冊課外古詩詞積累
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩泛指中國古代詩歌。究竟什么樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編為大家收集的初一語文上冊課外古詩詞積累，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一語文上冊課外古詩詞積累1
《龜雖壽》
�、僖愿呖旱恼Z句，后人常用來勵志的名句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
�、谧钅荏w現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
③強調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進取的人生態(tài)度的句是：盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。
④運用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。
�、荼扔饔兄镜娜穗m年老而仍有雄心壯志時，常用的成語是：老驥伏櫪
�、薇憩F(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷的句子是：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。
⑦配樂所加與內(nèi)容無關(guān)的句子是：幸甚至哉！歌以詠志。
�、啾憩F(xiàn)出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是：烈士暮年，壯心不已
�、嵋陨颀敽万v蛇為喻，極言人的壽命有限的詩句是：神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。
�、饴冻鲈娙艘枚虝旱纳üαI(yè)，不要虛度一生的想法的句子是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
《過故人莊》
�、倜鑼懹讶思覂�(yōu)美的自然環(huán)境的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
�、诿鑼戉l(xiāng)村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
�、蹖懗鲛r(nóng)家勞動生活的句子（或表現(xiàn)與友人相聚交談的句子）是：開軒面場圃，把酒話桑麻。
④表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。
�、菰娭忻枥L優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是綠樹村邊合，青山郭外斜。
《題破山寺后禪院》
常建《題破山寺后禪院》：“曲徑通幽處，禪房花木深”兩句詩，寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示。
《題破山寺后禪院》中與陸游的“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是：曲徑通幽處，禪房花木春。
《題破山寺后禪院》中寫出山光水色對人的凈化熏陶作用的句子是“山光悅鳥性，潭影空人心�！�
《題破山寺后禪院》中運用以動顯靜的手法映襯萬籟俱寂的寧靜氛圍的句子是“萬籟此都寂，但余鐘磬音�！�
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
�、倮畎自凇堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》中，正面寫詩人的愁緒，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
�、凇堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發(fā)自己悲苦哀怨之情的詩句是：揚花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
《夜雨寄北》
�、� 表達詩人思念朋友，表達深沉離情，渴望團聚的詩句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
②后來成為離情的代用語的詞是：巴山夜雨
�、墼娭刑N含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
�、芾钌屉[在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的名句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
《泊秦淮》
�、俦憩F(xiàn)詩人憂國憂民的憂患意識（借古諷今）的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
②鞭打沉溺酒色，醉生夢死的統(tǒng)治階級，告訴他們將重蹈南朝亡國覆轍的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
�、邸恫辞鼗础分袑懢暗木渥邮牵簾熁\寒水月籠紗，敘事的句子是：夜泊秦淮近酒家。抒發(fā)感慨的句子是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
《觀書有感》
�、俦憩F(xiàn)作者哲理性思考的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
�、诮杷宄菏且蛴性搭^活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就得認真讀書，時時補充新知的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
�、畚覀儽扔鞑粩鄬W(xué)習(xí)新知識才能達到新境界時，常引用《觀書有感》中的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
《如夢令·常記溪亭日暮》
① 寫瞬間美的享受的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處。
② 表現(xiàn)對往事的回憶的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
�、� 寫回舟迷路的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
�、� 追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
�、萜鸪猩蠁⑾碌脑娋涫牵号d盡晚回舟。
⑥《如夢令》中寫一群少女為急尋歸路，爭執(zhí)之聲驚飛夜棲飛鳥的詩句是：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
�、呃钋逭盏摹度鐗袅睢分袠�(gòu)成一個很有點吃驚卻情趣橫生的意境的句子是：爭渡，爭渡，激起一灘鷗鷺
初一語文上冊課外古詩詞積累2
一、《夜雨寄北》
1、詩的前兩句實寫：思歸的情懷。詩的后兩句虛寫未來歡聚的情景。
2、首句中兩個期字連用，表達了詩人怎樣的思想感情?
重復(fù)使用兩個期，一問一答，一揚一抑，表達詩人思念友人，欲得不歸的愁苦。
3、詩中巴山夜雨兩次出現(xiàn)，有什么不同?其作用各是什么?藝術(shù)效果怎樣?
第一處夜雨是對眼前實景的描繪，渲染了凄涼的氣氛。
第二處夜雨是想象之筆，突出了重逢后的溫馨快樂。
藝術(shù)效果：巴山夜雨重復(fù)出現(xiàn)，這樣寫時空交錯，回環(huán)往復(fù)，纏綿曲折。
4、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時創(chuàng)設(shè)了一幅怎樣的情景?從中表達詩人怎樣的心情?
創(chuàng)設(shè)了一幅想象將來與友人再次重逢，燭光下一同談?wù)摪蜕揭褂陼r的情景。表達詩人思念朋友，渴望團聚的心情。
5、成語剪燭西窗源自本詩的哪一句?并說說剪燭西窗的含義是什么?
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 思念朋友，渴望團聚。
6、漲字意蘊豐富，請從眼前景，心中情兩個方面作些分析。
漲字，富于動態(tài)形象，既寫出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)了詩人愁思綿綿的深情。
二、《送杜少府之任蜀州》
1、無為在歧路，兒女共沾巾中無為的意思是：不要。詩句表達了詩人樂觀豁達的思想感情。
2、風(fēng)煙望五津的望會使人產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?望的深層含義是什么?
望把所在地和赴任地聯(lián)系起來，創(chuàng)造出天地遼闊，地域廣遠的意境，表現(xiàn)出詩人視線被風(fēng)煙所遮，流露出惜別的情感。
含義：望，遠遠地看見。表明作者時刻關(guān)注著友人所達的目的地，說明詩人對友人極為關(guān)切。
3、簡述你對海內(nèi)存知己，天涯若比鄰蘊含哲理的理解。
誠摯的友誼可以超越時空，縮短距離。
4、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?
表達對赴任友人的寬慰和勸勉，也表達了詩人對友情的豁達態(tài)度。
5、說說這首詩為什么在古代送別詩中別具一格?
它一洗以往送別詩中傷感低沉的酸楚情調(diào)，表現(xiàn)出開朗、樂觀、豪放的情懷，能給朋友以安慰和鼓勵。
三、《酬樂天揚州初逢席上見贈》
1、詩的首聯(lián)，作者通過凄涼地和棄置身這些富有感情色彩的字句渲染，表達出詩人被貶后的憤懣不平。
2、這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂觀，前后形成對比。
3、詩的頷聯(lián)中借兩個典故，表達了詩人怎樣的思想感情?
聞笛賦：表達作者對故鄉(xiāng)親友的懷念和痛悼之情。
爛柯人：暗示被貶時間之久，表達對歲月流逝，人事變遷的無限悵惘之情。
4、描述沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春一句所展現(xiàn)的畫面，并說說你對詩的理解。
描述畫面：大江之上，沉舟之側(cè)，千帆兌發(fā);自然中，病樹的前頭，萬木爭春。
情感：作者以沉舟病樹自喻，表達詩人豁達、樂觀的情懷，積極進取的人生態(tài)度。
哲理：揭示新陳代謝的自然規(guī)律，說明新事物必將取代舊事物。
5、作者說暫憑杯酒長精神，作者果真是靠杯酒長精神嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
不是，意思是在朋友的'關(guān)懷下，振作精神，重新投入到生活中。以此收尾，收到了言盡情未了的藝術(shù)效果。
6、全詩表達了詩人怎樣的情感?試作簡要分析。
主要表達了作者樂觀，豁達的情懷。作者雖以凄涼地棄置身聞笛賦料柯人沉舟病樹表明內(nèi)心的凄苦，但更以千帆過萬木春表現(xiàn)樂觀豁達的情懷。
四、《登飛來峰》
1、這首詩寫景，又另有所指，如浮云既是實寫眼前景，又比喻當(dāng)時的保守勢力。詩中的最高層字面指千尋塔的最高層，實指政治上的最高決策者。紅日的燦爛圖景，象征詩人的美好前程。
2、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層蘊含怎樣的哲理?
這兩句富含哲理，只有站得高，才能看得遠，才會不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。
3、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?
表達了詩人對前途充滿信心的豪情和不畏艱難，立志改革的政治抱負。
五、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
1、詩中景物描寫的詩句是楊花落盡子規(guī)啼，其中與左遷相聯(lián)系的意象是楊花、子規(guī)，曲折地表達了詩人對友人的理解與同情。
2、詩中的詞語過五溪和到夜郎西，很好地說明了作者為王昌齡愁的原因。
3、詩人擷取楊花落盡，子規(guī)啼叫這兩種景物加以描寫，作用是什么?
點明季節(jié)、時令。借這兩種特定事物，渲染悲涼的氣氛和心情;表達對朋友被貶的同情，抒發(fā)憂憤之情。
4、請從表現(xiàn)手法的角度賞析我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
詩人以豐富的想象，用擬人的手法，寄情于景，將月亮人格化，把無情的朋友變成知心人，穿越時空，追隨友人，表達了作者對友人的同情和關(guān)切。
六、《望岳》
1、首聯(lián)用設(shè)問形式寫出了泰山的什么特點?
總括泰山全貌，突出泰山連綿不斷的特點，烘托泰山雄偉高峻的山勢。
2、泰山之美，是自然形成的，還是人工造就的?從哪句話可以看出?
是自然造就的，從造化鐘神秀可以看出來。
3、分析頷聯(lián)中的鐘割的好處?(從煉字角度賞析造化鐘神秀，陰陽割昏曉。)
鐘字，運用擬人手法，將大自然寫得有情有意，好像上蒼將世間靈秀之氣都集中在泰山，突出泰山的神奇秀麗。割字，化靜為動，寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出泰山高大巍峨的形象。
4、談?wù)勀銓?dāng)凌絕頂，一覽眾山小這句話的理解。
意思是：一定要登上泰山頂峰，那時那些小山就變得矮小了。
情感是：表達他不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。
哲理是：只有站得高，才能看得遠。要想攀登人生的頂峰，就一定要有不怕困難，俯視一切的雄心和氣概。
5、這首詩表現(xiàn)了泰山的什么特點?結(jié)合有關(guān)詩句具體談?wù)劇?/p>
神奇秀麗，高大巍峨。
6、詩人望岳時是在泰山上，還是在泰山下?你是根據(jù)什么分析出來的?
在泰山下，從題目望岳中的望字，會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小可看出。
7、說說最后一聯(lián)為什么一直為人們所傳誦。
這兩句寫出詩人不怕困難，敢于攀登絕頂俯視一切的雄心和氣概。同時也富含哲理，人們常用這兩句詩鼓勵處在困境中的從走出困境。
七、《觀滄海》
1、詩中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個字觀，詩中描繪實景的是：水何澹澹，山島竦峙，樹林從生，百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。描寫虛景的句子是：日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
2、詩中樹木叢生，百草豐茂一句寫出了島上景物的生機勃勃的特點。
3、漢樂府是配樂詩，最后一句是配樂時加的，其中歌以詠志提示了詩歌抒情的特點。
4、日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。集中體現(xiàn)了詩人的思想感情，從寫景與表現(xiàn)精神品質(zhì)兩方面作些分析。
運用夸張、想象的手法，寫出大海包蘊萬千的氣勢，描繪出吞吐日月星辰的壯闊景象;借景抒情，詩人以滄海自比，展示出開闊的胸襟和宏大的抱負。
5、這首詩勾畫了大海吞吐日月星辰，包蘊萬千的景象，表現(xiàn)了詩人博大的胸襟和統(tǒng)一天下的理想。
6、賞析名句日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
作者以滄海自比，通過想象大海吞吐日月星辰的壯闊景象，表現(xiàn)了自己博大的胸襟和統(tǒng)一天下建功立業(yè)的雄心壯志。
7、日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。中的若字用得好，請你說說好在哪里?
有助于表明大海吞吐日月星辰的景象，這是作者的想象之景，體現(xiàn)了詩人博大的胸懷和統(tǒng)一天下的雄心壯志。
8、請根據(jù)你的閱讀感受，說說本詩的情感基調(diào)。
蒼涼慷慨，悲壯激昂。
初一語文上冊課外古詩詞積累3
次北固山下（唐·王灣）
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。 大景小景相映襯：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”； “以小景傳大景之神”：“風(fēng)正一帆懸”； “海日生殘夜，江春入舊年”描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣。
赤壁（唐·杜牧）
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 本詩采用“以小見大”的藝術(shù)手法，觸物生情，抒發(fā)感慨。 議論：東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
浣溪沙（北宋·蘇軾）
山下蘭芽短浸溪。松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。 誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。 本詞上闋寫景，下闋議論，體現(xiàn)出作者熱愛生活?曠達樂觀的性格。
十五夜望月（唐·王建）
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ 詠中秋之作。
水調(diào)歌頭 （北宋·蘇軾
�。� 明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闋，今昔是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作，上闕寫月下飲酒，下闋寫對月懷人，表達了曠達的胸懷和樂觀的情致。
早春呈水部張十八員外 （唐·韓愈）
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 前兩句寫景，“草色遙看近卻無”是全詩最為精彩的一句。后兩句轉(zhuǎn)為議論，以對比手法，突出早春的可愛。
西江月夜行黃沙道中（辛棄疾·南宋）
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 這是一篇以農(nóng)村生活為題材的佳作。上闕寫晴，下闋寫雨。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”兩句，在夏夜中靠嗅覺和聽覺來捕捉景物特征，給人印象鮮明而深刻，流露出作者熱愛農(nóng)村的思想感情。
秋詞 劉禹錫（唐）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 本詩議論抒情寫景相結(jié)合，抒發(fā)了奮發(fā)進取的豪情。
迢迢牽牛星 《古詩十九首》
迢迢牽牛星，皎皎河漢女，纖纖擢素手，禮札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。 這首詩想象豐富，始終寫的是天上的神話，表達的是人間悲情。尤其是塑造了織女這樣一個悲劇性人物，讓我們深切同情她的處境。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白（唐）
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 這是一首以景傳情的懷念友人的詩。首句寫景兼點時令，次句寫聞訊，后兩句抒情。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，故詩人將月亮人格化，以寄托自己的離愁。
【初一語文上冊課外古詩詞積累】相關(guān)文章：
2017初一語文積累運用試卷10-05
初一上冊語文試題09-28
四年級下冊語文課外知識積累08-13
寧波初一上冊語文試題10-09
2016初一上冊語文試卷及答案09-20
初一語文上冊教學(xué)計劃09-06
初一語文上冊期中試卷10-06
初一上冊語文教學(xué)總結(jié)01-07