經(jīng)典閱讀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的經(jīng)典閱讀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
中國(guó)經(jīng)典詩(shī)歌是中國(guó)民族文化的精髓，也是中國(guó)文化藝術(shù)寶庫(kù)中燦爛的明珠。古典詩(shī)歌作為民族智慧和民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是中華民族的靈魂和根。我校一直繼承、繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)“經(jīng)典閱讀活動(dòng)”，取得了巨大成就。現(xiàn)將我校經(jīng)典閱讀俱樂部的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、明確目標(biāo)，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃
1、明確活動(dòng)目標(biāo)
通過開展經(jīng)典閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，積極思考，培養(yǎng)情感，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的中國(guó)文化，繼承中國(guó)美德，促進(jìn)學(xué)校文化的發(fā)展，提高學(xué)校的品味和特色。
2、實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃
結(jié)合日常教學(xué)，除安排校本課外，每周日下午開展社區(qū)活動(dòng)，每個(gè)班根據(jù)不同學(xué)生段落的內(nèi)容開展中國(guó)經(jīng)典閱讀活動(dòng)。師生共同閱讀經(jīng)典，欣賞美國(guó)文章，寫好句子，背誦經(jīng)典，演講，分組背誦，個(gè)人背誦，龍背誦，背誦，寫作比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，拓展經(jīng)典閱讀的更廣闊道路。
結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)教育活動(dòng)。開展“人人讀經(jīng)典，做謙虛紳士”活動(dòng)，采用教師閱讀、學(xué)生閱讀、優(yōu)生閱讀、學(xué)生自由閱讀等形式，讓學(xué)生堅(jiān)持每天閱讀；提倡制定適當(dāng)?shù)闹鼙痴b量，努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)小目標(biāo)。教師和學(xué)生一起開展閱讀活動(dòng)，以便閱讀和經(jīng)常閱讀，所有的學(xué)生都參與其中。每個(gè)班都可以選擇一個(gè)普通話和朗誦更好的學(xué)生作為一個(gè)小老師。
結(jié)合學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。打開閱讀窗口，學(xué)校窗口每周推薦一首古詩(shī)供學(xué)生閱讀、欣賞和感受。鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)參與經(jīng)典閱讀，督促學(xué)生每天回家閱讀10分鐘的經(jīng)典閱讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，積極營(yíng)造強(qiáng)烈的家庭閱讀氛圍。
二、措施到位
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與閱讀和創(chuàng)作的積極性，學(xué)校將通過靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)，不斷提高小學(xué)生對(duì)課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀的詩(shī)歌背誦和課外書籍閱讀活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的樂趣。
3、收獲與體驗(yàn)
1、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
（1）通過實(shí)踐，初步探索符合我校實(shí)際的中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀方式，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。
（2）初步建立中國(guó)經(jīng)典閱讀教材體系和學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索教師導(dǎo)讀方法，培養(yǎng)若干導(dǎo)讀骨干。
�。�3）將中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民群眾更滿意的學(xué)校。
2、全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
（1）在閱讀實(shí)踐中，感受中國(guó)經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
（2）陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)和生活條件，促進(jìn)各種作業(yè)的學(xué)習(xí)。
（3）鍛煉學(xué)生各方面的能力。學(xué)生通過自編自演的節(jié)目、手抄報(bào)紙、動(dòng)手能力、思維能力、協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)欣賞能力等方式得到了極好的鍛煉。
3、提高了教師的文化底蘊(yùn)
�。�1）通過活動(dòng)，了解中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生生活、工作、學(xué)習(xí)的重大影響，培養(yǎng)情感，樹立更好的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，積極參與教育教學(xué)。
�。�2）掌握小學(xué)生經(jīng)典閱讀方法，初步創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，提高閱讀效果。
四、今后的工作思路
1、總體目標(biāo)
通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生閱讀和背誦詩(shī)歌和經(jīng)典，他們可以以方便的方式獲得主流文化的基本影響和培養(yǎng)。
2、 具體目標(biāo)
�。�1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
�。�2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地善良，修養(yǎng)提高。
�。�3）提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
（4）培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣，提高各方面的素質(zhì)。
（5）引導(dǎo)父母子女一起閱讀，增進(jìn)親子關(guān)系，提升家庭文化品位。
3、誦讀內(nèi)容
主要背誦內(nèi)容主要是新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文和優(yōu)秀經(jīng)典選文。(其中:三字經(jīng)、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背80首古詩(shī)》的經(jīng)典選擇等。)
4、教學(xué)原則和方法
A、原則
模糊原則：不求解，只求熟讀成誦。
差異原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體之間記憶思維的差異。
自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定的階段完成規(guī)定的內(nèi)容，閱讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
鼓勵(lì)原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為基礎(chǔ)。
B、方法
(1)人人參與，個(gè)個(gè)提高。
(2)每天在學(xué)校讀10分鐘。在學(xué)校里，老師用經(jīng)典閱讀課背誦。
(3)回家后，由家長(zhǎng)帶動(dòng)閱讀(親子閱讀)10分鐘。
經(jīng)典滲透到生活中，書香伴隨著我的成長(zhǎng)。經(jīng)典閱讀就像一道美麗的風(fēng)景，給我們學(xué)校的師生帶來了活力。我們堅(jiān)信，只要全體師生共同努力，努力工作，我們學(xué)校就會(huì)在經(jīng)典閱讀的道路上走得更加堅(jiān)定和堅(jiān)實(shí)。
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