高考狀元的成才之路

　　在學(xué)習(xí)中，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說吧！知識(shí)點(diǎn)也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識(shí)點(diǎn)。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編精心整理的高考狀元的成才之路，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　山東高考狀元

　　文科：高天藝淄博市桓臺(tái)一中總分694分理科：陳大鵬濰坊市昌邑一中總分723分桓臺(tái)一中高天藝：學(xué)習(xí)好鋼琴也很棒"每一個(gè)同學(xué)都有值得學(xué)習(xí)的地方，要善于學(xué)習(xí)，山東高考狀元。"這是桓臺(tái)一中考生高天藝說過的一句話。"他善于從別人的腦海中汲取有用之處，認(rèn)真反思自己不足的地方。"這是同學(xué)們對(duì)高天藝的評(píng)價(jià)。就是這個(gè)長(zhǎng)著一臉青春痘的男生，在今年的高考中取得了674分的高分，加上省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的加分，他的高考總分為694分，很可能就是全省的文科第一名。這個(gè)男孩很靦腆，很愛笑，他也沒想到考得這么好，"就是感覺考試時(shí)，正常發(fā)揮了。"談及考高分的秘訣，高天藝笑著說："有時(shí)候，去做更多的題，反而不如去思考解答規(guī)律更有效。"他始終認(rèn)為自己與同學(xué)是有差距的，他始終看到的是同學(xué)的長(zhǎng)處。他說，自己很喜歡余秋雨的文章，一直喜歡寫作。高考結(jié)束后，終于可以放松一下，就特意寫了篇作文作為高考的紀(jì)念。這篇作文的題目叫做"高考結(jié)束后，成績(jī)揭曉前"。高天藝的姐姐高姍告訴記者，高三期間，家人能做的就是給天藝創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，高興時(shí)陪著他高興，煩惱時(shí)就開導(dǎo)他，陪他一起散步、聊天。正是在這種和諧的氛圍中，高天藝積極地進(jìn)行了自我調(diào)適，在高考前三四天，逐步恢復(fù)到最佳狀態(tài)，順利迎考。高天藝告訴記者，壓力最大的時(shí)候，反而感覺清醒了。其實(shí)，高天藝小學(xué)時(shí)就很出名了。如今高天藝的鋼琴已經(jīng)達(dá)到九級(jí)，電子琴是八級(jí)，有時(shí)學(xué)校舉辦歌唱比賽，他既當(dāng)伴奏，有時(shí)候還兼任指揮，經(jīng)常一個(gè)人陶醉于美妙的音符中。對(duì)于即將開始的院校選報(bào)，他表示還沒有想好。對(duì)于即將開始的暑期，他已經(jīng)有了打算：要么去打工，要么去學(xué)車。

　　昌邑一中陳大鵬：興趣是最好的老師談起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，陳大鵬說，自己不是特別用功的那種人，只是對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，愿意讀而且越讀越有興趣！現(xiàn)在自己還是會(huì)翻翻課本，意猶未盡！陳大鵬畢業(yè)于昌邑一中，他的分?jǐn)?shù)是：語文133，數(shù)學(xué)142，英語144，理綜227，基本能力測(cè)試57，另有20分加分，總分723。陳大鵬是山東省中學(xué)生英語能力競(jìng)賽十佳選手，曾獲2009年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽山東賽區(qū)的二等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生奧林匹克物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。陳大鵬告訴記者，自己對(duì)各種學(xué)科都感興趣，愿意學(xué)，而且越學(xué)越有興趣，高考結(jié)束了自己還繼續(xù)抱書鉆研。高中三年，自己對(duì)分?jǐn)?shù)不是特別在意，考試成績(jī)失利的時(shí)候，就認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，心態(tài)一直很平和。"興趣是最好的老師。有興趣了學(xué)起來就有奮斗的動(dòng)力，就會(huì)樂在其中。"陳大鵬說，他喜歡自己奮斗的姿態(tài)，被強(qiáng)迫干一件事的時(shí)候，是最沒有意義的了。在昌邑一中校長(zhǎng)朱平眼中，陳大鵬不論在學(xué)習(xí)上，還是在擔(dān)任課代表處理班級(jí)事務(wù)上，還是在與人交流溝通中，一直都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。對(duì)于自己想要填報(bào)的志愿，陳大鵬說，自己和家人正在商量，清華和北大都是自己很向往的高等學(xué)府。

　　拓展：高考狀元是怎樣煉成的

　　一、從沒想過當(dāng)狀元

　　當(dāng)面對(duì)“是否想過當(dāng)狀元”這個(gè)問題時(shí)，幾乎所有的狀元都回答了“沒有”。原因也驚人的相似：

　　其一，要保持良好的心態(tài)，急功近利反而會(huì)無功而返;其二，狀元是偶然因素與必然因素作用的結(jié)果，不可強(qiáng)求;

　　其三，狀元僅僅是個(gè)稱號(hào)，并無多大實(shí)際意義。狀元的光環(huán)并沒有沖昏他們的頭腦，良好的心態(tài)是他們成功的關(guān)鍵。

　　結(jié)論：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但一心想著當(dāng)狀元的學(xué)生往往當(dāng)不上狀元。

　　二、報(bào)考清華北大港校

　　大多數(shù)的狀元都不出這三校選擇。理科多選清華，文科多選北大，而港大也不示弱，重金獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，良好的發(fā)展前景，對(duì)狀元都是極大的吸引。而每年關(guān)于港校和北大爭(zhēng)奪狀元的消息，都鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

　　結(jié)論：三足鼎立，狀元爭(zhēng)奪戰(zhàn)硝煙味濃。

　　三、學(xué)習(xí)環(huán)境寬松

　　絕大部分狀元在談及成功的因素時(shí)，大都會(huì)感謝父母和老師給了自己一個(gè)輕松的環(huán)境。父母不看重名次、老師不看重分?jǐn)?shù)，而都是注重給考生營(yíng)造良好寬松的學(xué)習(xí)氛圍，注意給考生塑造積極向上的考試心態(tài)。如此一來，考生沒有了包袱，輕裝上陣，自然能發(fā)揮出平時(shí)的水平。

　　不過話說回來，狀元們之所以會(huì)得到家長(zhǎng)和老師如此的態(tài)度，其基礎(chǔ)是對(duì)考生的充分信任，考生“毋須揚(yáng)鞭自奮蹄”的學(xué)習(xí)態(tài)度是父母老師敢于這么做的關(guān)鍵所在。

　　結(jié)論：壁立千仞，無欲則剛!自覺的考生無須太多管教，寬松的環(huán)境往往孕育成功。

　　四、注重方法，講求效率

　　很多狀元都強(qiáng)調(diào)，其實(shí)自己和一般的同學(xué)沒什么兩樣。若要真說起狀元與眾不同的地方，應(yīng)該是善于學(xué)習(xí)、注重方法、講求效率。

　　為什么很多狀元既能玩又能學(xué)還能兼顧參加課外活動(dòng)?因?yàn)橹v求效率。為什么很多狀元學(xué)習(xí)起來得心應(yīng)手，考試起來左右逢源?因?yàn)樽⒅胤椒�。�?xì)節(jié)之處見真章，汲取、總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，是狀元們成功的不二法門。

　　狀元們有一個(gè)共同的心得，方法因人而宜，不見得對(duì)別人有用的方法就對(duì)自己也有用。如果想著用別人現(xiàn)成的方法，往往生搬硬套，效果也就可想而知了。

　　結(jié)論：勤奮是路，方法是燈，照亮前程。

　　五、立根原在課本中 高中英語，緊跟老師不放松

　　市場(chǎng)上充斥著這個(gè)“寶典”，那個(gè)“秘籍”，狀元們卻對(duì)其并不“感冒”，而他們心中的“寶典”恰是每個(gè)學(xué)生都有的課本。他們認(rèn)為，考試的內(nèi)容在課本上都能找出答案，而課本上提供的方法和思路，又往往是最基礎(chǔ)、最普遍的。更有狀元同學(xué)把“對(duì)政治課本目錄的深刻理解”作為自己高考的一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)。

　　而且，狀元們大都不會(huì)脫離老師而自己另辟蹊徑，老師們豐富的經(jīng)驗(yàn)成為了他們高考成功的利器。深刻理解了課本，課堂上跟著老師走，也就打牢了基礎(chǔ)，扎穩(wěn)了根基。這樣，就像一個(gè)內(nèi)功深厚的武林高手，在高考的“江湖”里便可以任爾東西南北風(fēng)了。

　　結(jié)論：基礎(chǔ)扎實(shí)、吃透課本、緊跟老師。

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