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社會實(shí)踐活動方案

時間:2022-08-02 01:25:26 社會實(shí)踐 我要投稿

實(shí)用的社會實(shí)踐活動方案模板集錦五篇

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的社會實(shí)踐活動方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的社會實(shí)踐活動方案模板集錦五篇

社會實(shí)踐活動方案 篇1

  各區(qū)(縣)經(jīng)信局、教育局、團(tuán)委,各區(qū)(縣)電信分公司:

  為增強(qiáng)農(nóng)民信息化知識水平,拓展農(nóng)村致富渠道,大力推進(jìn)全省“寬帶信息百鎮(zhèn)千村工程”和“3g應(yīng)用輔導(dǎo)千站萬員工程”建設(shè),同時為大學(xué)生參與社會實(shí)踐搭建平臺,省政府信息化工作辦公室、省教育廳、團(tuán)省委和電子科技大學(xué)、**信息工程學(xué)院共同組織開展全省信息下鄉(xiāng)暨大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動,F(xiàn)將活動相關(guān)事宜和我市組織實(shí)施工作通知如下。

  一、活動目的

  以“政府搭臺,學(xué)生受鍛煉,農(nóng)民得實(shí)惠,城鄉(xiāng)共發(fā)展”為宗旨,以“信息通信技術(shù)讓農(nóng)村生活更美好”為主題,通過大學(xué)生送培訓(xùn)下鄉(xiāng),開展適宜農(nóng)村的各類信息化應(yīng)用技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),為農(nóng)村基層培養(yǎng)一批具有信息化意識、信息化應(yīng)用能力,特別是具有示范、帶頭作用的農(nóng)村信息化應(yīng)用標(biāo)兵,提高廣大農(nóng)戶整體信息化應(yīng)用能力,推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,促進(jìn)“農(nóng)村增效、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收”。

  二、活動時間

  我市的活動時間為7月11日—21日。

  三、活動范圍

  全市各區(qū)縣共28個鄉(xiāng)鎮(zhèn),具體見“信息下鄉(xiāng)”及大學(xué)生社會實(shí)踐培訓(xùn)活動安排(附件)。

  四、活動內(nèi)容和要求

  (一)培訓(xùn)內(nèi)容。電腦基本技能培訓(xùn),農(nóng)村信息化應(yīng)用培訓(xùn),3g基礎(chǔ)知識及適用應(yīng)用培訓(xùn),體驗(yàn)終端的演示等。

 。ǘ﹨⑴嗳藛T和場地。相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政分管信息化負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政干部和工作人員、衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人、村支書、村長、大學(xué)生村官、農(nóng)技人員;有信息化需求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)主、種養(yǎng)大戶、村民。參培人員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織,培訓(xùn)場次按照 “信息下鄉(xiāng)”及大學(xué)生社會實(shí)踐培訓(xùn)活動安排(見附件)進(jìn)行。培訓(xùn)場地由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)提供,具體的場地需求由區(qū)(縣)電信分公司各支局向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)銜接協(xié)商。

 。ㄈ┐髮W(xué)生生活安排。大學(xué)生分組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行培訓(xùn)授課,由**電信公司和各區(qū)(縣)電信分公司負(fù)責(zé)大學(xué)生的吃、住、行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合支持電信公司安排相關(guān)工作,在解決吃、住、行的同時,做好大學(xué)生的人身安全保障工作,確保不發(fā)生意外。

 。ㄋ模┙M織要求。各區(qū)(縣)經(jīng)信局、教育局、團(tuán)委要做好培訓(xùn)計劃的組織實(shí)施工作,切實(shí)聯(lián)系協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好相關(guān)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)于7月10日前做好參培人員、培訓(xùn)場地的.落實(shí),在培訓(xùn)期間做好參培人員組織通知工作,每場次參培人員不少于15人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定1名具體聯(lián)絡(luò)人員報各區(qū)(縣)經(jīng)信局和區(qū)(縣)電信分公司,各區(qū)(縣)經(jīng)信局于7月9日前將本經(jīng)信局聯(lián)絡(luò)人員名單和本區(qū)(縣)相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的具體聯(lián)絡(luò)人員名單匯總報送市經(jīng)信委信息產(chǎn)辦公室。各區(qū)(縣)電信分公司要積極主動與區(qū)(縣)經(jīng)信局、教育局、團(tuán)委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)接洽聯(lián)系,做好培訓(xùn)具體實(shí)施工作。

 。ㄎ澹┬麄鞴ぷ。相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和電信公司要充分運(yùn)用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳此次“信息下鄉(xiāng)”活動,宣傳培訓(xùn)工作,營造利于培訓(xùn)、提高農(nóng)村信息化、促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

社會實(shí)踐活動方案 篇2

  一年一次的植樹節(jié)又和我們相遇了,而作為一名黨員、作為一名大學(xué)生,自然要成為植樹節(jié)活動的先鋒。

  為了弘揚(yáng)環(huán)保精神,并響應(yīng)xxxx大學(xué)黨員服務(wù)站的號召,xxxx大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院決定在黨員中開展“你由我來養(yǎng)”為主題的活動。

  一、活動目的:

  本次活動主要目的是以植樹節(jié)為契機(jī),開展以宣傳和實(shí)踐相結(jié)合的活動,從而令同學(xué)們在活動中體驗(yàn)綠色和諧校園的良好氛圍,增強(qiáng)環(huán)保意識、生態(tài)意識,明確植樹既是責(zé)任又是義務(wù)的意義,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化美化環(huán)境的目的。

  二、活動對象:

  師范大學(xué)東校區(qū)全體學(xué)生

  三、活動主題:

  綠色人文、和諧校園

  四、活動時間:

  3月12日下午3點(diǎn)30分

  主辦單位:xxxx師范大學(xué)東校區(qū)團(tuán)工委學(xué)生科

  承辦單位:xxxx師范大學(xué)東校區(qū)生活服務(wù)部及各學(xué)院生活服務(wù)部

  活動地點(diǎn):xxxx師范大學(xué)東校區(qū)

  五、活動流程:

  1、集合:各學(xué)院代表于3月12日15點(diǎn)30分到指定地點(diǎn)集合。

  2、xxxx師范大學(xué)東校區(qū)學(xué)生科科長團(tuán)工委書記白永強(qiáng)老師講話。

  3、各學(xué)院一起宣誓,表明愛護(hù)環(huán)境,綠化校園的決心。

  4、宣布植樹開始。

  5、劃分場地。

  6、各學(xué)院代表參加植樹的師生在指導(dǎo)老師的'指導(dǎo)下挖坑、植樹。

  7、請同學(xué)們在現(xiàn)場準(zhǔn)備的“綠色寄語’’KTV板上面寫下植樹節(jié)感想。

  8、展示征集的優(yōu)秀環(huán)保作品(照片,漫畫,感言,反映各種環(huán)境問題的'文章、并請學(xué)生代表發(fā)表面對我們生存的空間以及當(dāng)前的環(huán)境狀況的感言,向社會發(fā)出綠色環(huán)保的呼吁。

  9、立標(biāo)牌,紀(jì)念本次植樹活動。

  10、合影留念。

  六、注意事項(xiàng):

  1、如果當(dāng)天下大雨,活動改期。

  2、整個活動過程中,參與的同學(xué)不應(yīng)打鬧。

  3、活動人員應(yīng)遵守秩序,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下安全有序進(jìn)行植樹。

  4、整個活動過程中,參加植樹的同學(xué)應(yīng)隨時注意安全。

社會實(shí)踐活動方案 篇3

  一、活動目的

  為了大力宣傳中華傳統(tǒng)美德,豐富學(xué)生的課余生活,提高社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),樹立學(xué)生社會責(zé)任感,讓廣大中小學(xué)生度過一個安全、文明、喜慶、健康、有益的假期,開展“參與社會實(shí)踐,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題教育實(shí)踐活動。

  二、活動主題

  “參與社會實(shí)踐,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”

  三、活動內(nèi)容

  主題活動一:家務(wù)勞動周(一至三年級)

  在假期一周內(nèi)做一些力所能及的家務(wù)事,主動關(guān)心父母長輩,以實(shí)際行動回報父母的養(yǎng)育之恩,爭做一個有孝心、善于感恩的好學(xué)生。

  活動小貼士:每個隊(duì)員將活動記錄(活動時間、參與人員、活動過程、活動感受、活動照片等內(nèi)容)制作成一張4開大小的手抄小報,一至三年級每班擇優(yōu)上送5張。(一年級的'小朋友可以在父母的幫助下完成)

  主題活動二:文明禮儀在我心(四至六年級)

  在春節(jié)期間,學(xué)習(xí)走親串友、待人接物的傳統(tǒng)習(xí)慣及文明禮儀(迎客、送客時的禮貌用語,與長輩、同齡人相處時的文明表現(xiàn)等)并了解本地聚餐時的習(xí)俗及文化(就餐時的文明用語,在適當(dāng)?shù)臅r候主動給長輩夾菜、端酒敬酒,注意吃飯時的姿態(tài)、先后次序及座次等)

  活動小貼士:每個隊(duì)員將活動記錄(活動時間、參與人員、活動過程、活動感受、活動照片等內(nèi)容)制作成一張4開大小的手抄小報,四至六年級每班擇優(yōu)上送5張。

  主題活動三:感恩在心間,禮儀自信秀(七、八年級)

  活動1:關(guān)愛父母,做家庭的小主人,撰寫心得感想。

  為了讓我校學(xué)生都能做一個自立自強(qiáng)而且會真心關(guān)愛父母的好學(xué)生,我校寒假期間組織七八年級全體學(xué)生參加“做一周家庭小主人”的社會實(shí)踐活動。讓同學(xué)們認(rèn)識家庭在社會中的重要性以及家庭在個體成長中的重要性;通過這次活動能夠建立家庭交流機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生與其父母相互間的理解;通過生活實(shí)施和動手操作,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約,吃苦耐勞的好習(xí)慣以及自主、自立的能力;顒右螅

  1、制作消費(fèi)記錄表。

  2、記錄每一天的主要任務(wù);

  3、撰寫一篇心得體會,要求用文稿紙寫,字體工整、清晰、字?jǐn)?shù)500字左右。

  活動2:“禮儀自信秀”小視頻制作比賽。

  中國歷來以“禮儀之邦”著稱于世,講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。我校近年來結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn),開展特色課程和創(chuàng)意教育,讓社交禮儀自然融入日常,并運(yùn)用到校外體驗(yàn)之中。我校“禮儀自信秀”展現(xiàn)文明之美,順應(yīng)時代精神,謳歌工匠禮儀。視頻要求:主題“新年問候”,視頻主角為學(xué)生本人,另外新年前,請同學(xué)們把視頻分享給自己的親戚、朋友,以表問候。并把視頻于2月30號前發(fā)至何老師的郵箱5255xx@qq。com。

  四、具體安排及評比總結(jié)

  1、具體時間安排:

 。1)放寒假前進(jìn)行宣傳發(fā)動,下發(fā)《寒假社會實(shí)踐活動方案》布置社會實(shí)踐工作。

 。2)假期中組織實(shí)施:開展社會實(shí)踐活動。

  (3)學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行資料匯總:各班向德育處上交社會實(shí)踐有關(guān)材料及各項(xiàng)活動資料。

  2、評比總結(jié)安排:

  (1)寒假結(jié)束后,各班開展“實(shí)踐歸來話收獲”班隊(duì)活動。

 。2)學(xué)校宣傳窗將進(jìn)行實(shí)踐成果展覽。

  (3)開學(xué)初開展寒假社會實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選活動。

  五、安全要求及注意事項(xiàng)

 。1)實(shí)踐過程中注意操作安全和交通安全,不做有違安全的事,不參加有危險的活動。

 。2)在活動中自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德。

 。3)活動過程中體驗(yàn)社會角色,注意自身形象,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

社會實(shí)踐活動方案 篇4

  幼兒禮儀教育,是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。在幼兒園中加強(qiáng)文明禮儀教育,不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、奠基人生最佳開端的工作,更是提高全民族素質(zhì),構(gòu)建和諧社會的需要。

  為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。經(jīng)研究,決定**學(xué)年為幼兒園“文明禮儀教育年”,在全園廣泛開展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動,特提出如下實(shí)施方案。

  一、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想

  豐富幼兒園的德育教育內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒德育教育的實(shí)效性,不斷培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣,大力提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),努力營造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍,扎實(shí)推進(jìn)校園文明建設(shè),加快構(gòu)建文明和諧的校園。

  二、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動的目標(biāo)

  以幼兒禮儀教育為突破口,重在養(yǎng)成,促進(jìn)內(nèi)化,培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,禮貌、大方,對人友好,全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒良好品格的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);教育幼兒學(xué)會共處、學(xué)會做人、說文明話、辦文明事、做文明人,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀,社會活動講文明”;通過主題宣傳和教育實(shí)踐活動,使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使幼兒成為文明禮儀行動的“小天使”,形成“人人有禮貌、個個懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本,和諧發(fā)展”的校園文化特色,提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

  三、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動的內(nèi)容

  將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于幼兒園禮儀教育實(shí)踐活動的全過程。

  1、學(xué)習(xí)禮儀

  讓幼兒了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

  2、實(shí)踐禮儀

  讓每個幼兒都參與到文明禮儀教育實(shí)踐活動中來,通過讓幼兒親身感知、實(shí)踐,逐步培養(yǎng)幼兒良好的禮儀意識和禮儀行為促進(jìn)幼兒全面和諧平衡的發(fā)展。

  3、展示禮儀:

  通過開展校園禮儀風(fēng)采展示、文明禮儀行動“小天使”評選等活動,展現(xiàn)我園在幼兒禮儀教育實(shí)踐活動中的階段性成果。

  4、宣傳禮儀:

  通過幼兒禮儀教材的編寫、禮儀故事的征集、禮儀故事的講述、禮儀兒歌的吟誦、文明禮儀倡議書的發(fā)放、開展禮儀教育主題宣傳實(shí)踐活動等,向家庭、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳,讓幼兒在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、文明禮儀行動的實(shí)踐者、營造小手拉大手,共創(chuàng)文明社會的良好氛圍。

  四、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動的主要活動

  (一)開展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動

  1、開展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動,培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀。從“坐、立、行”入手,通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì),讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

  2、開展“尊長友愛伴我行”宣傳教育活動,培養(yǎng)幼兒文明的交往禮儀。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手,通過開展主題實(shí)踐教育活動,讓幼兒養(yǎng)成文明的人際交往習(xí)慣。

  3、開展“文明習(xí)慣伴我行”宣傳教育活動,培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手,引導(dǎo)幼兒從勤洗手、不吐痰、等細(xì)小環(huán)節(jié)做起,通過主題實(shí)踐教育活動,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

 。ǘ╅_展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀小天使”系列教育活動

  1、開展“幼兒行為禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣,爭做“文明好寶寶”。

  2、開展“幼兒交往禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒文明的交往習(xí)慣,爭做“禮貌好寶寶”。

  3、開展“幼兒生活禮儀”專題教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,爭做“能干好寶寶”。

 。ㄈ╅_展“我與文明手拉手”系列實(shí)踐活動

  1、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動之―:舉行“小手牽大手”告別不文明行為簽名活動。

  2、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動之二:開展“尊師周”、“親情周”、“關(guān)愛周”、“感恩周”活動。

  3、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動之三:組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動,發(fā)放文明禮儀倡議書,向社區(qū)居民宣傳社會主義榮辱觀,傳播文明禮儀知識。

  4、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動之四:開展“插禮儀小紅旗”、“今天我做到了嗎”禮儀細(xì)節(jié)養(yǎng)成實(shí)踐情況記錄、“我真行”、“我真棒”、“我的發(fā)現(xiàn)”、“我要學(xué)習(xí)他(她)”自評、互評等活動,使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中形成良好的禮儀道德觀念,繼而養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。

 。ㄋ模╅_展“文明禮儀伴我行”系列展示活動

  1、舉行幼兒講禮儀故事比賽。

  2、舉行校園禮儀知識競賽活動。全體家長參加“禮儀知識”競賽(書面),各班選派幼兒參加幼兒園“禮儀知識”大賽。

  3、舉辦“小紳士、小淑女”形象展示活動。

  4、舉辦“文明禮儀”攝影展。

  5、舉行“文明禮儀伴我行”畫展。

  五、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動的具體措施

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建組織絡(luò)。

  幼兒園建立以園長為組長的.文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定行動計劃和實(shí)施方案。建立園長―德育副園長―年級組長―班主任為骨干的全體教職員工參與的全員德育絡(luò)。齊抓共管,狠抓落實(shí),讓文明禮儀教育活動在幼兒園扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。

 。ǘ⿵V泛動員,加強(qiáng)培訓(xùn)。

  舉行文明禮儀教育活動啟動儀式。進(jìn)行全面動員,在全園師生和家長中廣泛開展宣傳教育,明確幼兒禮儀教育的重要性、必要性和可行性,形成共識。努力營造一個師幼互動、家園聯(lián)動、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。

  對全體教職工進(jìn)行禮儀知識專題輔導(dǎo),要求全體教師為人師表,在文明禮儀上率先垂范,言傳身教,寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中,廣泛傳播社會主義文明,形成全園人人都講文明禮貌的良好風(fēng)氣。

 。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造氛圍。

  校園環(huán)境直接關(guān)系到師幼文明習(xí)慣的養(yǎng)成。首先,積極營造和諧優(yōu)美的校園物理環(huán)境,努力讓校園每一處都成為教育的場所,使每一堵墻都發(fā)揮潛在的教育作用,為幼兒園實(shí)踐禮儀教育提供環(huán)境支撐。第二、對校園的人文環(huán)境作精心規(guī)劃與設(shè)計,在校園懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語;開辟名人禮儀宣傳專欄;在走廊上設(shè)置溫馨的提示話語、文明禮儀格言;布置“禮儀樹”等,讓校園的宣傳櫥窗、幼兒畫廊等校園環(huán)境的每個細(xì)節(jié)都無聲地、靜態(tài)地傳達(dá)著幼兒園的辦學(xué)理念和文明禮儀知識。第三,通過校園站、“丫丫”廣播、家園小天地專欄、“五彩貝”園刊、宣傳櫥窗、家長會等多種形式將文明禮儀教育實(shí)踐活動宣傳到每一位教師,每一名幼兒,每一個家長。形成“全面發(fā)動、人人參與”的良好氛圍,促使師幼在日常工作和生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

  (四)編寫教材,學(xué)以致用。

  1、編寫幼兒禮儀教育教材,教材的選擇,應(yīng)遵循以下特點(diǎn):

  (1)專業(yè)、科學(xué),符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn);

 。2)教育形式多樣,能夠調(diào)動幼兒的積極性;

 。3)教學(xué)案例豐富,教師的可操作性強(qiáng);

 。4)教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒生活,實(shí)用性強(qiáng)。

  2、收集古典禮儀名言,宣講古人、名人禮儀故事,做到禮儀故事、格言天天講。禮儀兒歌人人吟。

  3、開設(shè)幼兒禮儀課程。做到禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。

  4、采用多種禮儀教學(xué)形式,提高教育效果:

 。1)故事啟迪法:讓幼兒在故事中獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),產(chǎn)生情感共鳴,自覺地接受故事中的教育內(nèi)容。

 。2)行為辨析法:根據(jù)社會認(rèn)知沖突理論,設(shè)計問題和問題情景,讓幼兒在對事件的評議中分辨美丑、善惡,知道好與不好?為什么?怎么辦?

 。3)示范演示法:根據(jù)禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容要求,教師用直觀、形象、標(biāo)準(zhǔn)的示范,幫助和指導(dǎo)幼兒掌握正確的行為方法,為其樹立行為榜樣。

 。4)情景表演法:“我聽到了,就忘記了;我看到了,就記住了;我做到了,就理解了。”為幼兒創(chuàng)設(shè)主題情景,讓幼兒通過情景演練,獲得并強(qiáng)化第一情感體驗(yàn),這是對禮儀教育內(nèi)容的復(fù)習(xí)、運(yùn)用和鞏固,是對幼兒的綜合考察,促進(jìn)內(nèi)化,最終形成良好的禮儀習(xí)慣。

 。5)游戲童謠法:調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,使幼兒在輕松愉快中獲得知識。

 。6)活動競賽法:采用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行比賽,如:“漫畫比賽”、禮儀知識競賽、發(fā)展性評價等,使幼兒初步形成正確的禮儀觀。

  (五)制訂《幼兒文明禮儀常規(guī)》,讓幼兒在體驗(yàn)中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭做文明禮儀小天使的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為幼兒的自覺行動。

 。┚幇l(fā)幼兒園《文明禮儀手冊》,讓幼兒了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

 。ㄆ撸淞⒌湫停碚孟冗M(jìn)。制訂“禮儀之星”、“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”評選條件。班級每個月評選一次“文明好寶寶”、“禮貌好寶寶”、“能干好寶寶”;幼兒園每學(xué)期評選一次“禮儀之星”;每學(xué)年評選一次“文明禮儀小天使”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”。樹立文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,激勵幼兒積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實(shí)踐活動,推動文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動深入開展。

 。ò耍┘訌(qiáng)家園、社區(qū)的聯(lián)系,增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。

  1、開展“小手拉大手”活動,讓幼兒把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校園,走進(jìn)家庭,走向社會,宣傳禮儀知識,實(shí)踐禮儀行為,擴(kuò)大文明禮儀教育的輻射面。

  2、加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系,讓家長了解幼兒園的做法,家園統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,同步教育,增強(qiáng)文明禮儀教育的有效度。

  3、組織“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動,向社區(qū)居民發(fā)放“文明禮儀倡議書”,宣傳社會主義榮辱觀,傳播文明禮儀知識。

 。ň牛┙⒈O(jiān)控激勵機(jī)制,提高文明禮儀建設(shè)成效

  將文明禮儀教育活動開展情況,幼兒文明禮儀行為表現(xiàn)作為評比優(yōu)勝班級和先進(jìn)個人的重點(diǎn)內(nèi)容。通過幼兒禮儀知識競賽、幼兒文明禮儀展示等活動,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)禮儀知識的成果。對主題教育實(shí)踐活動工作成效顯著的班級和個人給予表彰。

  六、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動的要求

  1、精心計劃,認(rèn)真實(shí)施。各班要結(jié)合本班級實(shí)際,認(rèn)真制定班級幼兒禮儀教育實(shí)施方案,把文明禮儀教育抓在實(shí)處。

  2、深入調(diào)研,完善制度。幼兒園開展一次幼兒文明素質(zhì)的摸底調(diào)研,有針對性地提出文明禮儀建設(shè)的具體任務(wù),形成相應(yīng)的文明禮儀建設(shè)制度,制訂幼兒文明禮儀規(guī)范,認(rèn)真開展禮儀教育實(shí)踐活動,使禮儀意識進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;要建立文明禮儀檢查評比制度,表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn);要建立文明禮儀建設(shè)例會工作制度,定期交流經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方式,不斷提高幼兒園文明禮儀建設(shè)的針對性和實(shí)效性。

  3、豐富載體,狠抓落實(shí)。要創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容,使禮儀教育的活動形式多樣、教育內(nèi)容豐富,取到實(shí)效。

  4、注重“四結(jié)合”,做好“六個抓”,豐富文明禮儀建設(shè)內(nèi)容。

  “四結(jié)合”:

  1、禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。

  2、禮儀教育與幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。

  3、禮儀教育與各種豐富多彩的活動緊密結(jié)合。

  4、禮儀教育與文明班級評比緊密結(jié)合。

  “六個抓”:

  1、抓晨間接待。設(shè)“晨間禮儀崗”,每天早上由園長帶領(lǐng)4位小朋友(大班幼兒)“站崗”,向來園的小朋友、老師鞠躬問好。

  2、抓情景教育,使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義。

  3、抓區(qū)角活動,培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的能力。

  4、抓一日生活環(huán)節(jié)教育。

  5、抓“三習(xí)慣”培養(yǎng)。(包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣)對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育。

  6、抓重大活動教育。利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”、“三八婦女節(jié)”、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,讓幼兒學(xué)會和懂得關(guān)愛、孝敬和感恩。

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出:品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主,注意潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動中。而禮儀是德育的一個重要組成部分,是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。由于幼兒園的孩子年齡尚小,我們要采用曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法、動之以情的情景感染法、示之以范的榜樣示范法、導(dǎo)之以行的行為訓(xùn)練法,讓幼兒在游戲中錘煉,在活動中矯正,在實(shí)踐中鞏固。只要我們堅(jiān)持不放棄,只要我們和家長攜手共同努力,堅(jiān)持從正面塑造幼兒良好的品質(zhì),啟迪幼兒幼小的心靈,相信我們的禮儀教育一定會卓見成效的。

社會實(shí)踐活動方案 篇5

  為提高學(xué)生實(shí)踐能力,樹立社會責(zé)任感,充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì),我校將組織20xx學(xué)年第二學(xué)期的暑假社會實(shí)踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

  一、參加對象:

  高一、高二全體學(xué)生(每位學(xué)生都必須參加,記學(xué)分2分)

  學(xué)生會干部、國旗班、國歌班同學(xué)可以選擇參加1項(xiàng);

  參加學(xué)生會眼操、廣播操檢查的同學(xué),經(jīng)學(xué)生會干部審核同意,可以選擇參加1項(xiàng)。

  二、活動要求:

  1、“奉獻(xiàn)的青春最美麗”志愿服務(wù)活動(特別是志愿服務(wù)時間不夠的個人)(學(xué)分1分)

  利用暑假時間,各班以3—5人,就近就便原則組成志愿者愛心活動小組,走進(jìn)社區(qū)、街道、走進(jìn)社會不同部門積極開展感恩實(shí)踐活動,通過活動回報社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等,開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動,幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。

  大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚,組成志愿者小隊(duì)走進(jìn)社區(qū)開展義務(wù)保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)公益活動等,以自己的實(shí)際行動及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀,傳播文明禮儀,通過自己的實(shí)際行動帶動長輩和身邊的人,告別各種不文明行為,向身邊的不文明行為說不。

  “剿滅劣v類水,河小二在行動”,走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、工礦企業(yè)等,圍繞“五水共治”、大氣污染防治、推進(jìn)綠色發(fā)展主題,開展環(huán)保科普宣傳、傳播生態(tài)文明理念,引導(dǎo)健康生活方式,助力美麗新區(qū)建設(shè)。

  【要求】到社區(qū)、單位、敬老院志愿服務(wù)的同學(xué)填寫活動記錄表,在活動記錄表上登記好具體的活動時間(活動時間累計滿24小時),并蓋好實(shí)踐單位的公章。寫好服務(wù)總結(jié),并附上活動照片。

  2、“關(guān)注社會,了解社會”個人一日職業(yè)體驗(yàn)活動 (學(xué)分1分)

  每個人都會經(jīng)歷走出學(xué)校,進(jìn)入社會的過程,這是一個適應(yīng)的過程,這是一個成長的過程,這是一個蛻變的過程。利用自身的`家庭、親戚資源,可以選擇自身有意愿的職業(yè),到企業(yè)、工廠、社區(qū)、公司、新華書店、超市等各種場合,參與一日職業(yè)體驗(yàn)的活動。

  或協(xié)助有關(guān)單位高效便捷地辦理行政審批事務(wù),開展“最多跑一次”的青春助力活動。或者組織調(diào)查隊(duì),對于xx新區(qū)各部門辦理行政審批的感受、群眾的意見、建議作為調(diào)研內(nèi)容,形成內(nèi)容詳實(shí)、客觀準(zhǔn)確的調(diào)研報告。

  【要求】一日體驗(yàn)活動后的同學(xué)認(rèn)真填寫活動記錄表,在活動記錄表上做好相關(guān)具體登記,寫好活動感想或總結(jié),附上活動照片,并蓋好實(shí)踐單位的公章。(職業(yè)體驗(yàn)時間滿8小時)

  三、總結(jié)

  1、要求全體高一、高二學(xué)生按要求參加實(shí)踐活動,本次社會實(shí)踐活動記學(xué)分2分。

  2、每一位參加的同學(xué),除了交紙質(zhì)表格與照片外,還需將表格與照片的電子稿命名為“高一(1)班某某某”,發(fā)送給團(tuán)支書。

  3、各班團(tuán)支部注意統(tǒng)計、收集各實(shí)踐小組的成果,于9月6日前上交,由團(tuán)支書匯總,尤其需要注明班級內(nèi)哪些同學(xué)沒有上交實(shí)踐資料,上交到學(xué)校團(tuán)委(思劉堂二樓),由學(xué)校最終評定。

  xx中學(xué)團(tuán)委

  20xx年7月3日

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