關(guān)于社會實踐活動方案模板匯編十篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的社會實踐活動方案10篇，歡迎大家分享。
社會實踐活動方案 篇1
一、活動目的
（一）通過參觀健力寶企業(yè)，讓孩子們切實了解三水飲料企業(yè)民族品牌的發(fā)展歷程，感受“與體育相結(jié)合，伴運動共成長”的健力寶企業(yè)文化，在濃厚的與運動結(jié)緣的企業(yè)文化氛圍中，激發(fā)孩子們的運動熱情，培養(yǎng)孩子們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的真摯情感。
�。ǘ┩ㄟ^參觀健力寶飲料生產(chǎn)線，了解灌注、包裝、輸送成品等各個制造環(huán)節(jié)的情況，使孩子們對機械化生產(chǎn)有一個較為直觀的印象，激發(fā)他們對科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中運用的好奇心。
�。ㄈ┩ㄟ^活動，培養(yǎng)孩子們互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的`行為禮儀，并促進(jìn)家長們的交流。
二、活動主題：走近工廠車間 開闊人生視野
三、時間和地點：
1、時間：20xx年4月18日（星期六）下午14:00；
2、參觀地點：三水區(qū)健力寶南路健力寶工廠。
四、活動組織：家委會成員及部分家長。
五、參加人員：一（1）班學(xué)生及家長、老師（自愿報名）。
六、活動費用：本次活動不須交費。
七、活動程序安排：
（一） 下午13：15中心小學(xué)正門集合，集隊步行出發(fā)到目的地（大約500米）。
總指揮清點人數(shù)下午13：30準(zhǔn)時出發(fā)。
�。ǘ╊A(yù)計13：50到達(dá)三水健力寶企業(yè)門口，到達(dá)后集合分成三大組，以組為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
（三） 16：30在健力寶企業(yè)門口以組為單位，清點完人數(shù)后，由家長帶著自己的小孩自行解散，活動結(jié)束 。
八、活動工作分工：
活動總指揮及聯(lián)系人：
安全負(fù)責(zé)人員：家委會成員班子，落實到各小組負(fù)責(zé)人
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與老師的信息接口、參觀學(xué)習(xí)活動地點以及活動文字方案制訂（包括邀請老師，通過家校通發(fā)信息給家長、發(fā)放活動回執(zhí)）：奕婷媽媽、雅晴爸爸、玨煕媽媽、一森媽媽負(fù)責(zé)。
�。ǘ┈F(xiàn)場工作：
1、現(xiàn)場總指揮：；家委會成員人員配合；
2、活動現(xiàn)場安全監(jiān)督：第一組由婧爸負(fù)責(zé)；第二組由玨媽負(fù)責(zé)；第三組仁媽負(fù)責(zé)。
3、活動宣傳及現(xiàn)場攝影由子媽媽、姍媽媽負(fù)責(zé)。
4、后勤服務(wù)：張媽媽及部分家長負(fù)責(zé)
�。ㄈ┖笃诠ぷ鳎杭椅瘯蓡T對孩子家長們進(jìn)行活動開展情況反饋。
九：注意事項
1、本著快樂、安全、友誼的宗旨開展本次活動；工作人員以及全體家長齊心協(xié)力，分工合作，為成功辦好本次活動而努力。
2、活動過程中聽從統(tǒng)一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與總指揮聯(lián)系。
3、參加活動同學(xué)統(tǒng)一穿春秋禮服。
4、 每人自備充足礦泉水或飲料。
5、注意安全，必須在指定的范圍內(nèi)活動
6、各組負(fù)責(zé)人應(yīng)該經(jīng)常清點人數(shù)，防止有人掉隊。
7、各組負(fù)責(zé)人教育孩子們不要在公共場所擁擠喧嘩，愛護(hù)公物，注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。
8、參加活動的小孩必須由一名家長陪同。
社會實踐活動方案 篇2
一.活動背景：
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認(rèn)識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準(zhǔn)備 ，XXX決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進(jìn)行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，XXX團總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識，能深入地認(rèn)識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認(rèn)識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
二.活動對象：XX學(xué)院XXX全體學(xué)生
三.活動主題：交流社會實踐心得 共同進(jìn)步支持海西建設(shè) 從家鄉(xiāng)做起
四.活動目的以及意義：
1、 通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識;
2、 通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解;
3、讓大家在交流中提高對社會的認(rèn)識;
4、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學(xué)們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心
5、 通過談?wù)搶嵺`中對為人處世的.感受及對成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、
人生觀
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
五.資源需要：人力資源： XXX團總支學(xué)生;
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;
物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等
六.活動流程：
準(zhǔn)備工作部分：由系團總支學(xué)生會做好整體部署，由系團總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進(jìn)行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以最大程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的最大化。對于活動前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
七.經(jīng)費估算：活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
九.參與人員：活動組織者：XXX師等;活動對象：全系學(xué)生。 團總支學(xué)生會。活動邀請的嘉賓：李老師，陳老
十.活動中應(yīng)注意問題：
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進(jìn)行地更緊湊、有條不紊
3、活動中，應(yīng)聽從XXX團總支副書記張三xx的指揮
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明
6. 活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
十一：活動時間及地點：
教學(xué)樓4-105教室，20xx年3月19日
編策單位：XXX團總支學(xué)生會
社會實踐活動方案 篇3
一、活動意圖：
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)”活動，讓孩子體驗小學(xué)生的生活，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
二、活動目標(biāo)：
�。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀第七小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
�。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
三、活動安排
1、活動地點：獨山子區(qū)第七小學(xué)
2、活動時間11月10日下午4:00—5:00。
3、活動對象：大班各班報名幼兒與家長。
四、活動準(zhǔn)備
1、組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。加強幼兒安全教育、禮貌教育。
2、與第七小學(xué)聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。
五、活動過程
1、了解小學(xué)的特征。
2、參觀(教室、操場、圖書室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀，并對小學(xué)和幼兒園做簡單比較。
3、與小學(xué)里的'老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。
4、活動結(jié)束后的延伸活動：
（1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。
(2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）
社會實踐活動方案 篇4
寒假將至，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，為了讓學(xué)生通過觀察和實踐，了解社會，體驗勞動和人際交往，我校將組織部分學(xué)生參加寒假社會實踐（頂崗實習(xí)）活動。為確保此項工作順利開展，現(xiàn)將有關(guān)事宜具體安排如下:
一、實習(xí)崗位
今年寒假，我校學(xué)生頂崗實習(xí)崗位經(jīng)聯(lián)系，初定為xx天馬君瀾大酒店、xx金永泰大酒店、xx永泰望湖酒店、xx市鑫洲海灣大酒店、xx鑒湖大酒店、xx秦望大酒店的酒店廚師助理、餐飲搬運、菜品上桌、清洗盤子、大堂接待等崗位。學(xué)校將采取學(xué)生自愿報名的原則，根據(jù)報名人數(shù)調(diào)劑到各單位頂崗實習(xí)。
二、報名學(xué)生要求
在校學(xué)生；在校期間無違紀(jì)處分；往年參加過頂崗實習(xí)的.學(xué)生優(yōu)先；家庭經(jīng)濟困難的優(yōu)秀學(xué)生優(yōu)先。
三、實習(xí)時間
時間：20xx年1月28日－2月22日。
四、上報時間：
請各專業(yè)部于20xx年1月20日前將名單上報團委，告家長書和匯總表見附
五、工作安排
活動準(zhǔn)備階段（活動開始前二周）：落實實習(xí)單位和崗位、與實習(xí)單位簽定協(xié)議、落實各項安全管理措施、落實崗位實習(xí)人員（家校聯(lián)系）、召開實習(xí)單位工作聯(lián)席會、學(xué)生單位雙向選擇見面會、組建實習(xí)走訪團隊、召開實習(xí)學(xué)生動員培訓(xùn)會。
活動開展階段（學(xué)校寒假假期）：組織學(xué)生頂崗實習(xí)、做好動態(tài)跟蹤和信息反饋、做好階段工作小結(jié)、組織安全檢查和巡視、聯(lián)系媒體進(jìn)行新聞報道等。
活動總結(jié)階段（活動結(jié)束后一周）：做好頂崗實習(xí)活動總結(jié)和評優(yōu)工作。
六、工作要求
1、高度重視，明確責(zé)任。落實本次頂崗實習(xí)工作的責(zé)任人和聯(lián)系人，并選派政治素質(zhì)高、責(zé)任心強的教師擔(dān)任領(lǐng)隊教師，領(lǐng)隊教師全面負(fù)責(zé)本實習(xí)團隊的組織管理工作。
2、周密部署，細(xì)致安排。各專業(yè)部要認(rèn)真細(xì)化學(xué)生報名工作，嚴(yán)格紀(jì)律要求，確保此項工作安全、順利推進(jìn)。
3、加強宣傳，廣泛動員。要切實做好廣泛思想發(fā)動和宣傳引導(dǎo)，讓學(xué)生知曉本次實習(xí)的意義，積極投身社會實踐。
4、加強管理，認(rèn)真組織。相關(guān)職能部門和各專業(yè)部要做好實習(xí)學(xué)生的教育管理工作。要對學(xué)生加強安全、紀(jì)律教育。主動配合相關(guān)單位和企業(yè)做好學(xué)生工作。要注意收集并報送實習(xí)學(xué)生的心得體會、意見建議及工作信息動態(tài)。
社會實踐活動方案 篇5
一、目的意義：
為全面實施素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的教育管理思想,積極培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力，學(xué)會合作，厲行環(huán)保。學(xué)校決定開展“秋日勝春朝 郊游共成長”的社會實踐活動。通過活動，讓學(xué)生親密接觸大自然, 拓寬學(xué)生視野，努力在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的'意志、品質(zhì)和情操，不斷增強學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識，努力提升學(xué)生社會實踐能力。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織安排：
總指揮：xx
總協(xié)調(diào)： xx
帶隊校長：xx
負(fù)責(zé)人：各蹲點領(lǐng)導(dǎo)和年級組長
后勤保障：總務(wù)處
三、活動時間：6周
四、活動安排：
......
五、準(zhǔn)備工作：
1、發(fā)放告家長書，本著自愿的原則，各班做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支持、配合。
2、活動前，班主任應(yīng)提前向?qū)W生說明活動地點、參觀線路、活動要求，讓每個學(xué)生明白活動的目的要求和意義。
3、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組，指定小組的組長，協(xié)助老師管理。
4、班主任對學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調(diào)查，有特殊情況的要做好學(xué)生、家長思想工作，并與家長聯(lián)系。
六、活動要求：
1、正副班主任和配班老師增強責(zé)任意識，加強對學(xué)生的安全、守紀(jì)、文明、節(jié)儉、抗挫等教育，樹立學(xué)校的良好形象。
安全教育：教育學(xué)生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動安全，活動過程中不打鬧、不追逐，不隨便跟陌生人接觸。
守紀(jì)教育：教育學(xué)生要一切行動聽指揮。學(xué)生集隊要守時，活動要按時、按地點、按要求，按小組集體行動，不得擅自離隊，不得單獨行動，有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。
文明教育：注意自身儀表和學(xué)校的形象，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。整個活動過程中要保持整齊、安靜、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒；要遵守參觀游覽規(guī)定；要愛護(hù)公共設(shè)施，不攀折樹枝、踩踏花草；活動過程中，同學(xué)間要友好合作，互幫互助。
節(jié)儉教育：活動過程不允許浪費和攀比，更不允許亂用零花錢。
抗挫教育：教育學(xué)生要不怕苦、不怕累，充分達(dá)到鍛煉自身、挑戰(zhàn)自我的目的。
環(huán)保教育：教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。
2、活動過程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)、分工合作，全過程參與，全方位管理，確保本班學(xué)生安全、守紀(jì)、文明。同時，帶上創(chuàng)口貼等常用藥品，作好必要的安全防備措施。
3、為強化活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。
七、具體安排：
1、活動時間：
四五年級：上午7:00到校教育 7:30正式出發(fā) 下午返校正常時間放學(xué)。
六年級：上午9：00集合 9：20出發(fā) 下午返校正常時間放學(xué)。
三年級：下午1：30出發(fā) 下午返校正常時間放學(xué)。
一年級：下午一節(jié)課后出發(fā) 下午返校正常時間放學(xué)。
2、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及配班老師
3、活動地點：（各年級定）
4、參加對象：全體師生 (有身體不適的同學(xué)可以不參加)
5、安全注意事項：
社會實踐活動方案 篇6
基礎(chǔ)學(xué)部各團總支、團支部，全體團員：
為繼續(xù)加強我校招生宣傳工作，擴大學(xué)校在全國各中學(xué)的影響力，營造正面的輿論氛圍，同時結(jié)合寒假社會實踐契機，現(xiàn)決定開展“回訪母校·續(xù)寫華”主題活動:
一、活動形式與原則
活動以個人或團隊為組成形式，在寒假期間回到高中母校，并在高中開展宣講會、座談會、發(fā)放宣傳冊、組織哈工大宣傳群等活動，將哈工大特色、化、傳統(tǒng)在高中學(xué)生中廣泛宣揚。
學(xué)校將為參與本次活動的同學(xué)拍攝個人專屬海報，成為哈工大代言人，并準(zhǔn)備宣傳冊、ppT、視頻等材料，活動開始前還會為大家組織相應(yīng)培訓(xùn)。
二、日程安排
1、20xx年12月7日-20xx年12月11日，基礎(chǔ)學(xué)部各團總支組織申報
2、20xx年12月12日-20xx年12月16日，基礎(chǔ)學(xué)部團委對于申報項目進(jìn)行審核
、20xx年12月xx日-20xx年12月21日，審批通過項目公示
4、20xx年12月22日-20xx年12月0日，為各項目組拍攝宣傳海報并組織培訓(xùn)
、20xx年1月16日-20xx年2月26日，組織開展項目實施
三、報名及考核方式
報名方式：
1、20xx年12月11日下午xx點前，各組將電子版《基礎(chǔ)學(xué)部20xx年“回訪母校”寒假社會實踐專題活動報名統(tǒng)計表》發(fā)送至郵箱xx（人及以下為個人項目，人以上為團隊項目），《統(tǒng)計表》以“學(xué)院+負(fù)責(zé)人姓名+回訪母�！泵ɡ汗芾韺W(xué)院+張三+回訪母校），同時請各組負(fù)責(zé)人加入qq群xx。
2、跨學(xué)院組隊的以組長所在學(xué)院為準(zhǔn)。
考核方式：
1、各實踐項目按照《“回訪母�！焙偕鐣䦟嵺`專題活動總結(jié)模板》，完成回訪母�？偨Y(jié)報告（字?jǐn)?shù)20xx字以上）。
2、紙質(zhì)版材料：各組需在活動結(jié)束后將紙質(zhì)版《中學(xué)走訪情況反饋表》上交，上交時間、方式另行通知。
3、電子版材料：請各組將電子版《中學(xué)走訪情況反饋表》、電子版總結(jié)報告、照片視頻資料放在一個夾中并形成壓縮包，以“學(xué)院+負(fù)責(zé)人姓名+回訪母校報告”命名發(fā)送至郵箱xx，上交時間另行通知。
4、在社材料上交結(jié)束后，會組織相應(yīng)的評審工作，具體形式另行通知。
在開展寒假社會實踐過程中，確保自己的人身安全，提高自己的安全自衛(wèi)意識和交通安全意識，在公共場合注意自身言行舉止的'得體并注意自我保護(hù)。確保在安全的情況下開展各項實踐活動。
社會實踐活動方案 篇7
活動背景："感恩"是我們生活中常提到的一個詞，也是人們口中津津樂道的一個事情，可是，當(dāng)今社會，不管是孩子、是家長還是其他的社會人士，又有幾個是真正知道去感恩父母、感謝朋友、感謝身邊所有所有的人的呢？因此本次在五年級將開展一次有關(guān)"感恩"的綜合實踐課程；
活動方案：
一、活動主題："學(xué)會感恩"
二、活動目標(biāo)：
�。ㄒ唬�、活動的具體目標(biāo)知識目標(biāo)：
教育學(xué)生留心周圍的人和事，學(xué)會觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)寫觀察日記和體驗日記，學(xué)會以寫信等方式表達(dá)自己的情感，從而有力地促進(jìn)學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。
（二）情感目標(biāo)：
讓學(xué)生認(rèn)識到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小就應(yīng)該尊敬、熱愛、關(guān)心長輩。并懂得知恩、感恩、報恩。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的.表達(dá)能力、動手實踐、綜合運用、開拓創(chuàng)新等各方面的能力。
三、活動人員：五年級全體學(xué)生
四、活動時間：20xx年9月~12月
五、活動實施的具體過程、方式
（一）、活動階段構(gòu)想：
第一階段：閱讀有關(guān)感謝老師、感恩祖國和問候親朋孝敬父母"的文章
第二階段：準(zhǔn)備階段--商討如何對9~12月份的活動進(jìn)行匯報及活動的展示方式；。
第三階段：實踐體驗階段--通過一系列親身體驗活動，體驗父母的操勞，體會教師的辛苦，體會親朋的關(guān)愛。操作感恩禮物。
第四階段：總結(jié)本學(xué)期的綜合活動，讓學(xué)生懂得知恩、感恩、并回報祖國，回報父母，回報老師以及回報親朋好友等等的愛。
�。ǘ⒒顒硬僮髁鞒蹋旱谝浑A段：確定研究主題目的：一（第二階段：實踐體驗階段目的：通過親身實踐體驗，讓學(xué)生體會來自各方的愛；并開始制作禮物；
第三階段：總結(jié)以上所有活動情況，并對活動進(jìn)行匯報結(jié)題；
1、邀請部分學(xué)生親朋好友參與班體活動。
2、匯報課題；
3、各小組自由上臺展示自己準(zhǔn)備的禮物，并說說為什么要準(zhǔn)備這樣的禮物。
六、活動延伸
1、發(fā)動五年級學(xué)生在全校進(jìn)行一次或多次"學(xué)會感恩"宣傳活動，讓其他同學(xué)也能從現(xiàn)在開始，學(xué)會感恩自己身邊的所有的人。
社會實踐活動方案 篇8
根據(jù)縣教育局和老糧倉中心小學(xué)關(guān)于小學(xué)生暑假社會實踐活動要求，結(jié)合我校學(xué)生的實際，對我校學(xué)生暑假社會實踐活動作如下安排：
一、活動內(nèi)容
（一）我的低碳生活爭當(dāng)節(jié)能減排小先鋒。
在假期中，積極開展低碳生活。從點滴做起，做到五個一：節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶瓶裝飲料、少用一個塑料袋。倡導(dǎo)簡樸、簡單的生活理念。
1、具體做法：推廣低碳生活小竅門，減少鋪張浪費。開展環(huán)保低碳、節(jié)能減排小革新、小技能、小技巧的活動。將活動記錄好，形成材料，以備開學(xué)后評比。
2、活動目的：通過這一活動，使環(huán)保低碳、節(jié)能減排理念深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活。教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立生態(tài)文明觀，培養(yǎng)節(jié)能減排的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，做倡導(dǎo)低碳生活的小先鋒。
�。ǘ�、我鍛煉、我健康陽光體育運動。倡導(dǎo)學(xué)生在暑假中繼續(xù)開展陽光體育運動。
1、具體做法：號召學(xué)生在陽光下、到大自然中鍛煉身心，養(yǎng)成每天鍛煉一小時的生活習(xí)慣。
2、活動目的：要求學(xué)生積極參與社區(qū)教育組織、社區(qū)文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣、豐富多彩的體育活動，樹立陽光、活力、快樂、向上的`學(xué)生形象。
�。ㄈ⑽拿鞒鲂�、學(xué)生先行做講文明、有秩序的小學(xué)生。
1、具體做法：文明過馬路、文明乘車，自覺做到不亂穿馬路、不亂吐亂扔、亂拋雜物。
2、活動目的：通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成文明出行，走人行道，堅持有
序排隊、禮貌讓座。自覺遵守交通規(guī)則，做講規(guī)則、講文明、有秩序的小學(xué)生。
�。ㄋ模�、手拉手、扶困助殘做有愛心的小學(xué)生。
1、具體做法：
積極參加力所能及的社區(qū)公益勞動和社區(qū)服務(wù)活動。
2、活動目的：
通過這一活動，使學(xué)生進(jìn)行公民道德自我教育，在校做好學(xué)生，在社會做好公民。
二、活動形式：
（一）、學(xué)生以居住社區(qū)為活動小組，各班級認(rèn)真組織好，劃分好活動小組，明確小組職責(zé)，保證活動的質(zhì)量和效果。
（二）、學(xué)生以家庭為單位，以大手拉小手，在家長的引導(dǎo)和輔助下，共同開展社會實踐活動，促進(jìn)良好社會風(fēng)尚的形成。
三、活動展示：
根據(jù)此活動方案，各班級要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動，積極開展好活動，學(xué)生參與的活動要形成文字材料，以期在開學(xué)后在學(xué)校內(nèi)交流展示，對優(yōu)秀活動內(nèi)容給予表彰獎勵。
社會實踐活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想和好處
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、好處：
�。�1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
（2）參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。
二、社會實踐的組織形式和組織原則：
�。ㄒ唬┙M織形式：學(xué)生以個人分散活動或由居住相靠近的6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，能夠聘請有必須專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。參與社會實踐的學(xué)生，務(wù)必注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為校園和個人樹立良好的社會形象。
（二）組織原則：
1、就近就便、力所能及、保障安全。社會實踐活動原則上要就近就便，立足于所在社區(qū)、鄉(xiāng)村。實踐過程中要增強安全意識，不參加危險、無安全保障的活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學(xué)生應(yīng)在組長的統(tǒng)一安排下開展活動，活動的安排要以力所能及為前提。
2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗
社會主角；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選取。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的.過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的資料。
5、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，能夠采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，能夠采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
三、社會實踐的主要資料：
（一）暑假實踐調(diào)查（參考主題如下，也可自選主題）：
�。�1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究；
�。�2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；
�。�3）白色污染調(diào)查研究；
�。�4）交通安全問題研究；
（5）村民交通意識及對策；
（6）鄉(xiāng)村道路狀況及改善意見；
�。�7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查；
�。�8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究；
�。�9）中學(xué)生的消費觀念與行為研究；
�。�10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究；
�。�11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究；
�。�12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。
要求：各班務(wù)必從上述課題中選取一個實踐調(diào)查課題，放暑假前在班內(nèi)作好合理分工、分組工作，開學(xué)后的一個星期內(nèi)以班為單位上交全
部社會調(diào)查報告及10篇調(diào)查文章（用A4方格紙謄寫）。
（二）實踐活動安排
1、感恩于心，回報于行。暑假期間繼續(xù)開展“感恩活動”。每位學(xué)生開展“我當(dāng)三天家”的活動，讓學(xué)生體會家長的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、孝心、職責(zé)心。
2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳服務(wù)活動。學(xué)生能夠透過報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、實地查看等形式了解、倡導(dǎo)低碳生活，呼吁更多的人關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
3、開展志愿服務(wù)，共建和諧社區(qū)。在注重自身安全的同時開展以交通、飲食、防水、防電、防火安全和娛樂安全為主要資料的宣傳活動，為建立和諧社會作貢獻(xiàn)。同時注重增加禮貌禮儀的學(xué)習(xí)宣傳活動。
（三）暑期讀書活動
利用暑期開展讀一本好書的活動，構(gòu)成多讀書、讀好書的良好氛圍，從而開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，增強學(xué)生的精神力量，并寫好讀書征文。
四、活動總結(jié)
1、學(xué)生要認(rèn)真填寫《高峰初中社會實踐活動登記表》，以書面形式做好實踐活動總結(jié)并附帶證明材料。以小組為單位活動的，由組長牽頭負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫一份社會實踐調(diào)查報告，并附上所有參加本組活動人員名單。
2、各班級在開學(xué)后一周內(nèi)要對活動開展?fàn)顩r及個人暑假社會實踐表進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級暑假社會實踐活動先進(jìn)個人（占本班總?cè)藬?shù)10%），并上報校園（附社會實踐證明材料或活動照片、個人事跡材料），由年級組社會實踐活動指導(dǎo)小組評定校級社會實踐群眾和個人，評選結(jié)果記入班級考核。
社會實踐活動方案 篇10
一、社會實踐的目的
1、透過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、透過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性。
3、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問題的潛力。
4、透過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能。
5、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。
6、更重要的是，透過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。
二、社會實踐的資料
1、軍訓(xùn)：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要資料，主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。
2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團活動：能夠郊游，參觀人文景觀等；能夠到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）等；能夠抓住焦點、熱點問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動；能夠結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調(diào)查；訪問則一般以國家或地方政府機構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。
3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。
三、組織管理形式
社會實踐課程在校園綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以由5—10個學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1—2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。
四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時間安排
1、軍訓(xùn)：
�、倏记谟涗�。
�、趥�人總結(jié)。
③班任或教官簽名。
�、芟嗥酮劆畹茸C明材料。
2、社會參觀、社團活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由校園統(tǒng)一組織，社團活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。
①參加活動證明（由校園或活動單位帶給）。
②調(diào)查計劃、報告。
�、巯嗥酮劆畹扔行ёC明材料。
�、芙處熀灻�。
3、班級值周活動和校內(nèi)勞動（2學(xué)分）：
①參加校園安排的學(xué)生值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。
�、诋�(dāng)班主任助理，管理班群眾，填寫管理表。
�、蹍⒓影蓞^(qū)清潔，有小組長的證明。
�、軈⑴c宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。
�、輩⒓诱n室值日，有勞動委員的證明。
五、活動實施的過程
1、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、資料選取與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料，并構(gòu)成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。
3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動，服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確保活動的順利進(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。
4、總結(jié)交流。活動結(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦的.一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。
5、評價考核。小組和個人帶給相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。
六、課程評價與學(xué)分認(rèn)定
1、評價原則
貫徹三結(jié)合評價原則：過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。
2、評價資料
�、賲⒓由鐣䦟嵺`活動的課時量和態(tài)度；
�、诨顒拥倪x取與活動設(shè)計評價；
�、刍顒舆^程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r；
④活動的成果和社會效益評價；
�、莼顒舆^程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。
3、評價方法
實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：
�、佘娪�(xùn)評價：
A、學(xué)生個人自評（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）；
B、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定；
C、教務(wù)處、德育處審核。
�、谥黝}活動（社會調(diào)查）評價：
評價資料：主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。
�、郯嗉壷抵芑顒雍托�(nèi)勞動評價。
評價資料：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。
考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核。活動用時合計不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。
4、評價學(xué)分認(rèn)定程序
學(xué)生個人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定——校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評——校園學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。
七、獎勵
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為A者，校園給與表彰；對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生，校園給予專項獎勵；如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，校園給予特殊獎勵。
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