高考文綜地理第一輪復(fù)習(xí)題精選
【摘要】歷屆高三同學(xué)都有一個(gè)共同體會(huì)：高三的專項(xiàng)復(fù)習(xí)見(jiàn)效最快。高考一輪復(fù)習(xí)正是打基礎(chǔ)，逐一擊破的階段。同學(xué)們一定要有一顆持之以恒的心，的2014高考文綜地理第一輪復(fù)習(xí)：選擇題答題技巧，幫助大家有效復(fù)習(xí) 高中語(yǔ)文!
�。ㄒ唬┟鞔_題干要求，分析答題條件。
1. 明確題干要求。
題干是選擇題的主體部分，由提供條件的疑問(wèn)句或陳述句構(gòu)成，長(zhǎng)短不一，圖文并茂。
理解題干的關(guān)鍵指導(dǎo)語(yǔ)言。如“最多的是”“最合適的是”“最主要的是”“正確的是”“不正確的是(錯(cuò)誤的是)”等等。
例1 讀表1，據(jù)此回答(1)～(3)題。
表1 我國(guó)北緯35°~40°之間大陸上四地的氣候資料
(1)導(dǎo)致四地氣候差異的主要因素是 ( )
A.緯度位置 B.海陸位置? C.海拔高度 D.洋流性質(zhì)
(2)關(guān)于四地說(shuō)法，正確的是 ( )
A. ①、③兩地河流都有春汛 B. ①、④兩地位于青藏高寒區(qū)?
C. ②、③兩地位于季風(fēng)區(qū)? D. ②、④兩地位于半干旱區(qū)? (3)關(guān)于四地所在區(qū)域農(nóng)業(yè)的敘述，正確的是 ( )
A. ①以冰雪融水灌溉為主? B. ②畜牧業(yè)比重高于種植業(yè)?
C. ③以水田農(nóng)業(yè)為主? D. ④農(nóng)作物以小麥和青稞為主
【答案】 (1)B (2)C (3)A
【技巧點(diǎn)撥】 (2)(3)小題題干均有關(guān)鍵性指導(dǎo)語(yǔ)“正確的是”，該題可以采用排除法選出正確的答案。
2. 分析解題條件。
全面分析題干內(nèi)容，充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關(guān)鍵。
明示條件：題干中附有明確的解題條件。
例2北極地區(qū)寒風(fēng)凜冽，考慮到當(dāng)?shù)厮庯L(fēng)帶的盛行風(fēng)向，中國(guó)北極科學(xué)探險(xiǎn)考察站營(yíng)地建筑的門(mén)窗應(yīng)該避開(kāi)的朝向是 ( )
A.東南方向 B.西南方向 C.西北方向 D.東北方向
【答案】D
【技巧點(diǎn)撥】 根據(jù)題干附加的明確解題條件“當(dāng)?shù)厮庯L(fēng)帶的盛行風(fēng)向”、“避開(kāi)的朝向”加以解讀，北極地區(qū)盛行風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)，故應(yīng)該避開(kāi)東北方向。
暗示條件：多潛隱在題干提供的材料中。
例3發(fā)射同步衛(wèi)星與地球自轉(zhuǎn)線速度密切相關(guān)，下列發(fā)射場(chǎng)中最有利于衛(wèi)星發(fā)射的是( )
A.拜科努爾(北緯46°) B.肯尼迪(北緯28°) C. 酒泉(北緯40°) D. 庫(kù)魯(北緯5°)
【答案】 D
【技巧點(diǎn)撥】 地球自轉(zhuǎn)線速度自赤道向兩極遞減，赤道最大，故緯度越低，越有利于發(fā)射多重條件：題干中有兩個(gè)或兩個(gè)以上條件，正確選項(xiàng)必須同時(shí)符合所有條件。
例4下列產(chǎn)業(yè)中，既屬于技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，又屬于資金密集型產(chǎn)業(yè)的是 ( )
A. 食品工業(yè) B. 紡織工業(yè) C. 煤炭工業(yè) D. 石油化學(xué)工業(yè)
【答案】 D
【技巧點(diǎn)撥】 題干有兩個(gè)條件即“既屬于技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，又屬于資金密集型產(chǎn)業(yè)”，選項(xiàng)必須符合這兩個(gè)條件。
限制(或特定)條件：在題干中出現(xiàn)的數(shù)量詞、方位詞或特定名詞等，都是解題的限制條件，要特別注意。
例5 6月22日，下列各地正午太陽(yáng)高度未達(dá)到最大值的是 ( )
A. 北京 B. 新加坡 C. 悉尼 D. 莫斯科
【答案】 C
【技巧點(diǎn)撥】 題干有兩個(gè)數(shù)量方面的限定即“6月22日、最大值”。
借用條件：用同一事實(shí)的不同說(shuō)法給出解題條件。轉(zhuǎn)換視角思維要靈活。
例6當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，并自北向南移動(dòng)的時(shí)期是 ( )
A. 尼羅河正值一年中水量劇增的時(shí)期 B. 南極大陸全部處于極夜的時(shí)期?
C. 各地地中海氣候區(qū)正處于少雨的時(shí)期 D. 北印度洋洋流正呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
【答案】 D
【技巧點(diǎn)撥】 同一事實(shí)是“當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球時(shí)，并自北向南移動(dòng)的時(shí)期”即“6月22日至9月23日”。
3. 分析選項(xiàng)本身敘述的正確性。
對(duì)選項(xiàng)敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務(wù)。
選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤常有以下幾種情況：
·誤為因果，如“在副高控制下，長(zhǎng)江中下游多雨”。
·表述絕對(duì)化，如“迎風(fēng)坡降水一定多于背風(fēng)坡”。
·前后矛盾，如“衛(wèi)星在大氣層中高速運(yùn)轉(zhuǎn)能較好地散熱”。
·概念混淆，如“海嶺海溝等構(gòu)造帶將地殼分為六大板塊”。
·表述錯(cuò)誤或不完整，如“赤道地區(qū)盛行下沉氣流”、“太陽(yáng)系是由行星、小行星、流星體、彗星、行星際物質(zhì)組成的天體系統(tǒng)”
以偏概全，以點(diǎn)代面，舉例不當(dāng)，如“以雨水補(bǔ)給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)”。
例7地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力，使運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)點(diǎn)的水平運(yùn)動(dòng)方向( )
A. 在任何地方均發(fā)生偏轉(zhuǎn)? B. 在極地不發(fā)生偏轉(zhuǎn)?
C. 在南半球自高緯向中緯運(yùn)動(dòng)時(shí)向東偏? D. 在北半球自低緯向中緯運(yùn)動(dòng)時(shí)向東偏
【答案】 D
【技巧點(diǎn)撥】 選項(xiàng)A“在赤道上不偏轉(zhuǎn)”--表述絕對(duì)化;選項(xiàng)B“在極地偏轉(zhuǎn)較大”--表述錯(cuò)誤;選項(xiàng)C表述舉例不當(dāng);選項(xiàng)D表述成立。
4. 分析選項(xiàng)與題干的相關(guān)性，選項(xiàng)內(nèi)容是否完全符合題干要求
尤其有的選項(xiàng)本身敘述是正確的，但與題干無(wú)關(guān)，對(duì)這種選項(xiàng)要特別注意。
例8 澳大利亞與巴西自然地理特征相似的是 ( )
�、俣际撬诖笾廾娣e最大、人口最多的國(guó)家? ②都位于板塊內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定?
�、鄱加写竺娣e的沙漠分布? ④首都都是單一政治職能為主的城市?
�、萑丝诙技蟹植荚谘睾�? ⑥都有豐富的鐵礦資源 ?
A. ①④ B. ②⑥? C. ③⑤ D. ③⑥
【答案】 B
【技巧點(diǎn)撥】 ①④⑤不符合自然地理特征。
總結(jié)：以上就是“2014高考文綜地理第一輪復(fù)習(xí)：選擇題答題技巧”的全部?jī)?nèi)容，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，小編祝愿同學(xué)們?cè)谂Φ膹?fù)習(xí)后取得優(yōu)秀的成績(jī)!
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學(xué)好高三英語(yǔ)的“六字秘訣”
一、有序：贏得學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)
所謂有序就是忙而不亂、緊張而有序地安排自己的學(xué)習(xí)。建議同學(xué)們做到：
規(guī)劃有序在學(xué)習(xí)的進(jìn)度上，邊學(xué)習(xí)新知識(shí)，邊復(fù)習(xí)梳理舊知識(shí);在時(shí)間的安排上，每一階段先抓什么，后抓什么應(yīng)有通盤(pán)考慮;在對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上要恰如其分，既不能妄自菲薄，也不應(yīng)自命不凡。而要在傾聽(tīng)老師評(píng)價(jià)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己做一個(gè)客觀的分析，再對(duì)癥下藥。這些工作應(yīng)計(jì)劃準(zhǔn)備好，然后一步步地有序?qū)嵤?/p>
主次有序在基礎(chǔ)知識(shí)和能力提高的關(guān)系上還是要立足于打好各種基礎(chǔ)。比如聽(tīng)力訓(xùn)練、語(yǔ)法基礎(chǔ)及知識(shí)點(diǎn)的積累，這些都應(yīng)側(cè)重在起始階段，要安排相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力做好。有了這個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才有提高的空間。有些同學(xué)一進(jìn)入高三，便迫不及待地做起高考臨考前一階段的綜合測(cè)試卷，這顯然有點(diǎn)操之過(guò)急，效果也不一定好。能力的提高，包括聽(tīng)的能力、閱讀理解能力、翻譯寫(xiě)作能力等的提高，只有在有重點(diǎn)的分階段強(qiáng)化訓(xùn)練之后才能得以實(shí)現(xiàn)。
二、有度：超前學(xué)習(xí)要適度
凡事都有一個(gè)限度，超出了這個(gè)度，往往會(huì)適得其反。
適度超越學(xué)習(xí)目標(biāo)
對(duì)處于各個(gè)學(xué)習(xí)層次的學(xué)生來(lái)講都適用這個(gè)原則�！皩�(shí)事求是”講的是正視自己現(xiàn)有實(shí)際學(xué)習(xí)水平，不盲目樂(lè)觀，也不緊張過(guò)度，甚至悲觀失望。適度超前，就是要有一個(gè)經(jīng)過(guò)努力之后能達(dá)到的目標(biāo)。這樣在嘗到了成功的喜悅之后，才會(huì)不斷提高學(xué)習(xí)信心和注入繼續(xù)努力的動(dòng)力。否則，如果超過(guò)了這個(gè)度，一旦達(dá)不到目標(biāo)，就會(huì)影響情緒，甚至喪失信心。
適度控制復(fù)習(xí)用書(shū)
鑒于市場(chǎng)上各種教輔材料充斥泛濫，建議同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下精選一、兩種適合自己的材料，自我減負(fù)，不求多，更不能濫。
即使在已選材料中也只要取其精華而不需每題必做。一旦選定要做的題目，則不能光求答案正確與否，而要知其然，更知其所以然。倘能舉一反三，觸類旁通則更好。
三、有效：追求高效學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)
時(shí)間利用有效在計(jì)劃中用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間不能隨意更改，不能心猿意馬，而要集中精力，完成預(yù)定任務(wù)。到高三后階段，還要訓(xùn)練在限定時(shí)間內(nèi)完成測(cè)試內(nèi)容的速度。
學(xué)習(xí)內(nèi)容有效在開(kāi)始階段，把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在語(yǔ)法、詞匯等基礎(chǔ)知識(shí)上面，這無(wú)疑是正確的。但我們發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)只對(duì)解單項(xiàng)選擇題感興趣，而對(duì)完形、閱讀、翻譯和寫(xiě)作老是提不起興致，找錯(cuò)了主攻方向，結(jié)果是撿了芝麻丟了西瓜。
學(xué)習(xí)方法有效拿擴(kuò)大詞匯來(lái)講，就要多讀、多看、多記。注意單詞用法，一詞多義，詞義辨析，動(dòng)賓搭配，動(dòng)詞與介詞搭配等。再拿語(yǔ)言素材的積累來(lái)講 高三，則要立足課本，又要及時(shí)補(bǔ)充政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化教育和信息網(wǎng)絡(luò)等方面的大量語(yǔ)言材料，以彌補(bǔ)現(xiàn)行教材中的不足。各種適合于中學(xué)生閱讀的英文報(bào)刊中，上至天文地理、國(guó)家大政，下至風(fēng)土人情、俚語(yǔ)掌故都要有所涉獵。這叫做手中有糧心中不慌，一旦用上，就能應(yīng)付裕如。
解題方法有效完形填空要重視上下文聯(lián)系，不能就詞論詞，就句論句;閱讀理解要分析閱讀題型，如細(xì)節(jié)題，歸納題，推理題，數(shù)據(jù)題或詞義辨析題等，根據(jù)不同要求用不同的方法解決;翻譯題要根據(jù)括號(hào)中的提示詞或句型，分析中英文表達(dá)的差異，找出前后聯(lián)系，用英文加以正確的表述;寫(xiě)作題則根據(jù)不同文體要求在字、詞、句、段諸方面都有相應(yīng)的講究。
ZMR小編為大家分享更多的學(xué)習(xí)方法：
高考飲食：每天兩個(gè)蘋(píng)果提高記憶力
又找不到鑰匙放哪了？五分鐘前才見(jiàn)過(guò)的人，就是想不起他叫什么名字了？研究人員發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，很多因素在影響我們的，比如日常的生活習(xí)慣、吃的食物、服用的藥物、睡眠，甚至是否具有自信心等。不過(guò)，最新一期美國(guó)《預(yù)防》雜志也告訴了我們8個(gè)提高記憶力的小策略 高中數(shù)學(xué)。
查查有無(wú)貧血：鐵元素對(duì)記憶力至關(guān)重要。約翰·霍普金斯公共衛(wèi)生學(xué)助理教授勞拉·默里博士認(rèn)為：“即便你沒(méi)有貧血，不良飲食或月經(jīng)期、絕經(jīng)期，也會(huì)造成你身體含鐵量下降，影響記憶力�！比绻坎蜖I(yíng)養(yǎng)不夠均衡的話，可以考慮服用復(fù)合維生素，保證每天攝入18毫克的鐵(絕經(jīng)后的婦女每天8毫克就夠了)。此外，你可以通過(guò)定期的抽血，來(lái)檢查自己有無(wú)缺鐵性貧血。
關(guān)掉背景噪音：如果你邊寫(xiě)郵件邊聽(tīng)新聞，會(huì)讓你很難同時(shí)記住這兩項(xiàng)內(nèi)容�！耙恍亩嘤�，只會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效率，因?yàn)槟銦o(wú)法同時(shí)記住這些不相關(guān)的知識(shí)。”加州大學(xué)洛杉磯分校的心理學(xué)博士羅素告訴記者，在看書(shū)或處理重要公務(wù)的時(shí)候，最好不要聽(tīng)音樂(lè)。
凈化心靈：壓力會(huì)損害你的腦細(xì)胞和記憶力，而冥想可以減輕壓力。美國(guó)肯塔基大學(xué)的一項(xiàng)試驗(yàn)表明，在午后冥想40分鐘的學(xué)生比只打了一會(huì)兒盹的學(xué)生記憶分值高。冥想就像睡覺(jué)一樣，這種寧?kù)o的狀態(tài)可以為神經(jīng)細(xì)胞鞏固信息和記憶提供時(shí)間。
控制血脂：健康的膽固醇水平是智力敏捷的保障，因?yàn)樗苡绊懙叫难苄省５兔芏戎鞍啄懝檀紩?huì)積存在血管，阻礙腦部的血液循環(huán)，使腦部得不到足夠的營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致記憶力下降。
檢查你服用的藥物：過(guò)度服用成癮性藥物的副作用之一就是會(huì)影響記憶力�？挂钟羲帯� *** 、潰瘍藥、止痛藥都可能影響你的記憶。
多吃蘋(píng)果：每天吃兩個(gè)蘋(píng)果可以讓你遠(yuǎn)離神經(jīng)科醫(yī)生。“蘋(píng)果可以提供適量的抗氧化劑，提高乙酰膽堿的水平，對(duì)記憶力很有幫助，但會(huì)隨著年齡增大而減少�！甭槭〈髮W(xué)細(xì)胞神經(jīng)學(xué)和神經(jīng)退變性研究中心主任湯姆·謝依博士說(shuō)。
相信自己：焦慮可能使事情變得更糟。在北卡羅來(lái)納州大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)試驗(yàn)中，一組健康老人在被告知年齡會(huì)引起記憶力衰退后，其記憶力測(cè)試分?jǐn)?shù)大受影響。而另一組被告知記憶力并不太受年齡影響后，他們的分?jǐn)?shù)比前一組高15%。
謹(jǐn)慎使用銀杏：埃默里大學(xué)阿茲海默氏癥研究中心的斯圖爾特·佐拉博士介紹：“許多研究說(shuō)銀杏是有益的，但更多研究表明它有一定副作用，比如影響凝血功能。如果你正在服用阿司匹林，就可能出現(xiàn)這種問(wèn)題�！�
適度飲用紅酒：紅酒有助于保持記憶力。復(fù)合型紅葡萄酒中含有白藜蘆醇，可以幫助抵御老年癡呆癥。酒精對(duì)于心臟也有好處，可以降低膽固醇水平，減緩記憶力衰退，并且改善腦部的血液循環(huán)。但是必須適量，否則有害無(wú)益。
高三生寒假?gòu)?fù)習(xí)全攻略！
一、作息安排：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，考試的內(nèi)容大家都應(yīng)該復(fù)習(xí)了一遍，復(fù)習(xí)的過(guò)程中還是以基礎(chǔ)知識(shí)為主，適當(dāng)?shù)木C合，這個(gè)假期正好對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)加以總結(jié)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以調(diào)整，以便于我們接下來(lái)對(duì)知識(shí)綜合性復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，但要堅(jiān)持，每天都要復(fù)習(xí)，下面從幾個(gè)方面給大家提一些建議，希望對(duì)廣大考生有所幫助。
科學(xué)安排復(fù)習(xí)計(jì)劃
采訪中，很多學(xué)生希望利用這個(gè)難得的假期使自己的成績(jī)?cè)賹?shí)現(xiàn)一個(gè)飛躍，高考就像是一場(chǎng)馬拉松比賽的終點(diǎn)，已經(jīng)賽程過(guò)半的學(xué)子們都想在這場(chǎng)比賽中取得一個(gè)理想的成績(jī)。在高考倒計(jì)時(shí)的日子里，每個(gè)人每天都在創(chuàng)造著屬于自己的奇跡，只要付出，只要努力，奇跡或許就會(huì)到來(lái)。
因此，高三的老師們?yōu)閷W(xué)生們的復(fù)習(xí)計(jì)劃提出了幾點(diǎn)非常可行的建議。第一，要保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。寒假和春節(jié)有交叉的時(shí)間，走親訪友可能避免不了，老師們建議，即便如此,高中歷史，也要保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間在7-8小時(shí)，而且學(xué)習(xí)時(shí)間最好保證在上午、下午以及晚上的黃金時(shí)間，既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車；第二，每天要對(duì)復(fù)習(xí)的科目進(jìn)行合理安排，將自己比較擅長(zhǎng)的科目和成績(jī)不太好的科目交叉進(jìn)行，另外，考慮到假期的特殊性，最好每天安排機(jī)動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以將每天最后一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間作為查漏補(bǔ)缺時(shí)間；第三，每天要做到勞逸結(jié)合，雖然北方寒假時(shí)氣候比較冷，但是最好每天晚飯前后和父母散散步，這樣不僅可以鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，還可以利用這個(gè)難得的時(shí)間和父母進(jìn)行溝通。
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一、時(shí)間的安排
根據(jù)放假的天數(shù)，大家要把時(shí)間安排好。這個(gè)假期不同于以往的假期，絕對(duì)應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，放假應(yīng)該看成是在家中上課，建議大家就按照課表上的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)上、下課，全天分成上午、下午和晚上三個(gè)時(shí)間段，數(shù)學(xué)還是安排在上午。但每門(mén)課時(shí)間不宜太長(zhǎng)，最多不要超過(guò)1.5小時(shí)。春節(jié)假三天可以放松一下，但不宜長(zhǎng)距離的旅行，可在住所周圍活動(dòng)，主要是放松一下心情。
二、計(jì)劃的安排
做什么事情都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，這也是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的一部分，寒假很短暫，如果沒(méi)有計(jì)劃，可能會(huì)在忙碌中很快過(guò)去，同樣建議大家把高三的課表整合一下，對(duì)各科進(jìn)行重新的排列，這里應(yīng)該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學(xué)科，希望用這門(mén)課的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)"瘸腿"的科目，這是不可能的。數(shù)學(xué)科還是要每天至少安排一節(jié)課，自己對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)知識(shí)塊兒--函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、不等式、平面向量、解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)等等的掌握也應(yīng)有充分的認(rèn)識(shí)，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和練習(xí)。對(duì)于感覺(jué)困難的知識(shí)塊兒，不應(yīng)該回避，而應(yīng)該安排多一些的時(shí)間，力爭(zhēng)在假期中克服它。
三、總結(jié)的安排
如何找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，這就要通過(guò)很好的總結(jié)，總結(jié)課上老師講的例題、課后做的作業(yè)、統(tǒng)練中的考題，看看自己在哪個(gè)知識(shí)上老出錯(cuò)，這就應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)，首先還是要解決基本知識(shí)的`問(wèn)題，然后可以和同學(xué)討論一下，向老師（學(xué)校會(huì)安排答疑時(shí)間、網(wǎng)校也有老師值班）請(qǐng)教一下。同時(shí)，做完一個(gè)題目也應(yīng)該有一個(gè)反思（總結(jié)），即：這個(gè)題目考察了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)是什么，與以往做的題目有哪些類似點(diǎn)，變換條件與結(jié)論題目還能做嗎等等，不一定每道題都反思，但每天反思一道還是必要的，這個(gè)過(guò)程就是能力提高的過(guò)程。
四、錯(cuò)誤的積累
數(shù)學(xué)中積累錯(cuò)題是提高成績(jī)很重要的一個(gè)方法，實(shí)際上，我們就是靠減少錯(cuò)誤（少丟分）來(lái)取得一個(gè)好成績(jī)。這里所說(shuō)的錯(cuò)題，應(yīng)該是會(huì)做而做錯(cuò)了的題目，積累題目的同時(shí)也要把錯(cuò)誤的原因（概念上、審題上、計(jì)算上、書(shū)寫(xiě)上等等）寫(xiě)上，隔段時(shí)間就看看錯(cuò)題，看看能不能一次就做對(duì)了，每次考試前，再看看錯(cuò)題，考試中不要再錯(cuò)同樣的題目，如果能夠做到錯(cuò)過(guò)的題目不再犯錯(cuò)，那么就能取得一個(gè)很好的成績(jī)。這就需要大家把做過(guò)、考過(guò)的試卷認(rèn)真加以整理，尤其是錯(cuò)誤的原因，這又回到總結(jié)了。
五、作業(yè)的安排
假期中老師肯定會(huì)留一些作業(yè)的，這些作業(yè)不要突擊，更不能不管它。作業(yè)可用來(lái)檢驗(yàn)自己總結(jié)、復(fù)習(xí)的效果，每天都要做點(diǎn)。如果作業(yè)太多，你可以先解決基礎(chǔ)題目（選、填題），綜合性很強(qiáng)的題目可后做。假期中每周應(yīng)做一套完整的試卷（老師會(huì)布置、歷年的高考題也行），利用這些題目，保持自己的狀態(tài)--做題的狀態(tài)。
六、身體的安排
以前有句話叫做"身體是革命的本錢(qián)"，身體健康對(duì)做任何事情都是很重要的，在高考這件事上也是一樣。因此，在你計(jì)劃安排的課表中，應(yīng)該有體育課的時(shí)間，尤其是這個(gè)假期，天氣非常寒冷，更是鍛煉意志的時(shí)候，意志品質(zhì)上的培養(yǎng)，也能在考試中體現(xiàn)出來(lái)，做題時(shí)也是需要克服困難，百折不撓，才能取得勝利的。
這個(gè)假期很關(guān)鍵，大家應(yīng)該充分利用假期，力爭(zhēng)改變自己的薄弱環(huán)節(jié)（一個(gè)也行），保持住已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的成果，為后面復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。
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扣問(wèn)父母：高三你們?cè)趺戳耍?/p>
高三，無(wú)論情愿與否都已經(jīng)來(lái)臨。剛剛步入高三的學(xué)生們感受到了怎樣的家庭氛圍？而家庭中的父母和其他家人有什么變化？相比高三之前的情況有沒(méi)有感覺(jué)到不適應(yīng)？高三生對(duì)父母的真實(shí)想法是什么？讓我們一起來(lái)了解一下高三學(xué)生的真實(shí)想法吧。
壓力從小就有，但高三比以前要重的多。應(yīng)該說(shuō)，這一代的高中生從小就是在壓力中長(zhǎng)大的。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考擇校等等，使得他們都已經(jīng)具備了一定的對(duì)壓力的心理承受能力。但一進(jìn)高三，他們還是明顯感到了緊張和急迫。
“真正知道了什么叫‘壓力’，”西安市第一中學(xué)高三(2)班的張?chǎng)瓮瑢W(xué)說(shuō)，“家庭氛圍有了明顯的變化，父母的變化當(dāng)然大了，感覺(jué)他們和我一樣也在上高三。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一天三句話句句不離高考，在我們的耳邊更是警鐘長(zhǎng)鳴。家庭環(huán)境不用提有多緊張了。這還不算，就是那些鄰居和父母的朋友見(jiàn)面，第一句話也總問(wèn)：高三了吧，學(xué)習(xí)怎么樣？在這樣的環(huán)境里，不緊張才怪呢，弄得大家一天都緊張兮兮的”。
家長(zhǎng)方面表什么態(tài)呢？羅鑫的家長(zhǎng)則明確宣布：一切為學(xué)習(xí)服務(wù)，大家艱苦奮斗。于是家里堅(jiān)壁清野，電腦上了鎖，電視、報(bào)紙徹底封存，更不要提玩電玩了。王洋的父親擅長(zhǎng)思想工作，長(zhǎng)篇大論讓王洋招架不住。對(duì)于目標(biāo)，他給王洋分析社會(huì)形勢(shì)，探討發(fā)展前途，最后得出了個(gè)結(jié)論：王洋“非清華不上”。
“有點(diǎn)壓力其實(shí)也挺好的，畢竟有壓力才有動(dòng)力嘛，但父母整天重復(fù)強(qiáng)調(diào)就受不了，而且高考也是我自己的事，難道我自己的事情我自己不知道嗎？我當(dāng)然也會(huì)刻苦努力的了，如果他們老是不相信我一樣在我耳邊叨念，真是很煩。”羅鑫說(shuō)。而王洋，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，可是對(duì)于爸爸訂下的“清華”目標(biāo)，他仍然覺(jué)得沒(méi)底。而且他很不滿爸爸的做法，“搞得家里就和監(jiān)獄似的，再高三也得讓人活啊，每天除了學(xué)習(xí)就是‘思想工作’，誰(shuí)罪孽深重��？”明顯，一棵清華的苗子又在倍受煎熬。
可憐天下父母心。家有高三學(xué)生，父母心里那根弦往往繃得比考生自己還要緊。高三學(xué)生感到精神緊張，可以說(shuō)一半來(lái)自高考，一半則來(lái)自父母的緊張情緒。王其同學(xué)的苦惱就是個(gè)典型。在家里，爸媽對(duì)她象小公主一樣，什么事情都不讓她做，要她一心復(fù)習(xí)，搞得很特殊，家里氣氛也怪怪的，父母對(duì)她總是小心翼翼的，就象她是一個(gè)陶瓷的娃娃，生怕一松手會(huì)掉到地上摔得粉碎。吃飯媽媽對(duì)她叨念要吃什么什么保持營(yíng)養(yǎng)，飯前飯后夜里還要補(bǔ)充什么什么營(yíng)養(yǎng)素，爸爸則東找些西找些各種各樣的復(fù)習(xí)資料讓她強(qiáng)化，連爺爺奶奶也經(jīng)常會(huì)噓寒問(wèn)暖立坐不安的為自己忙著忙那……談到這些，王其感到太大的壓力了：“我真想不出來(lái)，要是我沒(méi)有考好，辜負(fù)了大家的期望和為我做的努力，我會(huì)怎么樣�！睙o(wú)疑，家庭的“特殊化”帶給考生的不是方便與動(dòng)力，而是更大的壓力。
張?chǎng)斡幸淮胃赣H聊到高考，隨口說(shuō)了句“陜西今年的高考錄取比例已經(jīng)達(dá)到53%了呀”，沒(méi)想到父親生氣了，于是長(zhǎng)篇大論的開(kāi)始分析，說(shuō)什么錄取結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，說(shuō)什么勉強(qiáng)進(jìn)一所大學(xué)很被動(dòng)等等，同時(shí)還分析說(shuō)她對(duì)自己放松了要求 高中歷史，開(kāi)始不思進(jìn)取……讓張?chǎng)文康煽诖粲锌陔y辯。張?chǎng)斡X(jué)得，盡管可以理解父親的良苦用心，理解父親所說(shuō)意義何在，可是搞得上綱上線風(fēng)聲鶴唳緊張如此，也是全然沒(méi)有必要的。
很多同學(xué)表示，因?yàn)楦改柑^(guò)敏感，所以不敢再向父母說(shuō)出自己的一些真實(shí)想法，害怕他們擔(dān)心。于是都是先揣摩父母的心思，順著父母的意愿說(shuō)而掩藏了自己真實(shí)的想法，自己的問(wèn)題不僅沒(méi)有得到解決，還得為父母消除疑慮，實(shí)在辛苦得很。
家長(zhǎng)比考生緊張，就如同考生在考場(chǎng)緊張一樣，都是不合格的表現(xiàn)，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)首先要給自己減壓，然后為家庭制造一個(gè)有利于考生的輕松的環(huán)境。
正所謂幾家歡喜幾家愁，一方面學(xué)生抱怨家長(zhǎng)的太過(guò)專注，而另一方面，一些高三學(xué)生卻得不到應(yīng)有的關(guān)懷。張強(qiáng)是一個(gè)很獨(dú)立的學(xué)生，這是他自己的評(píng)價(jià)，而實(shí)際上從上初中開(kāi)始，他就開(kāi)始住讀生活，相信多年的住讀已經(jīng)讓他習(xí)慣于自理，可是高三的壓力還是讓他有些招架不住。“父母也許是對(duì)我太放心了吧，他們對(duì)我不太管，一切事情都由我�？墒俏疫�是希望把一些事情和他們說(shuō)說(shuō)，征求一下他們的意見(jiàn)，或者讓他們給我點(diǎn)建議�！备呷耍吘购椭安灰粯�。
這就難了，孩子高三，要做一個(gè)合格的家長(zhǎng)還真的難呢，不左就右，還真是眾口難調(diào)，要怎樣做才能夠讓孩子滿意？還是來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的期望吧。
學(xué)長(zhǎng)說(shuō)理財(cái)建議大學(xué)新生要養(yǎng)成記賬習(xí)慣
隨著全國(guó)各大高校陸續(xù)開(kāi)學(xué)，很多剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生在每個(gè)月的生活費(fèi)支出安排上往往無(wú)所適從，更不用說(shuō)理財(cái)了。如何規(guī)劃好這筆資金，也是不少大學(xué)新生和家長(zhǎng)的煩惱。
銀率網(wǎng)理財(cái)專家指出，一些大學(xué)生通常缺乏計(jì)劃性，容易出現(xiàn)盲目消費(fèi)的情況。如何規(guī)劃好自己有限的資金，是大學(xué)生的一門(mén)必修課，大學(xué)生合理理財(cái)，既能使自己的大學(xué)生活更有規(guī)劃，也能為今后的理財(cái)?shù)於ɑA(chǔ)。
剛剛大學(xué)畢業(yè)的胡同學(xué)也為學(xué)弟學(xué)妹支了個(gè)招大學(xué)新生一定要養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣，特別是大一的第一個(gè)學(xué)期。此外，胡同學(xué)還建議學(xué)弟學(xué)妹們，一定要把錢(qián)花在“刀刃&rdquo 高中政治;上，在去電影院、KTV等地方針對(duì)學(xué)生群體往往會(huì)有一些優(yōu)惠，因此要記得帶上學(xué)生證。另外，許多學(xué)校里都有一些勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，可以結(jié)合實(shí)際情況參與，既可以鍛煉自己，又可以掙一些“零花錢(qián)”。
此外，銀率網(wǎng)理財(cái)專家表示，大學(xué)新生合理理財(cái)，家長(zhǎng)是關(guān)鍵。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的新生，家長(zhǎng)不要把一學(xué)期的生活費(fèi)全交給孩子，可以給孩子辦一張儲(chǔ)蓄卡，每個(gè)月定期定額的將生活費(fèi)匯在卡里。這樣孩子會(huì)更謹(jǐn)慎地使用這筆錢(qián)。由于大多數(shù)大學(xué)生無(wú)經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源，因此不建議家長(zhǎng)為孩子辦理信用卡。
同時(shí)，專家還建議大學(xué)新生可以多了解一些諸如存取款、利率、銀行卡功能等最基本的金融常識(shí)，這些對(duì)其今后如何理財(cái)也有一定的幫助。
從實(shí)際出發(fā)和一分為二的關(guān)系
高考哲學(xué)常識(shí)是高中政治中比較難的一部分，是考驗(yàn)學(xué)生邏輯能力的部分，下面小編為大家提供從實(shí)際出發(fā)和一分為二的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)解析，供大家參考。
高考政治哲學(xué)難點(diǎn)解析：一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是和對(duì)事物一分為二、具體問(wèn)題具體分析之間的關(guān)系是怎樣的
這個(gè)問(wèn)題從方法論角度把唯物論和辯證法聯(lián)結(jié)在一起。
唯物論的物質(zhì)決定意識(shí)的原理要求在實(shí)際工作中主觀必須符合客觀。要達(dá)到主觀符合客觀就必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。
一切從實(shí)際出發(fā)，就是以客觀存在的事實(shí)出發(fā)，根據(jù)這些事實(shí).決定我們的方針政策、計(jì)劃方案等主觀的東西。一切從實(shí)際出發(fā)是我黨思想路線的有機(jī)組成部分，是黨的思想路線的出發(fā)點(diǎn)。
一切從實(shí)際出發(fā)還必須實(shí)事求是�！皩�(shí)事”就是客觀存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，“求”就是我們?nèi)パ芯�。這就是說(shuō)，要從客觀實(shí)際出發(fā)，從中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性，作為我們行動(dòng)的向?qū)�，做到按客觀規(guī)律辦事。
實(shí)事求是是物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系和尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系的客觀要求。物質(zhì)決定意識(shí)要求從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律。意識(shí)對(duì)物質(zhì)的反作用要求發(fā)揮主觀能動(dòng)性以求是”。
我們做工作既要從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦啦，又要發(fā)揮主觀能動(dòng)性。把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來(lái)。這樣。才能真正做到實(shí)事求是。
實(shí)事求是是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀的基礎(chǔ)，是馬克思主義的思想基礎(chǔ)，是我黨思想路線的核心。要實(shí)事求是，就必須解放思想。解放思想，實(shí)事求是，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的精髓，是我黨永葆蓬勃生機(jī)的法寶。
為什么對(duì)實(shí)事中的“是”，要孜孜以“求”呢?為什么要不斷解放思想才能做到實(shí)事求是呢?因?yàn)槲覀冑囈宰鳛槌霭l(fā)點(diǎn)的實(shí)際是許多事實(shí)的總和。如果只以個(gè)別事實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，就不是真正從實(shí)際出發(fā)。實(shí)際總是全面的，實(shí)際又是變化發(fā)展的，這就要求我們必須堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)，必須—分為二地認(rèn)識(shí)問(wèn)題.具體問(wèn)題具體分析。
實(shí)際是全面的，要求我們對(duì)任何水物，在任何時(shí)候，都要運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)，堅(jiān)持兩分法。因?yàn)槭澜缟先魏问挛锏膬?nèi)部部包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，兩分法是既知其一 高一，又知其二，是全面地看問(wèn)題的觀點(diǎn)。
實(shí)際又是變化發(fā)展的。實(shí)際在變化發(fā)展中呈現(xiàn)出不同的特征，要求我們堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)，具體問(wèn)題具體分析.即具體分析事物的矛盾及其特點(diǎn)，找到解決特殊矛盾的特殊辦法。具體問(wèn)題具體分析是人們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ).是正確解決矛盾的關(guān)鍵。是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義活的靈魂。
只有堅(jiān)持兩分法和具體問(wèn)題具體分析.才能真正從實(shí)際出發(fā).實(shí)事求是;而只有尊重客觀規(guī)律，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能對(duì)事物一分為二，具體問(wèn)題具體分析。由此可見(jiàn)，唯物主義的世界觀和辯證法的方法茫是互相聯(lián)結(jié)，相輔相成的，是一個(gè)不可分割的整體。要真正做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)書(shū)求是.就必須堅(jiān)持辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論，否則，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是就失去了可靠的途徑。
人們想問(wèn)題、做事情，離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是人類改造客觀世界的一切活動(dòng)，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，只有在實(shí)踐中才能獲得認(rèn)識(shí)，發(fā)展認(rèn)識(shí)，檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否和發(fā)揮知識(shí)的指導(dǎo)作用，實(shí)踐第一的觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論首要的和基本的觀點(diǎn)。由此可見(jiàn)，實(shí)踐活動(dòng)是一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的基本途徑。離開(kāi)了實(shí)踐，離開(kāi)了人們改造客觀世界的生產(chǎn)活動(dòng)、處理社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，就談不到從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。
最后，只有堅(jiān)持科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，才能一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。實(shí)踐的主體是人民群眾，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾的根本利益是社會(huì)最高的利益。我們?cè)趯?shí)踐中正確處理個(gè)人和群眾的關(guān)系，首要的根本的一條，就是要為群眾謀利益，為工農(nóng)服務(wù)，為人民服務(wù)，這就是科學(xué)的人生觀。科學(xué)的人生觀要求我們?cè)谠u(píng)價(jià)人生價(jià)值時(shí)，必須把個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)放在第一位，認(rèn)識(shí)到人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)集體、對(duì)人民的奉獻(xiàn)。這就是科學(xué)的人生價(jià)值觀�？茖W(xué)的人生觀和價(jià)值觀要求我們想問(wèn)題，做事情必須一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。因?yàn)槲覀兯f(shuō)的“實(shí)際”，是人民群眾的實(shí)際，我們面對(duì)的“實(shí)事”，是國(guó)家的、社會(huì)的事實(shí)，我們要一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，就必須牦費(fèi)時(shí)間和精力，去深入，去探索，去研究，去奮斗，要付出很大的辛苦，甚至犧牲個(gè)人利益。如果不是樹(shù)立了人民利益高于一切的人生觀和奉獻(xiàn)第一的價(jià)值觀，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是就失去了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，也就不可能做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。綜上所述，在實(shí)際工作中要真正做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，必須把科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持“三觀”的辯證統(tǒng)一。
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