2018廣東高考文綜政治答題技巧

　　高考考查學生的形式就是所要考查的各種能力最終要通過學生在答題過程中以文字的形式反映在試卷上，高考政治的某些能力考查主要體現(xiàn)在卷面上的答題技巧，下面由小編為大家整理高考文綜政治答題技巧有關(guān)的資料，希望對大家有所幫助!

　　高考文綜政治答題技巧

　　1、保證選擇題的正確率是政治得分的基礎。正確選擇要“三看一排除”。

　　一看設問，明確出題人故意設置的相關(guān)限定。歸納近些年的高考及模擬試題，我們發(fā)現(xiàn)設問的限定主要類型有：限定主體，如政府、企業(yè)、人大代表、政協(xié)等;限定知識范圍：如“從經(jīng)濟學角度”，“所體現(xiàn)的哲學道理是”等;限定因果聯(lián)系：如“從根本上說，是由于”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有”等;限定正誤：如“關(guān)于金屬紀念幣，下列說法不正確的是”等。在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的范圍內(nèi)進行選擇。

　　二看材料，通過對出題人設置的關(guān)鍵詞，標點符號的把握理解材料的中心意思。試題的材料是出題人經(jīng)過精心組織，才會呈現(xiàn)在同學們面前的。在試題材料中，出題人總是通過關(guān)鍵詞句、標點符號等信息對考生予以必要的提示，考生應通過反復閱讀把握題意。

　　三看題肢，找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設問無關(guān)項。此處尤其注意后者，出題人往往通過這一類題肢提升試題難度，考察同學們的審題能力。

　　四用排除，有效提高答題效率。近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時間，保證得分。

　　2、通過規(guī)范的答題步驟提升主觀題分值。

　　一看設問。明確設問的方向：是什么、為什么、怎么做……;明確設問中的行為主體：國家、企業(yè)、個人、人大、政協(xié)……;設問的知識限定：用聯(lián)系的觀點，用消費相關(guān)知識……

　　二看材料或圖表。通過材料中的關(guān)鍵詞句、標點符號等對材料進行分層，把握材料中心意思。

　　三寫答案。組織答案的過程注意“三化”：

　　答案組織層次化，有效分層，標清答題序號;

　　答案表述術(shù)語化，使用學科術(shù)語，準確命中答案;

　　答案編寫完整化，答案的組織基本的'結(jié)構(gòu)應該是“理論+聯(lián)系材料”，哲學題應該是“原理+方法論+聯(lián)系材料”。

　　高考文綜政治做題技巧

　　(1) 要求使用政治學科專業(yè)術(shù)語進行答題，而不能使用生活化語言去答題。教材中的基本概念、基本原理都是專業(yè)術(shù)浯，如經(jīng)濟常識中的通貨膨脹、價值規(guī)律、新型工業(yè)化道路等等;哲學常識中的物質(zhì)、意識、一切從實際出發(fā)、實事求是、量變、質(zhì)變、認識、實踐、人生價值等等;政治常識中的國家職能、國家政體、共和制、民主權(quán)利、依法治國、國家利益、獨立自主的和平外交政策;時政性語言中的資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會、循環(huán)經(jīng)濟、自主創(chuàng)新能力、創(chuàng)新型國家等等。

　　(2)使用專業(yè)術(shù)語答題時一定要做到科學、嚴謹、準確。例如，意識的能動作用不能寫成意識的反作用，人民民主專政不能寫成人民專政，宗教信仰自由不能寫成宗教自由，對人民負責原則不能寫成對人負責原則等等。

　　(3)使用專業(yè)術(shù)語答題時要注意文字敘述的邏輯性、條理性和完整性。既要做到語言精練，又要答全要點，這樣才能使自己的答案和參考答案接近一致。如哲學答題一般從“原理—方法論—材料簡析”三層次來組織。

　　高考政治答題的基本方法

　　(1) 要確保答題的大方向不能錯，一定要認真審題，逐字逐句看清楚，提取一切有效信息，挖掘一切隱含條件，排除干擾信息和迷惑條件，并完成以下思維要點：第一, 辨明試題的指向，明確試題的設問點，問什么，答什么，避免答非所問。第二,分析命題者的意圖，明確試題所要考查的知識范圍。第三,排除思維定勢的影響，越是似曾相識的題目，越要小心，不能簡單地用已做過的類似題目的思維去解答。

　　(2)在保證答題大方向正確的前提下，努力提高答題的準確性、科學性、完整性和簡潔性，通過完美的回答來展現(xiàn)自己的能力。具體方法技巧如下：

　　第一，縮小包圍圈，提高答題的準確性。例如，題目涉及哲學知識時，首先要確定題目考查的是哪個知識板塊，然后再考慮屬于該知識板塊內(nèi)的哪一方面的內(nèi)容，哪個知識點。若考查的是唯物論的內(nèi)容，則應考慮物質(zhì)與意識，一切從實際出發(fā);同理，若考查的是辯證法的內(nèi)容，則應考慮其為矛盾、發(fā)展、聯(lián)系知識等;若考查的是認識論的內(nèi)容，則為實踐和認識的關(guān)系，現(xiàn)象和本質(zhì)等知識;若考查的是價值觀，則為高二第6課、第7課的內(nèi)容。

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