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助學(xué)金主題班會(huì)
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家肯定對(duì)各類主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編精心整理的助學(xué)金主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
助學(xué)金主題班會(huì) 篇1
一、 活動(dòng)目的：
此活動(dòng)是為了加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款、大學(xué)生征兵入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償?shù)雀黜?xiàng)資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序。
二、 活動(dòng)意義：
使國家資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治教育，懂得感恩，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，對(duì)國家和社會(huì)有所回報(bào)。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月25日。
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓410室。
五、 參加人員：
11級(jí)光伏4班全體同學(xué)、班主任、各任課老師。
六、 主持人：
張XX
七、 本次班會(huì)形式：
知識(shí)問答
八、 本次班會(huì)過程：
1、 開場白：
主持人：為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生資助政策，普及資知識(shí)，今天，光伏4班舉行以“助學(xué)教育助我成題的班會(huì)活歡迎到場的委和老師以4班的全體大家晚上好！有人說，風(fēng)雨中挺立才是真正的英雄，而在這里，助政策才”為主動(dòng)，首先各位評(píng)及光伏同學(xué)們，我們感謝國家助學(xué)政策給我們撐起的一片碧藍(lán)天空，它賦予我們的是成長中的無私和求學(xué)路上的感恩。
有人說，重生是為了脫離地獄，而撥開云天見天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來報(bào)答，國家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個(gè)世界充滿無私，充滿幫助。
2、 接下來我問將進(jìn)入本次班會(huì)重要環(huán)節(jié)：
高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識(shí)問答：
�。�1）問題一：如果大一時(shí)沒有申請(qǐng)國家助學(xué)金，大二時(shí)是否可以申請(qǐng)？楊緒磊同學(xué)答：國家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審，前一學(xué)年沒有申請(qǐng)，不影響以后學(xué)年的申請(qǐng)。
�。�2）問題二：生源地貸款合同是一學(xué)年辦理一次嗎？
歐陽經(jīng)平同學(xué)答：根據(jù)生源地信用助學(xué)貸款管理辦法有關(guān)規(guī)定：生源地信用助學(xué)貸款一學(xué)年一辦理。借款學(xué)生或共同借款人必須每學(xué)年到當(dāng)?shù)刭Y
助辦重新簽訂貸款合同并將回執(zhí)帶回或郵寄高校進(jìn)行回執(zhí)確認(rèn)，待郵寄回去當(dāng)?shù)刭Y助辦后銀行才能再次發(fā)放助學(xué)貸款。
�。�3）問題三：上一學(xué)年已認(rèn)定為在冊貧困生的，新學(xué)年再申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)是否還要遞交家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表？
史紅云同學(xué)答：如果家庭經(jīng)濟(jì)情況無明化，就不需要遞交家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表，是要遞交申請(qǐng)審批表，重新進(jìn)行評(píng)定。
�。�4）問題四：生源地信用助學(xué)貸款受理每年只有7月—9月嗎？
（5）問題五：能不能同時(shí)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金？
馬玉科同學(xué)答：國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金同一學(xué)年只能申請(qǐng)?jiān)u定獲得一個(gè)。但同時(shí)可以獲得國家助學(xué)金，比如得到了國家獎(jiǎng)學(xué)金，可以申請(qǐng)國家助學(xué)金；獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，也可以申請(qǐng)國家助學(xué)金，但國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金不能同時(shí)獲得。
�。�6）問題六：高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役要經(jīng)過哪些程序？
劉世華同學(xué)答：
�、� 參加兵役登記和預(yù)征報(bào)名
⑵ 在高校參加預(yù)征：5至6月份
�、� 到戶籍所在地報(bào)名應(yīng)征：10至11月份
（7）問題七：生源地信用助學(xué)貸款流程？
朱鴻偉同學(xué)答：首先，學(xué)生須帶上學(xué)生證（在校生）或錄取通知書（新生）和領(lǐng)�。ㄏ螺d）申請(qǐng)表到相關(guān)部門核實(shí)確認(rèn)后，到戶籍所在地縣區(qū)教育局或資助中心提交申請(qǐng)；其次，資助中心將核實(shí)情況并做好信息錄入并簽訂合同；最后，學(xué)生攜帶回執(zhí)到所就讀學(xué)校辦理回執(zhí)手續(xù)并郵寄資助中心等待放款。具體細(xì)節(jié)可以咨詢戶籍所在地縣區(qū)教育局或資助中心。
�。�8）問題八：國家助學(xué)金基本申請(qǐng)條件？
王迎奇同學(xué)答：
（1）熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；
�。�2）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
�。�3）誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
�。�4）勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；
�。�5）家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡樸。
九、最后總結(jié)：
主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛生活，積極樂觀，喜歡探索？
我們來自農(nóng)村，家徒四壁書侵坐但是我們從不抱怨，反而熱愛貧窮？
我們求學(xué)路
上，追尋夢想，追求自強(qiáng)，尋找希望的燈塔？
我們懷揣著感激，拼命讓自己自強(qiáng)，立志成
為國家的棟梁？
請(qǐng)班長為此次班會(huì)做閉幕詞：
班長：隨著團(tuán)支書精彩的'班會(huì)總結(jié)報(bào)告結(jié)束和兩位主持人的精彩的激勵(lì)之言的話音落下，我們的班會(huì)也走向了結(jié)束的征程，下面我宣布：
光伏4班班會(huì)到此結(jié)束，在這里，我代表光伏4班全體同學(xué)歡迎各位評(píng)委的到場和感謝光伏4班全體同學(xué)們的大力支持！謝謝！
助學(xué)金主題班會(huì) 篇2
【活動(dòng)目的】
1、為了擦亮蒙塵的心靈不致麻木，讓每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)感恩，感謝全部關(guān)懷過他們的人，并懂得回報(bào)別人的關(guān)懷，學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對(duì)待身邊的人。
2、結(jié)合獨(dú)生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗(yàn)到來自于各方面的關(guān)懷與疼惜，以一種感謝的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國。
3、為了讓同學(xué)懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的歡快和收獲，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。
【活動(dòng)時(shí)間】
3月30日下午第三節(jié)班會(huì)課
【參加人員】
班主任陳老師、本班全體同學(xué)
【活動(dòng)地點(diǎn)】
初一（6）班教室
【班會(huì)流程】
1、主持人宣布主題班會(huì)開頭。
2、感恩父母：廣告《媽媽洗腳》；全班齊誦游子吟；詩朗誦《父母的贊歌》；小品《感恩父母》。
3、師恩難忘：故事共享；朗誦《感恩老師》；大合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
4、友情永存：朗誦《友情之歌》；小組唱《伴侶》。
5、制作感恩卡，共享感恩卡。
6、全班合唱《感恩的心》。
7、班主任總結(jié)。
8、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
【活動(dòng)過程】
主持人女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
主持人男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
主持人女：在這個(gè)陽光絢爛，春意濃濃的下午。
主持人男：讓我們放快樂扉，傾聽彼此的心聲。
合：我班“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。
主持人女：對(duì)父母心存感恩，由于他們賜予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。
主持人男：對(duì)老師心存感恩，由于他們給了我教育，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
主持人女：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，由于他們讓我在這塵世間不再孤獨(dú)，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持人男：對(duì)伴侶心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依靠，看到希望和陽光。
合：感謝曾關(guān)懷過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此
豐厚而富有。感謝肯接受我關(guān)懷的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份和善連續(xù)。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)————感恩父母。第一部曲：
1、欣賞中央電視臺(tái)廣告：“媽媽，洗腳”。
2、主持人男：“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所仰慕，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦：“游子吟”。
3、主持人女：是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永久都是最可愛、最需要愛惜的孩子。我們不斷接受著父母親賜予我們的無私的愛，下面請(qǐng)大家說說在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。
4、主持人男：是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮，在這里，請(qǐng)欣賞同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)的對(duì)父母的感謝之情吧。詩朗誦《父母的贊歌》
5、主持人女：父母是宏大的，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵捎行┩瑢W(xué)卻認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的，正如小品中的小剛，經(jīng)過了一些曲折后，他對(duì)他媽媽又有了哪些新的熟識(shí)呢？請(qǐng)欣賞小品《感恩父母》。
主持人男：多么感人的場景��！同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中隱蔽著多么深厚的愛啊！點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。友愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
其次部曲：
1、主持人女：現(xiàn)在，我們進(jìn)入主題班會(huì)的其次環(huán)節(jié)：師恩難忘。父母把我們送入學(xué)問的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛行，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賜予了我們堅(jiān)韌的斗志，鼓舞我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來說說老師使你感動(dòng)的故事，有哪位同學(xué)情愿來談?wù)�，讓我們和你一起共享你的故事�?/p>
2、主持人朗誦：《感恩老師》。
3、主持人男：請(qǐng)聽合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
【全班同學(xué)】第三部曲：
1、主持人女：現(xiàn)在，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)：友情永存。友情是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，由于有了友情，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我們要感謝全部的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人賜予我們的無私關(guān)懷。下面請(qǐng)聽詩朗誦：《友情之歌》。
2、主持人男：生活中，我們需要?jiǎng)e人的關(guān)懷、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的�？墒�，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的.關(guān)愛，接受別人的關(guān)懷，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｋ麄儩u漸遺忘了感動(dòng)，遺忘了說聲感謝，也漸漸忘卻了幸福的感覺。請(qǐng)聽歌曲《伴侶》。
第四步曲：制作感恩卡片，互贈(zèng)卡片。
1、主持人女：同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，興奮歡快都會(huì)隨之而來，生活永久都陽光絢爛。為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗(yàn)感恩，在班主任老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。（場面：抽取卡片）（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)制作好，任憑指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言）。
2、主持人男：現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的班長上臺(tái)發(fā)言，掌聲有請(qǐng)。班長：通過班委爭辯，得到班主任同意，我們班委準(zhǔn)備：把每周的周二作為感恩日，到時(shí)在班會(huì)課時(shí)間同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)關(guān)懷過自己的人，可以大聲地說聲“感謝”了。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過，感謝大家。第五步曲：齊唱歌曲《感恩的心》
主持人女：接下來，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)唱。第六步曲：班主任總結(jié)
在感恩的同時(shí)，我們可以體會(huì)到“愛”的內(nèi)涵；在感恩的同時(shí)，人們會(huì)發(fā)覺在平常忽視的微小之處；在感恩的同時(shí)，人們會(huì)自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人；在感恩的同時(shí)，人們將遺忘自己，全心全意的為他人著想，也真正地成為了一個(gè)有良知的人。假如這個(gè)社會(huì)沒有感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常進(jìn)展下去。
感謝父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。感謝老師，是他們給了你學(xué)問，是他們帶著你在學(xué)問
的海洋里飛行。
感謝伴侶，是他們在你歡快時(shí)，沮喪時(shí)，懊惱時(shí)，后悔時(shí)給你勸慰，給你鼓舞。感謝伴侶，是他們讓你在世態(tài)炎涼，甚至有些無情的社會(huì)生活中感受到了溫和。學(xué)會(huì)感恩，走在人生的道路上，你會(huì)覺得歡快無比？。第七部曲：主持人結(jié)束語
主持人女：心存感恩，會(huì)讓一句簡潔的話語布滿了奇異的力氣，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
主持人男：感恩是樂觀向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種布滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
主持人女：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，由于感恩不是簡潔的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、獨(dú)立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
主持人男：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活才智，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)當(dāng)是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。
合：心存感恩，與愛同行。班主題班會(huì)到此結(jié)束。感謝大家！
助學(xué)金主題班會(huì) 篇3
活動(dòng)預(yù)備：
同學(xué)提前預(yù)備好感恩卡片，排練詩歌。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1.同學(xué)們，今日讓我們來共同參加一節(jié)特殊的班會(huì)課，班會(huì)的主題是“感恩父母”。同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕。
播放vcr(成長照片)
同學(xué)們，是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?
2.是啊，父母給我們的愛永久是無私的，接下來李老師想給大家講一個(gè)關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)
二、感恩父母
1.生和我們共享父母之間的感人故事。先請(qǐng)兩位小伴侶念日記。
2.生自由發(fā)言，說說自己與父母之間的感人點(diǎn)滴。
3.詩朗誦，《感謝你，父母》
《感謝你，父母》
讓我怎樣感謝你啊,我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個(gè)雪山
讓我怎樣感謝你,我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想撿起一朵浪花
你卻給了我整個(gè)長江
讓我怎樣感謝你,我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擁有一絲陽光
你卻給了我整個(gè)暖和的冬天
就讓我真誠的對(duì)您道一聲
感謝您爸爸
感謝您媽媽
三、嬉戲環(huán)節(jié)
父母對(duì)我們的愛很長很長，我們對(duì)父母的了解又有多少?下面李老師想請(qǐng)幾位小伴侶和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)�嬉戲，名字叫做“心有靈犀”。
四、視屏教育
1.爸爸媽媽對(duì)我們的了解很深，他們牢記我們的生日，愛吃的東西，愛好等等，我們對(duì)爸爸媽媽的了解卻是那么的淺，畢竟該如何回報(bào)和感恩我們的父母?下面的'這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)
2.同學(xué)們，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事，你明白了什么道理?
3.想想今后你準(zhǔn)備怎么做?想好了和你的同桌相互溝通一下。(生自由發(fā)言)
4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來，我們一起來看看都有哪些方式呢。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
(4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“感謝”。
(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。
(6)學(xué)會(huì)節(jié)省，不鋪張父母的勞動(dòng)成果。
(7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
(8)學(xué)會(huì)敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，準(zhǔn)時(shí)送上暖和。
五、升華主題
1.生寫愛心卡片(對(duì)爸爸媽媽的祝愿)。
2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。
3.播放視屏
六、結(jié)束：
全班同學(xué)及家長齊唱：讓世界布滿愛
助學(xué)金主題班會(huì) 篇4
一． 主題： 健康的定義——擁有健康的心靈
二． 程序：
第一步： 開場白
中學(xué)時(shí)代是青少年學(xué)生成長的光金時(shí)代。每個(gè)中學(xué)生都希望自己是個(gè)健康的人。當(dāng)然其中占重要地位的心理健康是決不能忽視的。
世界衛(wèi)生組織曾給健康下過一個(gè)定義：健康不僅僅指軀體上沒有疾病，還應(yīng)當(dāng)包括心理和社會(huì)適應(yīng)能力等全面的健全與最佳狀態(tài)�？梢�，健康不僅僅指身體健康，它還包括另一半內(nèi)容——心理健康。
美國一位資深心理醫(yī)師曾經(jīng)斷言：“隨著中國社會(huì)向商業(yè)化的變革，人們面對(duì)的心理問題對(duì)自身存在的威脅，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一直困擾于中國人的生理疾病。這無疑使我們注意到這樣一個(gè)事實(shí)：未來中國將出現(xiàn)一個(gè)龐大的心理治療和咨詢系統(tǒng)，服務(wù)于這一系統(tǒng)的人員預(yù)計(jì)將達(dá)到數(shù)百萬人�！�
第二步： 討論 （心理不健康的表現(xiàn)及危害）
近年來我國社會(huì)發(fā)展的`事實(shí)證明，我們身邊的大多數(shù)人（甚至包括我們自己）都已切實(shí)地感到，在經(jīng)濟(jì)、文化、價(jià)值觀等社會(huì)因素急劇變化的時(shí)代，我們所面對(duì)的心理問題也愈來愈多。
同學(xué)們想必對(duì)心理健康的問題或多或少都有些了解。下面就請(qǐng)大家來討論一下，“你認(rèn)為有哪些屬于心理不健康的表現(xiàn)呢？這些表現(xiàn)對(duì)于我們的生活來說又有那些危害呢？
同學(xué)：“（略）”
第三步：模擬法庭（直接體會(huì)心理畸形的危害）
案例：1996年5月18日上午9時(shí)，吉林鐵路第一中學(xué)高三年級(jí)英語模擬考試。學(xué)生們正專心致志的答卷。突然坐在走廊上應(yīng)試的高三一班的學(xué)生衣磊站起身來，疾步走入教室，掏出事先準(zhǔn)備好的一把尖刀，朝正在埋頭答卷的女生謝某后背連刺兩刀；接著他有快步走出教室，向正在走廊內(nèi)應(yīng)試的男生馬龍連刺四刀；然后扔下刀，揚(yáng)長而去。馬龍?jiān)谒屯t(yī)院搶救途中氣絕身亡。謝某雖然保住了性命，卻留下了終身的創(chuàng)傷。
助學(xué)金主題班會(huì) 篇5
時(shí)間：
地點(diǎn)：1-111教室
參加者：10級(jí)電氣本（1）班全體人員
主持人：班主任蔡老師
班會(huì)目的：
為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據(jù)《南昌大學(xué)共青學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》文件精神，現(xiàn)開始進(jìn)行關(guān)于“20xx-2011學(xué)年度普通高等學(xué)校國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定工作展開班級(jí)評(píng)定”。
班會(huì)內(nèi)容：
班會(huì)上，班主任蔡老師首先向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國家“三金”的文件并傳達(dá)了相關(guān)的文件精神，提出此次國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金的評(píng)比方法及要求。她指出，關(guān)系到大家切身利益的活動(dòng)，一定要秉承公開、公平、公正的原則，對(duì)于班上評(píng)議小組評(píng)議的結(jié)果不滿意的同學(xué)可現(xiàn)場提出，保證給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。
然后，班主任老師給我們講了了“四個(gè)教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請(qǐng)國家助學(xué)金的同學(xué)首先必須要誠信，在申請(qǐng)時(shí)要如實(shí)的反應(yīng)家中的經(jīng)濟(jì)情況等，不能為了獲取助學(xué)金而夸大貧困狀況。在獲得助學(xué)金后，要有感恩的心。家庭貧困的學(xué)生之所以能夠獲得國家助學(xué)金，能夠有機(jī)會(huì)緩解經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況，能夠安心在大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)，都是因?yàn)辄h和國家有著良好的政策，作為一個(gè)受到資助的大學(xué)生，我們應(yīng)該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。作為受資助同學(xué)，可能沒有別的能夠報(bào)答黨和國家，報(bào)答學(xué)校，報(bào)答一切社會(huì)上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優(yōu)異的`成績來向黨、國家、學(xué)校證明我們沒有浪費(fèi)這份資助，而是真正發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識(shí)為社會(huì)回報(bào)一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉(zhuǎn)乾坤，自己為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，成為社會(huì)的棟梁，真正成為成功人士！
這一次班會(huì)也許不會(huì)在時(shí)光中留下痕跡，但是這次班會(huì)傳達(dá)的精神會(huì)一直傳承下去。作為一名受到資助的學(xué)生，你們應(yīng)深有感觸，為了黨、國家、學(xué)校對(duì)你們的資助可以解決生活、學(xué)習(xí)上的窘迫而喜悅，為了自己不是很滿意的成績憂慮但我們要知道，我們沒有選擇出身、家庭的權(quán)利，但我們不能因貧困而自卑，我們只有更加奮進(jìn)，去
了解我們自己的人生和未來，我們應(yīng)該知道怎樣在現(xiàn)在的道路上艱苦前行，不斷努力，才能在不遠(yuǎn)的將來改變自己的命運(yùn)。
人生之路漫漫，生命點(diǎn)滴當(dāng)珍惜，珍惜黨和國家、學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境的機(jī)會(huì)，去努力進(jìn)取。珍惜這份關(guān)愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。
世界并不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！
會(huì)議流程：
1、 班主任組織關(guān)于評(píng)選國家“三金”的專題班會(huì)，在會(huì)上，班主任蔡老師向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國家“三金”的文件并傳達(dá)了相關(guān)的文件精神，并有關(guān)問題及大家有疑問的地方一一作解釋。
2、 選取具有評(píng)選資格的同學(xué)成立評(píng)議小組，申請(qǐng)人除外。 3、 已建檔的同學(xué)提交申請(qǐng)書，以確定申請(qǐng)人名單。
4、 確定申請(qǐng)人名單后，班長按要求打印評(píng)分表格。
5、 班主任及班長組織評(píng)議小組成員，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行認(rèn)真打分評(píng)審。
6、 通過平時(shí)對(duì)本班各位成員的了解，最后，經(jīng)過激烈的討論，本次班會(huì)通過了獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金的學(xué)生名單及檔次。 7、 將已確定的獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生名單及檔次向班級(jí)公布。
班會(huì)總結(jié)：
班會(huì)取得圓滿成功，在認(rèn)真、細(xì)致及同學(xué)們活躍的氣氛中結(jié)束，通過這次關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)
選的主題班會(huì)，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性大大提高、立志在下一年的在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力，積極進(jìn)取。
助學(xué)金主題班會(huì) 篇6
1、班會(huì)背景：
為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據(jù)《內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》文件精神，開始進(jìn)行關(guān)于學(xué)年度普通高等學(xué)校國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定工作展開班級(jí)評(píng)定。并闡述了國家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金的評(píng)比方法及要求。關(guān)系到大家切身利益的活動(dòng)，一定要秉承公開、公平、公正的原則，由班上的審核小組對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行審核，對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，家庭困難，單親等家庭的孩子為重點(diǎn)考慮對(duì)象。
二、口號(hào)：
感恩·責(zé)任·奮進(jìn)，以誠立身、信守承諾，知恩圖報(bào)、自強(qiáng)不息。
三、班會(huì)主題：
“國家獎(jiǎng)助學(xué)金”感恩主題班會(huì)
四、班會(huì)目的：
1、繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，大力開展誠信教育和感恩教育是加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，努力構(gòu)建和諧文明校園的重要舉措。各系要高度重視此項(xiàng)工作，精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)。
2、通過多種形式廣泛宣傳，營造氛圍。在全體學(xué)生中廣泛開展感恩教育系列活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的感恩意識(shí)，幫助學(xué)生樹立自信、自立、自強(qiáng)的精神，為和諧社會(huì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
3、團(tuán)總支做好對(duì)優(yōu)秀，特殊困難家庭的資助工作。
4、負(fù)責(zé)資助輔導(dǎo)員要對(duì)國家獎(jiǎng)助學(xué)金受助學(xué)生進(jìn)行集體談話，要感恩黨和國家，引導(dǎo)學(xué)生正確使用資助金額，并做好活動(dòng)小結(jié)。
5、各班組織開展一次主題班會(huì)介紹國家生源地貸款及我校資助政策，勉勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。
五、班會(huì)形式：
主題班會(huì)形式
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
主持人做好班會(huì)開展準(zhǔn)備工作，班干部布置會(huì)場，演講人員準(zhǔn)備好演講稿班，班干部做好班級(jí)內(nèi)部主題班會(huì)的宣傳工作。
七、班會(huì)時(shí)間：
xxx-xxx
八、班會(huì)地點(diǎn)及人員：
教學(xué)樓524及廣告13-2全體成員
九、班會(huì)內(nèi)容：
1.主持人上臺(tái)發(fā)言，說一下本次團(tuán)日活動(dòng)的背景和目的。
2.同學(xué)間探討一下如何正確理解國家獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)獎(jiǎng)學(xué)金的定義及看法。
3.由班長重申國家三金的文件和相關(guān)精神。
4.由學(xué)習(xí)好的同學(xué)上臺(tái)演講日常如何要求自己如何學(xué)習(xí)才可以得到國家獎(jiǎng)學(xué)金。
5.獲得助學(xué)金的同學(xué)上臺(tái)演講，對(duì)學(xué)校還有對(duì)生活的感恩。
6.要對(duì)國家獎(jiǎng)助學(xué)金受助學(xué)生進(jìn)行集體談話，要感恩黨和國家，引導(dǎo)學(xué)生正確使用資助金額，并做好活動(dòng)小結(jié)。
7.請(qǐng)班主任對(duì)本次主題班會(huì)發(fā)言，各班委對(duì)本次活動(dòng)做一下總結(jié)。
十、活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)：
1.充分做好班會(huì)活動(dòng)展開的準(zhǔn)備工作
2.要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)，切勿搞形式化
3.掌握好活動(dòng)的開展時(shí)間，注意紀(jì)律，切勿影響其他班級(jí)。
十一、總結(jié)：
學(xué)校為我校的貧困生爭取到了國家獎(jiǎng)助學(xué)金的名額，給很多貧困生帶來了希望和關(guān)懷。學(xué)校對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛和幫助，使同學(xué)們在這個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長，讓同學(xué)們懂得感謝，懂得感恩。拿到助學(xué)金的時(shí)候我想大伙心里都是沉甸甸的，好像看到了每一個(gè)過程中工作的老師們，也覺得自身的.責(zé)任更重了，黨的恩情我們不能忘，各個(gè)老師們的幫助我們不能忘，為了這份恩情、這份教育我們要更加努力學(xué)習(xí)各方面更要提高自己，讓自己更好的回報(bào)社會(huì)!要更加努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)黨和國家，以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的期望。國家的政策讓農(nóng)村的窮苦孩子的大學(xué)夢不再是夢，這讓同學(xué)們更堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信念。在此非常感謝黨和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們圓夢的機(jī)會(huì)。國家助學(xué)金不僅在一定程度上幫助了貧困學(xué)生,也體現(xiàn)了國家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注.對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和投入，由此可見,黨和國家是無時(shí)無刻不在關(guān)注著這些弱勢群體,而且我們相信我們國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,有關(guān)教育事業(yè)工作,和助學(xué)工作都會(huì)越來越好的�？傊�,這次獲得國家助學(xué)金的同學(xué)們,除了要感謝黨和國家以外,還要特別感謝,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和助學(xué)工作的老師們,是他們給了大家這次機(jī)會(huì),感謝我們老師,是他們教育學(xué)會(huì)感恩，傳授我們科學(xué)知識(shí)。也感謝學(xué)校和黨給了我們這次機(jī)會(huì)。
助學(xué)金主題班會(huì) 篇7
一、活動(dòng)目的：
1、情感目標(biāo)：通過此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長的感情。
2、認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。
3、行為目標(biāo)：在今后的生活中，對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
二、班會(huì)時(shí)間：星期一
三、班會(huì)地點(diǎn)：初一（4）班教室
四、活動(dòng)過程：齊唱歌曲《感恩的心》
C：開場白：我們在這里想想童年，憶憶往事，那些童年瑣事中，我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。
Y：我們從出生開始就有兩個(gè)守護(hù)天使在身邊。漸漸地，我們振翅飛翔，面對(duì)著沒有翅膀的守護(hù)天使，也就是我們的父母，我們又能做些什么呢？
C：今天我們借助這節(jié)課，來談?wù)勎覀兣c父母間的親情。
CY：“算算親情帳，感知父母恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
C：我們是父母手中的寶，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都為我們珍藏著。那生為人子，生為人女，我們又為父母做出了什么呢？
Y：20xx年度，感動(dòng)中國十大人物的田世國用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問題，讓我們來聽一個(gè)故事，感動(dòng)中國之愛的力量。（觀看視頻。）
Y：童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心
C：我們的生活習(xí)慣，我們喜歡什么，不喜歡什么，爸爸媽媽都清晰記得。我們對(duì)父母又了解多少呢？下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊，測試一下彼此的默契度。
問題：請(qǐng)問你媽媽的生日是什么時(shí)候？請(qǐng)問你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個(gè)？指生回答。
2、問題：請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么菜？請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么水果？
請(qǐng)問你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個(gè)？算一算我們的.成長帳
C：成長過程中，父母對(duì)我們傾注了許許多多，單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù)，接下來就讓我們來算算我們的成長帳。
1、寫下三餐需要的錢（提供數(shù)據(jù)：早餐的牛奶1元/盒，包子0.6元/個(gè)，雞蛋0.4元/只，午餐2.5元，晚餐3.5元）
2、一個(gè)月一般有30天xx12個(gè)月xx3年=元
3、每月零花50元xx12個(gè)月xx3年=1800元
4、學(xué)費(fèi)xx6個(gè)學(xué)期=x元
5、合計(jì)=x元
Y：相信此時(shí)此刻，看了這些數(shù)字每個(gè)心中都會(huì)有一些觸動(dòng)。
C：物質(zhì)方面的金錢總有一天會(huì)還清的，但是父母為我們傾注的心血，我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢？
Y：因此我們要學(xué)會(huì)去體諒父母的用心，理解父母的用情，以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想，多一份愛�；貓�(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
C：親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題，下面請(qǐng)同學(xué)每人說一句感恩的話。
尾聲
班主任小結(jié)：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。其實(shí)，不是不知道父母對(duì)我們的好，不是不懂得父母對(duì)我們的愛，只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們?yōu)槿烁改噶耍厥淄�，才�?huì)明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來，是多么的渺小和微不足道。所以說，請(qǐng)記得這一刻你心中的感動(dòng)，好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。
助學(xué)金主題班會(huì) 篇8
一、班會(huì)背景
為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據(jù)榆林學(xué)院國家助學(xué)金評(píng)定準(zhǔn)則，現(xiàn)開始就外國語學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生關(guān)于“20xx—20xx”學(xué)年度普通高等學(xué)校國家助學(xué)金評(píng)定工作展開班級(jí)評(píng)定。在評(píng)定中要求各班堅(jiān)持“公平、公正、公開”的評(píng)定原則，杜絕不公平現(xiàn)象發(fā)生。
二、班會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月9日地點(diǎn)：4#202教室
三、參加者
外國語學(xué)院14級(jí)全體同學(xué)主持人：xx老師
四、會(huì)議流程：
1、關(guān)于評(píng)選國家助學(xué)金的專題班會(huì)，我首先向大家向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國家助學(xué)金的文件并傳達(dá)了相關(guān)的文件精神，并有關(guān)問題及大家有疑問的地方一一作解釋。
2、選取具有評(píng)選資格的同學(xué)成立評(píng)議小組，申請(qǐng)人除外。
3、已建檔的同學(xué)提交申請(qǐng)書，以確定申請(qǐng)人名單。
4、確定申請(qǐng)人名單后，班長按要求打印評(píng)分表格。
5、班主任及班長組織評(píng)議小組成員，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行認(rèn)真打分評(píng)審。
五、班會(huì)內(nèi)容
班會(huì)上，我首先向大家宣讀了有關(guān)評(píng)選國家助學(xué)金的文件并傳達(dá)了相關(guān)的文件精神，提出國家助學(xué)金的評(píng)比方法及要求。這次的評(píng)定是一次關(guān)系到所有同學(xué)的切身利益的活動(dòng)，所以向大家強(qiáng)調(diào)一定要秉承公開、公平、公正的原則，對(duì)于班上評(píng)議小組評(píng)議的結(jié)果不滿意的同學(xué)可現(xiàn)場提出，保證給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。然后，再次給大家分享了對(duì)于大學(xué)生來說特別重要的.“四個(gè)教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請(qǐng)國家助學(xué)金的同學(xué)首先必須要誠信，在申請(qǐng)時(shí)要如實(shí)的反應(yīng)家中的經(jīng)濟(jì)情況等，不能為了獲取助學(xué)金而夸大貧困狀況。在獲得助學(xué)金后，要有感恩的心。家庭貧困的學(xué)生之所以能夠獲得國家助學(xué)金，能夠有機(jī)會(huì)緩解經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況，能夠安心在大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)，都是因?yàn)辄h和國家有著良好的政策，作為一個(gè)受到資助的大學(xué)生，我們應(yīng)該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。
作為受資助同學(xué)，可能沒有別的能夠報(bào)答黨和國家，報(bào)答學(xué)校，報(bào)答一切社會(huì)上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優(yōu)異的成績來向黨、國家、學(xué)校證明我們沒有浪費(fèi)這份資助，而是真正發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識(shí)為社會(huì)回報(bào)一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉(zhuǎn)乾坤，自己為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，成為社會(huì)的棟梁，真正成為成功人士！
人生之路漫漫，生命點(diǎn)滴當(dāng)珍惜，珍惜黨和國家、學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境的機(jī)會(huì)，去努力進(jìn)取。珍惜這份關(guān)愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。世界并不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！
六、日常事務(wù)補(bǔ)充
1、注意保護(hù)個(gè)人人身、財(cái)產(chǎn)、信息安全。
2、堅(jiān)決禁止所有同學(xué)校外租房住宿。
3、尊重老師，不允許無故曠課，對(duì)于掛科門數(shù)較多的同學(xué)，警惕留級(jí)風(fēng)險(xiǎn)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極備考英語專業(yè)相關(guān)考試。
助學(xué)金主題班會(huì) 篇9
一、活動(dòng)主題：
尊師重教學(xué)會(huì)感恩
二、活動(dòng)目的：
通過一系列體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)從自己的角度了解老師工作的辛苦，感受老師悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)由衷地表達(dá)對(duì)老師的敬意。
三、活動(dòng)對(duì)象：
一至六年級(jí)全體同學(xué)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、說一說。開展“我最想對(duì)老師說的一句話”活動(dòng)。說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，可以當(dāng)面對(duì)老師說，也可以寫在自己制作的賀卡上，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。(每班征集5句，請(qǐng)統(tǒng)一寫在下發(fā)的卡紙上，中間寫上“最想對(duì)老師說的話”，版面自行設(shè)計(jì)，于9月8日上交政教處楊玲。)
2、寫一寫。在這一年一度的老師節(jié)即將來臨之際，盼望有愛好的同學(xué)拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起共享你們同老師之間的歡快和小隱秘。(四至六年級(jí)每班征集2篇，于9月8日上交政教處楊玲。)
3、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的'隊(duì)會(huì)(9月9日閱讀課與11日班隊(duì)課對(duì)調(diào))，以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對(duì)老師的感謝與感謝之情!屆時(shí)，可請(qǐng)本班任課老師參與活動(dòng)。
4、播一播。大隊(duì)部通過紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)做一期《感謝你的愛》老師節(jié)專題節(jié)目。
助學(xué)金主題班會(huì) 篇10
一、活動(dòng)目的：
1.情感目標(biāo)：通過此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長的感情。
2.認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。 3.行為目標(biāo)：在今后的生活中，對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
二、班會(huì)時(shí)間：
星期一
三、班會(huì)地點(diǎn)：
初一(4)班教室
四、活動(dòng)過程：
齊唱歌曲《感恩的心》
C：.開場白：我們在這里想想童年，憶憶往事，那些童年瑣事中，我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。
Y：我們從出生開始就有兩個(gè)守護(hù)天使在身邊。漸漸地，我們振翅飛翔，面對(duì)著沒有翅膀的守護(hù)天使，也就是我們的父母，我們又能做些什么呢? C：今天我們借助這節(jié)課，來談?wù)勎覀兣c父母間的親情。 CY：“算算親情帳，感知父母恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
C：我們是父母手中的寶，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都為我們珍藏著。那生為人子，生為人女，我們又為父母做出了什么呢? Y：20xx年度，感動(dòng)中國十大人物的田世國用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問題，讓我們來聽一個(gè)故事，感動(dòng)中國之愛的力量。(觀看視頻。)
Y：童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心
C：我們的'生活習(xí)慣，我們喜歡什么，不喜歡什么，爸爸媽媽都清晰記得。我們對(duì)父母又了解多少呢?下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊，測試一下彼此的默契度。問題：請(qǐng)問你媽媽的生日是什么時(shí)候?
請(qǐng)問你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個(gè)?指生回答。 2.問題：請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么菜?請(qǐng)問你爸爸喜歡吃什么水果?
請(qǐng)問你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個(gè)?算一算我們的成長帳
C：成長過程中，父母對(duì)我們傾注了許許多多，單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù)，接下來就讓我們來算算我們的成長帳。
1.寫下三餐需要的錢(提供數(shù)據(jù)：早餐的牛奶1元/盒包子0。6元/個(gè)雞蛋0.4元/只，午餐2.5元，晚餐3.5元)
2.一個(gè)月一般有30天_12個(gè)月_3年=元3.每月零花50元_12個(gè)月_3年=1800元4.學(xué)費(fèi)_6個(gè)學(xué)期=元5.合計(jì)=元
Y：相信此時(shí)此刻，看了這些數(shù)字每個(gè)心中都會(huì)有一些觸動(dòng)。接下來我們請(qǐng)_x來談?wù)劯惺堋?C：物質(zhì)方面的金錢總有一天會(huì)還清的，但是父母為我們傾注的心血，我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢?
Y：因此我們要學(xué)會(huì)去體諒父母的用心，理解父母的用情，以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想，多一份愛。回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
C：親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題，下面請(qǐng)同學(xué)每人說一句感恩的話。尾聲
班主任小結(jié)：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。其實(shí)，不是不知道父母對(duì)我們的好，不是不懂得父母對(duì)我們的愛，只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們?yōu)槿烁改噶�，回首往昔，才�?huì)明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來，是多么的渺小和微不足道。所以說，請(qǐng)記得這一刻你心中的感動(dòng)，好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。
倡議書
通過此次主題班會(huì)，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情。倡議人：初一(4)班全體同學(xué)
助學(xué)金主題班會(huì) 篇11
一、 活動(dòng)主題：“資助政策、助我成長”
二、 活動(dòng)目的：此活動(dòng)是為了加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難
學(xué)生資助知識(shí)，讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款、大學(xué)生征兵入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償?shù)雀黜?xiàng)資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序。
三、 活動(dòng)意義：使國家資助政策深入師生之中，確保
國家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治教育，懂得感恩，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，對(duì)國家和社會(huì)有所回報(bào)。
四、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日。 五、 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓410室。
六、 參加人員：11級(jí)光伏4班全體同學(xué)、班主任、各任課老師。 七、 主持人：張光輝 八、 本次班會(huì)形式：知識(shí)問答 九、 本次班會(huì)過程： 1、 開場白：
主持人：為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生資助政策，普及資知識(shí)，今天，光伏4班舉行以“助學(xué)教育助我成題的班會(huì)活歡迎到場的委和老師以4班的全體大家晚上好！有人說，風(fēng)雨中挺立才是真正的英雄，而在這里，助政策才”為主動(dòng)，首先各位評(píng)及光伏同學(xué)們，我們感謝國家助學(xué)政策給我們撐起的一片碧藍(lán)天空，它賦予我們的是成長中的無私和求學(xué)路上的感恩。
有人說，重生是為了脫離地獄，而撥開云天見天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來報(bào)答，國家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個(gè)世界充滿無私，充滿幫助。
2、 接下來我問將進(jìn)入本次班會(huì)重要環(huán)節(jié)：
高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識(shí)問答：
�。�1）、問題一：如果大一時(shí)沒有申請(qǐng)國家助學(xué)金，大二時(shí)是否可以申請(qǐng)？楊緒磊同學(xué)答：國家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審，前一學(xué)年沒有申請(qǐng)，不影響以后學(xué)年的申請(qǐng)。
�。�2）問題二：生源地貸款合同是一學(xué)年辦理一次嗎？
歐陽經(jīng)平同學(xué)答：根據(jù)生源地信用助學(xué)貸款管理辦法有關(guān)規(guī)定：生源地信用助學(xué)貸款一學(xué)年一辦理。借款學(xué)生或共同借款人必須每學(xué)年到當(dāng)?shù)刭Y
助辦重新簽訂貸款合同并將回執(zhí)帶回或郵寄高校進(jìn)行回執(zhí)確認(rèn)，待郵寄回去當(dāng)?shù)刭Y助辦后銀行才能再次發(fā)放助學(xué)貸款。
�。�3）、問題三：上一學(xué)年已認(rèn)定為在冊貧困生的，新學(xué)年再申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)是否還要遞交家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表？
史紅云同學(xué)答：如果家庭經(jīng)濟(jì)情況無明化，就不需要遞交家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表，是要遞交申請(qǐng)審批表，重新進(jìn)行評(píng)定。 （4）、問題四：生源地信用助學(xué)貸款受理每年只有7月—9月嗎？
�。�5）、問題五：能不能同時(shí)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金？ 馬玉科同學(xué)答：國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金同一學(xué)年只能申請(qǐng)?jiān)u定獲得一個(gè)。但同時(shí)可以獲得國家助學(xué)金，比如得到了國家獎(jiǎng)學(xué)金，可以申請(qǐng)國家助學(xué)金；獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，也可以申請(qǐng)國家助學(xué)金，但國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金不能同時(shí)獲得。
�。�6）、問題六：高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役要經(jīng)過哪些程序？
劉世華同學(xué)答： ⑴ 參加兵役登記和預(yù)征報(bào)名
�、� 在高校參加預(yù)征：5至6月份 ⑶ 到戶籍所在地報(bào)名應(yīng)征：10至11月份
�。�7）、問題七：生源地信用助學(xué)貸款流程？
朱鴻偉同學(xué)答：首先，學(xué)生須帶上學(xué)生證（在校生）或錄取通知書（新生）和領(lǐng)�。ㄏ螺d）申請(qǐng)表到相關(guān)部門核實(shí)確認(rèn)后，到戶籍所在地縣區(qū)教育局或資助中心提交申請(qǐng)；其次，資助中心將核實(shí)情況并做好信息錄入并簽訂合同；最后，學(xué)生攜帶回執(zhí)到所就讀學(xué)校辦理回執(zhí)手續(xù)并郵寄資助中心等待放款。具體細(xì)節(jié)可以咨詢戶籍所在地縣區(qū)教育局或資助中心。 （8）、問題八：國家助學(xué)金基本申請(qǐng)條件？
王迎奇同學(xué)答：（1）、熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)； 2）、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度； 3）、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良； 4）、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)； 5）、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡樸。
十、最后總結(jié)：
主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛生活，積極樂觀，喜歡探索??
我們來自農(nóng)村，家徒四壁書侵坐但是我們從不抱怨，反而熱愛貧窮??
我們求學(xué)路
上，追尋夢想，追求自強(qiáng)，尋找希望的燈塔??
我們懷揣著感激，拼命讓自己自強(qiáng)，立志成
為國家的棟梁??
請(qǐng)班長為此次班會(huì)做閉幕詞：
班長：隨著團(tuán)支書精彩的.班會(huì)總結(jié)報(bào)告結(jié)束和兩位主持人的精彩的激勵(lì)之言的話音落下，我們的班會(huì)也走向了結(jié)束的征程，下面我宣布：
光伏4班班會(huì)到此結(jié)束，在這里，我代表光伏4班全體同學(xué)歡迎各位評(píng)委的到場和感謝光伏4班全體同學(xué)們的大力支持！謝謝！
助學(xué)金主題班會(huì) 篇12
主要內(nèi)容：
1、班主任首先宣讀關(guān)于新疆助學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的文件
2、由全班初步評(píng)選出符合條件的同學(xué)六名：劉備、馮梅、李苗、馮慧、肖霞、郝晨晨。
3、由班主任作為主持人，全班同學(xué)通過以下幾個(gè)方面對(duì)這六名同學(xué)
進(jìn)行評(píng)選：
a、是否擔(dān)任院、系、班級(jí)學(xué)生干部；
b、有無請(qǐng)病假、事假；
c、有無違紀(jì)處分和系級(jí)通報(bào)批評(píng)；
d、全年學(xué)習(xí)成績；
e、家庭貧困程度。（以上都是在保證公平公正的基礎(chǔ)上進(jìn)行）。
4、通過全班同學(xué)認(rèn)真評(píng)選，通過不記名投票的.方式，最終確定新疆助學(xué)金的名單（新疆三等：劉備、馮梅、李苗；新疆四等：馮慧、郝晨晨、肖霞）
5、班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，并著重強(qiáng)調(diào)新疆助學(xué)金的意義，鼓勵(lì)我班同學(xué)一起加油，好好實(shí)習(xí)。
助學(xué)金主題班會(huì) 篇13
時(shí)間：xxx
地點(diǎn)：xxx
與會(huì)人員：xxx
主要內(nèi)容:關(guān)于20xx—20xx學(xué)年度勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，20xx-20xx學(xué)年助學(xué)金評(píng)定
議題：
1.輔導(dǎo)員講話;告之參考指標(biāo)(班級(jí)人數(shù)20%—25%);凡符合申請(qǐng)資格者，一律需要材料齊全，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定等。
2.輔導(dǎo)員提議班級(jí)評(píng)議小組名單及工作要求。
3.舉手表決通過班級(jí)評(píng)議小組名單：
組長及成員名單
組長：輔導(dǎo)員
成員：班長、團(tuán)支書、學(xué)生代表
4.助學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):
(1)家庭經(jīng)濟(jì)貧困;
(2)家庭有特殊情況;
(3)家庭因某事遭受經(jīng)濟(jì)損失;
(4)在校表現(xiàn)良好，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正;
(5)誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌，積極參加集體活動(dòng);
5.勵(lì)志評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：
(1)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)院制度，評(píng)獎(jiǎng)年度內(nèi)無任何違規(guī)違紀(jì)行為;
(2)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，該學(xué)年曾獲得院級(jí)三好學(xué)生、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”等其他校級(jí)榮譽(yù);
(3)熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);
(4)家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡樸，自立自強(qiáng)，無任何不良生活習(xí)慣。
本次貧困助學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定以綜合考評(píng)成績及學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況為依據(jù)，本著公平，公正，特殊照顧特困生的原則，慎重審批上交的助學(xué)金申請(qǐng)書，通過多方面考慮及調(diào)查申請(qǐng)人的家庭背景及在校綜合表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)定。同時(shí)，會(huì)中由全班同學(xué)進(jìn)行簽名認(rèn)可。
綜合評(píng)定名單：xxx
勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：xxx
助學(xué)金：xxx
一等：xxx
二等：xxx
三等：xxx
總結(jié)：
輔導(dǎo)員對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，并著重強(qiáng)調(diào)了獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的'意義在于激勵(lì)更多的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，希望各位同學(xué)做到以一顆平常心來看待評(píng)定結(jié)果，這些獲得助學(xué)金的同學(xué)能夠消除貧困陰影用積極向上的態(tài)度面對(duì)每天，并鼓勵(lì)我班同學(xué)一起加油!
此次評(píng)定會(huì)議圓滿結(jié)束。
助學(xué)金主題班會(huì) 篇14
秋風(fēng)蕭瑟，凍結(jié)了空氣；天高氣爽，冷寂了時(shí)間。然而在這個(gè)秋天，我們化工優(yōu)0901班格外溫馨，因?yàn)橛幸环N溫暖讓我們情同手足，心手相牽。
近日學(xué)校展開勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和特困生助學(xué)金評(píng)選活動(dòng)來幫助那些品學(xué)兼優(yōu)但家境貧寒的學(xué)子，讓他們能夠減輕生活的負(fù)擔(dān)，擁有更美好的大學(xué)生活。我班積極配合學(xué)校的工作，班委會(huì)通過討論，規(guī)劃組織起本次活動(dòng)的各項(xiàng)流程，希望盡我們的所能幫助他們，給那些需要幫助的學(xué)生帶來家庭的溫暖。
第一步：調(diào)查
在班委的組織下，我們對(duì)班級(jí)同學(xué)的家庭狀況進(jìn)行了一番詳細(xì)的調(diào)查走訪，記錄下其中的低保戶，貧困戶以及各種家庭有困難的同學(xué)的名單，以便我們的評(píng)選活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
經(jīng)過統(tǒng)計(jì)與審查，我們班有十九個(gè)貧困助學(xué)金獲得者的候選同學(xué)。
第二步：演講
幫助應(yīng)該給最需的人。由于勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和貧困助學(xué)金的生命額有限，所以我們需要在十九個(gè)候選同學(xué)之中選擇最符合要求的。
于是經(jīng)過班委的商量，我們決定以最公平公正公開的方式——投票來選出最有資格的同學(xué)。于是在周三中午放學(xué)后我們班級(jí)開了個(gè)班會(huì)，由全班所有同學(xué)都參加，在班會(huì)上，我們首先讓認(rèn)為自己有資格參加評(píng)選的同學(xué)上臺(tái)演講，讓我們看到他們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，了解他們的需寄，走進(jìn)他們的生活，體驗(yàn)他們的內(nèi)心世界，同時(shí)為我們的投票選舉做好準(zhǔn)備。最終走上講臺(tái)演講的有張欠、王威杰、李雪聰、張琳、朱秋雪、孔曉俊、馬子舍等同學(xué)。
第三步：評(píng)選
同學(xué)上臺(tái)演講完畢后，便進(jìn)行了全班同學(xué)的投票。經(jīng)過公開唱票后，我們確定了獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)是王威杰和李雪聰。
評(píng)選理由：
王xx：品學(xué)兼優(yōu)，勤奮刻苦，家境環(huán)境鍛煉了他的吃苦耐勞的精神和動(dòng)手能力。
李x：生活樸實(shí)，熱愛勞動(dòng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。樂于助人，時(shí)刻彰顯優(yōu)秀的品質(zhì)。
同時(shí)，這兩名同學(xué)在大一這一學(xué)年里兩次獲得二等以上的獎(jiǎng)學(xué)金。符合國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的.評(píng)選要求。
關(guān)于貧困助學(xué)金的評(píng)選，經(jīng)過我們班委會(huì)的討論，以及與同學(xué)們商量，我們最終決定將班級(jí)三名一等貧困助學(xué)金以及六名二等貧困助學(xué)金所獲得的錢在班級(jí)內(nèi)給除了去年獲得貧困助學(xué)金以及今年獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以外的貧困生平分，盡可能多的給同學(xué)們幫助，也盡可能多的把溫暖和關(guān)懷送到每一個(gè)同學(xué)的手里。
第四步：結(jié)束
本次國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和貧困助學(xué)金評(píng)選活動(dòng)圓滿結(jié)束，在這次活動(dòng)中，我們深刻的體會(huì)到化工優(yōu)一是我們的家，是我們的避風(fēng)港，希望班級(jí)的溫暖能夠融化一切，幫助大家度過美好的四年。困難不可怕，因?yàn)槲覀?5人一起分擔(dān)，幸福并不孤單，因?yàn)?5人一起分享。我們是一家人，是一個(gè)整體，心永遠(yuǎn)在一起，有夢一起飛，坎坷一起越，記住你們永遠(yuǎn)不是一個(gè)人，因?yàn)槲覀?5人是一個(gè)不可分割整體。
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