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助學(xué)金主題班會(huì)

時(shí)間:2024-11-11 15:47:41 獎(jiǎng)助學(xué)金 我要投稿

助學(xué)金主題班會(huì)

  在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代,大家肯定對(duì)各類主題班會(huì)都很熟悉吧?主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢?以下是小編精心整理的助學(xué)金主題班會(huì),歡迎閱讀與收藏。

助學(xué)金主題班會(huì)

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇1

   一、 活動(dòng)目的:

  此活動(dòng)是為了加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳,普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí),讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策,掌握國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款、大學(xué)生征兵入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償?shù)雀黜?xiàng)資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序。

  二、 活動(dòng)意義:

  使國家資助政策深入師生之中,確保國家資助政策順利實(shí)施,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),引導(dǎo)他們在獲得資助的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的思想政治教育,懂得感恩,關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì),對(duì)國家和社會(huì)有所回報(bào)。

  三、 活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月25日。

  四、 活動(dòng)地點(diǎn):

  教學(xué)樓410室。

  五、 參加人員:

  11級(jí)光伏4班全體同學(xué)、班主任、各任課老師。

  六、 主持人:

  張XX

  七、 本次班會(huì)形式:

  知識(shí)問答

  八、 本次班會(huì)過程:

  1、 開場白:

  主持人:為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生資助政策,普及資知識(shí),今天,光伏4班舉行以“助學(xué)教育助我成題的班會(huì)活歡迎到場的委和老師以4班的全體大家晚上好!有人說,風(fēng)雨中挺立才是真正的英雄,而在這里,助政策才”為主動(dòng),首先各位評(píng)及光伏同學(xué)們,我們感謝國家助學(xué)政策給我們撐起的一片碧藍(lán)天空,它賦予我們的是成長中的無私和求學(xué)路上的感恩。

  有人說,重生是為了脫離地獄,而撥開云天見天日的今天就是我們的天堂,我們要用自己的雙手來報(bào)答,國家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩,用自己力所能及的力量,讓這個(gè)世界充滿無私,充滿幫助。

  2、 接下來我問將進(jìn)入本次班會(huì)重要環(huán)節(jié):

  高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識(shí)問答:

 。1)問題一:如果大一時(shí)沒有申請(qǐng)國家助學(xué)金,大二時(shí)是否可以申請(qǐng)?楊緒磊同學(xué)答:國家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審,前一學(xué)年沒有申請(qǐng),不影響以后學(xué)年的申請(qǐng)。

 。2)問題二:生源地貸款合同是一學(xué)年辦理一次嗎?

  歐陽經(jīng)平同學(xué)答:根據(jù)生源地信用助學(xué)貸款管理辦法有關(guān)規(guī)定:生源地信用助學(xué)貸款一學(xué)年一辦理。借款學(xué)生或共同借款人必須每學(xué)年到當(dāng)?shù)刭Y

  助辦重新簽訂貸款合同并將回執(zhí)帶回或郵寄高校進(jìn)行回執(zhí)確認(rèn),待郵寄回去當(dāng)?shù)刭Y助辦后銀行才能再次發(fā)放助學(xué)貸款。

 。3)問題三:上一學(xué)年已認(rèn)定為在冊貧困生的,新學(xué)年再申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)是否還要遞交家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表?

  史紅云同學(xué)答:如果家庭經(jīng)濟(jì)情況無明化,就不需要遞交家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表,是要遞交申請(qǐng)審批表,重新進(jìn)行評(píng)定。

 。4)問題四:生源地信用助學(xué)貸款受理每年只有7月—9月嗎?

  (5)問題五:能不能同時(shí)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金?

  馬玉科同學(xué)答:國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,這兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金同一學(xué)年只能申請(qǐng)?jiān)u定獲得一個(gè)。但同時(shí)可以獲得國家助學(xué)金,比如得到了國家獎(jiǎng)學(xué)金,可以申請(qǐng)國家助學(xué)金;獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,也可以申請(qǐng)國家助學(xué)金,但國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金不能同時(shí)獲得。

 。6)問題六:高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役要經(jīng)過哪些程序?

  劉世華同學(xué)答:

 、 參加兵役登記和預(yù)征報(bào)名

  ⑵ 在高校參加預(yù)征:5至6月份

 、 到戶籍所在地報(bào)名應(yīng)征:10至11月份

  (7)問題七:生源地信用助學(xué)貸款流程?

  朱鴻偉同學(xué)答:首先,學(xué)生須帶上學(xué)生證(在校生)或錄取通知書(新生)和領(lǐng)。ㄏ螺d)申請(qǐng)表到相關(guān)部門核實(shí)確認(rèn)后,到戶籍所在地縣區(qū)教育局或資助中心提交申請(qǐng);其次,資助中心將核實(shí)情況并做好信息錄入并簽訂合同;最后,學(xué)生攜帶回執(zhí)到所就讀學(xué)校辦理回執(zhí)手續(xù)并郵寄資助中心等待放款。具體細(xì)節(jié)可以咨詢戶籍所在地縣區(qū)教育局或資助中心。

 。8)問題八:國家助學(xué)金基本申請(qǐng)條件?

  王迎奇同學(xué)答:

  (1)熱愛社會(huì)主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo);

 。2)遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度;

 。3)誠實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良;

 。4)勤奮學(xué)習(xí),積極上進(jìn);

 。5)家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活簡樸。

  九、最后總結(jié):

  主持人:我們出身貧寒,但是我們熱愛生活,積極樂觀,喜歡探索?

  我們來自農(nóng)村,家徒四壁書侵坐但是我們從不抱怨,反而熱愛貧窮?

  我們求學(xué)路

  上,追尋夢想,追求自強(qiáng),尋找希望的燈塔?

  我們懷揣著感激,拼命讓自己自強(qiáng),立志成

  為國家的棟梁?

  請(qǐng)班長為此次班會(huì)做閉幕詞:

  班長:隨著團(tuán)支書精彩的'班會(huì)總結(jié)報(bào)告結(jié)束和兩位主持人的精彩的激勵(lì)之言的話音落下,我們的班會(huì)也走向了結(jié)束的征程,下面我宣布:

  光伏4班班會(huì)到此結(jié)束,在這里,我代表光伏4班全體同學(xué)歡迎各位評(píng)委的到場和感謝光伏4班全體同學(xué)們的大力支持!謝謝!

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇2

  【活動(dòng)目的】

  1、為了擦亮蒙塵的心靈不致麻木,讓每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)感恩,感謝全部關(guān)懷過他們的人,并懂得回報(bào)別人的關(guān)懷,學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對(duì)待身邊的人。

  2、結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無所謂的態(tài)度,進(jìn)行一次“感恩”教育,讓他們體驗(yàn)到來自于各方面的關(guān)懷與疼惜,以一種感謝的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí),將來建設(shè)家鄉(xiāng),報(bào)效祖國。

  3、為了讓同學(xué)懂得感恩,并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的歡快和收獲,真正做到“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”。

  【活動(dòng)時(shí)間】

  3月30日下午第三節(jié)班會(huì)課

  【參加人員】

  班主任陳老師、本班全體同學(xué)

  【活動(dòng)地點(diǎn)】

  初一(6)班教室

  【班會(huì)流程】

  1、主持人宣布主題班會(huì)開頭。

  2、感恩父母:廣告《媽媽洗腳》;全班齊誦游子吟;詩朗誦《父母的贊歌》;小品《感恩父母》。

  3、師恩難忘:故事共享;朗誦《感恩老師》;大合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

  4、友情永存:朗誦《友情之歌》;小組唱《伴侶》。

  5、制作感恩卡,共享感恩卡。

  6、全班合唱《感恩的心》。

  7、班主任總結(jié)。

  8、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

  【活動(dòng)過程】

  主持人女:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。

  主持人男:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。

  主持人女:在這個(gè)陽光絢爛,春意濃濃的下午。

  主持人男:讓我們放快樂扉,傾聽彼此的心聲。

  合:我班“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

  主持人女:對(duì)父母心存感恩,由于他們賜予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候,放飛理想。

  主持人男:對(duì)老師心存感恩,由于他們給了我教育,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

  主持人女:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,由于他們讓我在這塵世間不再孤獨(dú),讓我知道有人可以和我血脈相連。

  主持人男:對(duì)伴侶心存感恩,由于他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依靠,看到希望和陽光。

  合:感謝曾關(guān)懷過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此

  豐厚而富有。感謝肯接受我關(guān)懷的人,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份和善連續(xù)。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)————感恩父母。第一部曲:

  1、欣賞中央電視臺(tái)廣告:“媽媽,洗腳”。

  2、主持人男:“萬事孝為先”,這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為世人所稱道、所仰慕,古往今來,有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口,有時(shí)雖不求甚解,但熟背后,卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦:“游子吟”。

  3、主持人女:是的,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母心中,我們永久都是最可愛、最需要愛惜的孩子。我們不斷接受著父母親賜予我們的無私的愛,下面請(qǐng)大家說說在日常生活中,父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。

  4、主持人男:是啊,父母之愛,浩瀚如海洋,自古以來對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮,在這里,請(qǐng)欣賞同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)的對(duì)父母的感謝之情吧。詩朗誦《父母的贊歌》

  5、主持人女:父母是宏大的,他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵捎行┩瑢W(xué)卻認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的,正如小品中的小剛,經(jīng)過了一些曲折后,他對(duì)他媽媽又有了哪些新的熟識(shí)呢?請(qǐng)欣賞小品《感恩父母》。

  主持人男:多么感人的場景!同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事,還要為了家庭那么辛勤地工作,這其中隱蔽著多么深厚的愛啊!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。友愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。

  其次部曲:

  1、主持人女:現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的其次環(huán)節(jié):師恩難忘。父母把我們送入學(xué)問的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛行,無論暴風(fēng)驟雨,是老師賜予了我們堅(jiān)韌的斗志,鼓舞我們勇往直前。感謝你啊,老師!下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來說說老師使你感動(dòng)的故事,有哪位同學(xué)情愿來談?wù),讓我們和你一起共享你的故事?/p>

  2、主持人朗誦:《感恩老師》。

  3、主持人男:請(qǐng)聽合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

  【全班同學(xué)】第三部曲:

  1、主持人女:現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié):友情永存。友情是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,由于有了友情,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我們要感謝全部的伙伴幫我們度過的困難、挫折,感謝他人賜予我們的無私關(guān)懷。下面請(qǐng)聽詩朗誦:《友情之歌》。

  2、主持人男:生活中,我們需要?jiǎng)e人的關(guān)懷、關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人,愛是相互的?墒,我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受別人的.關(guān)愛,接受別人的關(guān)懷,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹K麄儩u漸遺忘了感動(dòng),遺忘了說聲感謝,也漸漸忘卻了幸福的感覺。請(qǐng)聽歌曲《伴侶》。

  第四步曲:制作感恩卡片,互贈(zèng)卡片。

  1、主持人女:同學(xué)們,常懷感恩之心的人是最幸福的,興奮歡快都會(huì)隨之而來,生活永久都陽光絢爛。為了讓每位同學(xué)感受幸福,體驗(yàn)感恩,在班主任老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張,以作紀(jì)念,常懷感恩。(場面:抽取卡片)(預(yù)先請(qǐng)同學(xué)制作好,任憑指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言)。

  2、主持人男:現(xiàn)在,有請(qǐng)我們的班長上臺(tái)發(fā)言,掌聲有請(qǐng)。班長:通過班委爭辯,得到班主任同意,我們班委準(zhǔn)備:把每周的周二作為感恩日,到時(shí)在班會(huì)課時(shí)間同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)關(guān)懷過自己的人,可以大聲地說聲“感謝”了。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過,感謝大家。第五步曲:齊唱歌曲《感恩的心》

  主持人女:接下來,請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》,有請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)唱。第六步曲:班主任總結(jié)

  在感恩的同時(shí),我們可以體會(huì)到“愛”的內(nèi)涵;在感恩的同時(shí),人們會(huì)發(fā)覺在平常忽視的微小之處;在感恩的同時(shí),人們會(huì)自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;在感恩的同時(shí),人們將遺忘自己,全心全意的為他人著想,也真正地成為了一個(gè)有良知的人。假如這個(gè)社會(huì)沒有感恩和報(bào)恩,很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常進(jìn)展下去。

  感謝父母,是他們給了你生命,是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。感謝老師,是他們給了你學(xué)問,是他們帶著你在學(xué)問

  的海洋里飛行。

  感謝伴侶,是他們在你歡快時(shí),沮喪時(shí),懊惱時(shí),后悔時(shí)給你勸慰,給你鼓舞。感謝伴侶,是他們讓你在世態(tài)炎涼,甚至有些無情的社會(huì)生活中感受到了溫和。學(xué)會(huì)感恩,走在人生的道路上,你會(huì)覺得歡快無比?。第七部曲:主持人結(jié)束語

  主持人女:心存感恩,會(huì)讓一句簡潔的話語布滿了奇異的力氣,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

  主持人男:感恩是樂觀向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種布滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。

  主持人女:一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,由于感恩不是簡潔的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、獨(dú)立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

  主持人男:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活才智,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)當(dāng)是個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動(dòng)起來。

  合:心存感恩,與愛同行。班主題班會(huì)到此結(jié)束。感謝大家!

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇3

  活動(dòng)預(yù)備:

  同學(xué)提前預(yù)備好感恩卡片,排練詩歌。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  1.同學(xué)們,今日讓我們來共同參加一節(jié)特殊的班會(huì)課,班會(huì)的主題是“感恩父母”。同學(xué)們,請(qǐng)看大屏幕。

  播放vcr(成長照片)

  同學(xué)們,是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

  是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

  2.是啊,父母給我們的愛永久是無私的,接下來李老師想給大家講一個(gè)關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)

  二、感恩父母

  1.生和我們共享父母之間的感人故事。先請(qǐng)兩位小伴侶念日記。

  2.生自由發(fā)言,說說自己與父母之間的感人點(diǎn)滴。

  3.詩朗誦,《感謝你,父母》

  《感謝你,父母》

  讓我怎樣感謝你啊,我的父母

  當(dāng)我走向你的時(shí)候

  我原想捧起一片雪花

  你卻給了我整個(gè)雪山

  讓我怎樣感謝你,我的父母

  當(dāng)我走向你的時(shí)候

  我原想撿起一朵浪花

  你卻給了我整個(gè)長江

  讓我怎樣感謝你,我的父母

  當(dāng)我走向你的時(shí)候

  我原想擁有一絲陽光

  你卻給了我整個(gè)暖和的冬天

  就讓我真誠的對(duì)您道一聲

  感謝您爸爸

  感謝您媽媽

  三、嬉戲環(huán)節(jié)

  父母對(duì)我們的愛很長很長,我們對(duì)父母的了解又有多少?下面李老師想請(qǐng)幾位小伴侶和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)嬉戲,名字叫做“心有靈犀”。

  四、視屏教育

  1.爸爸媽媽對(duì)我們的了解很深,他們牢記我們的生日,愛吃的東西,愛好等等,我們對(duì)爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,畢竟該如何回報(bào)和感恩我們的父母?下面的'這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏:孝順的孩子)

  2.同學(xué)們,看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,你明白了什么道理?

  3.想想今后你準(zhǔn)備怎么做?想好了和你的同桌相互溝通一下。(生自由發(fā)言)

  4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來,我們一起來看看都有哪些方式呢。

  (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

  (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)狀況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

  (3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

  (4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“感謝”。

  (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。

  (6)學(xué)會(huì)節(jié)省,不鋪張父母的勞動(dòng)成果。

  (7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。

  (8)學(xué)會(huì)敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,準(zhǔn)時(shí)送上暖和。

  五、升華主題

  1.生寫愛心卡片(對(duì)爸爸媽媽的祝愿)。

  2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。

  3.播放視屏

  六、結(jié)束:

  全班同學(xué)及家長齊唱:讓世界布滿愛

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇4

  一. 主題: 健康的定義——擁有健康的心靈

  二. 程序:

  第一步: 開場白

  中學(xué)時(shí)代是青少年學(xué)生成長的光金時(shí)代。每個(gè)中學(xué)生都希望自己是個(gè)健康的人。當(dāng)然其中占重要地位的心理健康是決不能忽視的。

  世界衛(wèi)生組織曾給健康下過一個(gè)定義:健康不僅僅指軀體上沒有疾病,還應(yīng)當(dāng)包括心理和社會(huì)適應(yīng)能力等全面的健全與最佳狀態(tài)?梢,健康不僅僅指身體健康,它還包括另一半內(nèi)容——心理健康。

  美國一位資深心理醫(yī)師曾經(jīng)斷言:“隨著中國社會(huì)向商業(yè)化的變革,人們面對(duì)的心理問題對(duì)自身存在的威脅,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一直困擾于中國人的生理疾病。這無疑使我們注意到這樣一個(gè)事實(shí):未來中國將出現(xiàn)一個(gè)龐大的心理治療和咨詢系統(tǒng),服務(wù)于這一系統(tǒng)的人員預(yù)計(jì)將達(dá)到數(shù)百萬人!

  第二步: 討論 (心理不健康的表現(xiàn)及危害)

  近年來我國社會(huì)發(fā)展的`事實(shí)證明,我們身邊的大多數(shù)人(甚至包括我們自己)都已切實(shí)地感到,在經(jīng)濟(jì)、文化、價(jià)值觀等社會(huì)因素急劇變化的時(shí)代,我們所面對(duì)的心理問題也愈來愈多。

  同學(xué)們想必對(duì)心理健康的問題或多或少都有些了解。下面就請(qǐng)大家來討論一下,“你認(rèn)為有哪些屬于心理不健康的表現(xiàn)呢?這些表現(xiàn)對(duì)于我們的生活來說又有那些危害呢?

  同學(xué):“(略)”

  第三步:模擬法庭(直接體會(huì)心理畸形的危害)

  案例:1996年5月18日上午9時(shí),吉林鐵路第一中學(xué)高三年級(jí)英語模擬考試。學(xué)生們正專心致志的答卷。突然坐在走廊上應(yīng)試的高三一班的學(xué)生衣磊站起身來,疾步走入教室,掏出事先準(zhǔn)備好的一把尖刀,朝正在埋頭答卷的女生謝某后背連刺兩刀;接著他有快步走出教室,向正在走廊內(nèi)應(yīng)試的男生馬龍連刺四刀;然后扔下刀,揚(yáng)長而去。馬龍?jiān)谒屯t(yī)院搶救途中氣絕身亡。謝某雖然保住了性命,卻留下了終身的創(chuàng)傷。

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇5

  時(shí)間:

  地點(diǎn):1-111教室

  參加者:10級(jí)電氣本(1)班全體人員

  主持人:班主任蔡老師

  班會(huì)目的:

  為更好地貫徹黨的教育方針,鼓勵(lì)學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,銳意進(jìn)取,德、智、體、美等各方面全面發(fā)展,根據(jù)《南昌大學(xué)共青學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》文件精神,現(xiàn)開始進(jìn)行關(guān)于“20xx-2011學(xué)年度普通高等學(xué)校國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定工作展開班級(jí)評(píng)定”。

  班會(huì)內(nèi)容:

  班會(huì)上,班主任蔡老師首先向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國家“三金”的文件并傳達(dá)了相關(guān)的文件精神,提出此次國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金的評(píng)比方法及要求。她指出,關(guān)系到大家切身利益的活動(dòng),一定要秉承公開、公平、公正的原則,對(duì)于班上評(píng)議小組評(píng)議的結(jié)果不滿意的同學(xué)可現(xiàn)場提出,保證給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。

  然后,班主任老師給我們講了了“四個(gè)教育”,既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請(qǐng)國家助學(xué)金的同學(xué)首先必須要誠信,在申請(qǐng)時(shí)要如實(shí)的反應(yīng)家中的經(jīng)濟(jì)情況等,不能為了獲取助學(xué)金而夸大貧困狀況。在獲得助學(xué)金后,要有感恩的心。家庭貧困的學(xué)生之所以能夠獲得國家助學(xué)金,能夠有機(jī)會(huì)緩解經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況,能夠安心在大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè),都是因?yàn)辄h和國家有著良好的政策,作為一個(gè)受到資助的大學(xué)生,我們應(yīng)該心存感激,要知道“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。作為受資助同學(xué),可能沒有別的能夠報(bào)答黨和國家,報(bào)答學(xué)校,報(bào)答一切社會(huì)上的好心人士給予我們的資助,但是我們可以用優(yōu)異的`成績來向黨、國家、學(xué)校證明我們沒有浪費(fèi)這份資助,而是真正發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,所以,我們要勤奮努力,奮勇拼搏,要努力成才,不但在今天交上一份滿意的答卷,還要在明天以自己的知識(shí)為社會(huì)回報(bào)一份力量!我們受到資助,并不證明自己與別人有什么不同,受到了資助,不意味著自己低人一等,而意味著要加倍努力,要用自己的力量來扭轉(zhuǎn)乾坤,自己為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來,成為社會(huì)的棟梁,真正成為成功人士!

  這一次班會(huì)也許不會(huì)在時(shí)光中留下痕跡,但是這次班會(huì)傳達(dá)的精神會(huì)一直傳承下去。作為一名受到資助的學(xué)生,你們應(yīng)深有感觸,為了黨、國家、學(xué)校對(duì)你們的資助可以解決生活、學(xué)習(xí)上的窘迫而喜悅,為了自己不是很滿意的成績憂慮但我們要知道,我們沒有選擇出身、家庭的權(quán)利,但我們不能因貧困而自卑,我們只有更加奮進(jìn),去

  了解我們自己的人生和未來,我們應(yīng)該知道怎樣在現(xiàn)在的道路上艱苦前行,不斷努力,才能在不遠(yuǎn)的將來改變自己的命運(yùn)。

  人生之路漫漫,生命點(diǎn)滴當(dāng)珍惜,珍惜黨和國家、學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境的機(jī)會(huì),去努力進(jìn)取。珍惜這份關(guān)愛,用感恩的心去做好每件事,用愛與他人交往。

  世界并不完美,卻洋溢著愛,為了所有幫助過我們的人,為了能幫助更多的人,我們將要懷著一顆感恩的心,踏上人生征程!放飛夢想,用心與愛去飛翔!

  會(huì)議流程:

  1、 班主任組織關(guān)于評(píng)選國家“三金”的專題班會(huì),在會(huì)上,班主任蔡老師向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國家“三金”的文件并傳達(dá)了相關(guān)的文件精神,并有關(guān)問題及大家有疑問的地方一一作解釋。

  2、 選取具有評(píng)選資格的同學(xué)成立評(píng)議小組,申請(qǐng)人除外。 3、 已建檔的同學(xué)提交申請(qǐng)書,以確定申請(qǐng)人名單。

  4、 確定申請(qǐng)人名單后,班長按要求打印評(píng)分表格。

  5、 班主任及班長組織評(píng)議小組成員,各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行認(rèn)真打分評(píng)審。

  6、 通過平時(shí)對(duì)本班各位成員的了解,最后,經(jīng)過激烈的討論,本次班會(huì)通過了獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金的學(xué)生名單及檔次。 7、 將已確定的獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生名單及檔次向班級(jí)公布。

  班會(huì)總結(jié):

  班會(huì)取得圓滿成功,在認(rèn)真、細(xì)致及同學(xué)們活躍的氣氛中結(jié)束,通過這次關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)

  選的主題班會(huì),同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性大大提高、立志在下一年的在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力,積極進(jìn)取。

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇6

  1、班會(huì)背景:

  為更好地貫徹黨的教育方針,鼓勵(lì)學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,銳意進(jìn)取,德、智、體、美等各方面全面發(fā)展,根據(jù)《內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》文件精神,開始進(jìn)行關(guān)于學(xué)年度普通高等學(xué)校國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定工作展開班級(jí)評(píng)定。并闡述了國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金的評(píng)比方法及要求。關(guān)系到大家切身利益的活動(dòng),一定要秉承公開、公平、公正的原則,由班上的審核小組對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行審核,對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,家庭困難,單親等家庭的孩子為重點(diǎn)考慮對(duì)象。

  二、口號(hào):

  感恩·責(zé)任·奮進(jìn),以誠立身、信守承諾,知恩圖報(bào)、自強(qiáng)不息。

  三、班會(huì)主題:

  “國家獎(jiǎng)助學(xué)金”感恩主題班會(huì)

  四、班會(huì)目的:

  1、繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,大力開展誠信教育和感恩教育是加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè),提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì),努力構(gòu)建和諧文明校園的重要舉措。各系要高度重視此項(xiàng)工作,精心組織,加強(qiáng)指導(dǎo)。

  2、通過多種形式廣泛宣傳,營造氛圍。在全體學(xué)生中廣泛開展感恩教育系列活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生的感恩意識(shí),幫助學(xué)生樹立自信、自立、自強(qiáng)的精神,為和諧社會(huì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

  3、團(tuán)總支做好對(duì)優(yōu)秀,特殊困難家庭的資助工作。

  4、負(fù)責(zé)資助輔導(dǎo)員要對(duì)國家獎(jiǎng)助學(xué)金受助學(xué)生進(jìn)行集體談話,要感恩黨和國家,引導(dǎo)學(xué)生正確使用資助金額,并做好活動(dòng)小結(jié)。

  5、各班組織開展一次主題班會(huì)介紹國家生源地貸款及我校資助政策,勉勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。

  五、班會(huì)形式:

  主題班會(huì)形式

  六、班會(huì)準(zhǔn)備:

  主持人做好班會(huì)開展準(zhǔn)備工作,班干部布置會(huì)場,演講人員準(zhǔn)備好演講稿班,班干部做好班級(jí)內(nèi)部主題班會(huì)的宣傳工作。

  七、班會(huì)時(shí)間:

  xxx-xxx

  八、班會(huì)地點(diǎn)及人員:

  教學(xué)樓524及廣告13-2全體成員

  九、班會(huì)內(nèi)容:

  1.主持人上臺(tái)發(fā)言,說一下本次團(tuán)日活動(dòng)的背景和目的。

  2.同學(xué)間探討一下如何正確理解國家獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)獎(jiǎng)學(xué)金的定義及看法。

  3.由班長重申國家三金的文件和相關(guān)精神。

  4.由學(xué)習(xí)好的同學(xué)上臺(tái)演講日常如何要求自己如何學(xué)習(xí)才可以得到國家獎(jiǎng)學(xué)金。

  5.獲得助學(xué)金的同學(xué)上臺(tái)演講,對(duì)學(xué)校還有對(duì)生活的感恩。

  6.要對(duì)國家獎(jiǎng)助學(xué)金受助學(xué)生進(jìn)行集體談話,要感恩黨和國家,引導(dǎo)學(xué)生正確使用資助金額,并做好活動(dòng)小結(jié)。

  7.請(qǐng)班主任對(duì)本次主題班會(huì)發(fā)言,各班委對(duì)本次活動(dòng)做一下總結(jié)。

  十、活動(dòng)流程和注意事項(xiàng):

  1.充分做好班會(huì)活動(dòng)展開的準(zhǔn)備工作

  2.要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng),切勿搞形式化

  3.掌握好活動(dòng)的開展時(shí)間,注意紀(jì)律,切勿影響其他班級(jí)。

  十一、總結(jié):

  學(xué)校為我校的貧困生爭取到了國家獎(jiǎng)助學(xué)金的名額,給很多貧困生帶來了希望和關(guān)懷。學(xué)校對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛和幫助,使同學(xué)們在這個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長,讓同學(xué)們懂得感謝,懂得感恩。拿到助學(xué)金的時(shí)候我想大伙心里都是沉甸甸的,好像看到了每一個(gè)過程中工作的老師們,也覺得自身的.責(zé)任更重了,黨的恩情我們不能忘,各個(gè)老師們的幫助我們不能忘,為了這份恩情、這份教育我們要更加努力學(xué)習(xí)各方面更要提高自己,讓自己更好的回報(bào)社會(huì)!要更加努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)黨和國家,以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的期望。國家的政策讓農(nóng)村的窮苦孩子的大學(xué)夢不再是夢,這讓同學(xué)們更堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信念。在此非常感謝黨和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們圓夢的機(jī)會(huì)。國家助學(xué)金不僅在一定程度上幫助了貧困學(xué)生,也體現(xiàn)了國家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注.對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和投入,由此可見,黨和國家是無時(shí)無刻不在關(guān)注著這些弱勢群體,而且我們相信我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,有關(guān)教育事業(yè)工作,和助學(xué)工作都會(huì)越來越好的?傊,這次獲得國家助學(xué)金的同學(xué)們,除了要感謝黨和國家以外,還要特別感謝,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和助學(xué)工作的老師們,是他們給了大家這次機(jī)會(huì),感謝我們老師,是他們教育學(xué)會(huì)感恩,傳授我們科學(xué)知識(shí)。也感謝學(xué)校和黨給了我們這次機(jī)會(huì)。

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇7

  一、活動(dòng)目的:

  1、情感目標(biāo):通過此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長的感情。

  2、認(rèn)知目標(biāo):讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。

  3、行為目標(biāo):在今后的生活中,對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

  二、班會(huì)時(shí)間:星期一

  三、班會(huì)地點(diǎn):初一(4)班教室

  四、活動(dòng)過程:齊唱歌曲《感恩的心》

  C:開場白:我們在這里想想童年,憶憶往事,那些童年瑣事中,我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。

  Y:我們從出生開始就有兩個(gè)守護(hù)天使在身邊。漸漸地,我們振翅飛翔,面對(duì)著沒有翅膀的守護(hù)天使,也就是我們的父母,我們又能做些什么呢?

  C:今天我們借助這節(jié)課,來談?wù)勎覀兣c父母間的親情。

  CY:“算算親情帳,感知父母恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  C:我們是父母手中的寶,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母都為我們珍藏著。那生為人子,生為人女,我們又為父母做出了什么呢?

  Y:20xx年度,感動(dòng)中國十大人物的田世國用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問題,讓我們來聽一個(gè)故事,感動(dòng)中國之愛的力量。(觀看視頻。)

  Y:童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心

  C:我們的生活習(xí)慣,我們喜歡什么,不喜歡什么,爸爸媽媽都清晰記得。我們對(duì)父母又了解多少呢?下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊,測試一下彼此的默契度。

  問題:請(qǐng)問你媽媽的生日是什么時(shí)候?請(qǐng)問你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個(gè)?指生回答。

  2、問題:請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么菜?請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么水果?

  請(qǐng)問你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個(gè)?算一算我們的.成長帳

  C:成長過程中,父母對(duì)我們傾注了許許多多,單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù),接下來就讓我們來算算我們的成長帳。

  1、寫下三餐需要的錢(提供數(shù)據(jù):早餐的牛奶1元/盒,包子0.6元/個(gè),雞蛋0.4元/只,午餐2.5元,晚餐3.5元)

  2、一個(gè)月一般有30天xx12個(gè)月xx3年=元

  3、每月零花50元xx12個(gè)月xx3年=1800元

  4、學(xué)費(fèi)xx6個(gè)學(xué)期=x元

  5、合計(jì)=x元

  Y:相信此時(shí)此刻,看了這些數(shù)字每個(gè)心中都會(huì)有一些觸動(dòng)。

  C:物質(zhì)方面的金錢總有一天會(huì)還清的,但是父母為我們傾注的心血,我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢?

  Y:因此我們要學(xué)會(huì)去體諒父母的用心,理解父母的用情,以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想,多一份愛;貓(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

  C:親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題,下面請(qǐng)同學(xué)每人說一句感恩的話。

  尾聲

  班主任小結(jié):羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信,感動(dòng),此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。其實(shí),不是不知道父母對(duì)我們的好,不是不懂得父母對(duì)我們的愛,只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天,我們?yōu)槿烁改噶耍厥淄,才?huì)明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來,是多么的渺小和微不足道。所以說,請(qǐng)記得這一刻你心中的感動(dòng),好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌,才能盛開出美麗的花朵。

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇8

  一、班會(huì)背景

  為更好地貫徹黨的教育方針,鼓勵(lì)學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,銳意進(jìn)取,德、智、體、美等各方面全面發(fā)展,根據(jù)榆林學(xué)院國家助學(xué)金評(píng)定準(zhǔn)則,現(xiàn)開始就外國語學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生關(guān)于“20xx—20xx”學(xué)年度普通高等學(xué)校國家助學(xué)金評(píng)定工作展開班級(jí)評(píng)定。在評(píng)定中要求各班堅(jiān)持“公平、公正、公開”的評(píng)定原則,杜絕不公平現(xiàn)象發(fā)生。

  二、班會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年10月9日地點(diǎn):4#202教室

  三、參加者

  外國語學(xué)院14級(jí)全體同學(xué)主持人:xx老師

  四、會(huì)議流程:

  1、關(guān)于評(píng)選國家助學(xué)金的專題班會(huì),我首先向大家向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國家助學(xué)金的文件并傳達(dá)了相關(guān)的文件精神,并有關(guān)問題及大家有疑問的地方一一作解釋。

  2、選取具有評(píng)選資格的同學(xué)成立評(píng)議小組,申請(qǐng)人除外。

  3、已建檔的同學(xué)提交申請(qǐng)書,以確定申請(qǐng)人名單。

  4、確定申請(qǐng)人名單后,班長按要求打印評(píng)分表格。

  5、班主任及班長組織評(píng)議小組成員,各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行認(rèn)真打分評(píng)審。

  五、班會(huì)內(nèi)容

  班會(huì)上,我首先向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國家助學(xué)金的文件并傳達(dá)了相關(guān)的文件精神,提出國家助學(xué)金的評(píng)比方法及要求。這次的評(píng)定是一次關(guān)系到所有同學(xué)的切身利益的活動(dòng),所以向大家強(qiáng)調(diào)一定要秉承公開、公平、公正的原則,對(duì)于班上評(píng)議小組評(píng)議的結(jié)果不滿意的同學(xué)可現(xiàn)場提出,保證給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。然后,再次給大家分享了對(duì)于大學(xué)生來說特別重要的.“四個(gè)教育”,既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請(qǐng)國家助學(xué)金的同學(xué)首先必須要誠信,在申請(qǐng)時(shí)要如實(shí)的反應(yīng)家中的經(jīng)濟(jì)情況等,不能為了獲取助學(xué)金而夸大貧困狀況。在獲得助學(xué)金后,要有感恩的心。家庭貧困的學(xué)生之所以能夠獲得國家助學(xué)金,能夠有機(jī)會(huì)緩解經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況,能夠安心在大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè),都是因?yàn)辄h和國家有著良好的政策,作為一個(gè)受到資助的大學(xué)生,我們應(yīng)該心存感激,要知道“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。

  作為受資助同學(xué),可能沒有別的能夠報(bào)答黨和國家,報(bào)答學(xué)校,報(bào)答一切社會(huì)上的好心人士給予我們的資助,但是我們可以用優(yōu)異的成績來向黨、國家、學(xué)校證明我們沒有浪費(fèi)這份資助,而是真正發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,所以,我們要勤奮努力,奮勇拼搏,要努力成才,不但在今天交上一份滿意的答卷,還要在明天以自己的知識(shí)為社會(huì)回報(bào)一份力量!我們受到資助,并不證明自己與別人有什么不同,受到了資助,不意味著自己低人一等,而意味著要加倍努力,要用自己的力量來扭轉(zhuǎn)乾坤,自己為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來,成為社會(huì)的棟梁,真正成為成功人士!

  人生之路漫漫,生命點(diǎn)滴當(dāng)珍惜,珍惜黨和國家、學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境的機(jī)會(huì),去努力進(jìn)取。珍惜這份關(guān)愛,用感恩的心去做好每件事,用愛與他人交往。世界并不完美,卻洋溢著愛,為了所有幫助過我們的人,為了能幫助更多的人,我們將要懷著一顆感恩的心,踏上人生征程!放飛夢想,用心與愛去飛翔!

  六、日常事務(wù)補(bǔ)充

  1、注意保護(hù)個(gè)人人身、財(cái)產(chǎn)、信息安全。

  2、堅(jiān)決禁止所有同學(xué)校外租房住宿。

  3、尊重老師,不允許無故曠課,對(duì)于掛科門數(shù)較多的同學(xué),警惕留級(jí)風(fēng)險(xiǎn)。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極備考英語專業(yè)相關(guān)考試。

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇9

  一、活動(dòng)主題:

  尊師重教學(xué)會(huì)感恩

  二、活動(dòng)目的:

  通過一系列體驗(yàn)活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)從自己的角度了解老師工作的辛苦,感受老師悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動(dòng)由衷地表達(dá)對(duì)老師的敬意。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  一至六年級(jí)全體同學(xué)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、說一說。開展“我最想對(duì)老師說的一句話”活動(dòng)。說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,可以當(dāng)面對(duì)老師說,也可以寫在自己制作的賀卡上,讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。(每班征集5句,請(qǐng)統(tǒng)一寫在下發(fā)的卡紙上,中間寫上“最想對(duì)老師說的話”,版面自行設(shè)計(jì),于9月8日上交政教處楊玲。)

  2、寫一寫。在這一年一度的老師節(jié)即將來臨之際,盼望有愛好的同學(xué)拿出你手中的筆,記錄下你們和老師的故事,讓大家和你一起共享你們同老師之間的歡快和小隱秘。(四至六年級(jí)每班征集2篇,于9月8日上交政教處楊玲。)

  3、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的'隊(duì)會(huì)(9月9日閱讀課與11日班隊(duì)課對(duì)調(diào)),以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感謝之情!屆時(shí),可請(qǐng)本班任課老師參與活動(dòng)。

  4、播一播。大隊(duì)部通過紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)做一期《感謝你的愛》老師節(jié)專題節(jié)目。

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇10

  一、活動(dòng)目的:

  1.情感目標(biāo):通過此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長的感情。

  2.認(rèn)知目標(biāo):讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。 3.行為目標(biāo):在今后的生活中,對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

  二、班會(huì)時(shí)間:

  星期一

  三、班會(huì)地點(diǎn):

  初一(4)班教室

  四、活動(dòng)過程:

  齊唱歌曲《感恩的心》

  C:.開場白:我們在這里想想童年,憶憶往事,那些童年瑣事中,我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。

  Y:我們從出生開始就有兩個(gè)守護(hù)天使在身邊。漸漸地,我們振翅飛翔,面對(duì)著沒有翅膀的守護(hù)天使,也就是我們的父母,我們又能做些什么呢? C:今天我們借助這節(jié)課,來談?wù)勎覀兣c父母間的親情。 CY:“算算親情帳,感知父母恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  C:我們是父母手中的寶,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母都為我們珍藏著。那生為人子,生為人女,我們又為父母做出了什么呢? Y:20xx年度,感動(dòng)中國十大人物的田世國用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問題,讓我們來聽一個(gè)故事,感動(dòng)中國之愛的力量。(觀看視頻。)

  Y:童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心

  C:我們的'生活習(xí)慣,我們喜歡什么,不喜歡什么,爸爸媽媽都清晰記得。我們對(duì)父母又了解多少呢?下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊,測試一下彼此的默契度。問題:請(qǐng)問你媽媽的生日是什么時(shí)候?

  請(qǐng)問你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個(gè)?指生回答。 2.問題:請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么菜?請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么水果?

  請(qǐng)問你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個(gè)?算一算我們的成長帳

  C:成長過程中,父母對(duì)我們傾注了許許多多,單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù),接下來就讓我們來算算我們的成長帳。

  1.寫下三餐需要的錢(提供數(shù)據(jù):早餐的牛奶1元/盒包子0。6元/個(gè)雞蛋0.4元/只,午餐2.5元,晚餐3.5元)

  2.一個(gè)月一般有30天_12個(gè)月_3年=元3.每月零花50元_12個(gè)月_3年=1800元4.學(xué)費(fèi)_6個(gè)學(xué)期=元5.合計(jì)=元

  Y:相信此時(shí)此刻,看了這些數(shù)字每個(gè)心中都會(huì)有一些觸動(dòng)。接下來我們請(qǐng)_x來談?wù)劯惺堋?C:物質(zhì)方面的金錢總有一天會(huì)還清的,但是父母為我們傾注的心血,我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢?

  Y:因此我們要學(xué)會(huì)去體諒父母的用心,理解父母的用情,以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想,多一份愛。回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

  C:親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題,下面請(qǐng)同學(xué)每人說一句感恩的話。尾聲

  班主任小結(jié):羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信,感動(dòng),此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。其實(shí),不是不知道父母對(duì)我們的好,不是不懂得父母對(duì)我們的愛,只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天,我們?yōu)槿烁改噶,回首往昔,才?huì)明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來,是多么的渺小和微不足道。所以說,請(qǐng)記得這一刻你心中的感動(dòng),好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌,才能盛開出美麗的花朵。

  倡議書

  通過此次主題班會(huì),我們要在每一件小事中體諒父母,同時(shí)也要從小事做起,幫助父母洗一次碗,洗一次衣服,掃一次地,做一件力所能及的事,以減輕父母的負(fù)擔(dān),增進(jìn)彼此的感情。倡議人:初一(4)班全體同學(xué)

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇11

  一、 活動(dòng)主題:“資助政策、助我成長”

  二、 活動(dòng)目的:此活動(dòng)是為了加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳,普及家庭經(jīng)濟(jì)困難

  學(xué)生資助知識(shí),讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策,掌握國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款、大學(xué)生征兵入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償?shù)雀黜?xiàng)資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序。

  三、 活動(dòng)意義:使國家資助政策深入師生之中,確保

  國家資助政策順利實(shí)施,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),引導(dǎo)他們在獲得資助的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的思想政治教育,懂得感恩,關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì),對(duì)國家和社會(huì)有所回報(bào)。

  四、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月25日。 五、 活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓410室。

  六、 參加人員:11級(jí)光伏4班全體同學(xué)、班主任、各任課老師。 七、 主持人:張光輝 八、 本次班會(huì)形式:知識(shí)問答 九、 本次班會(huì)過程: 1、 開場白:

  主持人:為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生資助政策,普及資知識(shí),今天,光伏4班舉行以“助學(xué)教育助我成題的班會(huì)活歡迎到場的委和老師以4班的全體大家晚上好!有人說,風(fēng)雨中挺立才是真正的英雄,而在這里,助政策才”為主動(dòng),首先各位評(píng)及光伏同學(xué)們,我們感謝國家助學(xué)政策給我們撐起的一片碧藍(lán)天空,它賦予我們的是成長中的無私和求學(xué)路上的感恩。

  有人說,重生是為了脫離地獄,而撥開云天見天日的今天就是我們的天堂,我們要用自己的雙手來報(bào)答,國家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩,用自己力所能及的力量,讓這個(gè)世界充滿無私,充滿幫助。

  2、 接下來我問將進(jìn)入本次班會(huì)重要環(huán)節(jié):

  高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識(shí)問答:

 。1)、問題一:如果大一時(shí)沒有申請(qǐng)國家助學(xué)金,大二時(shí)是否可以申請(qǐng)?楊緒磊同學(xué)答:國家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審,前一學(xué)年沒有申請(qǐng),不影響以后學(xué)年的申請(qǐng)。

 。2)問題二:生源地貸款合同是一學(xué)年辦理一次嗎?

  歐陽經(jīng)平同學(xué)答:根據(jù)生源地信用助學(xué)貸款管理辦法有關(guān)規(guī)定:生源地信用助學(xué)貸款一學(xué)年一辦理。借款學(xué)生或共同借款人必須每學(xué)年到當(dāng)?shù)刭Y

  助辦重新簽訂貸款合同并將回執(zhí)帶回或郵寄高校進(jìn)行回執(zhí)確認(rèn),待郵寄回去當(dāng)?shù)刭Y助辦后銀行才能再次發(fā)放助學(xué)貸款。

 。3)、問題三:上一學(xué)年已認(rèn)定為在冊貧困生的,新學(xué)年再申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)是否還要遞交家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表?

  史紅云同學(xué)答:如果家庭經(jīng)濟(jì)情況無明化,就不需要遞交家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表,是要遞交申請(qǐng)審批表,重新進(jìn)行評(píng)定。 (4)、問題四:生源地信用助學(xué)貸款受理每年只有7月—9月嗎?

 。5)、問題五:能不能同時(shí)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金? 馬玉科同學(xué)答:國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,這兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金同一學(xué)年只能申請(qǐng)?jiān)u定獲得一個(gè)。但同時(shí)可以獲得國家助學(xué)金,比如得到了國家獎(jiǎng)學(xué)金,可以申請(qǐng)國家助學(xué)金;獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,也可以申請(qǐng)國家助學(xué)金,但國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金不能同時(shí)獲得。

 。6)、問題六:高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役要經(jīng)過哪些程序?

  劉世華同學(xué)答: ⑴ 參加兵役登記和預(yù)征報(bào)名

 、 在高校參加預(yù)征:5至6月份 ⑶ 到戶籍所在地報(bào)名應(yīng)征:10至11月份

 。7)、問題七:生源地信用助學(xué)貸款流程?

  朱鴻偉同學(xué)答:首先,學(xué)生須帶上學(xué)生證(在校生)或錄取通知書(新生)和領(lǐng)。ㄏ螺d)申請(qǐng)表到相關(guān)部門核實(shí)確認(rèn)后,到戶籍所在地縣區(qū)教育局或資助中心提交申請(qǐng);其次,資助中心將核實(shí)情況并做好信息錄入并簽訂合同;最后,學(xué)生攜帶回執(zhí)到所就讀學(xué)校辦理回執(zhí)手續(xù)并郵寄資助中心等待放款。具體細(xì)節(jié)可以咨詢戶籍所在地縣區(qū)教育局或資助中心。 (8)、問題八:國家助學(xué)金基本申請(qǐng)條件?

  王迎奇同學(xué)答:(1)、熱愛社會(huì)主義,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo); 2)、遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度; 3)、誠實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良; 4)、勤奮學(xué)習(xí),積極上進(jìn); 5)、家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活簡樸。

  十、最后總結(jié):

  主持人:我們出身貧寒,但是我們熱愛生活,積極樂觀,喜歡探索??

  我們來自農(nóng)村,家徒四壁書侵坐但是我們從不抱怨,反而熱愛貧窮??

  我們求學(xué)路

  上,追尋夢想,追求自強(qiáng),尋找希望的燈塔??

  我們懷揣著感激,拼命讓自己自強(qiáng),立志成

  為國家的棟梁??

  請(qǐng)班長為此次班會(huì)做閉幕詞:

  班長:隨著團(tuán)支書精彩的.班會(huì)總結(jié)報(bào)告結(jié)束和兩位主持人的精彩的激勵(lì)之言的話音落下,我們的班會(huì)也走向了結(jié)束的征程,下面我宣布:

  光伏4班班會(huì)到此結(jié)束,在這里,我代表光伏4班全體同學(xué)歡迎各位評(píng)委的到場和感謝光伏4班全體同學(xué)們的大力支持!謝謝!

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇12

  主要內(nèi)容:

  1、班主任首先宣讀關(guān)于新疆助學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的文件

  2、由全班初步評(píng)選出符合條件的同學(xué)六名:劉備、馮梅、李苗、馮慧、肖霞、郝晨晨。

  3、由班主任作為主持人,全班同學(xué)通過以下幾個(gè)方面對(duì)這六名同學(xué)

  進(jìn)行評(píng)選:

  a、是否擔(dān)任院、系、班級(jí)學(xué)生干部;

  b、有無請(qǐng)病假、事假;

  c、有無違紀(jì)處分和系級(jí)通報(bào)批評(píng);

  d、全年學(xué)習(xí)成績;

  e、家庭貧困程度。(以上都是在保證公平公正的基礎(chǔ)上進(jìn)行)。

  4、通過全班同學(xué)認(rèn)真評(píng)選,通過不記名投票的.方式,最終確定新疆助學(xué)金的名單(新疆三等:劉備、馮梅、李苗;新疆四等:馮慧、郝晨晨、肖霞)

  5、班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié),并著重強(qiáng)調(diào)新疆助學(xué)金的意義,鼓勵(lì)我班同學(xué)一起加油,好好實(shí)習(xí)。

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇13

  時(shí)間:xxx

  地點(diǎn):xxx

  與會(huì)人員:xxx

  主要內(nèi)容:關(guān)于20xx—20xx學(xué)年度勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,20xx-20xx學(xué)年助學(xué)金評(píng)定

  議題:

  1.輔導(dǎo)員講話;告之參考指標(biāo)(班級(jí)人數(shù)20%—25%);凡符合申請(qǐng)資格者,一律需要材料齊全,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定等。

  2.輔導(dǎo)員提議班級(jí)評(píng)議小組名單及工作要求。

  3.舉手表決通過班級(jí)評(píng)議小組名單:

  組長及成員名單

  組長:輔導(dǎo)員

  成員:班長、團(tuán)支書、學(xué)生代表

  4.助學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):

  (1)家庭經(jīng)濟(jì)貧困;

  (2)家庭有特殊情況;

  (3)家庭因某事遭受經(jīng)濟(jì)損失;

  (4)在校表現(xiàn)良好,勤奮學(xué)習(xí),積極向上,學(xué)習(xí)態(tài)度端正;

  (5)誠實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良,團(tuán)結(jié)同學(xué),文明禮貌,積極參加集體活動(dòng);

  5.勵(lì)志評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):

  (1)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)院制度,評(píng)獎(jiǎng)年度內(nèi)無任何違規(guī)違紀(jì)行為;

  (2)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,該學(xué)年曾獲得院級(jí)三好學(xué)生、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”等其他校級(jí)榮譽(yù);

  (3)熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);

  (4)家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活簡樸,自立自強(qiáng),無任何不良生活習(xí)慣。

  本次貧困助學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定以綜合考評(píng)成績及學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況為依據(jù),本著公平,公正,特殊照顧特困生的原則,慎重審批上交的助學(xué)金申請(qǐng)書,通過多方面考慮及調(diào)查申請(qǐng)人的家庭背景及在校綜合表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)定。同時(shí),會(huì)中由全班同學(xué)進(jìn)行簽名認(rèn)可。

  綜合評(píng)定名單:xxx

  勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金:xxx

  助學(xué)金:xxx

  一等:xxx

  二等:xxx

  三等:xxx

  總結(jié):

  輔導(dǎo)員對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié),并著重強(qiáng)調(diào)了獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的'意義在于激勵(lì)更多的同學(xué)好好學(xué)習(xí),希望各位同學(xué)做到以一顆平常心來看待評(píng)定結(jié)果,這些獲得助學(xué)金的同學(xué)能夠消除貧困陰影用積極向上的態(tài)度面對(duì)每天,并鼓勵(lì)我班同學(xué)一起加油!

  此次評(píng)定會(huì)議圓滿結(jié)束。

  助學(xué)金主題班會(huì) 篇14

  秋風(fēng)蕭瑟,凍結(jié)了空氣;天高氣爽,冷寂了時(shí)間。然而在這個(gè)秋天,我們化工優(yōu)0901班格外溫馨,因?yàn)橛幸环N溫暖讓我們情同手足,心手相牽。

  近日學(xué)校展開勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和特困生助學(xué)金評(píng)選活動(dòng)來幫助那些品學(xué)兼優(yōu)但家境貧寒的學(xué)子,讓他們能夠減輕生活的負(fù)擔(dān),擁有更美好的大學(xué)生活。我班積極配合學(xué)校的工作,班委會(huì)通過討論,規(guī)劃組織起本次活動(dòng)的各項(xiàng)流程,希望盡我們的所能幫助他們,給那些需要幫助的學(xué)生帶來家庭的溫暖。

  第一步:調(diào)查

  在班委的組織下,我們對(duì)班級(jí)同學(xué)的家庭狀況進(jìn)行了一番詳細(xì)的調(diào)查走訪,記錄下其中的低保戶,貧困戶以及各種家庭有困難的同學(xué)的名單,以便我們的評(píng)選活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

  經(jīng)過統(tǒng)計(jì)與審查,我們班有十九個(gè)貧困助學(xué)金獲得者的候選同學(xué)。

  第二步:演講

  幫助應(yīng)該給最需的人。由于勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和貧困助學(xué)金的生命額有限,所以我們需要在十九個(gè)候選同學(xué)之中選擇最符合要求的。

  于是經(jīng)過班委的商量,我們決定以最公平公正公開的方式——投票來選出最有資格的同學(xué)。于是在周三中午放學(xué)后我們班級(jí)開了個(gè)班會(huì),由全班所有同學(xué)都參加,在班會(huì)上,我們首先讓認(rèn)為自己有資格參加評(píng)選的同學(xué)上臺(tái)演講,讓我們看到他們?nèi)粘I詈蛯W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,了解他們的需寄,走進(jìn)他們的生活,體驗(yàn)他們的內(nèi)心世界,同時(shí)為我們的投票選舉做好準(zhǔn)備。最終走上講臺(tái)演講的有張欠、王威杰、李雪聰、張琳、朱秋雪、孔曉俊、馬子舍等同學(xué)。

  第三步:評(píng)選

  同學(xué)上臺(tái)演講完畢后,便進(jìn)行了全班同學(xué)的投票。經(jīng)過公開唱票后,我們確定了獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)是王威杰和李雪聰。

  評(píng)選理由:

  王xx:品學(xué)兼優(yōu),勤奮刻苦,家境環(huán)境鍛煉了他的吃苦耐勞的精神和動(dòng)手能力。

  李x:生活樸實(shí),熱愛勞動(dòng),積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。樂于助人,時(shí)刻彰顯優(yōu)秀的品質(zhì)。

  同時(shí),這兩名同學(xué)在大一這一學(xué)年里兩次獲得二等以上的獎(jiǎng)學(xué)金。符合國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的.評(píng)選要求。

  關(guān)于貧困助學(xué)金的評(píng)選,經(jīng)過我們班委會(huì)的討論,以及與同學(xué)們商量,我們最終決定將班級(jí)三名一等貧困助學(xué)金以及六名二等貧困助學(xué)金所獲得的錢在班級(jí)內(nèi)給除了去年獲得貧困助學(xué)金以及今年獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以外的貧困生平分,盡可能多的給同學(xué)們幫助,也盡可能多的把溫暖和關(guān)懷送到每一個(gè)同學(xué)的手里。

  第四步:結(jié)束

  本次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和貧困助學(xué)金評(píng)選活動(dòng)圓滿結(jié)束,在這次活動(dòng)中,我們深刻的體會(huì)到化工優(yōu)一是我們的家,是我們的避風(fēng)港,希望班級(jí)的溫暖能夠融化一切,幫助大家度過美好的四年。困難不可怕,因?yàn)槲覀?5人一起分擔(dān),幸福并不孤單,因?yàn)?5人一起分享。我們是一家人,是一個(gè)整體,心永遠(yuǎn)在一起,有夢一起飛,坎坷一起越,記住你們永遠(yuǎn)不是一個(gè)人,因?yàn)槲覀?5人是一個(gè)不可分割整體。

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