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趣味英語

高中英語詞匯趣味記憶快速

時(shí)間:2021-11-29 13:55:41 趣味英語 我要投稿

高中英語詞匯趣味記憶快速

  高中的英語詞匯是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn),因此我們可以通過一些快速的趣味記憶方法來記住單詞。為此百分網(wǎng)小編為大家?guī)砜焖儆洃浉咧杏⒄Z詞匯的趣味方法。

高中英語詞匯趣味記憶快速

  快速記憶高中英語詞匯趣味方法:諧音記憶

  1. look v. 看;望;看起來

  可形象記憶:兩個(gè)“o”就像兩只眼睛,要看人或事物當(dāng)然離不開兩只眼睛。

  2. family n. 家;家庭

  將句子“Father and mother, I love you!”的首字母連起來便成了family,多么溫馨的一個(gè)單詞!

  3. bed n. 床

  可形象記憶:“b”和“d”就像是床兩頭的枕頭,“e”就像是放在床中間折疊好了的被子。

  4. need v. 需要

  可諧音記憶:“你的”,既然是你的,那么你當(dāng)然就需要啦!

  5. banana n. 香蕉

  可形象記憶:“b”像一棵香蕉樹,“a”像一個(gè)一個(gè)的香蕉瓣,“n”像連接香蕉瓣的柄。

  6. chicken n. 雞;雞肉

  可諧音記憶:“吃啃”,吃雞肉的時(shí)候,因?yàn)橛须u骨頭,所以呢就只好邊吃邊啃。

  7. lunch n. 午餐

  可諧音記憶:“浪吃”。

  8. star n. 星星;明星

  可諧音記憶:“是大”,星星看起來小,這是由于太遠(yuǎn)的原因,其實(shí)呢是大。

  9. list n. 清單

  可諧音記憶:“理死他”,面對(duì)一大堆的清單,肯定得理死他。

  10. see v. 看見

  可形象記憶:兩個(gè)“e”就像兩只眼睛,要看見人或事物當(dāng)然離不開兩只眼睛。

  11. history n. 歷史

  可以將該單詞拆分為“his”和“story”,“他的”“故事”成了“歷史”。只是要注意寫在一起的時(shí)候只需要寫一個(gè)“s”就行了。

  12. sing v. 唱;唱歌

  可以諧音記憶:“聲”,要唱歌當(dāng)然得有聲啦。

  13. show n. 演出;表演

  可諧音記憶:“秀”。

  14. listen v. 聽

  可形象記憶:“l”就像是豎起來的耳朵,要聽到什么就得把耳朵豎起來仔細(xì)聽。

  15. Miss n. 小姐(冠于未婚婦女之姓或姓名之前的稱呼)

  這個(gè)單詞小寫的時(shí)候還可以指“錯(cuò)過”、“思念”的意思,而大寫的時(shí)候則是指“小姐”?梢詫⑦@三個(gè)意思串起來記:“錯(cuò)過”一位“小姐”,就很“思念”她。

  快速記憶高中英語詞匯趣味方法:游戲記憶法

  活潑好動(dòng)是中學(xué)生的天性,對(duì)于一些表示動(dòng)作和方位等的單詞可以讓學(xué)生游戲來記。如在教run,walk,jump,pull,push時(shí),可以讓一個(gè)學(xué)生發(fā)命令,幾個(gè)學(xué)生做動(dòng)作,其他學(xué)生造句。如:S1:“Run.”被指定的學(xué)生開始做跑的動(dòng)作,S2:He can run.S3:Look!He is running.S4:He runs every day.看誰動(dòng)作快又準(zhǔn),誰造句多又好。在教near,beside,under,behind等方位詞時(shí),可把一些教具放在教室內(nèi)外不同的'地方,由老師問:“Where is …?”其他學(xué)生競(jìng)猜:“Is it behind the door?”….也可讓學(xué)生站在不同的位置,讓學(xué)生分組問答。這樣,學(xué)生在玩耍中不知不覺記住了要學(xué)的單詞和句子。

  快速記憶高中英語詞匯趣味方法:聯(lián)想記憶法

  聯(lián)想記憶法指依據(jù)發(fā)音和單詞的構(gòu)成通過聯(lián)想把簡(jiǎn)單的單詞變成有意義的句子或更多的句子的方法。聯(lián)想記憶盡管顯得荒唐可笑和牽強(qiáng)附會(huì),它的新穎奇妙卻讓學(xué)生感受到了聯(lián)想英語的靈活實(shí)用又趣味盎然,他不僅有助于掌握知識(shí),還能開闊思路、增強(qiáng)理解、提高記憶,是學(xué)習(xí)英語的一種有效的方法。例如:

  1.science-科學(xué)

  分析:s-外形像蛇;ci-“吃”的近似拼音;e-鵝的拼音;n-像門;ce-廁所

  聯(lián)想:科學(xué)課上蛇吃鵝,忍不住在門后上廁所。

  2.butterfly-蝴蝶

  分析:butter-黃油;fly-飛。

  聯(lián)想:蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。

  3.glove-手套

  分析:g-“哥”的拼音首字母;love-喜愛。

  聯(lián)想:哥哥很喜愛這雙手套。

  4.change-改變

  分析:chang-“嫦”的拼音;e-“娥”的拼音。

  聯(lián)想:嫦娥改變了對(duì)豬八戒的看法。

  5.excited-興奮的

  分析:ex-“一休”的近似拼音;ci-“吃”的近似拼音;

  te-“天鵝”的拼音首字母;d-“的”的拼音首字母。

  聯(lián)想:一休終于吃到了天鵝的屁股,感到非常興奮。


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