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【必備】社會實踐活動方案錦集七篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的社會實踐活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】社會實踐活動方案錦集七篇

社會實踐活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進黨的群團工作意見》和團中央《關(guān)于嘉慶基層服務(wù)型團組織建設(shè)的意見》的部署，全面活躍基層團組織，推進基層服務(wù)型團組織建設(shè)，強化團組織服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)團員的功能，響應(yīng)省委組織開展“活力在基層”主題團日活動暨優(yōu)秀服務(wù)型團組織創(chuàng)建活動的號召，我院以“主題鮮明、形式新穎，立足基層、面向團員，重在創(chuàng)新、注重實效”為原則，擬舉辦嘉應(yīng)學(xué)院政法學(xué)院xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，弘揚志愿服務(wù)精神，創(chuàng)新基層服務(wù)型團組織建設(shè)。

　　二、活動意義

　　通過一系列的社會實踐活動，向社會展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，幫助學(xué)生樹立志愿服務(wù)意識，弘揚志愿服務(wù)精神，通過參與實踐活動實現(xiàn)志愿服務(wù)由思想到行動的升華；引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐活動中踐行社會主義核心價值觀，活躍基層團組織建設(shè)，增強團員的思想引領(lǐng)，推動服務(wù)型團組織建設(shè)；通過科技、衛(wèi)生、文化、關(guān)愛進社區(qū)系列活動，使社區(qū)居民感受“三下鄉(xiāng)”活動的魅力，為社區(qū)居民帶去志愿服務(wù)，創(chuàng)新的活動形式，先進的文化知識，為社區(qū)建設(shè)增添活力；弘揚我院“愛心，服務(wù)，責(zé)任，奉獻”的人文精神，展現(xiàn)政法學(xué)子的良好風(fēng)貌，弘揚政法精神。

　　三、活動主題

　　活力在基層活動進社區(qū)

　　四、活動對象

　　xx市社區(qū)居民

　　五、活動地點

　　xx市社區(qū)

　　六、活動時間

　　xx年07月18日—xx年07月19日

　　七、活動準(zhǔn)備

　　活動開展前就進行本次三下鄉(xiāng)活動的時間、地點、活動方式以及活動內(nèi)容等的.討論和確定，充分考慮和采納各方意見，以求用最大限度發(fā)揮集體智慧取得最大的實踐成效。

　�。ㄒ唬┣捌谛麄�

　　活動開展前先派遣一批工作人員到該小區(qū)進行活動宣傳，利用當(dāng)?shù)氐膹V播、公告欄等進行宣傳。

　�。ǘ┞�(lián)系準(zhǔn)備

　　1、與居委會和有關(guān)部門進行交涉，提前確定好住宿地點和具體活動地點

　　2、與活動合作相關(guān)組織進行聯(lián)系，確定具體方案；

　�。ㄈ┝鞒�、物資準(zhǔn)備

　　1、策劃活動的具體流程，準(zhǔn)備活動所需的物資以及具體活動的人員安排；

　　2、準(zhǔn)備好防暑、防蚊防蟲、防感冒，以及扭傷摔跤擦傷流血的需用等必備的藥物用品；

　　3、打印出相關(guān)的資料和宣傳單及調(diào)查問卷；

　　4、計劃好可借和需購的生活公共用品。

　　（三）人員準(zhǔn)備

　　1、進行“三下鄉(xiāng)”暑期實踐的宣傳，鼓勵大家積極參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動，發(fā)放報名表格，公開進行志愿者的招募。

　　2、正式確定好人員后進行人員的挑選和分組，確�；顒佑行视匈|(zhì)量。

　　3、召開三下鄉(xiāng)動員大會，將實踐活動的工作討論，更加細(xì)致的劃分，討論實踐過程中可能會遇到的問題、困難，初步制定解決方案。安排具體事宜，確定責(zé)任，樹立服務(wù)和責(zé)任意識，強調(diào)組織和紀(jì)律。

　　4、做好學(xué)生留宿申請。

　　5、到達地點后按方案展開活動，隨時保持手機暢通。

　　八、活動流程安排

　　第一天

　　早上：

　　1、（7：30—9:30）所有隊員在田師門前集合，人數(shù)到齊后合影出發(fā)前往目的地，途中與小區(qū)工作人員進行溝通，做好交接準(zhǔn)備；

　　2、（9:30—10:00）進行30分鐘的人員和物資整頓；

　　3、（10:00—12:00）

　　①按照既定安排，開展此次三下鄉(xiāng)的具體活動的工作，號召社區(qū)居民參與進來

　�、谶M行調(diào)研工作（調(diào)研主題是該社區(qū)居民對我國國家政策的了解情況）

　�、郯才胖形绲幕锸�

　　下午：

　　1、（14:30—16:00）

　�、偃の缎嶒�

　　對象：社區(qū)小學(xué)生和中學(xué)生

　　內(nèi)容：利用趣味小實驗解釋生活中常見的物理和化學(xué)知識，讓學(xué)生懂得留心觀察生活

　�、谏畛ＷR競賽

　　對象：社區(qū)中年人和老年人

　　內(nèi)容：通過知識競賽的形式讓更多人更懂得生活的小竅門，同時又能更好的融入社區(qū)當(dāng)中

　　2、（16:00—17:30）組織人員對社區(qū)進行大掃除，改善社區(qū)環(huán)境

　　晚上：

　　1、（19:30—21:00）通過情景短劇表演，普及法律知識，讓更多人樹立法律觀念

　　第二天

　　早上：

　　1、（8:00—9:30）

　　義務(wù)口腔、視力檢查，分發(fā)護眼，保護牙齒的宣傳單（爭取與嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院或xx市當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院或診所合作）

　　2、（9:30—10:30）

　�、� 青春期心理生理教育

　　對象：該社區(qū)即將步入青春期小學(xué)生，分男女組進行

　　內(nèi)容：對可能存在的生理和心理問題進行講解。

　�、� 小手拉大手，設(shè)計講衛(wèi)生、愛文明標(biāo)語，小卡片

　　對象：社區(qū)小學(xué)生+父母

社會實踐活動方案篇2

　　一、活動目的

　　為加強教育實踐功能，讓學(xué)生在實踐活動中體驗生活，學(xué)有所得，受到教育，我校決定與XX市東方陽光教育機構(gòu)共同開展一次以“增加體驗，深化情感，提高情商，學(xué)會做人”為主題的校外實踐活動。對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)身體健壯、身心健康、人格健全的新世紀(jì)陽光少年；在實踐和行動中感受困難和挫折，深化對人生磨礪及生命價值的認(rèn)識，激發(fā)內(nèi)心強烈感受，建立自強向上的心態(tài)和行為模式，促進成長，升華理想；教育學(xué)生關(guān)心他人，學(xué)會合作，養(yǎng)成良好生活及行為習(xí)慣，為更好地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活奠定堅實基礎(chǔ)，促進校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。給孩子一片明朗的天空，讓他們在陽光下茁壯成長，給孩子多一些實踐的體驗，讓他們在未來時代自由飛翔。

　　二、組織方式

　　XX市東方陽負(fù)責(zé)本次活動的策劃，區(qū)教育局、團區(qū)委對活動進行監(jiān)督指導(dǎo)；我校負(fù)責(zé)對學(xué)生的宣傳發(fā)動和報名工作，并與東方陽光共同管理學(xué)生。

　　三、活動時間、前往目的地

　　1、20xx年月日—日三天時間大鵬青少年活動基地（四到六年級學(xué)生參加）

　　2、20xx年月日一天時間海上田園（一到三年級學(xué)生參加）

　　四、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　五、活動人員分工

　　1、各班人數(shù)及跟班教師：

　　全校參加活動總學(xué)生人數(shù)： 1283人一至三年級746人，四至六年級537 人（人數(shù)可能會有變動，交接時班主任落實清除。）

　　教師人數(shù)：海上田園 51人

　　大鵬青少年活動基地 24人

　�。�1）、韓露負(fù)責(zé)活動全過程指揮，崔永忠、張文清配合。

　�。�2）、倪曉玲負(fù)責(zé)攝影、拍照。

　�。�3）、鄒水紅負(fù)責(zé)活動全過程中的醫(yī)療保健。

　�。�4）、其余的老師按所帶班級管理學(xué)生紀(jì)律，不得離開學(xué)生隊伍。

　　（5）、沒有安排帶隊和看班的.老師隨車參加社會實踐活動。

　　2、參加社會實踐活動教師名單

　　（1）、海上田園：

　　領(lǐng)隊：劉燕玉、崔永忠

　　成員：胡德軍、張志強、皮世平、邱紹勇、歐榮輝、陳紅艷、熊孟、劉順珍、李喜妹、龐敏、李欣、曹婭、黃尋親、馮巧云、楊衛(wèi)東、陳靜、李娟、邵俠、孟瓊瑤、黎春、王文婷、謝先智、楊旭、張利紅、李曉佳、羅小華、倪曉玲、楊情情、萬方、周敏、孔艷芳、劉慧芬、曲韻、莊麗娥、黃宇翔、鄒水紅、黃麗、陳詩薇、張順珍、黃建忠、張聰智、曾偉強、賴占成、劉奇峰、賈磊、李帥芹、藤圓圓、李碧英、劉達忠

　�。�2）、大鵬青少年教育基地：

　　領(lǐng)隊：黃偉軍、韓露；

　　成員：張文清、周麗、陳宇波、張青云、張玉娟、羅麗萍、朱敏、梅其興、吳學(xué)勤、王林、張小云、王麗蘭、李愛民、唐偉、黃影嬋、張瑞芳、陳嶸、溫國華、劉武龍、李新輝、傅強榮、黃燕。

　　六、社會實踐小課題

　　通過活動，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的精神，促進全面和諧健康地發(fā)展。各班完成一下社會實踐活動作業(yè)：

　　1、社會實踐活動有感（四—六年級每班5篇參賽）

　　2、開展班級社會實踐活動作文、攝影展。（作文a4紙打印，學(xué)校統(tǒng)一照相）

　　七、外出安全管理要求

　　1.全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。對學(xué)生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

　　2.實行組織學(xué)生集體外出活動申報審批制度，全校性的活動，要上報區(qū)教育局或街道宣傳文教辦公室，班級或年級組組織的活動要向?qū)W校申報，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進行，并做好活動的組織和抓好師生的安全。

　　3.教育好學(xué)生準(zhǔn)備必要用品，包括雨傘、帽子、背包，少帶零食。出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。全體人員的聯(lián)系電話必須保證暢通。

　　4. 本次社會實踐活動要求全員參與。有特殊體質(zhì)人員由家長自行安排社會實踐活動；學(xué)生因病不能參加必須由家長寫請假條交班主任審批，并有家長自行監(jiān)管學(xué)生。

　　5. 校醫(yī)準(zhǔn)備好必要的藥品備用。

　　6.組織學(xué)生有秩序地上車，教育學(xué)生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。

　　7.全體教職工手機必須保證通訊暢通，方便安排工作以及應(yīng)付突發(fā)事件。

　　8.教育學(xué)生不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

　　9.分散自由活動時，要求學(xué)生三五成群，不要個別行動，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，班主任和帶班老師要加強巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

　　10.活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報，并有秩序上車，班主任及下班老師跟車回校，待學(xué)生離校后，才能離開。

　　11、攝影：海上田園由倪曉玲負(fù)責(zé)；大鵬青少年教育基地由周麗負(fù)責(zé)；

社會實踐活動方案篇3

　　一、設(shè)計思路：

　　為了開拓幼兒的視野，增長知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程，走進田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進自然”的`摘草莓社會實踐活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月23日（星期六）上午9:00

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。

　　2、培養(yǎng)幼兒積極動手、相互協(xié)調(diào)的能力。

　　3、通過活動增強親子、同伴間的交流，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

　　四、活動地點：

　　通富北路草莓園

　　五、參加人員：

　　報名參加社會實踐活動的幼兒和家長

　　六、活動流程：

　　1、全體集合，教師談話交代一些安全事項。

　　師；整個活動過程請大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨行動。

　　2、摘草莓活動開始

　　家長向幼兒介紹草莓的知識，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。

　　3、送草莓

　　寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進親子感情。

　　4、集合返回，全程結(jié)束。

社會實踐活動方案篇4

　　第一條 小學(xué)成立以校長為組長，以副校長為副組長，班主任為成員的學(xué)生社會實踐活動安全領(lǐng)導(dǎo)小組。小組的職責(zé)是負(fù)責(zé)布置社會實踐活動項目，組織社會實踐活動全過程，對社會實踐活動中發(fā)生的一切安全問題進行及時處理的工作。

　　第二條 凡外出活動、組織參觀學(xué)習(xí)之前，各班班主任老師都要強調(diào)遵守紀(jì)律、注意行路安全等內(nèi)容，對學(xué)生進行安全教育，并指派班級干部對活動全過程的安全負(fù)責(zé)監(jiān)督，班主任都要隨隊參加活動，對突發(fā)事件能夠進行及時處理，規(guī)劃方案《小學(xué)社會實踐活動安全方案》。

　　第三條 凡學(xué)生外出進行活動，班主任要負(fù)責(zé)安排體育委員整好隊，有秩序地行路，班主任老師在隨班級隊伍，監(jiān)督學(xué)生的'安全，及時對違反紀(jì)律和安全要求的學(xué)生提出批評和制止。

　　第四條 班主任老師要負(fù)責(zé)對參加活動的本班學(xué)生人數(shù)進行清點，對中途掉隊的學(xué)生進行幫助，使他們不因掉隊而發(fā)生危險事故。

　　第五條 如果學(xué)生在路上發(fā)生問題，特別是發(fā)生交通事故，班主任老師是第一責(zé)任人，要根據(jù)小學(xué)制訂的相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案進行處理。要組織學(xué)生保護好事故現(xiàn)場，打電話報警，等待交通警察勘察現(xiàn)場。對出現(xiàn)傷亡事故的，首先要與最近醫(yī)院聯(lián)系，將受傷學(xué)生送往醫(yī)院進行救治。

　　第六條 到達活動現(xiàn)場后，班主任老師要對活動內(nèi)容和安全事項進行說明，強調(diào)安全問題，并安排班級干部負(fù)責(zé)安全工作，掌握班級活動動態(tài)。

　　第七條 活動結(jié)束返回要求班主任及時清點人數(shù)，對學(xué)生身體感到不適的，要給予關(guān)心和幫助，嚴(yán)重的要及時送往醫(yī)院進行檢查。

　　第八條 在參加社會實踐活動過程中如果發(fā)生打架斗毆等事件時，班主任老師要采取必要的措施予以制止，并對相關(guān)的學(xué)生進行批評教育，事后將情況報告給小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。

　　第九條 凡是組織參加社會實踐活動，在結(jié)束后，組織者要對活動期間的安全狀況進行總結(jié)，交主任存檔。

　　第十條 未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議及有關(guān)部門的認(rèn)定，由小學(xué)依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

社會實踐活動方案篇5

各學(xué)部團總支、各班級團支部：

　　為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進中職生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于社會實踐中，并在實踐中體驗感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，校團委決定開展20xx年暑期社會實踐活動。結(jié)合工作實際，特制定本方案如下：

　　一、活動主題：體驗感悟成長

　　二、活動時間：7月1日—8月31日

　　三、活動對象：全校學(xué)生

　　四、活動形式：

　　1．暑期社會實踐活動以班級團支部的形式開展；

　　2．各班級團支部可以成立若干支社會實踐小分隊，開展不同的社會實踐活動，各小分隊確定隊長一名，隊員若干；

　　3．要求在社會實踐活動前充分準(zhǔn)備，活動時認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動后及時總結(jié)；

　　4．每個小分隊活動時拍攝相關(guān)活動照片至少3張以上，活動后由隊長負(fù)責(zé)填寫暑期社會實踐報告紙質(zhì)稿，并同活動照片電子稿開學(xué)后一起上交學(xué)部團總支，由學(xué)部團總支審核匯總后上交校團委，學(xué)校將統(tǒng)一進行評比。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1．志愿服務(wù)活動：開展各類志愿服務(wù)活動，如看望敬老院老人、關(guān)愛福利院兒童、環(huán)境保護宣傳等；

　　2．職業(yè)體驗活動：通過參觀一些企業(yè)和單位，對相關(guān)職業(yè)進行深入了解和體驗，分享感悟，從而初步規(guī)劃自己將來的.職業(yè)發(fā)展方向。

　　六、活動要求：

　　希望班級團支部高度重視，認(rèn)真做好組織工作，同時各班主任兼任團支部輔導(dǎo)員，要加以正確指導(dǎo)，以確保暑期社會實踐活動的切實開展并卓有成效。

社會實踐活動方案篇6

　　一、社會實踐的目的

　　1、透過社會實踐活動，對學(xué)生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

　　2、透過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性。

　　3、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問題的潛力。

　　4、透過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能。

　　5、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

　　6、更重要的是，透過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。

　　二、社會實踐的資料

　　1、軍訓(xùn)：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要資料，主要進行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

　　2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團活動：能夠郊游，參觀人文景觀等；能夠到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（例如進敬老院幫忙孤寡老人）等；能夠抓住焦點、熱點問題，進行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動；能夠結(jié)合教學(xué)資料進行驗證性的調(diào)查；訪問則一般以國家或地方政府機構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。

　　3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

　　三、組織管理形式

　　社會實踐課程在校園綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以由5—10個學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1—2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

　　四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時間安排

　　1、軍訓(xùn)：

　　①考勤記錄。

　　②個人總結(jié)。

　�、郯嗳位蚪坦俸灻�。

　　④相片和獎狀等證明材料。

　　2、社會參觀、社團活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由校園統(tǒng)一組織，社團活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。

　�、賲⒓踊顒幼C明（由校園或活動單位帶給）。

　�、谡{(diào)查計劃、報告。

　�、巯嗥酮劆畹扔行ёC明材料。

　�、芙處熀灻�。

　　3、班級值周活動和校內(nèi)勞動（2學(xué)分）：

　�、賲⒓有@安排的學(xué)生值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。

　　②當(dāng)班主任助理，管理班群眾，填寫管理表。

　�、蹍⒓影蓞^(qū)清潔，有小組長的證明。

　�、軈⑴c宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。

　�、輩⒓诱n室值日，有勞動委員的證明。

　　五、活動實施的過程

　　1、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　2、資料選取與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的.社會中選取活動主題和資料，并構(gòu)成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。

　　3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進行活動，服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確�；顒拥捻樌M行。要記錄活動過程和活動心得。

　　4、總結(jié)交流�；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。

　　5、評價考核。小組和個人帶給相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進行初步評，然后由校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進行終評。

　　六、課程評價與學(xué)分認(rèn)定

　　1、評價原則

　　貫徹三結(jié)合評價原則：過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。

　　2、評價資料

　　①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度；

　　②活動的選取與活動設(shè)計評價；

　　③活動過程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r；

　　④活動的成果和社會效益評價；

　　⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。

　　3、評價方法

　　實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：

　　①軍訓(xùn)評價：

　　A、學(xué)生個人自評（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）；

　　B、班主任和教官初評，進行等級認(rèn)定；

　　C、教務(wù)處、德育處審核。

　　②主題活動（社會調(diào)查）評價：

　　評價資料：主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。

　�、郯嗉壷抵芑顒雍托�(nèi)勞動評價。

　　評價資料：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。

　　考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核。活動用時合計不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。

　　4、評價學(xué)分認(rèn)定程序

　　學(xué)生個人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定——校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評——校園學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。

　　七、獎勵

　　對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為A者，校園給與表彰；對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生，校園給予專項獎勵；如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，校園給予特殊獎勵。