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關(guān)于八星級(jí)道德學(xué)生的評(píng)比活動(dòng)
一、上周末，就是昨天，前天，大前天周五開始，全街道中小學(xué)幼兒園的老師們，非常辛苦，在街道教育辦的組織下，分兩批在影劇院集中學(xué)習(xí)了全國(guó)教育科研成果、國(guó)家重點(diǎn)課題——“八德”素質(zhì)教育模式內(nèi)容。根據(jù)教育辦的指示精神，要在全街道中小學(xué)幼兒園迅速地全面推廣。今天，我們官田學(xué)校利用這個(gè)升旗儀式，在這里進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹和動(dòng)員。
二、什么是八德？
“孝親、尊師、友學(xué)、立志、長(zhǎng)善、救失、守法、落實(shí)《弟子規(guī)》”，簡(jiǎn)稱八德。作為學(xué)生成人成才的根本品質(zhì)。也是官田學(xué)校個(gè)性健全的重要品質(zhì)。這八大品質(zhì)，包含了中華民族傳統(tǒng)的道德品質(zhì)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，有愛同學(xué)，《論語》第一篇學(xué)而第一章，第六段，子曰：弟子入則孝，出則悌。就是指在家孝敬父母，在學(xué)校有愛同學(xué)�！兜茏右�(guī)》開篇就說，弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。八德中前面三個(gè)德就涵蓋了這些品德。立志，就是從小要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，未來成人成才的發(fā)展方向和目標(biāo)。長(zhǎng)善，就是不斷學(xué)習(xí)和積累善的知識(shí)和善的力量。救失，就是對(duì)自己的錯(cuò)誤，過失，要用于反省，反思，勇于糾正和改進(jìn)。守法，是現(xiàn)代社會(huì)公民最基本的底線，在校遵守學(xué)校規(guī)章制度，在社會(huì)懂法守法。最后的落腳點(diǎn)是遵循弟子規(guī)的做人做事的基本規(guī)矩。這也是現(xiàn)代學(xué)校立德樹人的素質(zhì)教育八個(gè)綱目。
三、牢牢記住這八大品德名稱：１、孝親——１的數(shù)字可以聯(lián)想到一根旗桿，每周一升旗，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛；２、尊師——２的數(shù)字寫起來很像鵝，長(zhǎng)得憨厚，低下頭，彎下腰，向老師鞠躬問好；３、友學(xué)——３的數(shù)字諧音就是山上，經(jīng)常有一些同學(xué)在那里討論相互學(xué)習(xí)；４、立志——４是四方形狀的紙張，在紙上寫下自己的志向和誓言；５、長(zhǎng)善——５是屋子，想象屋子里面長(zhǎng)滿了善良小苗；６、救失—— ６的數(shù)字寫起來像勺子，在水中把丟失的金子或珍寶打撈起來（優(yōu)良品德不能丟失）；７、守法——７寫起來像拐杖，老人手拿拐杖，喊叫大家要遵紀(jì)守法，不要打架，不要偷盜。８、落實(shí)——８字寫起來像葫蘆，上面的小葫蘆中的東西落到下面大葫蘆里去了——《弟子規(guī)》。這樣通過對(duì)數(shù)字１－８的勾連，回憶，很快就能記得這八個(gè)品德的名稱了。大家再來復(fù)習(xí)一篇，馬上……
四、倡導(dǎo)與力行鞠躬禮儀
人無禮無以立。９０°，４５°的鞠躬禮成為國(guó)家行政禮儀。
《論語》第一篇學(xué)而章，第１３段，有子曰：“信近于義，言可復(fù)也；恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也”，“人無禮無以立”。從小養(yǎng)成禮敬他人的好習(xí)慣，找回民族禮儀之邦國(guó)的道德尊嚴(yán)。
鞠躬禮的作用：健身、生智。恭敬、謙虛、善良的心態(tài)。
五、開展“八星級(jí)道德學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。
凡是在八大品德方面表現(xiàn)達(dá)標(biāo)的學(xué)生，分別授予相應(yīng)的星級(jí)證書。本周的主題班會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和討論“八德教育”的內(nèi)容。
希望這個(gè)八德教育模式能夠盡快地在我們官田這塊沃土里播種、生根、開花、結(jié)果。
2013年11月9日至10日，石巖街道教育辦組織石巖街道各中小學(xué)教師進(jìn)行了為期三天的“新八德”教育培訓(xùn)。為響應(yīng)教育辦的號(hào)召以及弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)精神，11日，在升旗儀式中，賴建華校長(zhǎng)為全體師生做了開展“新八德”教育活動(dòng)的動(dòng)員講話，正式開啟了有官田學(xué)校特色的“新八德”教育活動(dòng)。一個(gè)多月來，我校師生及家長(zhǎng)的面貌在“新八德”教育活動(dòng)中發(fā)生了可喜的變化，校園氣象煥然一新。現(xiàn)將我校在“新八德”教育中的具體做法、取得的成效及存在的問題小結(jié)如下：
一、具體做法
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織
為確保全校中小學(xué)生“新八德”教育活動(dòng)深入開展，各部門齊抓共管，明確職責(zé)，特成立學(xué)�！靶掳说隆苯逃I(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xx
（二）擬定方案，確定目標(biāo)
“新八德”教育活動(dòng)開展初期，德育處經(jīng)過廣泛征求意見，結(jié)合我校實(shí)際擬定了《官田學(xué)校 “新八德”教育活動(dòng)實(shí)施方案》，在該方案中，明確了我校“新八德”教育的目標(biāo)。
總體工作目標(biāo)是：通過全面滲透“立志、孝親、尊師、友學(xué)、長(zhǎng)善、救失、守法和落實(shí)《弟子規(guī)》”八大道德品質(zhì)的培育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)個(gè)性教育理念的落實(shí)。
總體工作目標(biāo)又具體歸納為“12344”工程：開創(chuàng)“一個(gè)特色”、實(shí)施“二個(gè)規(guī)范”、強(qiáng)化“三個(gè)重點(diǎn)”、開展“四個(gè)活動(dòng)”、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)十佳”目標(biāo)。
一個(gè)特色：在全校開展道德與法制相結(jié)合“八德”素質(zhì)教育活動(dòng)，以促進(jìn)個(gè)性教育辦學(xué)理念。力爭(zhēng)把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為“立志、孝親、尊師、友學(xué)、長(zhǎng)善、救失、守法和落實(shí)《弟子規(guī)》”的有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新性人才。
二個(gè)規(guī)范：
1、規(guī)范中學(xué)小學(xué)道德與法制相結(jié)合“八德”內(nèi)化教育內(nèi)容、方法和方式。
2、規(guī)范學(xué)校道德與法制相結(jié)合“八德”外化教育環(huán)境。
小學(xué)三個(gè)重點(diǎn)：（各年段可各自選本段教育重點(diǎn)）
1、對(duì)小學(xué)1-2年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行啟蒙教育。在啟蒙教育中，重在提高“八德”意識(shí)；
2、對(duì)小學(xué)3-4年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行感知教育。重在提高明辨是非和守法意識(shí)。
3、對(duì)5-6年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行感恩道德教育。重在提高理想信念，做到知行合一。
初中三個(gè)重點(diǎn)：
1、對(duì)7年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行感化教育。
2、對(duì)8年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行感化、警示、守法基本常識(shí)教育。重在提高守法養(yǎng)成教育、養(yǎng)成守法自覺性和行為習(xí)慣性，做到知行合一。
3、對(duì)9年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合基本常識(shí)教育。重在提高守法的規(guī)范性教育，重點(diǎn)進(jìn)行道德境界提升教育。
四個(gè)活動(dòng)：
1、結(jié)合“3·5”學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日開展“學(xué)習(xí)雷鋒長(zhǎng)善、救失、友學(xué)”教育活動(dòng)周。
2、結(jié)合“7·1”黨的生日開展“孝親”，落實(shí)《弟子規(guī)》和愛黨、愛祖國(guó)、愛人民教育活動(dòng)周。
3、結(jié)合“9·10”教師節(jié)開展尊師重教、愛科學(xué)教育活動(dòng)周。
4、結(jié)合“12·4”全國(guó)普法日開展“學(xué)法、守法”教育活動(dòng)周。
四個(gè)“十佳”：在全校學(xué)生、班級(jí)、教師和家庭中評(píng)選出四個(gè)“十佳模范”：
1、“十佳德才兼?zhèn)渖倌陿?biāo)兵”。
2、“十佳八德教育模范教師”。
3、“十佳守法模范班級(jí)”。
4、“十佳八德教育模范家庭”。
(三) 開展活動(dòng)，逐步落實(shí)
1、“三門一堂”鞠躬禮
1）學(xué)生在早上進(jìn)校門時(shí)要對(duì)值周行政、老師及學(xué)生鞠躬問好，老師
45°鞠躬回禮，值日學(xué)生90°鞠躬回禮。
2）學(xué)生在一天第一次進(jìn)班門時(shí)對(duì)值日道德班長(zhǎng)鞠躬問好。
3）學(xué)生在一天離開家和回家時(shí)向自己的長(zhǎng)輩鞠躬問好。
4）學(xué)生在每一節(jié)課上課時(shí)對(duì)科任老師鞠躬問好。
另外，學(xué)生在一天中第一次見到科任老師時(shí)，要鞠躬問好，學(xué)校在每周一升旗儀式上進(jìn)行一次師生互行鞠躬禮。
2、各班召開“新八德”教育班會(huì)課，寫、宣、展、藏，激發(fā)立志。
1）在班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)“新八德”內(nèi)容。
2）教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)立志，寫立志書，宣誓后，展示在園地上，激勵(lì)上進(jìn)。
3）畢業(yè)后班主任收藏，看未來能否實(shí)現(xiàn)，激發(fā)一生奮斗動(dòng)力。
3、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》
1）在每周一的升旗儀式上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)委員帶領(lǐng)全校師生一起誦讀《弟子規(guī)》。
2）班主任在班會(huì)課上指導(dǎo)學(xué)生理解并背誦《弟子規(guī)》。
3）利用課前兩分鐘由道德班長(zhǎng)領(lǐng)誦《弟子規(guī)》。
4、開展官田學(xué)�！鞍诵菍W(xué)生”評(píng)價(jià)活動(dòng)
在學(xué)校團(tuán)委的組織下，各班班主任經(jīng)過討論確定了官田學(xué)�！鞍诵菍W(xué)生”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，并著手開展該項(xiàng)活動(dòng)。（官田學(xué)校“八星學(xué)生”評(píng)價(jià)手冊(cè)附后）
5、舉辦講座
為了推進(jìn)官田學(xué)校家校協(xié)調(diào)，同心同力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升社區(qū)居民、家長(zhǎng)人文素養(yǎng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校推進(jìn)“新八德”教育活動(dòng)的積極性和有效性，搭建家庭教育長(zhǎng)期、有序平臺(tái)， 12月8日星期天上午，賴建華校長(zhǎng)利用周末的空余時(shí)間，為官田學(xué)校的三百多名家長(zhǎng)們開展系列家庭教育及“國(guó)學(xué)經(jīng)典”講座。賴校長(zhǎng)把悉心鉆研的“聯(lián)想記憶法”充分運(yùn)用到《弟子規(guī)》的誦讀和理解當(dāng)中，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽講，引發(fā)共鳴。這次講座是官田學(xué)校開啟“新八德”教育以來的一次大型家庭活動(dòng)，為官田學(xué)校開展“新八德”教育起到推動(dòng)作用。
二、取得的成效
�。ㄒ唬⿲W(xué)生們的文明禮儀意識(shí)得到了顯著增強(qiáng)，進(jìn)校門及校園內(nèi)能主動(dòng)向長(zhǎng)輩行鞠躬禮的越來越多，也越來越主動(dòng)。甚至有的家長(zhǎng)反映孩子在家能給長(zhǎng)輩行禮，很懂禮貌。
�。ǘ⿲W(xué)生通過誦讀《弟子規(guī)》，理解《弟子規(guī)》，明白了孝親、尊長(zhǎng)的具體內(nèi)容并努力將所學(xué)付諸行動(dòng)。例如，有的學(xué)生說，讀了“出必告，反必面”才知道離家及回家時(shí)都要跟父母打招呼；學(xué)了“物雖小，勿私藏”才知道哪怕再小的物品都不能偷偷藏起來而讓父母?jìng)摹?/p>
（三） “新八德”教育活動(dòng)給家長(zhǎng)們帶來了震撼，許多家長(zhǎng)也紛紛參與到學(xué)校的“新八德”教育活動(dòng)中。比如學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，行鞠躬禮等。
三、存在的問題
1、既要開展“新八德”教育，又要堅(jiān)持原有的德育模式，這給德育工作增加了不小負(fù)擔(dān)。
2、“新八德”教育在學(xué)校范圍內(nèi)雖然開展得不錯(cuò)，但社會(huì)大環(huán)境給學(xué)生的負(fù)面影響較多，其教育效果打了折扣。
3、上級(jí)各個(gè)部門給學(xué)校布置的活動(dòng)任務(wù)一個(gè)接一個(gè)，實(shí)在太多，這給推進(jìn)“新八德”教育工作帶來了難度。
一、家庭倫理道德
�、傩⒕锤改�
�、陉P(guān)心家人
二、社會(huì)公德
�、儆胸�(zé)任感和同情心，有責(zé)任感就是有理想、負(fù)責(zé)任，將有理想列為對(duì)人才的第一項(xiàng)要求。學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大理想，才能不斷激發(fā)自己對(duì)生活、家庭、集體、社會(huì)的責(zé)任感。
②助人為樂、關(guān)心集體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增強(qiáng)集體觀念。
�、畚拿魇丶o(jì)，禮貌待人，這是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容，也是一個(gè)民族道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。
④誠(chéng)實(shí)守信、惜時(shí)守時(shí)。從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，長(zhǎng)大了才會(huì)成為一個(gè)光明磊落，忠厚老實(shí)，恪守信譽(yù)的人，惜時(shí)守時(shí)，講效率，做時(shí)間的主人。
⑤是非清楚，愛憎分明，培養(yǎng)學(xué)生的道德評(píng)價(jià)能力。
三、職業(yè)道德。
忠于職守，熱愛本職工作的職業(yè)道德意識(shí)，
團(tuán)結(jié)同志，勤懇工作的職業(yè)道德行為.
四、傳統(tǒng)美德。
“尊師長(zhǎng)愛幼小”，
“勤勞儉樸”，
“自尊自愛”.
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