高中英語(yǔ)詞匯趣味課件怎么做
高中英語(yǔ)詞匯一個(gè)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，英語(yǔ)教師要通過(guò)一些趣味課件來(lái)提高學(xué)生記憶詞匯的效率。為此百分網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)高中的英語(yǔ)詞匯趣味課件。
高中英語(yǔ)詞匯趣味課件
英語(yǔ)中不少單詞似是而非，千萬(wàn)不要望文生義， 而誤入陷阱,特別是在閱讀理解中，很容易產(chǎn)生誤解。如： ? firefly是“螢火蟲(chóng)”，而不是一種“蒼蠅”。
Prairie dog是“草原鼠”，而不是一種 “狗”。
India ink是“墨汁”，來(lái)自中國(guó)，而不是 “印 度”。
Lead pencil是“鉛筆”，它不含鉛 (lead)，而是“石墨”。
Silk worm是“蠶”，而不是“蠕蟲(chóng)”。
Douglas fir tree是一種“松樹(shù)”，而不是 “樅樹(shù)”。
Peanut是“花生”，而不是“豆類”。
English horn是“法國(guó)雙簧管”，它既不 是一種“號(hào)”，也不來(lái)自英國(guó)。
Guinea pig是“天竺鼠”，而不是一種 “豬”。
Shortbread是“酥餅”，而不是一種“面 ”
Shooting star是“隕石”，而不是 什么“星”。
Funny bone是“麻骨”，指神經(jīng)， 而不是一種“骨”。
Banana tree說(shuō)是“香蕉樹(shù)”，而是 一種“草本植物”。 Jackrabbit是一種“野兔” (hare)，而不是 “家兔”(rabbit)。 Catgut是“羊腸線”，而不是來(lái)自 “貓”。
Mexican jumping bean是“”，而不是 一種“”。
Koala bear“考拉熊”，不是一種 “熊”，而是一種有袋動(dòng)物。 Sweetbread是“胰臟”，而不是“面 包”。 Writing brush是“毛筆”，而不是一 種“刷子”。 Dutch act是“自殺”，而不是“荷蘭 人的行動(dòng)”。 ? Dutch door是“雜志中的散頁(yè)廣 告”，而不是一種“荷蘭門”。
Dutch uncle是“嘮嘮叨叨的 人”，而不是一種“荷蘭大叔”。 Dutch wife是“竹、藤睡具”， 而不是一種“荷蘭老婆”。 Go Dutch是“各人自己付錢”， 而不是一種“去荷蘭”。
高中英語(yǔ)詞匯趣味記方法：發(fā)聲記憶法
對(duì)于某些詞來(lái)講，實(shí)際上，英語(yǔ)里的講法和我們中國(guó)的講法有點(diǎn)兒類似。所以，遇到類似發(fā)音詞的.時(shí)候，不如直接記中文。例如媽媽MUM。
高中英語(yǔ)詞匯趣味記方法：拆分記憶法
對(duì)一些符合構(gòu)詞規(guī)律的單詞，可根據(jù)單詞構(gòu)成規(guī)律拆分單詞并賦予各個(gè)部分特定的意義，然后掌握單詞。
1.派生詞的拆分法：
例1，加前綴法：view，preview，review
例2，加后綴法：use，useless，useful
2.合成詞拆分法：
basketball(籃球)、basket(籃子)+ball(球)
blackboard(黑板)、black(黑色的)+board(木板)
headache(頭疼)、head(頭)+ache(疼痛)
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