政治學(xué)科高考答題的技巧:如何找準(zhǔn)“題眼”

　　1．選擇題的題眼推定

　　選擇題由題干和題肢共同組成，其答題要求是根據(jù)題干的規(guī)定性從所給題肢中選擇恰當(dāng)?shù)模�即常說的以干取肢。因此，選擇題的題眼，總體上可以認(rèn)為是題干 的答題指向。這種答題指向往往通過一些關(guān)鍵詞、限定條件、設(shè)問的切入點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)體現(xiàn)出來，要摳準(zhǔn)題眼，就必須抓住這些關(guān)鍵詞、限定條件、設(shè)問的切入點(diǎn) 和側(cè)重點(diǎn)。對(duì)于所給出的題干比較簡單的選擇題，主要就是通過抓關(guān)鍵詞來確定答題的指向�，F(xiàn)在的選擇題，題干部分更多的是采用材料加設(shè)問的方式。從材料的呈 現(xiàn)形式上看，材料包括文字材料、圖、表格等，其中文字材料又可具體分為時(shí)事、名言警句等。從設(shè)問方式上看，設(shè)問方式也是多樣化的，而且，在設(shè)問中還會(huì)加上 諸如現(xiàn)階段該市主要根本等限定條件。要準(zhǔn)確把握題眼，明確答題指向，就必須注意以下幾個(gè)問題：

　　(1)重點(diǎn)研讀設(shè)問，根據(jù)設(shè)問的切入點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行推定。一般來說，設(shè)問能直接表明題目要考查的方向。如說明體現(xiàn)等是要求選擇題肢中與題干材料 相符合的道理;是因?yàn)榛�于等是要求選擇導(dǎo)致題干材料中這種結(jié)果(現(xiàn)象)出現(xiàn)的原因;有利于意義在于等是要求選擇題干材料所述事實(shí)能帶來的 積極影響。

　　(2)重視隱性題眼的挖掘。大部分試題的題眼通過設(shè)問中的關(guān)鍵詞都可以明確把握，但有些試題的題眼卻在題干設(shè)問中不能完整地表現(xiàn)出來，僅從設(shè)問上不能判斷出答題的指向，需要結(jié)合題肢才能明確看出。

　　(3)結(jié)合限定條件進(jìn)行推定。抓住限定條件是把握題眼的前提，在審題時(shí)，對(duì)于時(shí)空(現(xiàn)階段、在這里等)、程度(最、根本、主要等)、主體(黨、政府、企業(yè)、公民等)、知識(shí)范圍(認(rèn)識(shí)論、辯證法等)等限定條件以及其他一些限定條件，考生必須高度重視。

　　(4)根據(jù)題干材料與設(shè)問的.邏輯關(guān)系進(jìn)行推定。大多數(shù)試題是以全部題干材料作為設(shè)問基礎(chǔ)的，這些題目在最后通常用這說明這體現(xiàn)了材料表明等 進(jìn)行設(shè)問。這樣在推定題眼，把握答題指向時(shí)，必須對(duì)題干材料進(jìn)行全面準(zhǔn)確的分析。對(duì)于層次單一的材料，要注意在把握關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上分析材料的中心意 思;對(duì)于復(fù)雜的材料在分析時(shí)要注意分層，把握能夠體現(xiàn)每一層信息的關(guān)鍵詞，在分層的基礎(chǔ)上概括出材料的中心意思。

　　2．主觀題的題眼推定

　　一般來說，除辨析題外，主觀題的題眼同選擇題一樣，也可認(rèn)為是答題指向。在主觀題題眼的推定過程中，要注意以下幾個(gè)方面：

　　(1)審設(shè)問范圍。這就要求明確答題時(shí)所依據(jù)的知識(shí)范圍，看這個(gè)知識(shí)范圍屬于經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治，還是選修模塊知識(shí)。在回答時(shí)要注意兩點(diǎn)：第一，設(shè)問范圍 是隱性的，需要結(jié)合設(shè)問與題干材料來確定;第二，答題所依據(jù)的知識(shí)可能具體到某一模塊的某一知識(shí)點(diǎn)上，因此答題時(shí)不能超過這個(gè)范圍。

　　(2)審設(shè)問中的主客體。設(shè)問的主客體不同，答題的方向就不同。一般來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)的主體通常有國家、企業(yè)(經(jīng)營者)、個(gè)人(消費(fèi)者)等，哲學(xué)的 主體通常是各種具體的哲學(xué)觀點(diǎn)，政治學(xué)的主體通常有國家(國家機(jī)關(guān))、黨、公民、各類組織(含國內(nèi)國際)等。另外，試題中的相關(guān)材料也可能成為設(shè)問的主 體。設(shè)問的客體就是設(shè)問中要求分析的對(duì)象。(3)審設(shè)問的指向。要弄清設(shè)問究竟是要求回答是什么為什么，還是要求回答怎么辦。如果是要求根據(jù) 材料歸納問題、道理、啟示或者要求分析材料所體現(xiàn)的某一知識(shí)等，則是要求回答是什么如果是要求運(yùn)用某個(gè)知識(shí)分析說明材料，則是要求回答為什么 如果是要求針對(duì)材料提供的信息探討措施、提出建議等，則是要求回答怎么辦。

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