欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

地理

高中地理必修一知識點

時間:2021-12-03 16:48:47 地理 我要投稿

湘教版高中地理必修一必備知識點

  高中的地理學習不象初中課本那么淺顯易懂,特別是高一必修一的自然地理部分內(nèi)容,知識內(nèi)容都比較復雜、散亂。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中地理知識歸納,希望對大家有用!

湘教版高中地理必修一必備知識點

  高中地理必修一知識

  晝夜交替和時差

  (一)晝夜交替

  1. (1)晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因——地球不透明、不發(fā)光;

  (2)晝夜交替產(chǎn)生的原因是——地球自轉(zhuǎn)。

  2. 晨昏線的判讀:在晨昏線上任找一點,自西向東越過該線進入晝半球,說明該線是晨線,反之是昏線。

  3. 晨昏線與赤道的關系:相交且平分,因此赤道上終年晝夜平分。

  4. 晨昏線與太陽光線的關系:垂直且相切,因此晨昏線上太陽高度為0度。

  5. 晨昏線與地軸的夾角變化范圍:0°~23°26′

  6. 太陽高度的分布:晝半球上>0°,夜半球上< 0°,晨昏線上=0°。

  7. 晝夜交替的周期:一個太陽日 =24小時

  (二)地方時的計算

  1. 地方時計算原理:

 、俚胤綍r東早西晚(同為東經(jīng),經(jīng)度越大越偏東;同為西經(jīng),經(jīng)度越小越偏東;一東一西,東經(jīng)偏東時間早)

 、谕粭l經(jīng)線上地方時相同

 、劢(jīng)度每隔15°地方時相差1小時(即1°=4分鐘)

  2. 地方時計算方法:

  某地地方時=已知地方時±4分鐘×兩地經(jīng)度差

  說明:①式中加減號的選用條件:東加西減——所求地在已知地的東邊用加號,在已知地的西邊用減號。

 、诮(jīng)度差的計算:同減異加——兩地同為東經(jīng)或同為西經(jīng)相減;一為東經(jīng)一為西經(jīng)相加。

  ③計算步驟: 確定兩地經(jīng)度差;換算兩地時間差;判斷兩地東西方向;帶入計算。

  高中地理必修三知識

  森林的開發(fā)和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例

  一、森林的作用

  1、既是重要的自然資源,又是不可替代的環(huán)境資源

  2、生態(tài)功能:調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分、涵養(yǎng)水源、保持水土、繁衍物種和維護生物多樣性等

  3、環(huán)保功能:凈化空氣、美化環(huán)境、吸煙除塵、防風固沙等

  4、森林急劇減少的.危害:全球氣候失調(diào)、生態(tài)環(huán)境惡化、自然災害頻發(fā)、生物多樣性銳減

  二、雨林的全球環(huán)境效應

  1、熱帶雨林的分布

  (1)緯度分布:赤道南北兩側(cè),大陸向風地帶可伸展到南北緯15°——25°

  (2)地區(qū)分布:東南亞地區(qū)、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域

  (3)最大分布:亞馬孫熱帶雨林

  2、熱帶雨林的全球生態(tài)環(huán)境效應

  (1)吸收二氧化碳,釋放氧氣,被稱為“地球之肺”

  (2)促進全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡

  (3)繁衍物種最多,被譽為世界生物基因?qū)殠?/p>

  三、雨林生態(tài)的優(yōu)越性和脆弱性

  1、優(yōu)越性:光合作用強烈、生物循環(huán)旺盛、生物生長迅速,群落生產(chǎn)力高。

  2、脆弱性:

  (1)易破壞——雨林生長所需養(yǎng)分幾乎全部集中在地上的植物體內(nèi),而這部分最容易遭受人類破壞的部分

  (2)難恢復——儀琳植被一旦被毀,養(yǎng)分遭受強烈淋洗而很快喪失,雨林生態(tài)系統(tǒng)則很難恢復

  四、亞馬孫開發(fā)計劃及其影響

  1、雨林被毀的原因

  (1)根本原因:發(fā)展中國家人口增長和貧困導致的發(fā)展需求

  (2)直接原因:過度的遷移農(nóng)業(yè);商業(yè)性伐木;開辟大型農(nóng)牧場;采礦、修路、城鎮(zhèn)建設

  2、亞馬孫開發(fā)計劃

  (1)修建亞馬孫橫貫公路

  (2)移民亞馬孫平原

  (3)借助外資、鼓勵跨國企業(yè)投資開發(fā)

  高中地理二基礎知識

  一、 人口的遷移

  1、 人口遷移就是人的居住地在國際或本國范圍內(nèi)發(fā)生改變。

  人口遷移三要素:居住地變更、時間上長期性(1年以上)、空間位置變化是否跨越行政界限。

  人口遷移理論將影響人口遷移的因素分為"推力"和"拉力"兩方面。"推力"是消極因素,它促使移民離開原居住地;"拉力"是積極因素,把改善生活愿望的移民遷入新的居住地。

  2、 不同時期、地區(qū)的國際人口遷移

大洲

人口遷移流向變化

大洲

人口遷移流向變化

"二戰(zhàn)"前

"二戰(zhàn)"后

"二戰(zhàn)"前

"二戰(zhàn)"后

歐洲

凈遷出區(qū)

凈遷入?yún)^(qū)

亞洲、非洲

凈遷出區(qū)

凈遷出區(qū)

拉丁美洲

凈遷入?yún)^(qū)

凈遷出區(qū)

北美洲、大洋洲

凈遷入?yún)^(qū)

凈遷入?yún)^(qū)

時期

特點

遷出地區(qū)

遷入地區(qū)

原因

意義

19世紀

以前

以集團型、大批量移民為主

舊大陸

(亞非歐)

美洲、大洋洲等新大陸

歐洲殖民主義擴張、新大陸的開發(fā)

在客觀上開發(fā)了新大陸,傳播了工業(yè)文明,也改變了人種的空間分布

第二次

世界大戰(zhàn)

以后

人口從發(fā)展中國家流向發(fā)達國家;定居移民減少,短期流動人口增加

拉丁美洲、

亞洲、非洲等

西歐、北美、西亞、北非

遷入地區(qū)

經(jīng)濟發(fā)展快

調(diào)整了勞動力空間分布不均

  3、 不同時期的國內(nèi)人口遷移

  自給自足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟脆弱;戰(zhàn)爭頻繁;自然災害;政府組織"屯墾戍邊"

時代

影響因素

遷移特點

流向

古代

深受統(tǒng)治者及其行政力量的束縛;自給自足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟脆弱;戰(zhàn)爭頻繁;自然災害;政府組織"屯墾戍邊"

大批遷入

遷往自然條件較好的地區(qū)

當代

中國成立到20世紀80年代中期

受國家政治政策影響大

國家實行計劃經(jīng)濟體制和嚴格的戶籍管理制度

有計劃、有組織

東部——西北和東北

沿海——內(nèi)陸

20世紀80年代中期以來

國家改革開放政策

經(jīng)濟因素起主導作用  (改革開放政策)

遷移流量大,流向改變

西部——東部沿海城市和工礦區(qū)

農(nóng)村——城市

  4、 人口遷移效應

<button id="ch8nb"><nav id="ch8nb"><abbr id="ch8nb"></abbr></nav></button>

  • <small id="ch8nb"><del id="ch8nb"></del></small>
      <samp id="ch8nb"></samp>

      對遷入地區(qū)

      積極

      提供廉價勞動力,節(jié)約教育費用,促進遷入地經(jīng)濟發(fā)展

      消極

      造成不安定因素,加劇人地矛盾

      對遷出地區(qū)

      積極

      緩解人地矛盾,改善環(huán)境,增加收入(外匯),加強與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟、社會文化交流

      消極

      人才外流

      其它效應

      【高中地理必修一知識點】相關文章:

      高中地理必修一必備的知識點11-18

      高中地理必修一知識點匯總06-28

      湘教版高中地理必修一知識點11-09

      高中地理必修一知識點總結11-29

      高中地理的必修一知識點總結06-23

      高中地理必修知識點06-28

      高中地理必修一知識點歸納大全01-27

      上海高中地理必修一知識點總結12-04

      關于高中地理必修一知識點總結06-23

      • <b id="ch8nb"><dfn id="ch8nb"><delect id="ch8nb"></delect></dfn></b>