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高考分?jǐn)?shù)線

高考數(shù)學(xué)函數(shù)解題技巧

時(shí)間:2021-11-24 14:17:20 高考分?jǐn)?shù)線 我要投稿

高考數(shù)學(xué)函數(shù)解題技巧

  高考數(shù)學(xué)函數(shù)是每年高考數(shù)學(xué)都會考的一種題型,你還在為如何提高分?jǐn)?shù)苦惱嗎?那就下面由小編為大家整理高考數(shù)學(xué)函數(shù)解題技巧有關(guān)的資料,希望對大家有所幫助!

高考數(shù)學(xué)函數(shù)解題技巧

  高考數(shù)學(xué)函數(shù)解題技巧

  (一)把握數(shù)形結(jié)合的特征和方法

  函數(shù)圖象的幾何特征與函數(shù)性質(zhì)的數(shù)量特征緊密結(jié)合,有效地揭示了各類函數(shù)和定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性

  周期性等基本屬性,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的特征與方法,為此,既要從定形、定性、定理、定位各方面精確地觀察

  圖形、繪制圖形,又要熟練地掌握函數(shù)圖象的平移變換、對稱變換.

  (二)認(rèn)識函數(shù)思想的實(shí)質(zhì),強(qiáng)化應(yīng)用意識

  函數(shù)思想的實(shí)質(zhì)就是用聯(lián)系與變化的觀點(diǎn)提出數(shù)學(xué)對象,抽象數(shù)量特征,建立函數(shù)關(guān)系,求得問題的解決.縱觀近

  幾年高考題,考查函數(shù)思想方法尤其是應(yīng)用題力度加大,因此一定要認(rèn)識函數(shù)思想實(shí)質(zhì),強(qiáng)化應(yīng)用意識.

  (三)準(zhǔn)確、深刻理解函數(shù)的有關(guān)概念

  概念是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),而函數(shù)是數(shù)學(xué)中最主要的概念之一,函數(shù)概念貫穿在中學(xué)代數(shù)的始終.數(shù)、式、方程、函數(shù)、

  排列組合、數(shù)列極限等是以函數(shù)為中心的代數(shù).近十年來,高考試題中始終貫穿著函數(shù)及其性質(zhì)這條主線.

  四)揭示并認(rèn)識函數(shù)與其他數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系.函數(shù)是研究變量及相互聯(lián)系的.數(shù)學(xué)概念,是變量數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),利

  用函數(shù)觀點(diǎn)可以從較高的角度處理式、方程、不等式、數(shù)列、曲線與方程等內(nèi)容.在利用函數(shù)和方程的思想進(jìn)行思

  維中,動與靜、變量與常量如此生動的辯證統(tǒng)一,函數(shù)思維實(shí)際上是辯證思維的一種特殊表現(xiàn)形式.

  所謂函數(shù)觀點(diǎn),實(shí)質(zhì)是將問題放到動態(tài)背景上去加以考慮.高考試題涉及5個(gè)方面:

  (1)原始意義上的函數(shù)問題;

  (2)方程、不等式作為函數(shù)性質(zhì)解決;

  (3)數(shù)列作為特殊的函數(shù)成為高考熱點(diǎn);

  (4)輔助函數(shù)法;

  (5)集合與映射,

  高中函數(shù)題型解法

  (1)用定義求

  (2)代入法(對連續(xù)函數(shù),可用因式分解或有理化消除零因子)

  (3)變量替換法

  (4)兩個(gè)重要極限法

  (5)用夾逼定理和單調(diào)有界定理求

  (6)等價(jià)無窮小量替換法

  (7)洛必達(dá)法則與Taylor級數(shù)法

  (8)其他(微積分性質(zhì),數(shù)列與級數(shù)的性質(zhì))

  高考數(shù)學(xué)函數(shù)難點(diǎn)講解

  難點(diǎn)1 函數(shù)值域及求法

  函數(shù)的值域及其求法是近幾年高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一。主要幫助考生靈活掌握求值域的各種方法,并會用函數(shù)的值域解決實(shí)際應(yīng)用問題。

  難點(diǎn)磁場

  (★★★★★)設(shè)m是實(shí)數(shù),記M={m|m>1},f(x)=log3(x2-4mx+4m2+m+ )。

  (1)證明:當(dāng)m∈M時(shí),f(x)對所有實(shí)數(shù)都有意義;反之,若f(x)對所有實(shí)數(shù)x都有意義,則m∈M。

  (2)當(dāng)m∈M時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值。

  (3)求證:對每個(gè)m∈M,函數(shù)f(x)的最小值都不小于1。

  難點(diǎn)2 奇偶性與單調(diào)性(一)

  函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性是高考的重點(diǎn)內(nèi)容之一,考查內(nèi)容靈活多樣。本節(jié)主要幫助考生深刻理解奇偶性、單調(diào)性的定義,掌握判定方法,正確認(rèn)識單調(diào)函數(shù)與奇偶函數(shù)的圖象。

  難點(diǎn)磁場

  (★★★★)設(shè)a>0,f(x)= 是R上的偶函數(shù),(1)求a的值;(2)證明: f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù)。

  難點(diǎn)3 奇偶性與單調(diào)性(二)

  函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性是高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)內(nèi)容之一,特別是兩性質(zhì)的應(yīng)用更加突出。本節(jié)主要幫助考生學(xué)會怎樣利用兩性質(zhì)解題,掌握基本方法,形成應(yīng)用意識。

  難點(diǎn)磁場

  (★★★★★)已知偶函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),且f(2)=0,解不等式f[log2(x2+5x+4)]≥0。

  案例探究

  [例1]已知奇函數(shù)f(x)是定義在(-3,3)上的減函數(shù),且滿足不等式f(x-3)+f(x2-3)<0,設(shè)不等式解集為A,B=A∪{x|1≤x≤ },求函數(shù)g(x)=-3x2+3x-4(x∈B)的最大值。

  難點(diǎn)4 指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)問題

  指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一,本節(jié)主要幫助考生掌握兩種函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)并會用它們?nèi)ソ鉀Q某些簡單的實(shí)際問題。

  難點(diǎn)磁場

  (★★★★★)設(shè)f(x)=log2 ,F(xiàn)(x)= +f(x)。

  (1)試判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并用函數(shù)單調(diào)性定義,給出證明;

  (2)若f(x)的反函數(shù)為f-1(x),證明:對任意的自然數(shù)n(n≥3),都有f-1(n)> ;

  (3)若F(x)的反函數(shù)F-1(x),證明:方程F-1(x)=0有唯一解。

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