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課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案（精選18篇）
為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家分享。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 1
一、指導(dǎo)思想
以落實(shí)“雙減”政策為導(dǎo)向，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間，滿足不同學(xué)生的興趣需求，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，同時(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造良好的教育生態(tài)環(huán)境。
三、社團(tuán)活動(dòng)原則
1. 自主性原則：尊重學(xué)生的意愿和興趣，讓學(xué)生自主選擇社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
2. 多樣性原則：結(jié)合學(xué)校資源和學(xué)生需求，開(kāi)設(shè)多種類(lèi)型的社團(tuán)活動(dòng)，涵蓋學(xué)科拓展、藝術(shù)、體育、科技、手工等多個(gè)領(lǐng)域，為學(xué)生提供豐富多樣的選擇機(jī)會(huì)。
3. 教育性原則：社團(tuán)活動(dòng)要注重教育性，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新思維能力、實(shí)踐操作能力、審美情趣等，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。
4. 安全性原則：始終將學(xué)生的安全放在首位，在社團(tuán)活動(dòng)組織過(guò)程中，加強(qiáng)安全管理和安全教育，確保活動(dòng)場(chǎng)地、器材設(shè)備、活動(dòng)內(nèi)容等符合安全要求，杜絕安全事故的發(fā)生。
四、社團(tuán)活動(dòng)設(shè)置
1. 學(xué)科拓展類(lèi)社團(tuán)
趣味數(shù)學(xué)社：通過(guò)開(kāi)展數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解題技巧。
經(jīng)典誦讀社：選取經(jīng)典文學(xué)作品，組織學(xué)生進(jìn)行誦讀、賞析、表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
英語(yǔ)角社團(tuán)：營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展英語(yǔ)對(duì)話交流、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)短劇表演等活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。
2. 藝術(shù)特長(zhǎng)類(lèi)社團(tuán)
繪畫(huà)社：教授素描、水彩、國(guó)畫(huà)等繪畫(huà)技巧，讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。
書(shū)法社：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法，從基本筆畫(huà)、字體結(jié)構(gòu)到書(shū)法作品創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規(guī)范和書(shū)法藝術(shù)修養(yǎng)。
合唱社：進(jìn)行合唱技巧訓(xùn)練，排練經(jīng)典合唱曲目，參加校內(nèi)外合唱比賽和演出活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
舞蹈社：開(kāi)設(shè)民族舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等舞蹈課程，通過(guò)舞蹈基本功訓(xùn)練、舞蹈編排和表演，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力。
3. 體育健身類(lèi)社團(tuán)
籃球社：組織籃球基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、籃球技巧訓(xùn)練和籃球比賽，增強(qiáng)學(xué)生的`身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神。
足球社：開(kāi)展足球基本技能訓(xùn)練、足球戰(zhàn)術(shù)演練和足球友誼賽，讓學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，提高足球運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和團(tuán)隊(duì)合作精神。
羽毛球社：進(jìn)行羽毛球發(fā)球、接球、擊球等技術(shù)訓(xùn)練，組織羽毛球單打、雙打比賽，提高學(xué)生的身體靈活性和反應(yīng)能力，豐富學(xué)生的課余體育生活。
田徑社：針對(duì)短跑、長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、跳高、投擲等田徑項(xiàng)目進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、速度、力量等身體素質(zhì)，為學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔優(yōu)秀人才。
4. 科技創(chuàng)新類(lèi)社團(tuán)
機(jī)器人編程社：教授機(jī)器人搭建和編程知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)、編程和操控機(jī)器人完成各種任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)社：開(kāi)展物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的趣味實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維能力。
創(chuàng)意手工社：利用各種廢舊材料進(jìn)行手工制作，如紙藝、木工、陶藝等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)。
五、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
1. 時(shí)間：每周五下午放學(xué)后至xx點(diǎn)，每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為xx分鐘。
2. 地點(diǎn)：根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)的性質(zhì)和需求，安排在學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、體育館、藝術(shù)樓等相應(yīng)場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)，具體活動(dòng)地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配。
六、社團(tuán)活動(dòng)組織與管理
1. 社團(tuán)指導(dǎo)教師
社團(tuán)指導(dǎo)教師由學(xué)校教師自愿申報(bào)和學(xué)校選拔相結(jié)合的方式確定，要求指導(dǎo)教師具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)工作。
指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方案，組織社團(tuán)成員開(kāi)展活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和學(xué)生考勤管理，定期對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)社團(tuán)比賽和展示活動(dòng)，不斷提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量和水平。
2. 社團(tuán)成員招募
學(xué)校在每學(xué)期初發(fā)布社團(tuán)活動(dòng)招生簡(jiǎn)章，向全體學(xué)生介紹社團(tuán)活動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)和報(bào)名方式等信息。
學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫(xiě)社團(tuán)報(bào)名申請(qǐng)表，選擇參加一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)各社團(tuán)的報(bào)名情況，按照一定的原則進(jìn)行人員調(diào)配和篩選，確定各社團(tuán)的成員名單，并向?qū)W生公布。
3. 社團(tuán)活動(dòng)組織
各社團(tuán)指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃和方案組織社團(tuán)活動(dòng)，確�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效。在活動(dòng)過(guò)程中，要注重激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在社團(tuán)活動(dòng)中有所收獲。
社團(tuán)活動(dòng)要建立健全活動(dòng)制度和紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性教育，要求學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，愛(ài)護(hù)活動(dòng)場(chǎng)地和器材設(shè)備，保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔衛(wèi)生。對(duì)于違反社團(tuán)活動(dòng)制度和紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和處理，情節(jié)嚴(yán)重的可取消其社團(tuán)成員資格。
4. 社團(tuán)活動(dòng)安全保障
學(xué)校高度重視社團(tuán)活動(dòng)的安全工作，在活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、器材設(shè)備等進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患。指導(dǎo)教師要在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，講解活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)和應(yīng)急處置方法，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
在社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，指導(dǎo)教師要全程參與，密切關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全問(wèn)題。如遇突發(fā)安全事故，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取有效的措施進(jìn)行救援和處置，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
七、社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)與考核
1. 學(xué)生評(píng)價(jià)
對(duì)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)采用多元化的方式，包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度、技能掌握情況、團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新能力等方面。
學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、綜合素質(zhì)評(píng)定的重要依據(jù)之一。每學(xué)期末，學(xué)校將為參加社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，以激勵(lì)學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)。
2. 社團(tuán)評(píng)價(jià)
學(xué)校定期對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核，評(píng)價(jià)指標(biāo)包括社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行情況、活動(dòng)內(nèi)容的豐富性和創(chuàng)新性、社團(tuán)成員的參與度和滿意度、社團(tuán)成果的展示和獲獎(jiǎng)情況等方面。
根據(jù)社團(tuán)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的社團(tuán)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，授予“優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并給予一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持，以鼓勵(lì)社團(tuán)不斷發(fā)展壯大，提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量和水平。同時(shí)，對(duì)存在問(wèn)題的社團(tuán)提出整改意見(jiàn)和建議，督促其改進(jìn)和完善。
八、保障措施
1. 組織保障
成立學(xué)校課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人和社團(tuán)指導(dǎo)教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理學(xué)校課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，確保社團(tuán)活動(dòng)順利實(shí)施。
設(shè)立社團(tuán)活動(dòng)管理辦公室，負(fù)責(zé)具體落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)的日常管理工作，包括社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃的制定、社團(tuán)成員的招募與管理、社團(tuán)活動(dòng)的組織與安排、社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)與考核等，為社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的組織保障。
2. 師資保障
加強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、教研、交流等方式，不斷提高指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。鼓勵(lì)教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極參與社團(tuán)指導(dǎo)工作，并將社團(tuán)指導(dǎo)工作納入教師績(jī)效考核體系，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的社團(tuán)指導(dǎo)教師給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)教師參與社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)的積極性和主動(dòng)性。
學(xué)校還將根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展的需要，適時(shí)聘請(qǐng)校外專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任社團(tuán)兼職指導(dǎo)教師，充實(shí)社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)服務(wù)。
3. 經(jīng)費(fèi)保障
學(xué)校設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地建設(shè)、器材設(shè)備購(gòu)置、活動(dòng)材料采購(gòu)、指導(dǎo)教師培訓(xùn)、社團(tuán)比賽和展示活動(dòng)組織等方面，確保社團(tuán)活動(dòng)有足夠的經(jīng)費(fèi)支持。
加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督，建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批程序，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范、透明，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
九、預(yù)期效果
通過(guò)實(shí)施課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)方案，預(yù)期能夠達(dá)到以下效果：
1. 豐富學(xué)生的課余生活，滿足學(xué)生多樣化的興趣需求，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
3. 減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)的教育焦慮，營(yíng)造良好的教育生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
4. 增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力，提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和影響力，形成學(xué)校特色品牌，打造具有特色的校園文化。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 2
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，充分利用課后服務(wù)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩、富有特色的社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建廣闊的平臺(tái)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)，緩解學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，挖掘?qū)W生的潛能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3. 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和人際交往能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4. 建立規(guī)范、有序、高效的社團(tuán)活動(dòng)組織管理機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校課后服務(wù)工作的高質(zhì)量開(kāi)展。
三、活動(dòng)原則
1. 自主性原則：尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好和意愿，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中當(dāng)家作主。
2. 多樣性原則：開(kāi)設(shè)多種類(lèi)型的社團(tuán)活動(dòng)，涵蓋藝術(shù)、體育、科技、文化等多個(gè)領(lǐng)域，滿足不同學(xué)生的興趣需求，為學(xué)生提供多樣化的發(fā)展空間。
3. 實(shí)效性原則：社團(tuán)活動(dòng)要注重質(zhì)量和效果，制定科學(xué)合理的活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，配備專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)教師，確保學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中能夠?qū)W到知識(shí)、掌握技能、提高能力。
4. 安全性原則：牢固樹(shù)立安全第一的思想，在社團(tuán)活動(dòng)的組織實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)安全教育和管理，采取有效的安全防范措施，確保學(xué)生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行。
四、社團(tuán)設(shè)置與活動(dòng)內(nèi)容
1. 藝術(shù)社團(tuán)
繪畫(huà)社團(tuán)：通過(guò)素描、水彩、油畫(huà)、兒童畫(huà)等多種繪畫(huà)形式的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧和審美能力。
書(shū)法社團(tuán)：教授毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法的基本筆法、結(jié)構(gòu)和章法，讓學(xué)生了解中國(guó)書(shū)法文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和專(zhuān)注力，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和藝術(shù)修養(yǎng)。
音樂(lè)社團(tuán)：包括合唱、樂(lè)器演奏（如鋼琴、小提琴、古箏、二胡等）、音樂(lè)欣賞等活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力、表現(xiàn)力和節(jié)奏感，讓學(xué)生在音樂(lè)的海洋中陶冶情操。
舞蹈社團(tuán)：開(kāi)設(shè)民族舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等舞蹈課程，通過(guò)舞蹈基本功訓(xùn)練、舞蹈組合排練和舞蹈作品表演，培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性和舞蹈表現(xiàn)力，塑造學(xué)生優(yōu)美的體態(tài)和氣質(zhì)。
2. 體育社團(tuán)
足球社團(tuán)：進(jìn)行足球基本技術(shù)（如傳球、接球、帶球、射門(mén)等）、戰(zhàn)術(shù)（如進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)）和規(guī)則的教學(xué)與訓(xùn)練，組織足球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)水平。
籃球社團(tuán)：教授籃球的基本技巧（如運(yùn)球、傳球、投籃、籃板球等）、戰(zhàn)術(shù)配合和籃球比賽規(guī)則，通過(guò)訓(xùn)練和比賽，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和籃球運(yùn)動(dòng)興趣。
田徑社團(tuán)：開(kāi)展短跑、中長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、跳高、投擲等田徑項(xiàng)目的訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的毅力和耐力，為學(xué)校田徑隊(duì)選拔優(yōu)秀人才。
武術(shù)社團(tuán)：傳授武術(shù)基本功、套路和簡(jiǎn)單的搏擊技巧，讓學(xué)生了解中華武術(shù)文化，培養(yǎng)學(xué)生的陽(yáng)剛之氣和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和自信心。
3. 科技社團(tuán)
機(jī)器人社團(tuán)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器人的搭建、編程和操控，通過(guò)設(shè)計(jì)和完成各種機(jī)器人任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣和探索精神。
編程社團(tuán)：教授編程基礎(chǔ)知識(shí)（如 Scratch、Python 等編程語(yǔ)言），讓學(xué)生通過(guò)編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)游戲、動(dòng)畫(huà)、應(yīng)用程序等項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力和問(wèn)題解決能力，為學(xué)生的未來(lái)數(shù)字化學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)：組織學(xué)生進(jìn)行物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的趣味實(shí)驗(yàn)，如“自制彩虹”“會(huì)跳舞的鹽”“植物的生長(zhǎng)過(guò)程觀察”等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。
4. 文化社團(tuán)
閱讀社團(tuán)：營(yíng)造良好的閱讀氛圍，提供豐富的`圖書(shū)資源，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì)、故事大王比賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
寫(xiě)作社團(tuán)：通過(guò)寫(xiě)作技巧講解、范文賞析、寫(xiě)作訓(xùn)練等方式，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品，并組織投稿和發(fā)表，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情和文學(xué)創(chuàng)作潛能。
英語(yǔ)社團(tuán)：開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)交流、英語(yǔ)歌曲演唱、英語(yǔ)短劇表演、英語(yǔ)繪本閱讀等活動(dòng)，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心。
傳統(tǒng)文化社團(tuán)：學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化知識(shí)，如古詩(shī)詞、傳統(tǒng)節(jié)日、民俗文化、歷史典故等，開(kāi)展剪紙、手工制作、戲曲欣賞等傳統(tǒng)文化活動(dòng)，讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
1. 活動(dòng)時(shí)間：周一至周五下午 4:30 - 5:30
2. 活動(dòng)地點(diǎn)：根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)的性質(zhì)和需求，分別安排在學(xué)校的美術(shù)教室、音樂(lè)教室、體育館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、操場(chǎng)等場(chǎng)地。
六、參與對(duì)象
xx學(xué)校全體學(xué)生
七、組織管理
1. 成立社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的整體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)等工作，確保社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2. 社團(tuán)指導(dǎo)教師職責(zé)
制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，組織學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生掌握社團(tuán)活動(dòng)所需的知識(shí)和技能。
負(fù)責(zé)社團(tuán)成員的日常管理，建立社團(tuán)成員檔案，記錄學(xué)生的參與情況和表現(xiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中的情況。
積極組織社團(tuán)成員參加各類(lèi)比賽、展示和交流活動(dòng)，提高社團(tuán)的知名度和影響力，為學(xué)生提供更多的鍛煉和展示機(jī)會(huì)。
定期對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和活動(dòng)內(nèi)容，提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
3. 學(xué)生社團(tuán)管理辦法
學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自愿報(bào)名參加社團(tuán)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生限報(bào)一個(gè)社團(tuán)。
社團(tuán)成員應(yīng)遵守社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)章制度，按時(shí)參加社團(tuán)活動(dòng)，不得無(wú)故遲到、早退或缺席。如有特殊情況，需提前向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。
社團(tuán)成員應(yīng)積極參與社團(tuán)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力。在社團(tuán)活動(dòng)中，要尊重指導(dǎo)教師和其他成員，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同營(yíng)造良好的社團(tuán)氛圍。
社團(tuán)定期對(duì)成員進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，根據(jù)成員的參與度、學(xué)習(xí)成果、表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán)成員，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于表現(xiàn)不佳或違反社團(tuán)規(guī)章制度的成員，視情況進(jìn)行批評(píng)教育或勸其退出社團(tuán)。
八、活動(dòng)保障
1. 師資保障：選拔具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)教師，同時(shí)也可以邀請(qǐng)校外專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，確保社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量。
2. 物資保障：學(xué)校根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)的需要，配備相應(yīng)的器材、設(shè)備、圖書(shū)、道具等物資，為社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展提供物質(zhì)支持。
3. 經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立社團(tuán)活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于社團(tuán)活動(dòng)的師資培訓(xùn)、器材購(gòu)置、比賽組織、獎(jiǎng)勵(lì)表彰等方面的支出，確保社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
九、活動(dòng)評(píng)價(jià)與考核
1. 學(xué)生評(píng)價(jià)
采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中的參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度、技能掌握情況、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
定期組織學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容、形式、指導(dǎo)教師等方面進(jìn)行滿意度調(diào)查，了解學(xué)生的需求和意見(jiàn)，以便及時(shí)改進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)。
2. 社團(tuán)評(píng)價(jià)
對(duì)各社團(tuán)的組織管理、活動(dòng)開(kāi)展、成果展示、成員發(fā)展等方面進(jìn)行量化考核評(píng)價(jià)，評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán)，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)�？己酥笜�(biāo)包括社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃的制定與執(zhí)行、社團(tuán)成員的參與率和鞏固率、社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量和效果、社團(tuán)的特色與創(chuàng)新、社團(tuán)的宣傳與展示等。
建立社團(tuán)活動(dòng)檔案，收集各社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)記錄、學(xué)生作品、比賽成績(jī)、獲獎(jiǎng)證書(shū)等資料，作為社團(tuán)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
十、注意事項(xiàng)
1. 各社團(tuán)指導(dǎo)教師要高度重視社團(tuán)活動(dòng)的安全工作，在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提醒學(xué)生注意活動(dòng)安全，避免發(fā)生意外事故。在活動(dòng)過(guò)程中，要密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況和行為表現(xiàn)，如有異常情況，應(yīng)及時(shí)采取措施進(jìn)行處理。
2. 社團(tuán)活動(dòng)要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得影響正常的教學(xué)秩序�；顒�(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)清理活動(dòng)場(chǎng)地，保持校園環(huán)境整潔。
3. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等方式，向家長(zhǎng)宣傳社團(tuán)活動(dòng)的意義、內(nèi)容和成果，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，讓家長(zhǎng)了解孩子在社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 3
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等系列文件精神，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生成長(zhǎng)需求，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的課后服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作原則
1. 自愿參與原則：課后服務(wù)工作要充分尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇是否參加課后服務(wù)以及參加的項(xiàng)目和內(nèi)容。
2. 公益服務(wù)原則：課后服務(wù)堅(jiān)持公益性、非營(yíng)利性原則，學(xué)校不以營(yíng)利為目的，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，切實(shí)減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3. 安全第一原則：學(xué)校要建立健全課后服務(wù)安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育，確保課后服務(wù)活動(dòng)組織有序、安全可靠。
三、目標(biāo)任務(wù)
1. 解決家長(zhǎng)接送難題，讓家長(zhǎng)能夠安心工作，解除家長(zhǎng)的后顧之憂。
2. 利用課后時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
四、課后服務(wù)對(duì)象
本校全體學(xué)生
五、課后服務(wù)時(shí)間
周一至周五下午放學(xué)后至 xx 時(shí)（具體時(shí)間可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整）
六、課后服務(wù)內(nèi)容及形式
（一）作業(yè)輔導(dǎo)
1. 組織學(xué)生在教室完成當(dāng)天各科作業(yè)，教師進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保學(xué)生能夠按時(shí)、高質(zhì)量地完成作業(yè)。
2. 對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
（二）興趣小組活動(dòng)
1. 根據(jù)學(xué)校師資、場(chǎng)地、設(shè)施等資源狀況以及學(xué)生的興趣愛(ài)好，成立各類(lèi)興趣小組，如書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、體育、科技、閱讀等興趣小組，學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇參加相應(yīng)的小組活動(dòng)。
2. 各興趣小組由專(zhuān)業(yè)教師或具有相關(guān)特長(zhǎng)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，定期組織開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)技能，豐富學(xué)生的課余生活。
（三）社團(tuán)活動(dòng)
1. 學(xué)校成立各類(lèi)社團(tuán)組織，如合唱社團(tuán)、足球社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)、文學(xué)社等，面向全體學(xué)生招募社團(tuán)成員，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)自愿報(bào)名參加。
2. 社團(tuán)活動(dòng)由社團(tuán)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)，定期開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我、發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（四）綜合實(shí)踐活動(dòng)
1. 結(jié)合學(xué)校的.校本課程和德育活動(dòng)，組織開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，如勞動(dòng)實(shí)踐、科技創(chuàng)新實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，增長(zhǎng)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。
2. 綜合實(shí)踐活動(dòng)由相關(guān)學(xué)科教師或?qū)I(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，根據(jù)活動(dòng)主題和內(nèi)容，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)反思，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。
七、課后服務(wù)實(shí)施步驟
（一）調(diào)查摸底階段（第 1 周）
1. 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等方式向家長(zhǎng)宣傳課后服務(wù)工作的重要意義和相關(guān)政策，了解家長(zhǎng)的需求和意愿，發(fā)放《課后服務(wù)意向調(diào)查表》，統(tǒng)計(jì)參加課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)項(xiàng)目需求等信息。
2. 對(duì)學(xué)校的師資、場(chǎng)地、設(shè)施等資源進(jìn)行調(diào)查摸底，結(jié)合家長(zhǎng)的需求和學(xué)校實(shí)際情況，制定課后服務(wù)活動(dòng)方案和課程設(shè)置計(jì)劃，確定課后服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容、形式和組織方式等。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（第 2 周起）
1. 根據(jù)課后服務(wù)活動(dòng)方案和課程設(shè)置計(jì)劃，組織教師開(kāi)展課后服務(wù)工作，明確教師的工作職責(zé)和任務(wù)要求，做好學(xué)生的報(bào)名登記和分組工作，確保課后服務(wù)活動(dòng)順利開(kāi)展。
2. 加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程管理，建立健全課后服務(wù)工作管理制度和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)課后服務(wù)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，確保課后服務(wù)質(zhì)量和效果。
�。ㄈ┛偨Y(jié)完善階段（學(xué)期末）
1. 在學(xué)期末，對(duì)本學(xué)期的課后服務(wù)工作進(jìn)行全面總結(jié)和反思，收集整理教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施和建議，為下學(xué)期課后服務(wù)工作的開(kāi)展提供參考。
2. 對(duì)在課后服務(wù)工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)更多的教師和學(xué)生積極參與課后服務(wù)活動(dòng)，共同推動(dòng)學(xué)校課后服務(wù)工作的深入開(kāi)展。
八、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障
成立學(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和教師代表為成員，負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、方案制定、實(shí)施過(guò)程管理和監(jiān)督檢查等工作，確保課后服務(wù)工作順利推進(jìn)。
�。ǘ⿴熧Y保障
1. 充分挖掘?qū)W校內(nèi)部師資潛力，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極參與課后服務(wù)工作，根據(jù)教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，合理安排課后服務(wù)工作任務(wù)，確保每個(gè)課后服務(wù)項(xiàng)目都有專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)。
2. 對(duì)于部分專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課后服務(wù)項(xiàng)目，學(xué)校可以聘請(qǐng)校外專(zhuān)業(yè)人士或志愿者擔(dān)任指導(dǎo)教師，充實(shí)課后服務(wù)師資隊(duì)伍，提高課后服務(wù)質(zhì)量和水平。
（三）安全保障
1. 加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維護(hù)，確�；顒�(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備安全可靠，消除安全隱患。
2. 建立健全課后服務(wù)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和管理，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保課后服務(wù)活動(dòng)安全有序開(kāi)展。
3. 嚴(yán)格落實(shí)課后服務(wù)人員考勤制度和交接制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，確保學(xué)生在課后服務(wù)期間的人身安全。
�。ㄋ模┙�(jīng)費(fèi)保障
1. 學(xué)校按照相關(guān)政策規(guī)定，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的經(jīng)費(fèi)支持，確保課后服務(wù)工作的順利開(kāi)展。
2. 建立健全課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理制度，加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的管理和使用，確保經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范、合理、透明，主要用于課后服務(wù)人員的工作補(bǔ)貼、活動(dòng)耗材購(gòu)置、場(chǎng)地設(shè)施維護(hù)等方面，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
九、家長(zhǎng)職責(zé)
1. 家長(zhǎng)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)課后服務(wù)工作的重要性和意義，積極配合學(xué)校做好課后服務(wù)工作，根據(jù)自身實(shí)際情況和孩子的需求，自愿選擇是否參加課后服務(wù)以及參加的項(xiàng)目和內(nèi)容。
2. 家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)接送孩子參加課后服務(wù)，如因特殊情況不能按時(shí)接送，應(yīng)提前與學(xué)校或課后服務(wù)教師聯(lián)系，確保孩子的安全。
3. 家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理，教育孩子遵守課后服務(wù)活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，不得擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，確保孩子在課后服務(wù)期間的人身安全。
十、注意事項(xiàng)
1. 課后服務(wù)工作要嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持自愿、公益、安全的原則，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加課后服務(wù)，不得將課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸或變相集體補(bǔ)課，不得增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2. 學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的宣傳和引導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)和社會(huì)公布課后服務(wù)工作的相關(guān)信息，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，確保課后服務(wù)工作公開(kāi)、透明、公正。
3. 在課后服務(wù)活動(dòng)中，教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和身心健康，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)技能，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 4
一、活動(dòng)背景
為了豐富學(xué)生校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，特制定本次課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高集體榮譽(yù)感。
2. 拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
3. 提升學(xué)生的社交能力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
4. 激發(fā)學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的熱愛(ài)，豐富校園文化生活。
三、活動(dòng)主題
“xx主題社團(tuán)活動(dòng)”
四、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間為每周xx下午xx點(diǎn)至xx點(diǎn)，共計(jì)xx周。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)為學(xué)校xx教室/xx場(chǎng)地，具體地點(diǎn)根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)進(jìn)行安排。
六、參與對(duì)象
全校學(xué)生，根據(jù)報(bào)名情況選拔xx名優(yōu)秀學(xué)生參加。
七、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開(kāi)幕式及團(tuán)隊(duì)建設(shè)
活動(dòng)首日舉行開(kāi)幕式，介紹活動(dòng)背景、目標(biāo)及安排。
進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如破冰游戲、分組討論等，增進(jìn)學(xué)生間的了解。
2. 主題活動(dòng)
每周安排一個(gè)主題活動(dòng)，如xx制作、xx競(jìng)賽、xx研究等。
每個(gè)主題活動(dòng)由專(zhuān)業(yè)老師或?qū)W生領(lǐng)袖進(jìn)行指導(dǎo)，確保活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)性和趣味性。
3. 分享與交流
每周活動(dòng)結(jié)束時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行分享與交流，總結(jié)活動(dòng)收獲，提出改進(jìn)建議。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提升實(shí)踐能力。
4. 閉幕式及成果展示
活動(dòng)最后一周舉行閉幕式，總結(jié)活動(dòng)成果，表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。
展示學(xué)生作品，如xx成果、xx報(bào)告等，讓全校師生共同見(jiàn)證學(xué)生的.成長(zhǎng)。
八、活動(dòng)組織
1. 成立活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃、組織和協(xié)調(diào)。
2. 設(shè)立指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容的制定、教學(xué)指導(dǎo)及學(xué)生管理。
3. 選拔學(xué)生領(lǐng)袖，協(xié)助組委會(huì)和老師開(kāi)展工作，促進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算為xx元，包括場(chǎng)地租賃、材料購(gòu)買(mǎi)、獎(jiǎng)品設(shè)置等。經(jīng)費(fèi)來(lái)源為學(xué)校撥款和學(xué)生自籌。
十、安全保障
1. 活動(dòng)期間，加強(qiáng)安全教育，提醒學(xué)生注意個(gè)人安全和財(cái)物安全。
2. 設(shè)立醫(yī)療急救點(diǎn)，配備必要的急救設(shè)備和藥品，確保學(xué)生在活動(dòng)中的安全。
3. 制定應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件。
十一、活動(dòng)評(píng)估
1. 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生反饋等方式，收集活動(dòng)效果數(shù)據(jù)。
2. 對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)分析，評(píng)估活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度及學(xué)生的滿意度。
3. 根據(jù)評(píng)估結(jié)果，提出改進(jìn)建議，為下次活動(dòng)提供參考。
十二、活動(dòng)宣傳
1. 利用校園廣播、海報(bào)、微信公眾號(hào)等渠道，宣傳活動(dòng)背景、目標(biāo)及亮點(diǎn)。
2. 邀請(qǐng)校內(nèi)外媒體進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生將活動(dòng)照片、視頻等分享到社交媒體，讓更多人了解并關(guān)注我們的活動(dòng)。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 5
一、活動(dòng)背景
為了豐富小學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們計(jì)劃在本學(xué)期開(kāi)展一系列課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 激發(fā)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)。
2. 提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
3. 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。
4. 為學(xué)生提供展示自我、鍛煉膽量和自信心的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：每周xx（具體時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況安排）
地點(diǎn)：學(xué)校xx教室/活動(dòng)室
四、活動(dòng)內(nèi)容
1. xx社團(tuán)
活動(dòng)內(nèi)容：組織學(xué)生進(jìn)行xx方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，如xx手工制作、xx繪畫(huà)等。通過(guò)老師的指導(dǎo)，學(xué)生將掌握基本的xx技巧，并能獨(dú)立完成作品。
預(yù)期效果：培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
2. xx社團(tuán)
活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展xx運(yùn)動(dòng)或游戲，如xx球、xx棋等。通過(guò)比賽和訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和競(jìng)技水平。
預(yù)期效果：增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3. xx社團(tuán)
活動(dòng)內(nèi)容：組織學(xué)生進(jìn)行xx方面的科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)，如xx制作、xx現(xiàn)象觀察等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和探究，讓學(xué)生了解xx的基本原理和應(yīng)用。
預(yù)期效果：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。
4. xx社團(tuán)
活動(dòng)內(nèi)容：教授學(xué)生xx方面的.知識(shí)和技能，如xx樂(lè)器演奏、xx舞蹈等。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的xx表演技巧。
預(yù)期效果：提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和表演能力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
五、活動(dòng)安排
1. 每周xx下午進(jìn)行活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間為xx小時(shí)。
2. 活動(dòng)前，由老師進(jìn)行簡(jiǎn)短的講解和示范，然后學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作。
3. 活動(dòng)過(guò)程中，老師將巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，并給予必要的幫助和支持。
4. 活動(dòng)結(jié)束后，老師將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，不斷提高自己的水平。
六、活動(dòng)保障
1. 學(xué)校將為每個(gè)社團(tuán)配備必要的器材和場(chǎng)地，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
2. 學(xué)校將邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和幫助。
3. 學(xué)校將定期對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和反饋，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和方式，以滿足學(xué)生的需求和期望。
七、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)本方案的實(shí)施，我們期望能夠：
1. 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2. 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3. 為學(xué)生提供展示自我、鍛煉膽量和自信心的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
八、活動(dòng)總結(jié)與反思
在活動(dòng)結(jié)束后，我們將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在未來(lái)的活動(dòng)中不斷改進(jìn)和完善。我們將收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，了解他們?cè)诨顒?dòng)中的收獲和感受，以便更好地滿足他們的需求和期望。同時(shí)，我們也將對(duì)活動(dòng)的組織和管理進(jìn)行評(píng)估和反思，以便提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 6
一、活動(dòng)背景
為了豐富小學(xué)生的課余生活，提升他們的綜合素質(zhì)，我校決定在課后時(shí)間開(kāi)展一系列豐富多彩的服務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，同時(shí)也為家長(zhǎng)提供便利，解決放學(xué)后孩子的看護(hù)問(wèn)題。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 增強(qiáng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高他們的綜合素質(zhì)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的.團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。
3. 提升學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
4. 為家長(zhǎng)提供安全、可靠的課后看護(hù)服務(wù)。
三、活動(dòng)時(shí)間
每周一至周五下午xx點(diǎn)至xx點(diǎn)（具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校放學(xué)時(shí)間和家長(zhǎng)需求進(jìn)行調(diào)整）。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1. 學(xué)科輔導(dǎo)
針對(duì)學(xué)生在課堂上未掌握的知識(shí)點(diǎn)，我們將安排教師進(jìn)行一對(duì)一或小組形式的輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。輔導(dǎo)科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。
2. 興趣小組
根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，我們將成立多個(gè)興趣小組，如繪畫(huà)小組、音樂(lè)小組、舞蹈小組、科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組等。每個(gè)小組將由專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。
3. 體育活動(dòng)
為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，我們將組織各種體育活動(dòng)，如籃球、足球、乒乓球、羽毛球等。這些活動(dòng)不僅能鍛煉學(xué)生的身體，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4. 課外閱讀
我們將設(shè)立課外閱讀區(qū)，提供豐富的圖書(shū)資源，鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行閱讀。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀能力和寫(xiě)作能力。
5. 實(shí)踐活動(dòng)
我們將定期組織實(shí)踐活動(dòng)，如手工制作、烹飪課程、種植活動(dòng)等。這些活動(dòng)旨在提升學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)安排
每周的活動(dòng)安排將提前公布，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇參加。每個(gè)活動(dòng)都將有專(zhuān)門(mén)的教師進(jìn)行組織和指導(dǎo)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
六、安全保障
為了確保學(xué)生的安全，我們將采取以下措施：
1. 活動(dòng)場(chǎng)所將進(jìn)行安全檢查，確保沒(méi)有安全隱患。
2. 每個(gè)活動(dòng)都將有專(zhuān)門(mén)的教師進(jìn)行看護(hù)和指導(dǎo)，確保學(xué)生的安全。
3. 學(xué)校將與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)學(xué)生的活動(dòng)情況。
七、家長(zhǎng)參與
我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的課后服務(wù)活動(dòng)。家長(zhǎng)可以了解孩子的活動(dòng)情況，提出寶貴的意見(jiàn)和建議，共同為孩子的成長(zhǎng)助力。
八、總結(jié)與評(píng)估
我們將定期對(duì)課后服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，了解活動(dòng)的成效和存在的問(wèn)題，以便不斷改進(jìn)和完善。同時(shí)，我們也將根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生的反饋，調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和形式，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量和效果。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 7
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心，堅(jiān)持“耕植夢(mèng)想，靜待花開(kāi)”的辦學(xué)理念，辦百姓身邊的好學(xué)校，針對(duì)部分家庭學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實(shí)際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實(shí)并開(kāi)好學(xué)校課后服務(wù)班。
二、基本原則
1、自愿選擇：指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)填寫(xiě)《課后服務(wù)意向書(shū)》，確定“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。
2、安全為要：課后服務(wù)開(kāi)班期間，規(guī)范作息時(shí)間，上下課及戶外活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。
3、規(guī)范運(yùn)行：杜絕統(tǒng)一教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)、興趣活動(dòng)的工作原則，加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。
4、教師隊(duì)伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任，針對(duì)戲曲、乒乓球、籃球、足球等專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目，學(xué)校也適當(dāng)聘請(qǐng)校外教練。
三、組織管理
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)
組長(zhǎng)：xx整體策劃
副組長(zhǎng)：xx具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的管理
組員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜。
管理人員：全校教師，安保人員（每天2名保安）按照學(xué)校的.統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實(shí)每天的服務(wù)班管理及安保工作
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)
發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書(shū)，以班級(jí)為單位審核確定參加學(xué)生。
3、全程監(jiān)管
建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊(cè)。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級(jí)負(fù)責(zé)教師落實(shí)班級(jí)事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級(jí)數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格服務(wù)班作息時(shí)間。
4、家校聯(lián)系
以課后服務(wù)實(shí)際建班學(xué)生建立名冊(cè)，包括姓名、性別、班級(jí)、班主任姓名、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系電話等。
四、具體安排
1、正常工作日午間
�。�1）時(shí)間：夏秋季：12：10——14：00；春冬季：12：10——13：30；
（2）編班：根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量，原則上40人及以上以原班級(jí)編成一個(gè)班；班級(jí)不足40人，同年級(jí)調(diào)整人數(shù)最少的班級(jí)混合編班；年級(jí)不足40人，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。
（3）值日教師職責(zé)與要求：中午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)，安排學(xué)生就餐。負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生午睡和自學(xué)。
（4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開(kāi)展情況。
2、周三、周五下午放學(xué)社團(tuán)活動(dòng)
�。�1）夏秋季：16：15——17：20。
冬春季：15：45——16：50。
（2）根據(jù)學(xué)校開(kāi)設(shè)社團(tuán)課程編班
�。�3）社團(tuán)教師職責(zé)與要求：下午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)，組織學(xué)生活動(dòng)。
（4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開(kāi)展情況。
五、保障措施
1、組織保障：建立健全課后服務(wù)班組織管理機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人，任務(wù)清晰。
2、制度保障：建立健全負(fù)責(zé)教師的考勤管理記錄、班級(jí)學(xué)生名冊(cè)與管理記錄，與參加學(xué)生家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，建立全體參與管理人員的報(bào)酬分配制度。杜絕服務(wù)班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。
3、經(jīng)費(fèi)保障：根據(jù)上級(jí)文件精神，對(duì)參加課后服務(wù)的老師予以適當(dāng)補(bǔ)助。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 8
一、指導(dǎo)思想
1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家“五項(xiàng)管理”“雙減”等系列政策，大力發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育；
2.為展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，檢測(cè)教師教學(xué)的效果，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。
3.提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì)，確保課程質(zhì)量，關(guān)注學(xué)習(xí)成果。
4.創(chuàng)建精品課程，打造學(xué)生喜歡家長(zhǎng)滿意的特色課程體系。
二、活動(dòng)主題
做最好的自己！
三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
成員：
四、活動(dòng)時(shí)間
1.時(shí)間周期：1月12日-15日
2.具體時(shí)間：
�。�1）周一周三課后服務(wù)在1月12日結(jié)業(yè)匯報(bào)
�。�2）周一周四課后服務(wù)在1月13日結(jié)業(yè)匯報(bào)
�。�3）周六下午素養(yǎng)課在1月15日結(jié)業(yè)匯報(bào)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、十三樓、一樓階梯教室
六、匯報(bào)課程：
課后服務(wù)課程：周一至周四、周六下午素質(zhì)教育課
七、匯報(bào)形式：
根據(jù)目前疫情防控的`情況和學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)分班匯報(bào)的形式，錯(cuò)時(shí)匯報(bào)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)按照以下方式匯報(bào)：
�。ㄒ唬┳髌氛梗�
1.書(shū)法
2.美術(shù)
�。ǘ┯颜x賽：
1.籃球、羽毛球、足球
2.象棋（王恩予）；
3.圍棋（梁山青）
�。ㄈ┱故菊n：
1.少兒編程（王慧、徐小鵬、謝磊、陳宗倢?zhuān)?/p>
2.科學(xué)（劉慧瑤）
3.舞蹈類(lèi)（李家華、管海飛、王楚涵）
4.音樂(lè)（周可、鐘佳伲）
5.少兒口才（丁金霖、羅鵬）
6.器樂(lè)（王婷、陳昕、楊宇軒）
備注：根據(jù)自己的學(xué)科特色和班級(jí)情況，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和組長(zhǎng)（標(biāo)記加粗）牽頭，提出思路，審核、確定匯報(bào)形式和方案。
�。ㄋ模┧仞B(yǎng)賽(素養(yǎng)大賽)：
1.思維益智，包含數(shù)獨(dú)和素養(yǎng)（各年級(jí)備課組長(zhǎng)）
2.英語(yǔ)演說(shuō)（鐘璇、鄧雅婷、肖珊、曹玉芬）
3.經(jīng)典賞析（鄒中華、郭晶、袁嬌嬌、何艷桂）
�。ㄎ澹┳⒁馐马�(xiàng)
1.各類(lèi)別課程可根據(jù)自己的課程匯報(bào)特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)全程參與或者后半節(jié)課參與展示環(huán)節(jié)。
2.教室或場(chǎng)地提前做好布置，營(yíng)造結(jié)業(yè)匯報(bào)儀式感，提前制作邀請(qǐng)函通知家長(zhǎng)。
3.家長(zhǎng)進(jìn)校園注意做好疫情防控工作，提前一天提交綠碼。
4.匯報(bào)時(shí)拍攝精彩瞬間，結(jié)束后拍攝集體照，提前收集整理一學(xué)期的教案、學(xué)生作品、課堂剪影，以便制作班級(jí)宣傳小視頻和校級(jí)宣傳。
5.匯報(bào)時(shí)小結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)成果（關(guān)注人人）、下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排、中長(zhǎng)期學(xué)科教學(xué)規(guī)劃和學(xué)生學(xué)習(xí)成果預(yù)期。
6.介紹精品班課程規(guī)劃。（會(huì)提供課件）
八、具體時(shí)間截點(diǎn)：
1.匯報(bào)方案討論時(shí)間：20xx.12.17
2.課后服務(wù)中心結(jié)課匯報(bào)布置會(huì)：20xx.12.28（周二生命課）
3.各學(xué)科匯報(bào)方案和形式審核安排
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹滬教委基〔20xx〕8號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的通知》、（滬教委基〔20xx〕37號(hào)《關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)的通知》，以及滬教委基〔20xx〕13號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》等一系列文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合本校原有的工作基礎(chǔ)與資源條件，進(jìn)一步地做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。
二、內(nèi)容與安排
本校的校內(nèi)課后服務(wù)由“小不點(diǎn)社團(tuán)活動(dòng)”與“分段晚托看護(hù)”兩部分組成。
1.“小不點(diǎn)社團(tuán)活動(dòng)”
我校自20xx學(xué)年起就開(kāi)始在課后開(kāi)展“快樂(lè)社團(tuán)”的探索，20xx學(xué)年申報(bào)成為閔行區(qū)首批“快樂(lè)30分”試點(diǎn)學(xué)校。根據(jù)學(xué)校多年的實(shí)踐基礎(chǔ)，本校的社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間安排與組織方式如下：
服務(wù)時(shí)間：周一-周三放學(xué)后，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間1-2節(jié)課
服務(wù)對(duì)象：在現(xiàn)有師資與科目的資源條件下，盡量滿足學(xué)生的參加意向。
服務(wù)方式：期初學(xué)生自主報(bào)名，分科目編班后，在教師指導(dǎo)下開(kāi)展藝科體育等科目的活動(dòng)；每學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)一般自第3周開(kāi)始。
2.“分段看護(hù)晚托”
學(xué)校多年來(lái)始終堅(jiān)持為“確有困難的家庭”提供看護(hù)晚托的服務(wù)�，F(xiàn)根據(jù)最新文件做相應(yīng)的完善與調(diào)整：
服務(wù)時(shí)間：周一-周五放學(xué)后；
普通看護(hù)至16：20結(jié)束；延長(zhǎng)看護(hù)最晚至18：00結(jié)束。
服務(wù)方式：由教務(wù)處根據(jù)申報(bào)人數(shù)，做混齡編班的方式進(jìn)行編班與管理；確定師資與地點(diǎn)，確保學(xué)生在老師的看護(hù)下開(kāi)展作業(yè)、自習(xí)、課外閱讀等活動(dòng)；每學(xué)期的看護(hù)晚托一般自第二周開(kāi)始。
申請(qǐng)流程：家長(zhǎng)提出口頭申請(qǐng)—班主任初步審核—發(fā)放《申請(qǐng)表》—家長(zhǎng)填寫(xiě)，加蓋單位證明章—學(xué)校審核確認(rèn)
管理步驟：確定名單—編班造冊(cè)—巡查并記錄落實(shí)情況
備注說(shuō)明：除申請(qǐng)參加看護(hù)晚托以外的學(xué)生，個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)臨時(shí)提出的看護(hù)需求，由各班班主任老師負(fù)責(zé)看護(hù)、接領(lǐng)及與家長(zhǎng)聯(lián)系。
三、組織與保障
1.保障經(jīng)費(fèi)，確保課后服務(wù)的公益性
課后服務(wù)是學(xué)�！绊憫�(yīng)學(xué)生發(fā)展需求、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”的體現(xiàn)。學(xué)校有責(zé)任基于現(xiàn)有的資源、師資等條件，通過(guò)適度的整合與拓展，不斷提高服務(wù)的質(zhì)量；學(xué)校更有責(zé)任確保其“課外公益活動(dòng)”的屬性，不向?qū)W生、家長(zhǎng)收費(fèi)或轉(zhuǎn)嫁任何費(fèi)用。
2.優(yōu)化管理，確保課后服務(wù)的安全有序
無(wú)論是“小不點(diǎn)社團(tuán)活動(dòng)”還是“分段看護(hù)晚托”，學(xué)校在落實(shí)課后服務(wù)過(guò)程中都應(yīng)把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校將進(jìn)一步明確責(zé)任部門(mén)與管理要求，根據(jù)師資條件合理組班，配齊設(shè)備與教師，強(qiáng)化“考勤、監(jiān)管、接領(lǐng)交接等環(huán)節(jié)”，確保每一項(xiàng)活動(dòng)在教師組織下有序有質(zhì)量地開(kāi)展。將“課后服務(wù)開(kāi)展情況”納入納入學(xué)校的`常規(guī)管理與考核中。
3.加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)家校社的協(xié)力共建
在校內(nèi)開(kāi)展加強(qiáng)宣傳，提升全體教師對(duì)此項(xiàng)工作的關(guān)注與共識(shí)，為持續(xù)有效的開(kāi)展形成師資保障；積極拓展校外支持力量，共同提升課后服務(wù)的質(zhì)量。
四、相關(guān)說(shuō)明
1. 本《方案》自20xx年3月20日開(kāi)始實(shí)行。
2. 過(guò)渡銜接的措施與安排如下：
�。�1）通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站，向全體家長(zhǎng)發(fā)布本《方案》；
�。�2）向目前已經(jīng)經(jīng)過(guò)審核且編班在冊(cè)的晚托班學(xué)生發(fā)放《通知》，明確其“看護(hù)時(shí)段—普通/延長(zhǎng)”；
�。�3）3月15日之前，接收可能出現(xiàn)的看護(hù)晚托的新增報(bào)名，同時(shí)明確其看護(hù)時(shí)段。
（4）3月20日之前，再次明確學(xué)生名單、看護(hù)師資、看護(hù)地點(diǎn)與接領(lǐng)細(xì)則。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 10
為認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件精神，認(rèn)真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)人看管、無(wú)力輔導(dǎo)等實(shí)際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上，竭誠(chéng)為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題，填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、實(shí)施原則
小學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“家長(zhǎng)自愿、校內(nèi)實(shí)施、有效監(jiān)管”的原則。
第一，學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校和家長(zhǎng)委員會(huì)提出書(shū)面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。
第二，托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
第三，學(xué)校應(yīng)向家長(zhǎng)明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項(xiàng)，簽訂服務(wù)協(xié)議：厘清服務(wù)邊界，明確家長(zhǎng)、校方職責(zé)，明晰雙方權(quán)利和義務(wù)。
三、目標(biāo)要求
1.樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，確保托管學(xué)生在校安全；
2.體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)；
3.達(dá)到“高效托管”的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意。
四、實(shí)施程序
1.大力宣傳，正確導(dǎo)向。
學(xué)校通過(guò)網(wǎng)站公示《濟(jì)南市芙蓉小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》，大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、等系列問(wèn)題，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到托管工作的組織管理中來(lái)。
2.書(shū)面申請(qǐng)，審核確認(rèn)。
有托管需求的學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，寫(xiě)《濟(jì)南市芙蓉小學(xué)學(xué)生在校托管服務(wù)申請(qǐng)》，由家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后，提交學(xué)校。學(xué)校審核通過(guò)，并與家長(zhǎng)簽訂托管協(xié)議書(shū)。
3.根據(jù)人數(shù)，編班分組。
學(xué)校根據(jù)各年級(jí)申請(qǐng)托管人數(shù)及學(xué)生家長(zhǎng)意愿進(jìn)行編班，具體辦法是：
�。�1）課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。�2）學(xué)生課后托管服務(wù)內(nèi)容以學(xué)生完成作業(yè)、閱讀活動(dòng)為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校將組織開(kāi)展籃球練習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
�。�3）根據(jù)現(xiàn)有的師資力量，充分利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，開(kāi)設(shè)寫(xiě)作業(yè)、籃球、閱讀等班，每個(gè)托管班學(xué)生人數(shù)不超過(guò)30人。
�。�4）學(xué)生課后托管服務(wù)的時(shí)間：
夏季：周一至周五下午放學(xué)后：
2一一5年級(jí)：16：30一一17：10
1年級(jí)：15：30一一16：30
春秋冬季：周一至周五下午放學(xué)后：
2一一5年級(jí)：16：20一一17：00
1年級(jí)：15：30一一16：30
五、保障措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保障服務(wù)
學(xué)校成立有家長(zhǎng)委員會(huì)參與的課后托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、建立預(yù)案、保障安全
�。�1）樹(shù)立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)值日，負(fù)責(zé)托管期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決托管服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。每班每天配備二名家長(zhǎng)志愿者擔(dān)任安全監(jiān)管員，對(duì)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)登記，逐一核實(shí)。
�。�2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。
�。�3）建立雨天應(yīng)急預(yù)案。雨天很多室外活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，所以，要制定雨天托管班級(jí)安排和輔導(dǎo)教師安排，保證雨天井然有序。
3、完善制度，加強(qiáng)管理
�。�1）加強(qiáng)教師管理
托管教師、家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的'教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；按照規(guī)定時(shí)間組織“托管”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，組織開(kāi)展閱讀、籃球方面的活動(dòng)；如遇緊急情況主動(dòng)與家長(zhǎng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。
托管教師、家長(zhǎng)要積極完成看護(hù)任務(wù)，每天必須填寫(xiě)《托管學(xué)生考勤記載表》，接受學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)督考核。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)生管理
學(xué)生放學(xué)后，在教師、家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)入“托管”服務(wù)相關(guān)教室；學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假。室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，提前離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請(qǐng)假手續(xù)。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 11
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)行)》的有關(guān)要求，對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，擬以“生存教育”為主題，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以提高生存能力和綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的生存意識(shí)，掌握一定的生存技巧。在實(shí)施過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“自主” ，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)課程改革。
二、總體目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。形成善于質(zhì)疑，樂(lè)于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的`生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
4、過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。
5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任感。懂得認(rèn)識(shí)生命，欣賞生命，尊重生命，珍惜生命。
三、主要工作任務(wù)：
1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。
2、在校內(nèi)和社區(qū)開(kāi)辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)。
3、提供若干綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題，每個(gè)班各選擇一個(gè)進(jìn)行研究，注意活動(dòng)過(guò)程中資料的積累，期末整理好資料上交。
5、數(shù)學(xué)科教師作為學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)老師，全程指導(dǎo)各班開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。語(yǔ)文教師要積極配合數(shù)學(xué)教師開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
6、將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開(kāi)發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來(lái)，辦出學(xué)校特色。
四、課程內(nèi)容框架：
本學(xué)期開(kāi)始，我校將緊緊圍繞“生存教育”為主題開(kāi)展活動(dòng)，各年級(jí)任課教師根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路，進(jìn)而認(rèn)真制訂好“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，開(kāi)展活動(dòng)。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 12
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題根據(jù)《宿州市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，《關(guān)于做好人學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》系列文件精神以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗昌把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題。
二、總體目標(biāo)
1、讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù)：不斷提升我校公信力。
2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)讓學(xué)生在校園學(xué)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
成員：
四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對(duì)象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)組織家長(zhǎng)義工進(jìn)行看管。
3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17：30
4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地。
5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興取小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。
(1)快樂(lè)游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)需要放松緩解病勞因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如一年級(jí)可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助，或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(2)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興取小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類(lèi)即藝術(shù)類(lèi)：唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作;語(yǔ)言類(lèi)：演講、朗誦等：體育類(lèi)：圍棋、象棋、足球、田徑等。
6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底--家長(zhǎng)申請(qǐng)一一學(xué)校審核合理安排志愿教師--重新組班--無(wú)縫銜接
(1)調(diào)查摸底。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)家長(zhǎng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
(2)家長(zhǎng)申請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的要由家長(zhǎng)書(shū)面向?qū)W校申請(qǐng)：學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》。
�。�3)學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的`。要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)里和效果。
(5)重新組到。將不同班級(jí)的參加證時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛(ài)好組成規(guī)模不超過(guò)40人的“臨時(shí)班”設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后：臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場(chǎng)所進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
(6)無(wú)縫街接。臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)指引家長(zhǎng)到“臨時(shí)班”接孩子家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后才能離開(kāi)校園。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)、堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)、不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)、看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保學(xué)生安全。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 13
為認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)40號(hào)），按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函28號(hào)）部署，新邵縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校為切實(shí)解決課后家長(zhǎng)接送學(xué)生及無(wú)人照看和管理的實(shí)際困難，把課后服務(wù)工作辦成增強(qiáng)教育服務(wù)能力的'民生工程，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì)為宗旨，為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助，解決家長(zhǎng)無(wú)法按時(shí)接送學(xué)生和在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“補(bǔ)課”負(fù)擔(dān)過(guò)重的困難，抑制社會(huì)“亂補(bǔ)課”、“亂辦班”的不良風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、實(shí)施原則
1、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容，并在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面委托申請(qǐng)、報(bào)名登記。
2、合理利用學(xué)�，F(xiàn)有條件，學(xué)校提供教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
3、學(xué)校盡力完善安全管理制度，切實(shí)保障學(xué)生安全。
三、課后服務(wù)組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┏闪⒄n后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
（二）成立課后服務(wù)監(jiān)督小組
四、課后服務(wù)具體安排
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)內(nèi)容
�。ǘ⿻r(shí)間安排
�。ㄈ┱n程設(shè)置
�。ㄋ模┥鐖F(tuán)課開(kāi)設(shè)
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)樣表
五、考核辦法
1、由校務(wù)人員分組對(duì)參與課后服務(wù)人員查堂，嚴(yán)格工作紀(jì)律，從出勤、上課內(nèi)容和質(zhì)量入手。
2、把參與課后服務(wù)的教師工作表現(xiàn)納入考核范圍，并對(duì)參與服務(wù)的教師核算一定的工作量。
3、對(duì)教師的出勤和服務(wù)質(zhì)量情況，每周一通報(bào)，每月一小結(jié)，并進(jìn)行一次公示。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 14
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，為配合國(guó)家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難，結(jié)合安順教育的實(shí)際情況，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。
二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：中層及各科室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)班主任
學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)主任兼任辦公室主任。
三、學(xué)生課后服務(wù)的原則
學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。開(kāi)展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。
四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍
學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書(shū)寫(xiě)輔導(dǎo)、各種興趣愛(ài)好班輔導(dǎo)、體育特長(zhǎng)生活動(dòng)、各種體育類(lèi)訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
五、學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間安排
根據(jù)我校學(xué)生的生源結(jié)構(gòu)，大部分學(xué)生來(lái)至周邊縣區(qū)，區(qū)外學(xué)生居多，尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例，為了更好地滿足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要，課后服務(wù)時(shí)間安排：
1、每周下午5：30-6：00，六個(gè)年級(jí)同時(shí)安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè)，各年級(jí)安排教師值班負(fù)責(zé)紀(jì)律；
2、每周從5：30-6：00進(jìn)行課后服務(wù)作業(yè)輔導(dǎo)，低年級(jí)采用年級(jí)班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀(jì)律管理，所有輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗(yàn)收；高年級(jí)晚5：30—6：30可安排適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，但不得講授新課內(nèi)容。
3、每周專(zhuān)門(mén)根據(jù)學(xué)生需要開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、藏文、綜合等輔導(dǎo)課，同時(shí)開(kāi)設(shè)創(chuàng)體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，供學(xué)生自愿選擇參加。
5、把六年級(jí)和一年級(jí)培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，安排每天晚上5：30-6：00作為輔導(dǎo)時(shí)間。
六、工作要求
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高效率，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項(xiàng)工作。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，參與課后服務(wù)的.學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng)。
參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當(dāng)給予補(bǔ)助。
七、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對(duì)參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量，每月將對(duì)課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示，對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰，對(duì)不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 15
為積極落實(shí)教育部、省教育廳、泉州市及市教育局關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作相關(guān)文件精神及規(guī)定，幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，我校根據(jù)《市石井中心小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》（試行），結(jié)合我校實(shí)際情況特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極回應(yīng)家長(zhǎng)需求和社會(huì)關(guān)切，有效整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前部分學(xué)生監(jiān)護(hù)的社會(huì)性難題，進(jìn)一步滿足廣大家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生課后服務(wù)的強(qiáng)烈需求。
二、工作原則
1、自愿參加原則。以家長(zhǎng)自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
2、公益惠民原則。課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非營(yíng)利性原則，市政府發(fā)揮主導(dǎo)作用，強(qiáng)化對(duì)課后服務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)資金的統(tǒng)一管理與使用。
3、教師自愿原則。要根據(jù)辦學(xué)特色，開(kāi)設(shè)服務(wù)項(xiàng)目，原則上以本校教師自愿報(bào)名參與為主，不可強(qiáng)制攤派任務(wù)，由各校統(tǒng)籌安排工作。對(duì)自愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助，要統(tǒng)籌合理安排教師自愿參與托管服務(wù)的時(shí)間，實(shí)行“彈性上下班制”，保障教師權(quán)益。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、服務(wù)時(shí)間及課程安排表
時(shí)段、年級(jí)、時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容
中午
一至六年級(jí)
11：20-11：40準(zhǔn)備
11：40-12：20午餐
12：20-13：00作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀
13：00-13：30午休
下午
一、二年級(jí)：15：35-16：35：作業(yè)輔導(dǎo)、體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)
三至六年級(jí)：16：20-17：20：作業(yè)輔導(dǎo)、體育鍛煉、社團(tuán)活動(dòng)
備注：午托服務(wù)時(shí)間為周一至周五，晚托服務(wù)時(shí)間為周二至周五
五、服務(wù)對(duì)象
課后服務(wù)對(duì)象為淗江村服務(wù)區(qū)學(xué)校在讀且有課后服務(wù)剛性需求的學(xué)生。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和干部職工子女等需服務(wù)群體。建檔立卡家庭子女免收服務(wù)費(fèi)，家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童可適當(dāng)減免服務(wù)費(fèi)。（以上級(jí)文件名單為準(zhǔn)）
六、經(jīng)費(fèi)來(lái)源
小學(xué)生課后服務(wù)屬于社會(huì)服務(wù)行為，不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇。根據(jù)各級(jí)政府《義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施方案》文件要求，學(xué)校以非營(yíng)利性的原則向家長(zhǎng)收取服務(wù)性費(fèi)用。
1、下午延時(shí)服務(wù)。家長(zhǎng)按照每小時(shí)2元繳納服務(wù)費(fèi)。
2、午托服務(wù)。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《泉州市食品藥品監(jiān)督管理局泉州市教育局關(guān)于印發(fā)<泉州市學(xué)校集體用餐配送食品安全管理指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）>的通知》和《泉州市教育局泉州市市場(chǎng)監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)學(xué)校食品安全管理八項(xiàng)措施的通知》（泉教綜21號(hào)），通過(guò)配餐公司為有需求的學(xué)生提供午餐服務(wù)，嚴(yán)禁以校董會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等非法人組織簽訂委托協(xié)議。午托服務(wù)家長(zhǎng)按每小時(shí)2元繳納服務(wù)費(fèi)，用于午托服務(wù)的經(jīng)費(fèi)，服務(wù)費(fèi)每學(xué)期繳納1次。學(xué)生午餐費(fèi)用按實(shí)際開(kāi)支由學(xué)生家長(zhǎng)出資另行結(jié)算。
由家長(zhǎng)和學(xué)生根據(jù)需求選擇服務(wù)種類(lèi)，可以多種選擇，每學(xué)期1次性繳納服務(wù)費(fèi)。
七、工作流程
1、服務(wù)公示。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定課后延時(shí)服務(wù)具體實(shí)施方案，向家長(zhǎng)公示提供課后服務(wù)的項(xiàng)目、內(nèi)容、方式、收費(fèi)情況等情況。
2、報(bào)名申請(qǐng)。校內(nèi)課后服務(wù)原則上實(shí)行家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。由家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)，班級(jí)審核后統(tǒng)一報(bào)學(xué)校匯總，經(jīng)學(xué)校同意并公示后，確定全校參加課后服務(wù)學(xué)生名單。學(xué)校必須與家長(zhǎng)簽訂服務(wù)協(xié)議后，學(xué)生方可參加課后服務(wù)。
3、申請(qǐng)退出。學(xué)生退出課后服務(wù)同樣要提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后退出。學(xué)校要根據(jù)申報(bào)情況，合理編排班級(jí)，并建立學(xué)生信息庫(kù)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。具體實(shí)施細(xì)則可由學(xué)校自行制定。
4、組織實(shí)施。由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施，按實(shí)際參加課后服務(wù)的.學(xué)生配備教師和管理人員。按國(guó)家班額標(biāo)準(zhǔn)，按每45名學(xué)生配1名教師（余數(shù)不足45名但超過(guò)30名的也配1名教師）；每5班加配1名管理或輔導(dǎo)人員（如班級(jí)數(shù)不足5班，但超過(guò)3班的也配備1名管理或輔導(dǎo)人員；以此類(lèi)推，超過(guò)8班的配備2名管理或輔導(dǎo)人員），負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障工作。
八、經(jīng)費(fèi)使用
1、經(jīng)費(fèi)使用范圍。主要包括參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費(fèi)、外聘教師或團(tuán)隊(duì)費(fèi)用。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，不得截留、擠占和挪用。
2、規(guī)范合理取酬。要統(tǒng)籌安排教職工參與課后服務(wù)具體工作，按照省人社廳、財(cái)政廳、教育廳印發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資有關(guān)問(wèn)題的通知》（閩人發(fā)69號(hào)）精神，在不影響本職工作的情況下，對(duì)完成規(guī)定教學(xué)和管理任務(wù)后額外承擔(dān)學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工可發(fā)放勞務(wù)費(fèi)（不納入績(jī)效工資總量）。原則上，開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校給予參與課后服務(wù)的教職工按每人每小時(shí)60元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放勞務(wù)報(bào)酬，統(tǒng)一由學(xué)校按規(guī)定發(fā)放，并報(bào)市教育局備案。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 16
為積極回應(yīng)廣大人民群眾對(duì)課后服務(wù)的迫切需求，解決好學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，完善校內(nèi)服務(wù)體系，根據(jù)教育部《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》及省市縣相關(guān)文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就開(kāi)展我校學(xué)生課后服務(wù)工作制定本方案。
一、目的意義
在學(xué)校規(guī)定的課程之外開(kāi)展學(xué)生課后便民服務(wù)，是堅(jiān)持以人為本育人理念、綜合施策減輕家長(zhǎng)上下學(xué)接送難，假日監(jiān)管難和學(xué)生參加校外培訓(xùn)課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)重等問(wèn)題，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、滿足家庭需要促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
依據(jù)《萍鄉(xiāng)市中小學(xué)課后服務(wù)提升工作的實(shí)施方案》和蘆教字274號(hào)文件，我校在課后服務(wù)工作中會(huì)堅(jiān)持“立足服務(wù)、家長(zhǎng)自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則。
1、堅(jiān)持公益惠民、自愿選擇、科學(xué)合理原則。
2、堅(jiān)持家長(zhǎng)報(bào)名、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。
3、遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。
4、課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校提供教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
5、學(xué)生課后服務(wù)收費(fèi)按上級(jí)文件和會(huì)議精神，本期560元，學(xué)校按成本核算不盈利為目的，接受教育局、物價(jià)局、學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。
三、服務(wù)對(duì)象
學(xué)校全體學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟需服務(wù)群體，同時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)幫助，建檔立卡戶學(xué)生免收服務(wù)費(fèi)。
四、目標(biāo)要求
1、服務(wù)至上，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意。
3、高效有序，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理安排各項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容，確保運(yùn)轉(zhuǎn)高效有序。
五、實(shí)施程序
學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的場(chǎng)地、設(shè)施和師資等，結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況，確定能夠提供的.課后服務(wù)項(xiàng)目。
1、彈性上學(xué)服務(wù)。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案確保開(kāi)齊開(kāi)足課程的前提下，實(shí)行彈性上學(xué)，參照上級(jí)有關(guān)文件精神適當(dāng)推遲上學(xué)，讓家長(zhǎng)能從容送孩子上學(xué)，孩子早到校也能正常進(jìn)校。早到的學(xué)生，安排行政值日和值日教師對(duì)校園和樓層進(jìn)行巡視管理，真正做到“早到可進(jìn)校、進(jìn)校有事做、做事有監(jiān)管�！�
2、在校午休服務(wù)。中午用餐處理好用餐衛(wèi)生和環(huán)境后12：40—13：20，全體學(xué)生在本教室進(jìn)行午休，各班安排科任老師輪值進(jìn)行午休監(jiān)管，各樓層由行政值日和教師值日進(jìn)行巡視監(jiān)管。
3、課后托管服務(wù)。
�。�1）課后托管服務(wù)以輔導(dǎo)學(xué)生和學(xué)生完成作業(yè)為主，輔導(dǎo)時(shí)每班安排兩位科任老師進(jìn)教室指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)作業(yè)和知識(shí)輔導(dǎo)。
（2）學(xué)校按照學(xué)生自愿報(bào)名原則和報(bào)名人數(shù)，開(kāi)設(shè)籃球、竹工藝、田徑、文學(xué)社、合唱、古箏、書(shū)法等特色社團(tuán)活動(dòng)，由學(xué)生自主報(bào)名參加。
�。�3）根據(jù)其他具體工作安排和要求，按照學(xué)生自愿參加原則靈活安排社會(huì)實(shí)踐、公益志愿、拓展訓(xùn)練、觀看有教育意義的電影等�；顒�(dòng)安排由學(xué)校主管部門(mén)提前擬定方案落實(shí)。
六、具體安排
根據(jù)我校學(xué)生的生源結(jié)構(gòu)，大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，為了更好地滿足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要，課后服務(wù)具體安排如下：
1、早上1至6年級(jí)已到校學(xué)生：體育活動(dòng)、自由閱讀等（8：20前由值日老師、體育老師、班主任負(fù)責(zé)）7至9年級(jí)已到校學(xué)生：體育活動(dòng)、自由閱讀等（8：00前由值日老師、體育老師、班主任負(fù)責(zé)）
2、中午12：00——12：35校園午餐。12：45——13：20午休、閱讀。（科任教師輪值，行政值日巡視。）
3、周一—周四下午：15：55-17：30文化輔導(dǎo)、體育鍛煉。（科任教師輪值，體育教師、行政值日巡視。）
4、周五下午：15：55-17：30社團(tuán)活動(dòng)。
七、保障機(jī)制
1、完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育；強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。學(xué)校爭(zhēng)取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。
2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，規(guī)范課后服務(wù)行為，納入學(xué)校教學(xué)管理；統(tǒng)籌校內(nèi)資源，開(kāi)發(fā)學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
3、完善工作考評(píng)機(jī)制。制定專(zhuān)門(mén)管理與考核辦法，體現(xiàn)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的評(píng)價(jià)權(quán)重，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jī)效考核范圍。
八、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)。
建立由學(xué)校校長(zhǎng)室主導(dǎo)、教務(wù)政教督導(dǎo)等部門(mén)聯(lián)動(dòng)合作、社會(huì)參與、家長(zhǎng)支持的體制機(jī)制，課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌管理和協(xié)調(diào)，教務(wù)部門(mén)具體負(fù)責(zé)落實(shí)課后輔導(dǎo)、政教部門(mén)具體負(fù)責(zé)體藝社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展、政教處具體負(fù)責(zé)課后服務(wù)安全保障、總務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)后勤保障、督導(dǎo)處負(fù)責(zé)工作督導(dǎo)與推進(jìn)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立健全學(xué)生課后托管、課后興趣活動(dòng)服務(wù)等一系列管理制度。在課后服務(wù)管理中發(fā)揮共青團(tuán)組織和班團(tuán)的作用，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和自我管理能力。強(qiáng)化安全管理，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度；制定并嚴(yán)格落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。爭(zhēng)取教育主管部門(mén)、綜治、公安、衛(wèi)生、市場(chǎng)監(jiān)督管理等部門(mén)的協(xié)調(diào)支持，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全。堅(jiān)決不把課后服務(wù)變成“補(bǔ)課班”，堅(jiān)決不借課后服務(wù)名義亂收費(fèi)，堅(jiān)決不借課后服務(wù)名義與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班，堅(jiān)決不允許校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借在學(xué)校開(kāi)展公益活動(dòng)名義開(kāi)展招生宣傳。
2、廣泛宣傳，凝聚共識(shí)。
加強(qiáng)校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，大力宣傳校內(nèi)課后服務(wù)工作是一項(xiàng)惠民生、得民心的民生工程，在全社會(huì)形成關(guān)心支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識(shí)。充分發(fā)揮家委會(huì)優(yōu)勢(shì)，自愿參與課后服務(wù)的管理并提供相關(guān)支持。積極爭(zhēng)取社會(huì)各方支持，鼓勵(lì)無(wú)條件向?qū)W校捐贈(zèng)專(zhuān)業(yè)器材、圖書(shū)資料，提供經(jīng)費(fèi)支持和各類(lèi)志愿者活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 17
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，根據(jù)市局“雙減”工作會(huì)議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生的能力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。
指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院、省市教育主管部門(mén)文件精神，切實(shí)解決廣大人民群眾的實(shí)際困難，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。
總體目標(biāo)
1、為家庭分憂。滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。
2、讓家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力和引導(dǎo)力。
3、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以課后服務(wù)為平臺(tái)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：蔣七耀
副組長(zhǎng)：王順陶、周麗萍、沈潔、杜魯曄
成員：中層行政、家長(zhǎng)委員會(huì)成員、各班班主任、相關(guān)任課教師
課后服務(wù)工作由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)，下設(shè)辦公室，杜魯曄任主任，蔣永健、陳燕、蔣瑾鑫任副主任
實(shí)施流程
告知家長(zhǎng)服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等→征求家長(zhǎng)意見(jiàn)→學(xué)生自愿申請(qǐng)→班級(jí)審核→學(xué)校統(tǒng)→實(shí)施
1、8月13日召開(kāi)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，傳達(dá)市“雙減”會(huì)議精神，明確“雙減”推進(jìn)工作要求，統(tǒng)一思想，制定方案。
2、開(kāi)學(xué)前一周（8月25-30）學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳課后服務(wù)方案。編制課后服務(wù)行政值日表、值班教師安排表、食堂服務(wù)人員值班表及各項(xiàng)值班記載表等。
3、8月31號(hào)學(xué)生報(bào)名下發(fā)課后服務(wù)告家長(zhǎng)書(shū)，附學(xué)生課后服務(wù)報(bào)名表。
4、9月1-2日依據(jù)學(xué)生報(bào)名情況排定課后服務(wù)班級(jí)課表，落實(shí)輔導(dǎo)老師，學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂安全協(xié)議書(shū)。
5、開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)展課后服務(wù)。
服務(wù)對(duì)象、時(shí)間和內(nèi)容
1、服務(wù)對(duì)象：自愿參與課后服務(wù)的所有學(xué)生
2、服務(wù)時(shí)間：
七年級(jí)周一至周四，結(jié)束時(shí)間20：00
八年級(jí)周一至周四，結(jié)束時(shí)間20：10
九年級(jí)周一至周四，結(jié)束時(shí)間20：30
3、服務(wù)內(nèi)容：初一、初二年級(jí)：作業(yè)+補(bǔ)缺+提優(yōu)+興趣與特長(zhǎng)培養(yǎng)
初三年級(jí)晚自習(xí)：作業(yè)+補(bǔ)缺+提優(yōu)
初三周六課后服務(wù)安排另發(fā)
工作保障
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將此項(xiàng)工作納入學(xué)校整體工作，納入學(xué)年和學(xué)期計(jì)劃，采取切實(shí)措施，負(fù)責(zé)具體實(shí)施，確保課后服務(wù)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化進(jìn)行。
2、加強(qiáng)安全保障。學(xué)校在確定參加課外活動(dòng)的學(xué)生人選之前先征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，和家長(zhǎng)充分溝通，取得家長(zhǎng)支持。
3、做好宣傳引導(dǎo)。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和引導(dǎo)，使家校共育發(fā)揮更好的作用。利用致家長(zhǎng)一封信，家長(zhǎng)微信群等方式向社會(huì)廣泛宣傳課后服務(wù)的目的、意義、方法、措施和成效，使課后服務(wù)取得社會(huì)的理解和支持。
工作要求
1、樹(shù)立服務(wù)責(zé)任意識(shí)。課后服務(wù)是中共中央、國(guó)務(wù)院統(tǒng)一部署的民生工程，學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。
2、堅(jiān)持自愿原則，參與課后服務(wù)的'學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字后方可參加。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。規(guī)范課后服務(wù)行為，明確課后服務(wù)責(zé)任，嚴(yán)禁課后服務(wù)時(shí)間集體上課
4、落實(shí)服務(wù)過(guò)程管理。對(duì)教師開(kāi)展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過(guò)程進(jìn)行管理，對(duì)每種課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時(shí)間、形式等進(jìn)行檔案資料留存，做到過(guò)程清楚，有案可查。
安全保障
1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2、完善門(mén)衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來(lái)人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
3、加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速做出反應(yīng)。
4、落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。參加學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。
5、嚴(yán)格交接制度，班主任要和值班教師做好交接工作，幫助值班教師盡快了解每位學(xué)生的具體情況，以便使課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)。
6、沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，課后服務(wù)期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后服務(wù)期間師生的安全期。
7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。
經(jīng)費(fèi)保障
本學(xué)期按照上級(jí)文件收費(fèi)，財(cái)政補(bǔ)貼為主，家長(zhǎng)適當(dāng)繳納。
課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案 18
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》精神，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)“全面覆蓋、保證時(shí)間、提高質(zhì)量、強(qiáng)化保障”的工作要求。根據(jù)《福建省關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（閩教基13號(hào)）和莆田市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（莆教綜68號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作的實(shí)施方案：
一、總體要求
堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，將課后服務(wù)作為解決學(xué)生家長(zhǎng)急難愁盼問(wèn)題的一項(xiàng)重要民生工程，鼓勵(lì)支持學(xué)校開(kāi)展多形式課后育人活動(dòng)，探索教育資源共建共享的課后服務(wù)模式，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
二、基本原則
�。ㄒ唬┳栽竻⑴c原則。開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長(zhǎng)和學(xué)生的共同意愿，在家長(zhǎng)和學(xué)生均自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。學(xué)校在不涉及管理及安全隱患等情況下，不得以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與，做到應(yīng)留盡留，切實(shí)幫助有課后服務(wù)需求的家庭。
�。ǘ┕_(kāi)透明原則。學(xué)校向家長(zhǎng)告知服務(wù)對(duì)象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費(fèi)、安全保障等與課后服務(wù)相關(guān)的信息，并在學(xué)校公示欄、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等信息公開(kāi)窗口上公布。
�。ㄈ┕婊菝裨瓌t。學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非盈利性。學(xué)校要充分發(fā)揮課后服務(wù)主陣地作用，優(yōu)化利用各種設(shè)施設(shè)備，為開(kāi)展課后服務(wù)提供必要的支持和便利。
三、服務(wù)對(duì)象
一至六年級(jí)，上午放學(xué)起至下午上學(xué)前有課后服務(wù)需要的學(xué)生。要優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生等群體。
四、服務(wù)時(shí)段
課后服務(wù)時(shí)間一般為校歷確定在校學(xué)習(xí)日上午放學(xué)起至下午上學(xué)前，學(xué)校午托課后服務(wù)時(shí)間11：50——13：50，按3課時(shí)計(jì)算。午餐時(shí)間：11：10—11：45（可在學(xué)校統(tǒng)一用餐，餐費(fèi)自付；也可家長(zhǎng)接送回家用餐后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回學(xué)校參加課后服務(wù)）。課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間；學(xué)校統(tǒng)籌安排值班教師，實(shí)行“彈性上下班制”。
五、服務(wù)內(nèi)容
1、豐富服務(wù)內(nèi)容。
課后服務(wù)指以校內(nèi)教師為主力，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的'學(xué)生進(jìn)行安全看護(hù)、補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)和答疑等基礎(chǔ)服務(wù)。不得利用課后務(wù)時(shí)間集體補(bǔ)課、講授新課。學(xué)校還要充分利用本校教師資源，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，擬開(kāi)設(shè)體育、書(shū)法以及閱讀等興趣社團(tuán)，這樣可以把學(xué)生培優(yōu)和興趣普及有機(jī)地融合起來(lái)。
2、午間課后服務(wù)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生自愿參與情況，會(huì)同家委會(huì)、企業(yè)或社會(huì)力量，探索建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機(jī)制。用餐標(biāo)準(zhǔn)及價(jià)格由家委會(huì)與配送餐飲企業(yè)共同商定，餐費(fèi)由學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān)。午休服務(wù)一般安排在教室或經(jīng)過(guò)改造具備一定條件的圖書(shū)館、閱覽室、多功能室、體育館等場(chǎng)所。
六、服務(wù)收費(fèi)
1、經(jīng)費(fèi)來(lái)源
（1）課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源由上級(jí)撥款，不足部分向家長(zhǎng)收取相結(jié)合。
�。�2）在校午餐餐費(fèi)每月結(jié)算一次，于當(dāng)月初的五個(gè)工作日內(nèi)由用餐學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)用餐配送公司提供的公司收款碼收費(fèi)。每天每餐大約13元，具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級(jí)招投標(biāo)中標(biāo)價(jià)格，另行確定。
2、課后托管服務(wù)堅(jiān)持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報(bào)酬等因素制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費(fèi)為不超過(guò)3元/人/課時(shí)（具體價(jià)格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實(shí)核算），專(zhuān)項(xiàng)用于課后服務(wù)開(kāi)展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費(fèi)、外聘人員勞務(wù)費(fèi)，以及學(xué)校因開(kāi)展課后服務(wù)增加的水費(fèi)、電費(fèi)、保潔費(fèi)、設(shè)備、安防費(fèi)用等。課后托管服務(wù)費(fèi)用由上級(jí)財(cái)政部門(mén)撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)每月收取一定服務(wù)費(fèi)，每學(xué)期末按實(shí)結(jié)算。
3、加強(qiáng)收費(fèi)管理，單獨(dú)設(shè)賬，專(zhuān)賬核算，保障學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動(dòng)向家長(zhǎng)公布收支情況，主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。課后服務(wù)教師津貼均由銀行代發(fā)，賬目和票據(jù)均送中心小學(xué)財(cái)務(wù)中心審核，納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，并及時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。對(duì)借校內(nèi)課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費(fèi)的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
4、課后服務(wù)費(fèi)發(fā)放。參與課后服務(wù)的老師勞務(wù)費(fèi)按參加課時(shí)數(shù)乘以每課時(shí)50元給予發(fā)放補(bǔ)貼；學(xué)校管理人員按每天50元乘以參與值班課后服務(wù)管理天數(shù)給予補(bǔ)貼發(fā)放；學(xué)校安保人員及后勤服務(wù)人員按中心小學(xué)統(tǒng)一規(guī)定每周50元給予發(fā)放補(bǔ)貼。
七、具體措施
（一）健全組織機(jī)構(gòu)
1、小學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳秀群
副組長(zhǎng)：林育恩
成員：各班班主任何建宇王明春陳麗麗陳步釵
2、課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)3個(gè)工作小組
�。�1）宣傳組織組
陳秀群林育恩
主要職責(zé)：制定工作方案與工作制度，課后服務(wù)政策宣傳，組織學(xué)生報(bào)名，編排課后服務(wù)學(xué)生班級(jí)，安排課后服務(wù)人員，負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)等。
�。�2）后勤保障組
陳秀群王明春
主要職責(zé)：安排課后服務(wù)場(chǎng)所，對(duì)接派送餐飲企業(yè)，做好每天午餐留樣和抽檢，督查落實(shí)餐后衛(wèi)生清理情況，以及提供安全等后勤保障。
�。�3）財(cái)務(wù)管理組
陳秀群何建宇
主要職責(zé)：收取服務(wù)費(fèi)，教師補(bǔ)貼發(fā)放，賬目建立核算，收支情況公布等。
�。ǘ┓⻊�(wù)公示。
學(xué)校要根據(jù)學(xué)校資源狀況和學(xué)生、家長(zhǎng)的實(shí)際需求，充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定課后服務(wù)具體實(shí)施方案，形成“一校一案”，進(jìn)一步明確服務(wù)對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、項(xiàng)目、內(nèi)容、方式、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，以及項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師、注意事項(xiàng)等。并通過(guò)多種形式向社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生公布，提高家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校課后服務(wù)工作的知曉率和認(rèn)同度。
（三）組織實(shí)施。
有需求的學(xué)生家長(zhǎng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定向班主任提出申請(qǐng)，學(xué)校要根據(jù)申報(bào)情況，合理編排班級(jí)，并建立學(xué)生信息庫(kù)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)格落實(shí)點(diǎn)名制度，學(xué)生請(qǐng)假需要由班主任及時(shí)對(duì)接家長(zhǎng)接送。鼓勵(lì)和支持責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的退休教師參與學(xué)校課后服務(wù)工作，鼓勵(lì)在職教職工在保證按質(zhì)按量完成本職工作任務(wù)前提下，參與學(xué)校課后服務(wù)工作。
（四）配好工作人員。
�、賹W(xué)校根據(jù)參加服務(wù)學(xué)生人數(shù)、管理方式等因素跨班級(jí)編排課后服務(wù)班級(jí)，確定課后服務(wù)人員數(shù)量。課后服務(wù)管理人員或教輔人員配置，我們堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧，一人多崗”原則，精減配置人員數(shù)量，盡量減輕學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
②工作人員應(yīng)以本校在職教職工為主，允許教師在本�？鐚W(xué)科指導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)校教師發(fā)揮愛(ài)好特長(zhǎng)開(kāi)展課后服務(wù)。
③鼓勵(lì)社會(huì)專(zhuān)業(yè)人員、學(xué)生家長(zhǎng)、高校優(yōu)秀師生、退休教師等志愿者為學(xué)生提供各種專(zhuān)業(yè)化的課后服務(wù)，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)，提升課后服務(wù)能力。
�、艹浞忠揽亢桶l(fā)揮班級(jí)及學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的優(yōu)勢(shì)，參與課后服務(wù)的管理并提供相關(guān)支持。
⑤學(xué)校要加強(qiáng)工作人員的培訓(xùn)和管理，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生安全管理能力。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與校內(nèi)課后服務(wù)。
八、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展課后服務(wù)的重要意義，將課后服務(wù)作為解決家長(zhǎng)急難愁盼問(wèn)題的一項(xiàng)重要民生工程，作為彰顯學(xué)校辦學(xué)特色、強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用的重要途徑，作為減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要舉措，壓實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)動(dòng)員部署，加快推進(jìn)工作落實(shí)。
2、拓展服務(wù)渠道。學(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌各類(lèi)資源，調(diào)動(dòng)各方面積極性，形成課后服務(wù)工作合力，共同加強(qiáng)教育與安全保障�？山M織協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)場(chǎng)所等有資質(zhì)、有條件的公益機(jī)構(gòu)，參與實(shí)施學(xué)生課后服務(wù)，逐步形成學(xué)校、社會(huì)共同參與，協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)生課后服務(wù)體系。學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類(lèi)資源和需求，調(diào)動(dòng)各方面積極性，努力形成校內(nèi)課后服務(wù)工作合力。
3、嚴(yán)格規(guī)范管理。學(xué)校要制定學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作制度，嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)要求，嚴(yán)禁以開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計(jì)劃或正常教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。要突出加強(qiáng)收費(fèi)管理，單獨(dú)設(shè)賬，專(zhuān)賬核算，用于保障學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。
4、做好安全保障。學(xué)校要把課后服務(wù)安全放在首位，切實(shí)做好疫情防控工作，落實(shí)安全主體責(zé)任，要建立健全安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生衛(wèi)生安全意識(shí)教育。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度、防疫措施和應(yīng)急預(yù)案措施等。學(xué)校要積極配合教育、公安、衛(wèi)生、市場(chǎng)監(jiān)督等部門(mén)，切實(shí)消除交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全。
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