關(guān)于社會實踐活動方案模板(精選11篇)
為了確保事情或工作得以順利進行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的社會實踐活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社會實踐活動方案篇1
一、活動背景
對小學(xué)生進行消防安全知識教育,是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識是保護在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災(zāi),造成嚴重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計,每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起,造成經(jīng)濟損失數(shù)億元,死亡人數(shù)上萬人。因此對小學(xué)生進行消防知識教育刻不容緩。
二、活動目標
1、了解消防安全知識及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、情感目標:通過這種活動的開展,使學(xué)生懂得“珍愛生命,安全第一”的'意義。
三、活動時間:
Xx年Xx月
四、活動地點:
Xx消防中隊
五、活動準備:
1、活動前,讓學(xué)生討論制定研究方案。(活動前準備什么,活動時注意什么,活動后需做什么)
2、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>
3、實地去消防中隊進行參觀、訪問,觀看消防安全演習(xí),上網(wǎng)查資料。
六、活動過程:
1、與濱海消防中隊聯(lián)系,聘請消防隊活動指導(dǎo)老師。
2、到消防中隊參觀、訪問,觀看消防軍事演習(xí)。觀看消防知識展板,請消防教官授課。
3、觀摩消防車配備工具和器材。
4、正確使用滅火器材。學(xué)生代表手持滅火器模擬“救火”比賽。
社會實踐活動方案篇2
一、指導(dǎo)思想
為深入推進我縣黨的群眾路線教育實踐活動,切實做好中小學(xué)生暑期“四個一”社實踐活動。今年,XX中學(xué)暑期社會實踐活動團隊將繼續(xù)與溫州市第二十二中學(xué)暑期社會實踐活動團隊聯(lián)合開展社會實踐活動。拓寬思路,改變形式,盡一切的努力為學(xué)生提供實踐、鍛煉的平臺,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中受教育、長才干。經(jīng)研究決定,結(jié)合區(qū)域性的實際情況,特制定XX中學(xué)20xx年暑期社會實踐活動方案,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
二、活動目的:
加強學(xué)生的法制宣傳教育,充分結(jié)合暑期社會實踐活動的平臺,開展法制宣傳教育,組織志愿者進社區(qū)對周邊居民進行法律知識、法律常識、交通安全知識、自我保護意識等內(nèi)容宣傳教育,同時,也是拓寬學(xué)生的法律法規(guī)知識面,提高自覺遵紀守法的意識,增強學(xué)生的自我控制和自我約束能力,達到矯正學(xué)生不良行為的目的。同時,也為20xx學(xué)年學(xué)校爭創(chuàng)溫州市“青少年法制教育基地”打下堅實基礎(chǔ)。
三、實踐活動主題
法制教育進社區(qū),普及法律我先行
四、具體活動安排
、濉胺ㄖ平逃M社區(qū),普及法律我先行”啟動儀式
1、啟動儀式地點:XX中學(xué)五樓階梯教室
2、啟動儀式時間:20xx年7月9日下午2點30分
3、啟動儀式程序
、賆X中學(xué)黨支部曾國信書記宣讀本次暑期社會實踐活動方案。
、谡埧h教育局副局長季曉瀚為本次(兩校)暑期社實踐活動團隊授旗
、壅圶X中學(xué)團委學(xué)生會主席林立焓發(fā)言
、軋F縣委書記王伽伽講話。(暫定)
、萑w參加社會實踐活動同學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)合影。
、妗胺ㄖ平逃M社區(qū)”宣傳教育活動
1、走進社區(qū),發(fā)放法制教育宣傳
活動地點:城中社區(qū)
活動時間:20xx年7月11日下午
參加對象:XX中學(xué)青年志愿者
2、走進社區(qū),出一期法制教育?
活動地點:銀海社區(qū)、城中社區(qū)、上新社區(qū)
活動時間:20xx年7月18日
參加對象:XX中學(xué)青年志愿者
活動目的:通過進社區(qū)發(fā)放法制教育宣傳單、出一期主題?,目的在于,加強社區(qū)法制宣傳教育,不斷增強廣大群眾的法律意識和法制觀念,不斷豐富居民群眾的法律知識,不斷提高居民群眾的法律素質(zhì),不斷增強居民群眾維護自身合法權(quán)益的能力,在社區(qū)形成良好的法制氛圍,加強預(yù)防青少年違法犯罪,維護社會的長治久安,為構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
、纭捌占胺晌蚁刃小眳⒂^體驗活動
1、走進法院,感受陽光司法
活動地點:XX縣人民法院
活動時間:20xx年7月19日下午
活動對象:XX中學(xué)青年志愿者、溫州二十二中青年志愿者
活動目的:通過實地參觀和同法官零距離交流,進一步強化了法治意識,增強了對法律的敬畏,提高了學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性。
2、走進法庭,體驗?zāi)M法庭聽證會
活動地點:洞頭縣人民法院
活動時間:20xx年7月20日上午
活動對象:XX中學(xué)青年志愿者、溫州二十二中青年志愿者
活動目的:通過對真實法庭審理過程的演示,擺脫了單純以說教為主的教育模式,使學(xué)生能夠親身實踐相關(guān)的法律知識,讓法律更貼近學(xué)生的生活,令學(xué)生在潛移默化中接受法制教育。
㈣“觀看南平紅荔”教育實踐活動
活動地點:XX中學(xué)
活動時間:20xx年8月4日下午
活動對象:XX中學(xué)青年志愿者
、殚_展手抄報法制教育主題評比活動
活動地點:XX中學(xué)
活動時間:20xx年8月9日下午
活動對象:XX中學(xué)青年志愿者
活動目的:通過學(xué)生自己動手創(chuàng)作,一方面使學(xué)生在創(chuàng)作過程中主動地學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識,提高學(xué)生的`法律意識,明確知法、懂法、守法、用法的重要性。
、辍白咴L慰問”關(guān)愛行動
活動地點:XX社區(qū)、XX社區(qū)、XX社區(qū)、XX頂村
活動時間:20xx年8月11日
活動對象:XX中學(xué)青年志愿者、XX二十二中青年志愿者
活動目的:結(jié)合今年紀念建黨93周年,部分黨員教師和青年志愿者自發(fā)組織慰問團,開展“獻愛心,送溫暖”活動,通過參與各項關(guān)愛活動,對學(xué)生進行了一次“愛的教育”,使青年志愿者感受到關(guān)愛他人的重要性和必要性,提高了學(xué)生的獻愛心、懂感恩的優(yōu)良思想品德。
五、活動進程
㈠宣傳發(fā)動階段(6月23日——6月底)。
為了做實做好今年的社會實踐工作,XX中學(xué)團委將與溫州二十二中團委聯(lián)合開展,通過兩校學(xué)子的探討交流,互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā),增進彼此的了解與認識,共建兩校學(xué)生友誼。
、娼M織實施階段(7月初——8月中旬)。
要切實按照活動方案,開展多種形式、內(nèi)容豐富的系列活動;顒娱_展期間,及時將實踐隊伍(主要是重點團隊)的實踐動態(tài)、隊員實踐心得、媒體報道、精彩圖片等上傳教育局、團縣委。
社會實踐活動方案篇3
一、指導(dǎo)思想
用馬克思主義科學(xué)理論武裝青年,用社會主義榮辱觀教育青年,用改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就鼓舞青年,用全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的美好前景感召青年,用先進典型激勵青年,引導(dǎo)廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念,勤于學(xué)習(xí)、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻,與祖國共奮進,與時代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學(xué)生的培養(yǎng)目標,著眼于學(xué)校學(xué)生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設(shè),通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動,進一步激發(fā)我院青年學(xué)生健康成長、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性,提高我院大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和社會競爭力,增強社會責(zé)任感。
二、活動主題
三、活動時間
XX年年7月中旬至下旬
四、活動地點
湖北省隨州市
五、活動背景及目的
1、背景介紹
科學(xué)技術(shù)源于社會實踐,服務(wù)于社會實驗。它是一種在歷史上起推動作用的力量。在現(xiàn)代,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展受社會條件的制約,但是同時帶動著社會的的進步和發(fā)展。
世界首條高溫超導(dǎo)磁懸浮列車示范線將在隨州市建成。示范線項目,投資總額2至13億元,軌道里程2至13公里,占地800畝,初步選址在隨州炎帝農(nóng)耕文明園規(guī)劃區(qū)內(nèi),建設(shè)周期控制在300個工作日內(nèi);高溫超導(dǎo)磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進。其示范線項目暨產(chǎn)業(yè)園項目有3個子項目,投資總額50億至126億元。一旦這一項目建成,隨州將成為中國乃至國際科研、制造基地和國內(nèi)外磁懸浮人才培訓(xùn)中心、學(xué)術(shù)交流中心!案邷爻瑢(dǎo)磁懸浮列車技術(shù)國際領(lǐng)先,對于相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有很強帶動作用,有利于提升隨州開發(fā)區(qū)技術(shù)升級和促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”,這個項目建成后,隨州示范基地有望成為中國乃至國際高溫超導(dǎo)磁懸浮技術(shù)的科研和相關(guān)產(chǎn)品制造基地!而且建成之后隨州的稅收相當(dāng)于去年該市全年的財政收入!這就相當(dāng)于再造一個新隨州。有人樂觀地預(yù)言,隨州這個“世界磁懸浮技術(shù)中心”正呼之欲。磁懸浮列車技術(shù)國際領(lǐng)先,國內(nèi)擁有該項知識產(chǎn)權(quán)達90%以上,一項專利可帶動100余項專利配套和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。特別是隨州擁有豐富的旅游資源,磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰,吸引大量游人前去乘坐、旅游
2、活動目的
六、活動人員
帶隊老師:電子工程系肖述劍老師
隊長:王恒智
成員:方潔汪鑫鐘若文趙亞東李亮于欣魚春燕許甜陳政
活動協(xié)調(diào):王恒智方潔
財務(wù)管理及后勤保障:王恒智方潔李亮趙亞東
外聯(lián)公關(guān):鐘若文汪鑫陳政
資料整理:于欣許甜魚春燕
信息宣傳:鐘若文汪鑫于欣
安全工作:李亮陳政趙亞東
七、日程安排
1、宣傳動員及立項(5月30日——6月19日)
在本院學(xué)生中進行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的動員,講清、講透學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的、意義及要求;
初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案,擬訂實踐活動項目,并上報。
2、準備階段(6月27日——7月9日)
制訂規(guī)范、詳細的培訓(xùn)計劃,認真開展培訓(xùn)工作。對隊員進行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復(fù)面的培訓(xùn)。
3、實施階段(7月10日——24日)
按計劃進行社會實踐活動。
4、活動總結(jié)階段(7月27日——8月26日)
各種材料整理上報,并作好資料存檔工作;團隊將實踐總結(jié)、調(diào)研報告和相互材料報送校團委。
八、主要活動內(nèi)容
1.實地調(diào)查超高溫磁懸浮對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟及各方面的影響
其一:通過走訪相關(guān)政府部門調(diào)查實踐所在地當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展、人口分布、人民生活水品等基本情況,了解磁懸浮示范線的落戶對相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動以及對經(jīng)濟的影響,特別是對隨州開發(fā)區(qū)技術(shù)升級和促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響。根據(jù)相關(guān)的權(quán)威資料,以及走訪權(quán)威部門,預(yù)期磁懸浮示范線建成以后時間所在地的經(jīng)濟發(fā)展,人口分布,人民生活水平等基本情況。調(diào)查完上述基本情況后,根據(jù)所掌握的'有關(guān)信息和數(shù)據(jù),繪制出實踐所在地當(dāng)前和預(yù)期的經(jīng)濟發(fā)展,人口分布,人民生活水品的圖表,分析圖表內(nèi)容。并且進行合理的分析比對。
其二:磁懸浮示范線的建成帶動了隨州的產(chǎn)業(yè)發(fā)展,也就意味著帶給了隨州大量的稅收,權(quán)威人士透露磁懸浮列車項目“預(yù)計可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對公共設(shè)施和教育等相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的投資力度,極大的促進隨州市的城市建設(shè)和居民生活水平的提高。
其三:隨州市是一座歷史名城,素有編鐘故里之稱,有著豐富的旅游資源,磁懸浮示范線的建成將極大的帶動隨州市的旅游業(yè)的發(fā)展,磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰,吸引大量游人前去乘坐、旅游。
2.電子產(chǎn)品實用知識宣講及電腦義務(wù)維修
針對現(xiàn)在電子產(chǎn)品的普及情況以及現(xiàn)在的由于廢棄電子產(chǎn)品的引起的一系列相關(guān)的問題,特別是電子污染物是現(xiàn)在引起很嚴重的社會問題。結(jié)合所學(xué)專業(yè)優(yōu)勢和當(dāng)?shù)貙嶋H情況給當(dāng)?shù)鼐用窈椭行W(xué)生宣傳電子產(chǎn)品的介紹和相關(guān)知識的普及,特別是加強電子污染物的相關(guān)知識的宣傳,以此來帶動人們對電子產(chǎn)品的消費和使用的正確認識。并利用自己的所學(xué)知識為百姓維修電腦。
3.奧運知識的宣傳
今年作為中國的奧運年,全世界都在關(guān)注中國的奧運,全國人民都在為奧運做自己的努力。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們本著主人翁的責(zé)任心,為奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運精神深入到廣大人民群眾當(dāng)中,把人文,科技,綠色奧運的理念深入人心。
九、活動經(jīng)費預(yù)算
1、車費:2*((10*50+80)(汽車))=1160
3、活動宣傳經(jīng)費:580
橫幅3條:300元宣傳單:150元問卷調(diào)查表:50元海報:80元
4、相機、dv電池費:150
5、捐贈書籍及文化用品:300
共計:4990元
十、注意事項
附:湖北XX學(xué)院電子工程系暑期社會實踐管理制度
xxxx學(xué)院電子工程系
社會實踐活動方案篇4
一、社會實踐的目的
1、透過社會實踐活動,對學(xué)生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育,使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、透過社會實踐活動,增強學(xué)生的組織紀律性。
3、透過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生認識社會、探究社會問題的基本潛力,構(gòu)成綜合思考問題的潛力。
4、透過社會實踐活動,養(yǎng)成良好的勞動觀念,構(gòu)成一般勞動技能。
5、透過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。
6、更重要的是,透過社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力,完善學(xué)生人格。
二、社會實踐的資料
1、軍訓(xùn):這是一個必修項目,也是社會實踐課程的一項重要資料,主要進行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀律的養(yǎng)成教育。
2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團活動:能夠郊游,參觀人文景觀等;能夠到德育教育基地參觀考察,理解思想教育(例如進敬老院幫忙孤寡老人)等;能夠抓住焦點、熱點問題,進行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;能夠結(jié)合教學(xué)資料進行驗證性的調(diào)查;訪問則一般以國家或地方政府機構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。
3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。
三、組織管理形式
社會實踐課程在校園綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由德育處統(tǒng)一負責(zé)實施。年級組負責(zé)社會實踐活動的具體實施,班主任對全班的社會實踐活動負責(zé),指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負責(zé)。社會實踐活動一般以由5-10個學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開展,每小組推舉小組長一名,根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名,根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。
四、學(xué)分配置、認定與時間安排
1、軍訓(xùn):安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初,時間不少于一周,①考勤記錄②個人總結(jié)③班任或教官簽名④相片和獎狀等證明材料。時間1周。
2、社會參觀、社團活動與社會調(diào)查活動:社會參觀活動由校園統(tǒng)一組織,社團活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排,小組成員不能少于5人,時間安排在八年級階段,利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。①參加活動證明(由校園或活動單位帶給)②調(diào)查計劃、報告③相片和獎狀等有效證明材料④教師簽名。
3、班級值周活動和校內(nèi)勞動(2學(xué)分):①參加校園安排的學(xué)生值周活動,每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周,第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周,人人參與。②當(dāng)班主任助理,管理班群眾,填寫管理表。③參加包干區(qū)清潔,有小組長的證明。④參與宿舍輪值,有宿舍舍長的證明。⑤參加課室值日,有勞動委員的證明
五、活動實施的過程
1、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,注意自我保護;教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī),遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、資料選取與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,從生活實際出發(fā),從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料,并構(gòu)成社會實踐小組,聘請指導(dǎo)老師,聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位,制定小組活動計劃,并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。
3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會,組成活動小組,確定活動主題,明確成員職責(zé),制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進行活動,服從實踐地負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系,各成員發(fā)揮團隊精神,相互協(xié)作,確保活動的順利進行。要記錄活動過程和活動心得。
4、總結(jié)交流;顒咏Y(jié)束后,小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流。形式由班級自定,能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。
5、評價考核。小組和個人帶給相應(yīng)的材料,由班主任和指導(dǎo)老師進行初步評,然后由校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進行終評。
六、課程評價與學(xué)分認定
1、評價原則
貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合,自評和他評相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合。
2、評價資料
①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度;
②活動的選取與活動設(shè)計評價;
、刍顒舆^程中的體驗和收獲:認識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展狀況;
、芑顒拥某晒蜕鐣б嬖u價;
、莼顒舆^程中的創(chuàng)新性和實踐性的'體現(xiàn)狀況。
3、評價方法
實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋,里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料,并帶給核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話,相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等),具體考評方法如下:
①軍訓(xùn)評價:A、學(xué)生個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));B、班主任和教官初評,進行等級認定;C、教務(wù)處、德育處審核。
、谥黝}活動(社會調(diào)查)評價:
評價資料:主題活動評價要考察詳細的小組活動方案和個人活動計劃,小組社會實踐報告與個人活動小結(jié),活動記錄與活動證明,主題活動的成果,相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。
、郯嗉壷抵芑顒雍托(nèi)勞動評價。
評價資料:班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料,如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。
考核等級:從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核;顒佑脮r合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價,使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。
4、評價學(xué)分認定程序
學(xué)生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或?qū)煶踉u、等級認定--校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評--校園學(xué)分認定委員會學(xué)分認定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。
七、獎勵
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強,有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組,他們付出了努力且有了豐碩的收獲,等級認定為A者,校園給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生,校園給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認定為具有必須的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值,校園給予特殊獎勵。
社會實踐活動方案篇5
一、指導(dǎo)思想
“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學(xué)生的途徑,現(xiàn)代教育更強調(diào)多向性及多位一體。為了緊跟德育主流,貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,給學(xué)生課余一個健康的成長空間,提高學(xué)生思想道德素質(zhì),為社區(qū)文明建設(shè)做出自己的貢獻,促進學(xué)校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。
二、活動主題:消防連著你我他
三、活動目標
1、增強學(xué)生社會實踐意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生勞動思想習(xí)慣。
3、增強學(xué)生消防意識。
四、活動的具體步驟
1、活動的準備:
(1)由社區(qū)民警準備消防知識幻燈。
(2)為組織學(xué)生參觀消防大隊,與消防大隊聯(lián)系,商定參觀時間。
(3)設(shè)計“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。
2、活動實施(三天)
第一天:1、介紹本次社會實踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。
2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應(yīng)急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表,要求活動結(jié)束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天:1、由物管站工作人員負責(zé)分組,組織學(xué)生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天:座談,1、談?wù)剬Ρ敬伍_展的'社會實踐活動的收獲體會。
2、對本次社區(qū)開展的社會實踐活動組織形式有何看法?暑假社會實踐活動你覺得以什么樣的形式開展更好?
五、活動的評價
1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生提出表揚,對表現(xiàn)不足的學(xué)生提出希望。
2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實踐表,活動結(jié)束。
社會實踐活動方案篇6
一、活動目的:
1、通過外出游玩的活動,讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,增強環(huán)保意識。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
4、促進親子感情。
二、活動主題:“春意盎然游錦江”
三、活動時間:20xx年4月19日(星期二)
四、活動地點:XX錦江樂園
五、活動準備:
1、事先聯(lián)系好車輛5輛,8:00集中各班,8:15正式發(fā)車。
2、各班出發(fā)前做好各項安全教育
3、活動前保證充足的睡眠。
4、為孩子準備小點心,提前發(fā)放給每個孩子。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責(zé)照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。
5、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
七、活動過程:
1、確立活動小組?傌撠(zé)人:胡宏芳總領(lǐng)隊:康英保健老師:印敏
組員:各班班主任,保育員
2、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
3、帶領(lǐng)幼兒上車,安排座位,清點人數(shù),提醒幼兒與家長注意安全,關(guān)注個別幼兒。
5、達到XX錦江樂園,清點人數(shù),發(fā)放游樂券。提醒家長與2:15分在樂園大門口集合,合影留念。(午餐自理)
6、自由活動。
7、2:30準時發(fā)車,回幼兒園,清點人數(shù)。
七、活動效果:
通過此次親子社會實踐活動不僅讓孩子們走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,而且,此次親子社會實踐活動也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,也建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會。家長們和孩子們對本次游玩的地點都比較滿意,通過這種途徑與孩子們共同感受春天的氣息,不僅讓家長們有了放松的機會,還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn),猶如自己也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展、認知的好途徑。這次春游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號,給大家留下了美好的回憶。而在本次
活動中的不足之處就是因為可能班主任教師沒有太多的經(jīng)驗在發(fā)放游樂券之后把,合影留念的環(huán)節(jié)忽略了。所以在以后的活動中藥注意這一點,把美好的瞬間記錄下來。
八、家長反饋:
大班親子社會實踐活動感想
今天我和兒子參加了新城幼兒園地親子實踐活動,到上海錦江樂園游玩。我覺得老師的準備工作做得很好。提前就和我們家長說好了這次活動,提醒讓孩子穿舒適的衣服,舒適的鞋。幼兒園還為孩子準備的小點心,兒子很開心。
早上我8:00準時來到教室,老師準備了紙條抽簽。之后我們就乘上了車,一路上導(dǎo)游和我們做了游戲,請孩子們表演,還送了貼紙,還給了我們垃圾袋。就這樣在愉快的氛圍下來到了錦江樂園。
來到大門口后,老師發(fā)給我們游樂券,之后我就和兒子去玩了。雖然天氣有些熱但兒子還是玩的很開心。真的`要特別感謝幼兒園組織了這么一次活動,不僅拉近了我們與孩子之間的距離,還讓我們家長仿佛回到童年的美好時光。
中班快樂的錦江樂園親子游
這是來新園之后第一次帶兒子參加社會實踐活動,在去之前XX益就跟我說那里有很多好玩的游戲,我說你怎么知道的呀,原來在活動前老師們就給孩子看視頻和圖片,多了解一下錦江樂園,所以到了錦江樂園后我發(fā)現(xiàn)XX益基本都能告訴我項目的名稱。
XX益是個內(nèi)向斯文的孩子,他說要玩激流勇進的時候,我以為是開玩笑的,可是他跟我說:“媽媽,玩這個游戲的孩子都是最勇敢的,我要成為勇敢的孩子,老師說了,這個一點都不怕,還有水花出來呢,平時都玩不到的!奥犃藘鹤拥脑挘矣X得孩子平時的見識其實挺少的,一直在家里或者在廠里玩,也不到什么公園和游樂場去,其實這樣能和孩子一起去玩,并且在出發(fā)之前就讓孩子對這個地方有所了解,那孩子的興趣就會越來越高。
一路上XX益一直說:張老師說這個叫做云霄飛車潘老師說這個叫做歡樂世界”在玩的時候,我們也碰到了兩位老師和阿姨,他們年輕但又很親切的和XX益交流,兒子也很喜歡他們,一直回家說今天張老師、潘老師教了我們什么本領(lǐng),今天帶我們?nèi)ス淞诵』▓@,小李阿姨每天要給我們盛飯很辛苦等等。
我們平時也一直很忙,沒有很多時間來陪陪孩子,也沒有很好的機會來和老師交談,但通過這次的活動我覺得孩子長大不少,多謝老師的耐心、愛心和細心,謝謝阿姨對孩子們生活上的照顧。快樂的錦江樂園讓我和兒子都很開心,我也會抽空帶孩子多出去看看,多增加見識。
社會實踐活動方案篇7
一、宗旨與目的
為鼓勵我院學(xué)生“走向社會、服務(wù)社會、鍛煉能力”,在實踐中更好地拓展自身素質(zhì),于xxxx年5月展開本年度學(xué)院的暑期社會實踐活動,以鼓勵學(xué)生利用暑假時間,開展社會實踐活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力,增強自主意識,磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族精神。把所學(xué)的知識付諸實踐、奉獻社會,把理論與實際相結(jié)合。提高我院學(xué)生對社會的適應(yīng)能力,適應(yīng)未來人才市場需求。培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
力爭做到將暑期社會實踐活動與了解國情、服務(wù)社會相結(jié)合,與專業(yè)特點相結(jié)合,與課外學(xué)術(shù)活動相結(jié)合,與青年志愿者活動相結(jié)合,與學(xué)生社會實習(xí)相結(jié)合,力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色,在內(nèi)容上有突破。
二、組織機構(gòu)
學(xué)院成立暑期社會實踐組委會,由學(xué)工部和教務(wù)部牽手合作,由團委負責(zé)組織實施,具體包括監(jiān)督、管理、組織、匯報、評優(yōu)等工作。
三、經(jīng)費來源
xxxx年暑期社會實踐的經(jīng)費來源主要由學(xué)生自籌和學(xué)院專項支持經(jīng)費兩部分組成,學(xué)校鼓勵申報項目自身爭取其它資金的支持。學(xué)院專項支持經(jīng)費由學(xué)院暑期社會實踐組委會進行統(tǒng)一管理。
四、主題方向
1、調(diào)研類:關(guān)注中國社會發(fā)展現(xiàn)狀,把握時代脈搏,對社會發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題,結(jié)合專業(yè)特色確定一個中心課題在一定地區(qū)內(nèi)進行考察和調(diào)研,展開深入思考。
2、實踐類:圍繞共建和諧社會,創(chuàng)建文明社區(qū),開展各種公益活動,協(xié)助街道、社區(qū)居委會開展各項活動,開展多種形式的志愿者服務(wù),進入企事業(yè)單位進行社會實習(xí)等多種形式的實踐活動。
3、其他。
五、組織形式
1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織,可以社團,班級等為單位進行組隊,也可以跨系跨年級組隊,為了保質(zhì)保量完成暑期社會實踐的申報項目,規(guī)定每個學(xué)生只能參加1個項目的申報,建議3至10名學(xué)生組成項目組(每個申報項目組至少3名學(xué)生組成),并邀請1位指導(dǎo)老師。
2、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內(nèi)容,不作具體明細要求,但必須對課題內(nèi)容嚴格審批,以確保適合學(xué)生和申報項目的`合法性。學(xué)生可深入到社會機構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進行社會調(diào)查等各項實踐工作。強調(diào)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識開展多種形式的社會實踐活動。學(xué)生在社會實踐中要注意安全,遵守國家法紀法規(guī)。
3、活動課題由各申報項目組自由選擇,若需進入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué)生自行聯(lián)系,選題范圍不限,內(nèi)容不限,各參賽隊針對某一課題制定活動計劃,聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。
六、啟動申報
1、項目申報從5月8日開始,申報截止至5月15日。按時遞交項目計劃書的項目組,在組委會備案,待評審委員會審批后,根據(jù)審批情況,將所有申報項目分成Ⅰ類項目和Ⅱ類項目(Ⅰ類項目為學(xué)院專項經(jīng)費支持項目,Ⅱ類項目為學(xué)生自籌經(jīng)費項目)。
2、經(jīng)過評審委員會審批通過的項目組,可以進入項目活動的開展。
七、總結(jié)評優(yōu)
1、開學(xué)后,9月中下旬各申報項目負責(zé)人將實踐活動的總結(jié)報告統(tǒng)一在規(guī)定時間上交團委實踐部,由實踐部匯集后上交組委會。組委會將組織開展各種成果展示的活動。
2、組委會將針對各個申報項目成果進行評審,評審合格者可以獲得一個學(xué)分(取代學(xué)術(shù)講座兩個學(xué)分中的一個學(xué)分!)(如果學(xué)生參與兩次暑期社會實踐并且都通過了項目評審,則取得兩個學(xué)分的學(xué)術(shù)講座分,學(xué)生可以不參加學(xué)校的講座和不寫講座報告)。(此項解釋權(quán)歸教務(wù)所有!)
3、所有參加暑期活動的項目都必須由項目組成員共同完成,如果在項目實施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的,學(xué)院將取消其獲取學(xué)分的資格并給予相應(yīng)的處罰。由學(xué)院專項資金支持的項目,如存在以上行為或其它嚴重違反《xxxx學(xué)院學(xué)生社會實踐資助協(xié)議書》的行為,將追回資金,并給予相應(yīng)懲罰。
4、評審合格的項目并且分數(shù)排名在前30%的可以申報評審優(yōu)秀項目,組委會組織評審委員會委員,對于所有申報評優(yōu)的項目進行答辯評審,最后評審出優(yōu)秀項目給予表彰。
5、與xxxx年與xxxx年不同的是,我們將收取指導(dǎo)老師對項目小組的活動意見,包括在活動中是否與指導(dǎo)老師有良性且持續(xù)的溝通等等。
社會實踐活動方案篇8
一、活動主題
暑期社會實踐交流與成果展示
二、活動背景
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)知識的同時,更應(yīng)該注重參加社會實踐活動,多走出去。20xx暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束,對于實踐本身,我們也需要深入學(xué)習(xí)和了解,我們需要認真體悟?qū)嵺`的意義,抓住實踐的要領(lǐng)才能真正開展好實踐,才能發(fā)揮實踐的作用。
本著團結(jié)小班同學(xué),增強班級凝聚力,豐富課余生活,增進同班同學(xué)間溝通交流,倡導(dǎo)同學(xué)們勞逸結(jié)合,德、智、體,美全面發(fā)展,本次活動將緊貼團日活動主題,鼓勵同學(xué)們通過分享總結(jié)暑期社會實踐,為日后學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗。
三、活動目的與意義
目的:
1為了讓同學(xué)們更好的了解實踐,明白實踐的意義。
2交流實踐成果,促進小班同學(xué)的交流與發(fā)展,促進友誼。
3豐富同學(xué)們的課余生活,提供實踐、交流、學(xué)習(xí)的平臺。
意義:
通過此次社會實踐交流活動,不僅能夠增加本班同學(xué)的交流,還能相互學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗。再者,進入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了一定基礎(chǔ),但還需深化。通過這次近距離的接觸,能夠促進同學(xué)們的交流,培養(yǎng)默契,增強班級凝聚力,還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力,加強同學(xué)們的合作意識。
四、活動形式與對象
活動形式:大家聚在一起,以各種形式分享社會實踐成果
活動對象:農(nóng)經(jīng)(1)班成員及邀請嘉賓1人共計26人
五、活動時間與地點
活動時間:20xx年9月20日19:00-21:00
活動地點:4-C408
六、活動內(nèi)容
(一)前期準備工作
(1)班(團)委員圍繞活動主題,商量討論策劃方案,并做好活動安排
(2)各支部積極準備實踐成果PPT展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料
(3)各支部分工合作,準備好相應(yīng)的物品等
(二)活動當(dāng)天事宜
(1)場地布置(班委共同完成);
(2)主持人宣布交流會開始,放音樂,齊唱團歌;
(3)對此次活動做簡要說明;
(4)開始進行各自的實踐風(fēng)采展示,以PPT或視頻為主;
(5)互動環(huán)節(jié),優(yōu)秀個人發(fā)言,交流及提問;
(6)放音樂,齊唱團歌。
(三)后期工作
(1)了解同學(xué)們對此次出行的滿意程度,以及征集一些意見與建議
(2)整理并收集好此次活動的照片
(3)做好此次活動心得體會,總結(jié)的'書寫
七、活動組辦方:農(nóng)經(jīng)20xx01(班)團委員
活動協(xié)辦方:農(nóng)經(jīng)20xx01全體團員
八、活動經(jīng)費的預(yù)算
資料打印30元
買材料10元
共計40元
九、活動預(yù)期效果
此次團日活動是在開學(xué)第一月,剛好可以借同學(xué)們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流,一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié),另一方面也是對班級成員感情交流的提升,同時還可以促進多個團體交流與合作,增進了解,增強友誼,共同進步。
十、應(yīng)急預(yù)案
(1)活動前各負責(zé)人要明確自己負責(zé)的活動,并做好工作安排,確;顒禹樌M行
(2)活動過程中,維持現(xiàn)場秩序,防止意外事故發(fā)生
(3)要注意愛護公共設(shè)施,避免損壞
(4)注意重點環(huán)節(jié)的拍照,攝影工作
(5)展示時間要計劃好,內(nèi)容盡量充實,盡量創(chuàng)新。
社會實踐活動方案篇9
活動名稱:郊游活動計劃書——我們的計劃
活動背景:
由于幼兒已經(jīng)積累了郊游活動的經(jīng)驗,所以可以讓幼兒嘗試自己來選擇外出活動的地點、內(nèi)容,選擇自己的玩伴,讓幼兒學(xué)著計劃、自己準備物品,在親身實踐中學(xué)習(xí)自主選擇、自我安排、自我管理,體驗做小主人的快樂,社會實踐活動方案選。
制作計劃書的過程不但是幼兒交流個體經(jīng)驗完成任務(wù)的過程,更重要的是因為計劃書是幾個朋友共同完成的,這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工,是孩子合作能力提高的一個重要途徑。
活動目的:
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,與同伴共同制定郊游計劃,嘗試安排自己的活動。
2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。
活動準備:
1、幼兒已有出游經(jīng)驗。
2、在成人的幫助下了解收集外出活動地點的信息。
活動過程:
一、討論外出目的地。
1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動地點的信息。
2、幼兒投票選舉出自己想去的地方,得票最多的地點便成為班級推選的外出地點。
二、幼兒自由結(jié)伴討論制訂“去郊外的計劃書”。
1、幼兒自由結(jié)伴商量
l去郊外的目的。
l“怎么去,帶什么?”
l分工:“誰記錄,誰交流?”
2、幼兒制定計劃書
教師指導(dǎo):啟發(fā)幼兒用多種符號記錄小組的討論結(jié)果,工作總結(jié)《社會實踐活動方案選》。
3、分享交流。
三、實施計劃書。
活動效果:
由于幼兒前期收集的外出活動地點信息準備充分,所以在分享交流中發(fā)言踴躍,大家極力推薦了許多活動地點,如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等,最后城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動點。
幼兒以4-6名為一組商量他們這次郊游的目的,有的小組說:“我們?nèi)懮。”有的小組說:“我們?nèi)ベI城隍廟的特產(chǎn)。”有的說:“我們看民間藝人做工藝品。”大家爭先恐后地講著自己的想法。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來。只見要去寫生的小組在紙上畫了筆和紙,說要買特產(chǎn)的小組在紙上寫了“五元”的字樣,更多的小組畫了一包包的小零食,從中體現(xiàn)了幼兒多元的記錄方式。
孩子們根據(jù)自己已有的經(jīng)驗用不同的方法進行設(shè)計,有的用表格式,有的用箭頭來表示,有的把計劃書的各個不同內(nèi)容設(shè)計成一幅幅畫面,好象一個完整的故事,在分享交流中大家學(xué)習(xí)了不同的記錄方法。
雖然幼兒計劃書有些稚拙,但這是孩子們自己努力完成的杰作,體現(xiàn)了孩子們自己的.想法。幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計劃地一步步去實施,實現(xiàn)著自己的想法和愿望。
在一系列的制定、交流、實踐過程中,孩子們真正了解了自己的需求,學(xué)會了合理安排,條理性和計劃性明顯增強。大家驚喜地發(fā)現(xiàn):會按序做事的孩子多了;帶著工具自己解決問題的孩子多了;互相關(guān)心、互相幫助的情景多了……。孩子們體驗到了與同伴相互交流、協(xié)作、溝通的快樂。
反思與建議:
1、外出活動計劃書可以從小班開始嘗試實施:
l小班幼兒就郊游所帶食品進行自主討論,教師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”展開話題,展開具體形象的活動幫助孩子理解,提升經(jīng)驗。
l中班可以從選擇便捷的交通工具入手,圍繞這方面每個幼兒獨立制作一份計劃書,隨后計劃書相似的幼兒一起實施。
2、幼兒自由結(jié)伴時關(guān)注幼兒的能力差異,教師引導(dǎo)能力強的幼兒分工商量合作中學(xué)會妥協(xié),鼓勵能力弱的幼兒大膽地表達自己的想法。
3、計劃書不能只停留在書面上,重要的是讓孩子按計劃書去實踐,清楚自己該做什么,先做什么,要做什么,減少盲從性,學(xué)會安排,有主見。
4、計劃書制訂后,成人要給予支持和幫助下,鼓勵幼兒按計劃實施。
社會實踐活動方案篇10
為貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》以及我省的實施意見精神,進一步加強我校學(xué)生社會實踐活動工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,現(xiàn)就加強我校學(xué)生社會實踐活動制定如下方案:
一、目的和原則
。ㄒ唬⑹箤W(xué)生接觸社會、了解社會、關(guān)注社會,樹立為他人和社會服務(wù)的責(zé)任感;增強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力;培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會交往、承受挫折等綜合能力;促進學(xué)生認知和行為的統(tǒng)一,提高教育工作的實效性。
(二)、堅持實事求是、因地制宜的原則,堅持科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)新性的原則。
(三)、堅持主體性原則:學(xué)生是參加社會實踐活動的主體,在實踐活動中應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生主動探索、研究實際問題的興趣,為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時間和必備的條件。
(四)、堅持指導(dǎo)性原則:教師應(yīng)教給學(xué)生參加實踐活動的基本技能,引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中,幫助學(xué)生正確分析實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題,啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。
(五)、堅持時代性原則:實踐活動的.內(nèi)容要貼近學(xué)生生活,關(guān)注社會熱點,把握時代脈搏,突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
。猿职踩栽瓌t:保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全,是全社會的責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生參加社會實踐活動時,要制定切實可行的安全措施,指定專人負責(zé)。教師和家長(監(jiān)護人)要教給學(xué)生自我保護方法,增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。實踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上,向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序,安全制度,培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。學(xué)生在實際活動中出現(xiàn)的安全問題,按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)精神解決處理。
。ㄆ撸、從實際出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會調(diào)查、志愿者服務(wù)和生產(chǎn)勞動等為主的社會實踐活動。在實踐中努力應(yīng)用書本知識為農(nóng)村和農(nóng)業(yè)服務(wù)。
二、多渠道建立各種社會實踐場所
(一)、在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開發(fā)各種資源,為學(xué)生參加社會實踐活動提供條件。要主動與學(xué)校所在地的工廠、農(nóng)村、企事業(yè)單位和社區(qū)取得聯(lián)系,通過多種形式,建立一個相對固定,便于學(xué)生開展活動的社會實踐聯(lián)系點。
(二)、要統(tǒng)籌規(guī)劃,積極采取措施建立一個具有一定規(guī)模、管理規(guī)范的學(xué)生社會實踐場所,并調(diào)整部分資金用于社會實踐場所的建設(shè)和維護。
。ㄈ、應(yīng)根據(jù)實際情況,利用學(xué)校布局調(diào)整中調(diào)出的空地、校舍以及農(nóng)村勞動實踐基地的擴建改造,建立具有一定規(guī)模便于學(xué)生集中開展綜合性活動的社會實踐基地。在建設(shè)社會實踐基地的同時要充分發(fā)揮青少年學(xué)生校外活動場所、愛國主義教育基地、學(xué)生德育教育基地的作用。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)和管理
。ㄒ唬、做好學(xué)生社會實踐活動的組織工作,要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃,切實予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實踐管理機構(gòu),并指定專人負責(zé)。政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處要各負其責(zé),政教處重點抓學(xué)生社會實踐的具體組織和指導(dǎo),并會同教導(dǎo)處進行社會實踐時間的統(tǒng)計和成績的考核;教導(dǎo)處重點抓課時安排、時間保證和社會實踐成績的考核管理;總務(wù)處重點做好社會實踐活動基地、單位的聯(lián)系及其他條件保障。建立學(xué)生社會實踐記載制度。將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項目。社會實踐活動時間,一般每學(xué)年不少于14天。學(xué)生的社會實踐活動包括社會調(diào)查(含參觀訪問)、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動等,以社區(qū)和基地為實踐陣地;學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動要切實保障師生的安全。
。ǘ⒓訌妼W(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要將其計入教師工作量,在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。要舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動的骨干教師培訓(xùn)班,提高教師的業(yè)務(wù)能力。
教學(xué)管理等有所促進提高,進一步對我國新時期下青年人才的培養(yǎng)起到不可替代的重要作用。
社會實踐活動方案篇11
為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》,充分發(fā)揮實踐育人的重要作用,在實踐中培養(yǎng)和提高廣大中學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展。
一、活動主題
今年社會實踐活動的主題是:弘揚民族精神,承擔(dān)社會責(zé)任。大力弘揚和培育偉大的民族精神,是當(dāng)前和今后一個時期未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù),是我校德育工作的重要內(nèi)容。
二、活動內(nèi)容
今年社會實踐活動的主要內(nèi)容是“四個一”。
1.參觀一次愛國主義教育場所。通過參觀各級各類博物館、紀念館、展覽館、愛國主義教育基地,瞻仰革命遺址、烈士陵園,舉辦夏令營、“革命圣地游”、“紅色旅游”,考察城市、農(nóng)村建設(shè)成就,瀏覽“血鑄中華”、“民族魂”愛國主義網(wǎng)站等多種形式,接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
2.參加一次社區(qū)志愿服務(wù)活動。立足于所在社區(qū),開展敬老愛幼、助殘幫困、保護環(huán)境、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動,參與道德實踐,接受社會公德教育。
3.為回報父母、長輩做一件實事。通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù),或過生日等多種形式,接受中華民族傳統(tǒng)美德教育。
4.學(xué)習(xí)一項生產(chǎn)生活技能或自理自護知識。通過實際動手實踐,學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動、工藝制作、日常生活實務(wù)等方面的基本技能,學(xué)習(xí)自我保護、生存安全等方面的基本知識,接受社會適應(yīng)能力教育。
三、活動原則
組織學(xué)生開展“四個一”社會實踐活動,要注意把握以下原則。
。ㄒ唬┚徒捅愕脑瓌t,立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村,便于學(xué)生廣泛參與;
(二)分散與集中相結(jié)合的原則,學(xué)生可以個人分散活動,可以就近自由組合活動,也可以由學(xué)校出面組織一些集中性的重點活動;
。ㄈ┝λ芗暗'原則,活動的設(shè)計和安排要以學(xué)生可以做到為前提,不能成為學(xué)生的負擔(dān);
。ㄋ模┍U习踩脑瓌t,要教育學(xué)生增強安全意識,落實保障措施,認真負責(zé)地做好學(xué)生的安全工作。
四、工作要求
。ㄒ唬└叨戎匾暎訌婎I(lǐng)導(dǎo)。開展學(xué)生社會實踐活動,是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑,是全面推進素質(zhì)教育的重要措施。要把“四個一”社會實踐活動作為一項重點工作擺上日程,制定方案,盡早部署,確保活動順利實施。把活動的各項任務(wù)落實好,認真研究制定工作計劃,保證活動的順利開展。
。ǘ┚慕M織,務(wù)求實效。學(xué)校要把“四個一”社會實踐活動布置給每一位學(xué)生,并就開展好這項活動向?qū)W生提出具體要求,切實做好動員工作。學(xué)生參加活動的情況要予以適當(dāng)?shù)挠涊d認證。要努力增強學(xué)生參與社會實踐的意識,使學(xué)生完成“四個一”活動內(nèi)容,真正在活動中受到啟發(fā)和教育。
。ㄈ┩怀鲋攸c,以點促面。各地要圍繞“四個一”,結(jié)合本地實際,設(shè)計和開展一些集中性示范性的重點活動,吸引帶動學(xué)生廣泛參與。特別要突出活動主題,有重點地組織一批參觀愛國主義教育場所的團隊,集中對學(xué)生進行教育。
(四)加強宣傳,營造氛圍。要積極協(xié)調(diào)新聞單位做好活動的宣傳工作,組織記者深入報道活動的開展情況和學(xué)生的實際感受。要通過工作簡報等方式,加強信息溝通,交流工作經(jīng)驗,推動“四個一”社會實踐活動的開展。要在開學(xué)后專門組織一次班會或團會,交流活動經(jīng)歷和體會。通過校報、校內(nèi)廣播站、校園網(wǎng)等多種方式,展示本校學(xué)生參與活動的情況,使更多的學(xué)生受到教育。
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