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社團活動

社團活動教案

時間:2022-03-13 20:28:27 社團活動 我要投稿

社團活動教案范文匯編四篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的社團活動教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

社團活動教案范文匯編四篇

社團活動教案 篇1

  地點:多媒體教室

  內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)26英語字母

  一、學(xué)習(xí)26個英語字母的讀音及書寫

  Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

  二、糾正書寫中的錯誤

  a應(yīng)寫成ɑ g應(yīng)寫成g

  三、學(xué)會唱26個英文字母歌。

社團活動教案 篇2

  一、學(xué)生參與體育社團活動的動機分析

  中學(xué)生對體育的熱情是很高的,中學(xué)新課程標準的實施,滿足了學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的要求,促進了學(xué)生體育專長的發(fā)展,課余鍛煉時間得到了增加,更有利于學(xué)生在課余時間發(fā)展自己的喜好和專長。但是沒有組織的課余活動存在著較多的弊端,如:安全隱患、活動的效果、器材的管理、場地的分配等等。

  我校20xx年下半年開始嘗試實施體育社團組織活動,已經(jīng)取得了較好的效果。本人以問卷的形式調(diào)查了學(xué)生參與體育社團活動的動機,主要有:體驗體育樂趣、提高運動水平、擴大交際范圍、防止發(fā)胖、緩解緊張學(xué)習(xí)、健美體魄、增強體質(zhì)等。

  調(diào)查發(fā)現(xiàn)諸多動機中以緩解緊張學(xué)習(xí)、提高運動水平、增強體質(zhì)為多,從中我們可以發(fā)現(xiàn),中學(xué)生參與體育活動的目的性是很強的,大部分學(xué)生是帶著較好的目的參與體育活動的。

  但是以往的以班級為主的課外活動形式,不能滿足學(xué)生個體對體育的多元需求,導(dǎo)致參與性不高或者秩序混亂的局面,學(xué)生在運動興趣的滿足和運動技術(shù)的提高等方面得不到較好的體現(xiàn)。

  所以,中學(xué)學(xué)校體育活動課以社團的形式開展,延續(xù)了中學(xué)體育與健康新課程的教學(xué),符合學(xué)生的自身體育素質(zhì)發(fā)展的需要,符合學(xué)生個性發(fā)展的需求。

  二、學(xué)校社團的類型分析

  學(xué)校實施體育社團活動,學(xué)生參與積極性很高,本人調(diào)查了

  學(xué)校各體育社團的參與人數(shù)情況,以球類為主,如:籃球、足球、乒乓球、羽毛球等,而參與健身操、武術(shù)、田徑的人數(shù)相對較少。學(xué)校本來設(shè)想開設(shè)體操社團,但是因為學(xué)生報名參與的人數(shù)少而沒有實施。分析原因主要有幾方面的限制和影響:一是學(xué),F(xiàn)有體育場館設(shè)施條件,比如學(xué)校的籃球場地、足球場地基本符合學(xué)生人數(shù)的需求,而體操房、健身房基本沒有或者設(shè)施不齊全;二是體育運動項目的普及性和娛樂性。球類運動項目在學(xué)生中的普及程度和娛樂成分較高,所以參與的人數(shù)也最多,例如:田徑場各校都有,但以田徑運動項目形成的社團人數(shù)很少,就是因為田徑的普及性和娛樂性不強;三是與社區(qū)體育活動的設(shè)施條件有關(guān)。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,在許多新建社區(qū)都有一些體育配套設(shè)施,如乒乓球臺、羽毛球場、籃球場等,學(xué)生在假期或休息日,都可以在社區(qū)的體育場地活動,而有的項目卻沒有辦法進行,如體操等;四是與學(xué)生對體育的價值認識程度有關(guān)。很多中學(xué)生只認識到體育活動的娛樂價值,而對其健身價值不是很重視,學(xué)生普遍認為田徑運動、體操運動是專業(yè)的訓(xùn)練,而且單調(diào)枯燥,缺乏實際的鍛煉價值。

  三、中學(xué)體育社團活動的效應(yīng)分析

  1.運動效應(yīng)

  中學(xué)體育社團活動的實施,把具有共同興趣、愛好和需要的學(xué)生組織到一起,不受體育教學(xué)計劃和課外體育活動安排的束縛,形式多種多樣,內(nèi)容豐富多采,為培養(yǎng)個性全面發(fā)展的人才

  提供了可能,它反映了中學(xué)生的運動價值取向已向娛樂、交往、競爭等綜合方位轉(zhuǎn)化。預(yù)防了運動傷害事故的`發(fā)生,為學(xué)生健康地參與體育運動提供了條件。同時,提高了學(xué)生個人的運動技術(shù)水平,為學(xué)生搭建了展示體育才能的平臺。

  2.社會效應(yīng)

  中學(xué)體育社團的成立與發(fā)展,積極推動了群眾性體育活動的深入開展,豐富了中學(xué)生的文化生活,促進了校園體育文化建設(shè),緩解了緊張的學(xué)習(xí)生活。體育社團中涌現(xiàn)出許多的專門性人才,為學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練提供了人才基礎(chǔ)。同時,促進了學(xué)生在校外的體育活動,帶動了社區(qū)體育活動的開展,減少了學(xué)生因為無愛好的體育項目而迷失于網(wǎng)吧等場所,推進了社區(qū)文明的建設(shè)。

  3.課程效應(yīng)

  中學(xué)體育社團活動的實施,主要是激發(fā)學(xué)生的主動性,給學(xué)生創(chuàng)造自我選擇運動項目的機會,為學(xué)生發(fā)展一兩項體育特長提供了平臺,這恰恰符合中學(xué)體育與健康新課標的理念。為更好地實施中學(xué)體育與健康新課程的選修課教學(xué)提供了充分的條件和可能,推進了中學(xué)體育與健康新課程的實施與發(fā)展。

  4.教學(xué)效應(yīng)

  這種模式打破了原有的班級制,重新組合上課,以滿足不同層次、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生具有自主選擇課程內(nèi)容,自主選擇任課教師,自主選擇上課時間的自由度。采用多種體育社團教學(xué)就是體現(xiàn)了人性化課堂教學(xué),

  做到了體育課的完美補充。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和教師,還可以做好自我評價。教學(xué)內(nèi)容也可以根據(jù)實際情況,盡可能地弱化競技成份,突出娛樂性、健康性,最大限度地滿足學(xué)生的需要和自身發(fā)展,把學(xué)生真正吸引到陽光課堂中來,遵循了“健康第一”的指導(dǎo)思想,養(yǎng)成了自覺體育鍛煉的良好習(xí)慣,為終身體育打下了堅實的基礎(chǔ)。

  四、中學(xué)體育社團活動建設(shè)的幾點建議

  第一,學(xué)校主管部門應(yīng)給予高度重視,以正確的引導(dǎo)和管理使之健康發(fā)展。制訂社團活動制度和規(guī)則,使社團制度化、活動規(guī)范化。第二,創(chuàng)造必要條件,保證學(xué)生有充足的時間和場館進行活動,進一步促進學(xué)校群體活動的蓬勃發(fā)展。

  第三,充分利用培訓(xùn)班、體育課堂等形式給予引導(dǎo)和提高水平,使之向提高整體運動水平和文化素養(yǎng)方向轉(zhuǎn)化。

  第四,加強課堂教學(xué)與體育活動課社團活動的結(jié)合。

  第五,加強社區(qū)體育活動的調(diào)研,促進體育活動課社團活動的延續(xù)。

  第六,加強社團活動的指導(dǎo),既要發(fā)揮學(xué)生的組織能力,還應(yīng)該發(fā)揮教師的技術(shù)技能的指導(dǎo)作用。

  第七,定期組織學(xué)校的班級體育比賽,使社團學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠為班級爭光,體現(xiàn)社團學(xué)習(xí)的價值,激發(fā)其他的學(xué)生參與到社團活動中來,及明確社團活動的價值。

社團活動教案 篇3

  地點:多媒體教室

  內(nèi)容:文具用品的表達

  一、學(xué)習(xí)日常文具用品的表達。

  pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note ①學(xué)習(xí)讀音②操練③ 做游戲

  二、學(xué)習(xí)表達This is …,That is…句型來指物。

  三、 學(xué)習(xí)表達I like…來表達自己的喜好。

  四、 設(shè)置情境,編短劇來進行交際。

社團活動教案 篇4

  本學(xué)期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學(xué),共有學(xué)生30人,活動18次。現(xiàn)將活動作以下小結(jié):

  (一)輔導(dǎo)內(nèi)容:

  結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗,我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點,同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí),為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理,我在做好基本教學(xué)的同時,還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲,在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏,看一些合奏表演,學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。

  (二)出勤情況:

  作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達音樂教室,做好本節(jié)課的準備工作,學(xué)生也做到了按時到、按時走,身體不舒服能及時向老師請假;顒娱_始前實行點名制,及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況,本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。

  (三)管理情況:

  為了便于管理,我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話,讓他們自覺遵守課堂紀律,鼓勵他們的點滴進步,增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些,課外我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí),增強手指的靈活,大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此,在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。

  (四)學(xué)習(xí)成效:

  通過幾個多月的訓(xùn)練,學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。

  存在問題及下學(xué)期打算:盡管有了一些進步,但還是存在著一些問題:

  (1) 學(xué)生的視唱及音準有待于進一步提高。

 。2) 高音的吹奏不到位。

 。3) 姿勢有陋習(xí)

  下學(xué)期我的打算:在進一步加強基本訓(xùn)練的同時,要精心準備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲,盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。

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