【實(shí)用】社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案模板匯總七篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1
為充分開(kāi)發(fā)大學(xué)生智力資源,幫助大學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中增長(zhǎng)才干、積累工作經(jīng)驗(yàn),便于今后更好的適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì),特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)醉美XX提升自我價(jià)值
二、活動(dòng)內(nèi)容
時(shí)間:20xx年7月17日—20xx年8月16日
地點(diǎn):XX縣黨性教育基地、炎帝陵管理局、神農(nóng)谷國(guó)家森林公園管理局、XX縣紅軍標(biāo)語(yǔ)博物館等單位。
三、招募對(duì)象
全日制普通高校在讀大學(xué)生,不限專(zhuān)業(yè)和性別,建檔立卡貧困家庭大學(xué)生優(yōu)先。
四、招募條件
1、政治思想積極、組織紀(jì)律觀念強(qiáng),道德良好、品行端正、身體健康、成績(jī)優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高,無(wú)違法違紀(jì)等不良記錄。
2、能?chē)?yán)格遵守社會(huì)實(shí)踐單位各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)接受管理,嚴(yán)守國(guó)家秘密和工作秘密,注重自身形象,著裝大方得體,講文明,懂禮貌,積極展示當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,注意人身、交通、飲食安全等事項(xiàng)。
3、學(xué)生本人自愿,家長(zhǎng)同意。
五、招募流程
1、報(bào)名:自公告發(fā)布之日起至20xx年7月13日,通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名方式參與。登錄XX縣人民政府門(mén)戶網(wǎng)下載《20xx年XX縣大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名表》,如實(shí)填寫(xiě)完整后發(fā)送至郵箱XX,報(bào)到時(shí)上交紙質(zhì)檔。
2、錄用:20xx年7月15日前,XX縣委人才辦將從報(bào)名人員中甄選若干名錄用,并電話通知錄用人員報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)。未被錄用者,不再另行通知。
3、實(shí)踐:錄用人員于20xx年7月17日持學(xué)生證、身份證原件及復(fù)印件和本人2寸照片2張到XX縣委人才辦(湖南省株洲市XX縣委組織部干部二科)辦理社會(huì)實(shí)踐手續(xù)。
4、XX縣委人才辦聯(lián)系電話:
六、政策保障
1、本次活動(dòng)不收取任何費(fèi)用。實(shí)踐單位統(tǒng)一為錄用人員購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn),工作期間提供每人1000元的生活補(bǔ)貼。
2、實(shí)踐單位為錄用人員安排合適的實(shí)踐崗位,提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鳁l件。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后為每位錄用人員提供《20xx年XX縣大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐鑒定表》。
七、實(shí)踐要求
1、錄用人員必須服從管理,認(rèn)真完成工作的任務(wù)。如需請(qǐng)假,須書(shū)面提出申請(qǐng),注明事由、起止時(shí)間,3天以?xún)?nèi)的(含3天),由實(shí)踐所在單位批準(zhǔn);超過(guò)3天的`,須由XX縣委人才辦批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。事假期滿,須按時(shí)返回銷(xiāo)假。請(qǐng)假期間安全責(zé)任自負(fù)。
2、錄用人員社會(huì)實(shí)踐結(jié)束時(shí)須填寫(xiě)《20xx年XX縣大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐鑒定表》,由所在實(shí)踐單位蓋章后報(bào)XX縣委人才辦備案。實(shí)踐單位根據(jù)《20xx年XX縣大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐鑒定表》,對(duì)實(shí)踐合格大學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)貼,實(shí)踐時(shí)間未滿15天的,不發(fā)放生活補(bǔ)貼;15天以上,不足一個(gè)月的,發(fā)放半個(gè)月生活補(bǔ)貼。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2
為了讓全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假,并促使大家通過(guò)假期社會(huì)實(shí)踐達(dá)到感、思、悟、行的效果,進(jìn)一步從小家、大家以至國(guó)家等不同層面,了解當(dāng)今社會(huì)特別是黨的十八大以來(lái)的巨大發(fā)展變化,切身感受身邊的發(fā)展變化,感受社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),為“強(qiáng)校夢(mèng)”凝心聚力,為“慈溪夢(mèng)”出謀獻(xiàn)計(jì)、為“中國(guó)夢(mèng)”接力奮斗,為自身成長(zhǎng)成才積淀經(jīng)驗(yàn),努力做行知學(xué)子的傳承者和踐行者。學(xué)校決定于20xx年寒假組織開(kāi)展系列學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),F(xiàn)將具體事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題
青春筑夢(mèng)共成長(zhǎng)·踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
二、活動(dòng)原則
以個(gè)人或小分隊(duì)為主要形式,或以團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)等為組織單位,本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開(kāi)展實(shí)踐
每位同學(xué)(第1、2主題必做,其余可以選做)
三、活動(dòng)內(nèi)容
本次寒假社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)廣大學(xué)生圍繞慈孝文化、社會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主題,廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)運(yùn)用新媒體,以獨(dú)特視角通過(guò)微電影等形式,開(kāi)展豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)。具體參考主題內(nèi)容如下:
(1) 卷墨書(shū)香·讀好書(shū)
閱讀是獲取知識(shí)的重要手段,是認(rèn)識(shí)外部世界的途徑。閱讀可以得到才能,閱讀可以提高個(gè)人素質(zhì),書(shū)中有寶貝就看我們?cè)鯓尤グl(fā)掘。努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍,締造書(shū)香校園,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,讓學(xué)生與好書(shū)做伴,養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好的讀書(shū)習(xí)慣,陶冶情操。開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng),建議學(xué)生寒假讀一好書(shū)本,主題內(nèi)容積極向上,
【形式】 觀后感
(2) 慈孝文化·敬孝心
我市因“母慈子孝”而得名,蘊(yùn)育了以“慈孝、慈善、慈愛(ài)”為核心的“慈文化”。要組織開(kāi)展“慈文化”實(shí)踐活動(dòng),以敬老孝親為主題重點(diǎn),提倡為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事情。
【形式】寫(xiě)小作文
(3) 三城聯(lián)創(chuàng)·共助力
今年是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家園林城市的攻堅(jiān)之年。以“助力三城聯(lián)創(chuàng)”為主題,以“文明有禮”、“生態(tài)環(huán)保”、“綠色城市”為主要內(nèi)容,組織學(xué)生開(kāi)展以社會(huì)小調(diào)查為主要方式的實(shí)踐活動(dòng),記錄身邊事、關(guān)注身邊人。
【形式】調(diào)查小報(bào)告
(4)職前崗位·深體驗(yàn)
作為生涯教育的組成部分,主要目的是讓學(xué)生深入了解自身專(zhuān)業(yè)的`或其他職業(yè)崗位工作,使他們對(duì)某項(xiàng)或某些職業(yè)產(chǎn)生更直觀的印象,并思考自身的生涯規(guī)劃。同時(shí),這次活動(dòng)也能夠鍛煉同學(xué)們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析能力和合作能力。
【形式】崗位體驗(yàn)照片(視頻)
(5)志愿服務(wù)·獻(xiàn)愛(ài)心
志愿服務(wù)是我校共青團(tuán)品牌項(xiàng)目,各系團(tuán)總支助學(xué)、助困、助老、助殘等新春送溫暖活動(dòng)。在春節(jié)期間開(kāi)展“文明勸導(dǎo)、秩序維持、愛(ài)心幫扶”等活動(dòng),開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孤寡老人”志愿服務(wù)慰問(wèn)等活動(dòng)。
【形式】報(bào)道+照片(視頻)
四、日程安排
20xx年1月23日 ——2月23日 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
20xx年2月24日——3月10日 整理資料,系部評(píng)比選送
20xx年3月10日——3月15日 評(píng)比表彰
五、活動(dòng)要求
1、堅(jiān)持安全第一的原則,在確保安全的前提下有序開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐工作機(jī)制,積極探索系部社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新主題、新內(nèi)容、新形式。
3、堅(jiān)持“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、講求實(shí)效”的原則,避免片面的追求大而全。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)主題
實(shí)踐激揚(yáng)青春志, 奮斗成就中國(guó)夢(mèng)
二、 活動(dòng)內(nèi)容
1、“深職義工,紅動(dòng)鵬城”志愿服務(wù)
為充分展示我校志愿者風(fēng)采,服務(wù)廣大市民,助力“志愿者之城”建設(shè),各學(xué)院將進(jìn)一步鞏固志愿服務(wù)基地,擦亮活動(dòng)品牌。協(xié)助廣鐵集團(tuán)團(tuán)委開(kāi)展深圳火車(chē)站春運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)。并深入社會(huì)福利中心、自閉癥兒童學(xué)校、特殊學(xué)校及掛職街道、社區(qū),廣泛開(kāi)展志愿服務(wù),以愛(ài)心家教、義務(wù)勞動(dòng)、法律援助等形式,為下崗職工、困難家庭學(xué)生、自閉癥兒童、孤寡老人等弱勢(shì)群體提供力所能及的幫助。
2、 “我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”志愿服務(wù)
鼓勵(lì)省市外生在家鄉(xiāng)進(jìn)行幫困助殘、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、環(huán)保宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文藝演出、民生熱點(diǎn)調(diào)研等志愿服務(wù),為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
3、 “走進(jìn)社會(huì)大課堂”專(zhuān)業(yè)實(shí)踐
鼓勵(lì)各學(xué)院利用假期開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)、拓展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、閱讀經(jīng)典、體驗(yàn)傳統(tǒng)文化等活動(dòng),開(kāi)拓視野,提升就業(yè)能力。
4、“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題活動(dòng)
各學(xué)院做好組織發(fā)動(dòng)、思想引導(dǎo)、趣味導(dǎo)向,吸引更多的.學(xué)生參與到“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”活動(dòng)中來(lái),利用好新媒體,營(yíng)造“三走”活動(dòng)的良好氛圍。
5、“閱讀提升正能量”讀書(shū)活動(dòng)
為提升廣大同學(xué)的人文修養(yǎng),拓寬知識(shí)面,鼓勵(lì)廣大同學(xué)充分利用深圳讀書(shū)月、各大書(shū)城、學(xué)校圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課等平臺(tái),開(kāi)展“讀十本好書(shū)”、“看十部好講座”、“看十部好電影”等活動(dòng)。
6、“感恩有您”新春感恩活動(dòng)
鼓勵(lì)青年學(xué)子在新春佳節(jié)用實(shí)際行動(dòng)感恩親人、老師、同學(xué)和朋友,如發(fā)一條原創(chuàng)新年祝福短信、給父母一個(gè)幸福驚喜等等,用真心實(shí)意、實(shí)際行動(dòng)傳遞祝福、感恩他人。
7、“20xx寒假社會(huì)實(shí)踐”微分享
為營(yíng)造良好的暑期社會(huì)實(shí)踐氛圍,引導(dǎo)廣大同學(xué)度過(guò)一個(gè)充滿正能量的寒假,鼓勵(lì)各學(xué)院學(xué)生組織、團(tuán)支部及個(gè)人利用微信或微博及時(shí)分享寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況以及收獲心得。校團(tuán)委將擇優(yōu)轉(zhuǎn)發(fā)分享。可以通過(guò)微博分享。
三、 實(shí)施步驟
立項(xiàng)申報(bào)(即日—1月6日)
以學(xué)院或?qū)W生組織為單位進(jìn)行集中立項(xiàng)申報(bào)。對(duì)于跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì),以負(fù)責(zé)學(xué)生所在學(xué)院為準(zhǔn)。申請(qǐng)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持的實(shí)踐團(tuán)隊(duì),每支團(tuán)隊(duì)不少于10人,為了活動(dòng)能更加順利開(kāi)展,人數(shù)控制在20人以?xún)?nèi)。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)間不少于7天,并填寫(xiě)《20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)申報(bào)書(shū)》。仔細(xì)填寫(xiě)申報(bào)書(shū),活動(dòng)過(guò)程中不得更改內(nèi)容和隊(duì)伍名稱(chēng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí),充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用,特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義:
1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式:
1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)有一定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中,活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。
具體過(guò)程參考如下:
A、編組、選題;
B、聘指導(dǎo)教師;
C制定活動(dòng)方案;
D小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具);
E、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))
F、分析活動(dòng)資料(定量:用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類(lèi)、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)
G撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(范例附后)
三、注意事項(xiàng):
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容:
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。
2參觀、訪問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐?居民小區(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下,也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查
3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4)市區(qū)交通安全問(wèn)題研究
5)市民交通意識(shí)及對(duì)策
6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)
7)旅游資源狀況調(diào)查
8)小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
10)小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究
11)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12)我市中小學(xué)零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排
20xx 年7月4日
下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。
20xx 年7月5日——7月9日
學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組(每班至少4組),推選出組長(zhǎng)自主選題,自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長(zhǎng)),初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。
20xx 年7月10日—8月23日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
20xx 年9月5日前各班向行政辦提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料:
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表;
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告(每班4份,其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);
3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄
20xx 年9月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰(具體時(shí)間待定)
1、以班級(jí)為單位,以班會(huì)、板報(bào)、專(zhuān)刊、網(wǎng)頁(yè)等形式,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。
3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、舉辦“走向社區(qū),走向?qū)嵺`”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊(cè),并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送中心校參評(píng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5
為認(rèn)真開(kāi)展素質(zhì)教育,全面落實(shí)教育體育局20xx年綜合實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理工作,讓學(xué)生走近自然、接觸社會(huì),開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時(shí)間能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)就我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制定以下方案:
一、指導(dǎo)思想和目的
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想,通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,及認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的綜合能力,為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式和內(nèi)容
(一)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間,一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間,利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決,課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級(jí)、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行,包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問(wèn))、生活體驗(yàn)、國(guó)防教育、安全演練、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、環(huán);顒(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。
(三)低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主,以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所,重在體驗(yàn);中、高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問(wèn))、社區(qū)服務(wù)、國(guó)防教育、公益勞動(dòng)、環(huán)保活動(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等,以社區(qū)和校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地,外出活動(dòng)一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。
(四)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。
三、組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原則
(一)堅(jiān)持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則,遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn),遵循教育教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng),把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。
(二)堅(jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究問(wèn)題的動(dòng)機(jī)和興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí),教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本技能,幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。
(三)堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生活動(dòng),把握時(shí)代脈搏,突出人文、科技、國(guó)防、文明、環(huán)保等意識(shí)和能力的培養(yǎng),注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
(四)堅(jiān)持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全,是全社會(huì)的責(zé)任。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主要責(zé)任人。在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施,分工嚴(yán)謹(jǐn),有條件可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與管理,防止安全事故的發(fā)生。教師和家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。到社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所(含校外教育場(chǎng)所、愛(ài)國(guó)主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、社區(qū)等)班主任要和社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上,向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度,培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的安全問(wèn)題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)精神解決處理。
三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)定和考核
(一)學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容,列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中,切實(shí)予以保證;把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來(lái),并作為評(píng)定“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項(xiàng)依據(jù)。
(二)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)證的單位包括:社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所、社區(qū)居委會(huì)、市、區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊(duì)部。一般由接待單位、社區(qū)居委會(huì)等在《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》中相應(yīng)的位置加蓋印章,特殊情況可由所屬教育行政管理部門(mén)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校大隊(duì)部蓋章。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展相對(duì)集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),要積極協(xié)調(diào)接待單位,統(tǒng)一為參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生認(rèn)證。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況的考評(píng)工作,由學(xué)校大隊(duì)部或班主任負(fù)責(zé)。
(三)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)定分A(優(yōu))、B(良)、C(中)、D(差)四個(gè)等級(jí),班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理
(一)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評(píng)估,宏觀管理我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。
(二)教導(dǎo)科要建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的長(zhǎng)效機(jī)制,定期研究、處理班級(jí)反饋的信息,做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng),幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見(jiàn)推薦給區(qū)教育體育局,讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂(lè),鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
(三)班級(jí)要建立社社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò),吸納有意愿的家長(zhǎng)參加,建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場(chǎng)、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系,通過(guò)多種渠道和形式,建立一個(gè)相對(duì)固定、便于中小學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn),為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長(zhǎng)宣講開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。
(四)要堅(jiān)持報(bào)批制度,嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),班級(jí)在學(xué)期開(kāi)學(xué)前要制定計(jì)劃,教導(dǎo)科提前一周向教育科提出書(shū)面申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實(shí)施。
(六)組織學(xué)生開(kāi)展集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理,組織學(xué)生到校外教育場(chǎng)所開(kāi)展軍事訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)的'過(guò)程中,教師要與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐,切實(shí)負(fù)起教育責(zé)任,不得將學(xué)生直接交給實(shí)踐場(chǎng)所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。
(七)教導(dǎo)科結(jié)合大隊(duì)部。根據(jù)學(xué)生班級(jí)、年齡特點(diǎn)指導(dǎo)班級(jí)制定學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,指導(dǎo)教師申請(qǐng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課題立項(xiàng)
五、活動(dòng)安排
三月份
1、各班制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、一年級(jí)參觀人民公園,根據(jù)剛學(xué)過(guò)的第一單元內(nèi)容,帶孩子去公園找春天。
3、一年級(jí)在家里結(jié)合剛學(xué)過(guò)的課文對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)長(zhǎng)輩,愛(ài)家人的教育。并把活動(dòng)延伸到實(shí)際行動(dòng)中去,在家里聽(tīng)從父母的教導(dǎo),主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),關(guān)心父母,體諒父母。
4、二年級(jí)教室驗(yàn)證魚(yú)放入盛滿水的杯子里,水會(huì)不會(huì)滿出來(lái)!鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力,養(yǎng)成遇到問(wèn)題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣!
5、三年級(jí)參觀文廟,了解鄭州文廟的歷史,增進(jìn)同學(xué)們對(duì)鄭州的感情,為自己是個(gè)鄭州人或能來(lái)到鄭州就讀而感到光榮。
6、四、五年級(jí)走進(jìn)大自然,觀察春天,感受春天。
7、六年級(jí)南彩小區(qū)進(jìn)行講文明講禮貌幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告
四月份
1、一年級(jí)通過(guò)上網(wǎng)、請(qǐng)教家長(zhǎng)及閱讀圖書(shū)查閱一些資料,了解關(guān)于動(dòng)物尾巴的用途,拓展學(xué)生視野,豐富學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
2、一年級(jí)紫荊山廣場(chǎng)讓學(xué)生融入春天,回到生活中去感受春天。
3、三年級(jí)人民公園欣賞郁金香感受大自然的美;培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情。
4、四年級(jí)烈士陵園懷念革命烈士,為他們掃墓。
5、五年級(jí)在班級(jí)開(kāi)展種植養(yǎng)殖活動(dòng),了解生物生長(zhǎng)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)生物生活、生長(zhǎng)規(guī)律。
6、三——六年級(jí)學(xué)生參加二七區(qū)中小學(xué)主體實(shí)踐活動(dòng)。
五月份
1、二年級(jí)在教室學(xué)生動(dòng)手做一做,看看誰(shuí)的手最巧!展示自己的小制作,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的。
2、三、四年級(jí)購(gòu)書(shū)中心帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到書(shū)店,感受一下那里的氣氛,能夠推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)更好地開(kāi)展,讓學(xué)生成為愛(ài)讀書(shū)的人。
3、四年級(jí)體育館帶著自己心愛(ài)的風(fēng)箏,來(lái)到亮麗的體育館,讓孩子們?cè)谶@溫暖的春風(fēng)里進(jìn)行觀賞比賽。
4、五年級(jí)去可樂(lè)公司參觀可樂(lè)生產(chǎn)流水線,了解可樂(lè)的生產(chǎn)過(guò)程。
5、六年級(jí)到人民公園游園接受大自然、感受大自然、了解大自然。
6、慶!傲弧眹(guó)際兒童節(jié)開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
7、三——六年級(jí)學(xué)生參加二七區(qū)綜合實(shí)踐教育基地活動(dòng)。
六月份
1、和植物交朋友―――認(rèn)識(shí)校園里的植物
2、書(shū)香伴童年――-誦讀古詩(shī)文
3、三——六年級(jí)學(xué)生參加二七區(qū)中小學(xué)校外實(shí)踐(省博物院)活動(dòng)。
七、八月份
1、參加讀書(shū)夏令營(yíng)
2、書(shū)香伴童年和爸爸、媽媽一起讀書(shū)好書(shū)伴我過(guò)暑假。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)過(guò)程
上午:開(kāi)始部分
隨著音樂(lè)全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入教室。
基本部分
1.出示課件:(大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面),讓孩子們觀察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友,圖上是誰(shuí)。浚ù笮茇垼┐笮茇?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子。浚ㄉ砩嫌忻,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)
教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說(shuō)的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周?chē)彩前俗中蔚暮诿,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
2.朋友們看屏幕,出示熊貓圖片,請(qǐng)小朋友觀察靜止的熊貓的樣子。
3.老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。
1)大熊貓圓圓的大腦袋。
2)出大熊貓橢圓形的白色身體。
3)畫(huà)出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
4)給大熊貓?zhí)懋?huà)上眼睛、鼻子、耳朵。
5)給大熊貓進(jìn)行著色。
4、小朋友在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。
1)自己畫(huà),老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。
2)畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。
3)為大熊貓?zhí)懋?huà)竹筍、竹葉等。
4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫(huà)面的整潔,涂色要均勻。
下午:對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)
組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。
小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興了。讓我們一起祝賀一下,來(lái)做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲,好不好?(好。
老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)
玩法:孩子們排成兩隊(duì),第一個(gè)小朋友學(xué)習(xí)大熊貓的.模樣,手腳著地,鉆過(guò)呼啦圈后,返回拍第二個(gè)小朋友的手,依次類(lèi)推,看哪一隊(duì)的小朋友先鉆完,哪隊(duì)便為勝方。
規(guī)則:必須手腳著地鉆過(guò)呼啦圈。
注意事項(xiàng):不能碰倒呼啦圈。
活動(dòng)延伸
剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了!現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。
聽(tīng)著音樂(lè),組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。
結(jié)束部分
隨著音樂(lè),老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子,出去尋找東西吃。教育孩子們要愛(ài)護(hù)大熊貓,發(fā)動(dòng)家人和朋友一起愛(ài)護(hù)國(guó)家一級(jí)動(dòng)物——大熊貓。
。6)7月20號(hào),《貪吃的小老鼠》排圖
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)孩子們?cè)谟^察圖片的基礎(chǔ)上,按情節(jié)的不同發(fā)展順序排列圖片講述主要內(nèi)容,并能根據(jù)想象講述故事的多種結(jié)尾。
2.發(fā)展孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力,培養(yǎng)孩子們的想象和判斷、推理能力。
活動(dòng)分析:重點(diǎn)——學(xué)習(xí)按事物發(fā)展順序排列圖片并講述,采用孩子們相互交流的方式,難點(diǎn)——想象續(xù)編故事的多種結(jié)尾,通過(guò)觀察畫(huà)面和運(yùn)用啟發(fā)性問(wèn)題展開(kāi)想象突破難點(diǎn)。
活動(dòng)方式:集體、分組、個(gè)別相結(jié)合。
活動(dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)——有過(guò)排圖講述的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)——小朋友講述操作的圖片每?jī)扇艘惶住J纸伅B的小老鼠。
活動(dòng)過(guò)程
上午:導(dǎo)入
師生互動(dòng)游戲:抓老鼠。師:還有一只調(diào)皮的小老鼠跑到那里去了呢?快去找一找。
展開(kāi)
1.分組講述單幅圖片內(nèi)容
。1)提出問(wèn)題,小組觀察討論講述。提問(wèn):小老鼠在那里?在干什么?會(huì)想什么?說(shuō)什么?
。2)每組推選一名小朋友向全班講述。
2.兩人合作、排圖講述
(1)思考問(wèn)題:小老鼠坐在瓜皮船里,它為什么會(huì)在里面?哪一幅在它的前面?坐在瓜皮船里以后干了什么?那幅在它的后面?啟發(fā)孩子們按不同的情節(jié)排列圖片并講述。
(2)兩人輪流排序講述。
(3)請(qǐng)2——3名小朋友向全班講述,鼓勵(lì)其大膽清楚地講述。
3.續(xù)編故事的多種結(jié)尾
。1)提出問(wèn)題:小老鼠會(huì)啃破瓜皮船嗎?啃破了會(huì)怎么樣?啃不破那又是怎么事?
。2)請(qǐng)1——2名小朋友完整講述。
下午:評(píng)價(jià)活動(dòng)
。1)孩子們互評(píng):誰(shuí)編的故事好?為什么?
。2)小結(jié)幾種不同的排法和續(xù)編的結(jié)果,肯定這是小朋友積極動(dòng)腦筋的結(jié)果。
結(jié)束游戲:貓捉老鼠。
(7)7月21日總結(jié)近日的教學(xué)工作并做返校準(zhǔn)備
上午:跟小學(xué)里的老師一起總結(jié)短短幾天的教學(xué)工作,在里面獲得了什么,認(rèn)識(shí)到了什么。并談?wù)勛约簩?duì)貧困地區(qū)小學(xué)低年級(jí)美術(shù)教育的感受與想法。并和老師學(xué)生拍照留念。
下午:準(zhǔn)備返校。
。8)9月1日~9月30日:總結(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)成員進(jìn)行工作總結(jié),并將總結(jié)材料(包括文字總結(jié)、照片、DV影像等)上交到校團(tuán)委。
七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
交通費(fèi)用:7人×100元×2=1400元
住宿費(fèi):7人×7天×50元=2450元
伙食費(fèi):7人×7天×30元=1380元
繪畫(huà)費(fèi):200元
共計(jì)5430元。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的:
使學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的陽(yáng)光假期,讓孩子們接近自然,深入社會(huì),體驗(yàn)生活,使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)珍惜,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感,從而提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。
二、活動(dòng)主題:文明、快樂(lè)、感恩、收獲
三、活動(dòng)內(nèi)容:
圍繞“安全為先”“文明禮讓”“快樂(lè)體驗(yàn)”為主題,我們?cè)谑钇趯㈤_(kāi)展以下四大活動(dòng):
。ㄒ唬┌踩珵橄,健康成長(zhǎng)
在假期里,孩子們能積極做一些節(jié)能環(huán)保的事情,并將自己所做的事情寫(xiě)成體驗(yàn)日記,如你是怎樣節(jié)約用水,節(jié)約用電的,你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等,并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。
同時(shí),為確保學(xué)生的暑假生活平安,特制定暑假安全公約如下:
(1)電話號(hào)碼要牢記:火警119,匪警110,急救中心120等。
。2)暑假正值汛期,因此,嚴(yán)禁擅自到水庫(kù)、河、湖等處玩耍或洗澡。學(xué)游泳一定要有家長(zhǎng)陪同。外出時(shí)必須告知家長(zhǎng)。
。3)用電安全要牢記。不用濕手摸電器,發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,要用干木棒把電源打掉。
。4)注意飲食衛(wèi)生,不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水;不隨便在衛(wèi)生不好的地方亂吃東西,禁止暴飲暴食。
(5)提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí):不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍,不與陌生人打交道,在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)的情況下,不不私自外出;特別注意孩子外出時(shí)交通安全。
。6)請(qǐng)家長(zhǎng)勸阻孩子不要上網(wǎng)吧、游戲室、臺(tái)球室、錄像室、歌舞廳等不適合孩子活動(dòng)的地方,不要參加不文明活動(dòng),倡導(dǎo)綠色上網(wǎng),注意用眼衛(wèi)生。
。7)每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。
。8)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),外出盡量由家長(zhǎng)帶領(lǐng)或結(jié)伴而行,要嚴(yán)格遵守交通秩序,注意出行安全。
(二)文明禮讓?zhuān)奚眇B(yǎng)性
今年是xx市參評(píng)全國(guó)文明城市三連冠之年,當(dāng)前評(píng)比工作已經(jīng)進(jìn)入最關(guān)鍵階段。暑期我們特向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提出以下倡議:
1、排隊(duì)候車(chē),依次上下車(chē);
2、不亂穿馬路、闖紅燈;
3、不在圖書(shū)館、紀(jì)念館、博物館、展覽館、美術(shù)館等公共場(chǎng)所大聲喧嘩,注意文明用語(yǔ),不說(shuō)不文明的話,不隨便嬉笑打鬧;
4、不在公共場(chǎng)所亂刻亂畫(huà)、亂扔雜物;不攀折、損壞花草樹(shù)木;不隨地吐痰和口香糖;
5、能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等文明禮貌用語(yǔ),儀容儀表整潔得體;
6、友善對(duì)待外來(lái)人員,能夠熱情為陌生人指路;
7、在公共交通工具上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座;
全校師生應(yīng)踴躍參與文明創(chuàng)建活動(dòng),積極倡導(dǎo)文明禮儀,努力踐行文明行為,大力維護(hù)城市的形象,提升城市的感召力和吸引力!為建設(shè)我們共同的“美好家園”——xx而攜手努力!
。ㄈ└卸饔谛,回報(bào)于行
具體活動(dòng):
1、今天我當(dāng)家:爸爸媽媽工作很辛苦,當(dāng)你在家休息的時(shí)候,你能幫助他們完成一些力所能及的家務(wù)嗎?嘗試一下吧,當(dāng)一天的家,今天你是家里的小主人!
2、讓愛(ài)滿天下:用你智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人吧,獻(xiàn)出你的一點(diǎn)愛(ài)心,溫暖他們的心靈。你也可以記錄下你活動(dòng)的照片和心得體會(huì)哦。
3、結(jié)合“八一”建軍節(jié)對(duì)邊檢站的叔叔們送上自己的感恩小禮物。(具體另行通知)
。ㄋ模┓e極體驗(yàn),快樂(lè)無(wú)邊。
1、外出考察實(shí)踐活動(dòng):
組織本學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生等優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)趕赴區(qū)外進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),也將組織低年級(jí)學(xué)生參觀xx汽車(chē)、xx鋼鐵、xx有限公司、xx森林公園、xx地震科普館等校外教育實(shí)踐基地,體驗(yàn)家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,豐富學(xué)生的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的交往合作能力。
2、結(jié)合家庭外出旅游等機(jī)會(huì),用自己的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)、祖國(guó)的變遷,感受今天幸福的生活。以上的活動(dòng)可以用文字展示,可以用照片形式,更可以是DV拍攝等形式,期初,我們可以收集交流各自的成果。
3、我的`暑假我做主。孩子們更可以積極參與各社區(qū)活動(dòng),走出家門(mén)去參觀、訪問(wèn)、考察,還可以進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)研活動(dòng):例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。(最終可以通過(guò)學(xué)生文章、調(diào)查報(bào)告等方式記錄和展現(xiàn))
4、為了更好地陶冶學(xué)生的情操、豐富學(xué)生的暑假課外生活,假期中孩子們應(yīng)該多到書(shū)店走走,挑些有益的書(shū),培養(yǎng)自己的閱讀興趣,養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,過(guò)一個(gè)真正健康、有意義的暑假。
每個(gè)班級(jí)可以集合自身的情況,要求孩子在暑假完成一定數(shù)量的閱讀任務(wù),并且做讀書(shū)筆記或者讀書(shū)記錄卡,寫(xiě)讀后感,做閱讀手抄報(bào)等。
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
四、關(guān)于暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)補(bǔ)充
1、本活動(dòng)方案為整體初步活動(dòng)方案,各班級(jí)可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行調(diào)整,對(duì)于孩子的活動(dòng)參與可以有所取舍和整合;
2、班主任老師能認(rèn)真閱讀本活動(dòng)方案中的內(nèi)容,在暑假期間利用班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)于暑期各活動(dòng)及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行交流和反饋,每個(gè)月不少于3次;
3、暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)成果上交要求:
在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初上交:
。1)讀書(shū)手抄報(bào)或者電子小報(bào)(每班2份);
。2)“精彩暑假這樣過(guò)”學(xué)生優(yōu)秀暑假實(shí)踐活動(dòng)作文(每班3篇)。
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