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高考備考

高考生物復(fù)習(xí)資料易錯易混點

時間:2021-11-29 14:06:40 高考備考 我要投稿

高考生物復(fù)習(xí)資料易錯易混點

  高考生物是高考理綜的其中一門學(xué)科,生物的復(fù)習(xí)應(yīng)該要注意總結(jié)一些易錯易混的知識點,在考場上就不要犯錯。下面的這些高考生物復(fù)習(xí)易混易錯知識點希望可以助您一臂之力哦!

高考生物復(fù)習(xí)資料易錯易混點

  高考生物復(fù)習(xí)易混易錯知識點

  對細胞中的元素和化合物認識不到位

  組成生物體的基本元素是C,主要元素是C、H、O、N、S、P, 含量較多的元素主要是C、H、O、N。細胞鮮重最多的元素是O, 其次是C、H、N,而在干重中含量最多的元素是C,其次是O、N、H。

  元素的重要作用之一是組成多種多樣的化合物:S是蛋白質(zhì)的組成元素之一,Mg是葉綠素的組成元素之一,F(xiàn)e是血紅蛋白的組成元素之一,N、P是構(gòu)成DNA、RNA、ATP、[H](NADPH)等物質(zhì)的重要元素等。

  許多元素能夠影響生物體的生命活動:如果植物缺少B元素,植物的花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長就不能正常進行,植物就會“華而不實”;人體缺I元素,不能正常合成甲狀腺激素,易患“大脖子病”;哺乳動物血鈣過低或過高,或機體出現(xiàn)抽搐或肌無力等現(xiàn)象。

  不能熟練掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能

  有關(guān)蛋白質(zhì)或氨基酸方面的計算類型比較多,掌握蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和一些規(guī)律性東西是快速準確計算的關(guān)鍵,具體歸納如下:

 、匐逆I數(shù)=失去的水分子數(shù)

 、谌舻鞍踪|(zhì)是一條鏈,則有:肽鍵數(shù)(失水?dāng)?shù))=氨基酸數(shù)-1

 、廴舻鞍踪|(zhì)是由多條鏈組成則有:肽鍵數(shù)(失水?dāng)?shù))=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)

 、苋舻鞍踪|(zhì)是一個環(huán)狀結(jié)構(gòu),則有:肽鍵數(shù)=失水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)

 、莸鞍踪|(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸相對分子質(zhì)量總和-失去水的相對分子質(zhì)量總和(有時也要考慮因其他化學(xué)鍵的形成而導(dǎo)致相對分子質(zhì)量的減少,如形成二硫鍵時)。

 、薜鞍踪|(zhì)至少含有的氨基和羧基數(shù)=肽鏈數(shù)

 、呋虻谋磉_過程中,DNA中的堿基數(shù):RNA中的堿基數(shù):蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6:3:1。

  對細胞周期概念的實質(zhì)理解不清楚

  一個細胞周期包括間期和分裂期,間期在前,分裂期在后;二是不理解圖中不同線段長短或扇形圖面積大小所隱含的生物學(xué)含義。線段長與短、扇形圖面積大小分別表示細胞分裂周期中的間期和分裂期,間期主要完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,該時期沒有染色體出現(xiàn),分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的均分。

  理解細胞周期概念時應(yīng)明確三點:

 、僦挥羞B續(xù)分裂的細胞才具有周期性;

 、诜智寮毎芷诘钠瘘c和終點;

 、劾斫饧毎芷谥械姆至验g期與分裂期之間的關(guān)系,特別是各期在時間、數(shù)量等方面的關(guān)聯(lián)性。

  其生物學(xué)模型主要有以下四方面:線段描述、表格數(shù)據(jù)描述、坐標(biāo)圖描述、圓形圖描述等。

  說明:選擇觀察細胞周期的材料時最好分裂期較長且整個細胞周期較短的物種。因為各時期的持續(xù)時間長短與顯微鏡視野中相應(yīng)時期的細胞數(shù)目成正相關(guān),所以是分裂期相對越長的細胞,越容易觀察各期的染色體行為的變化規(guī)律。

  計算DNA結(jié)構(gòu)中的堿基問題時易出錯

  堿基互補配對原則是核酸中堿基數(shù)量計算的基礎(chǔ)。根據(jù)該原則,可推知以下多條用于堿基計算的規(guī)律。

  在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,即A=T,C=G;且A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。

  在雙鏈DNA分子中,互補的兩堿基之和(如A+T或C+G)占全部堿基的比等于其任何一條單鏈中該種堿基比例的比值,且等于其轉(zhuǎn)錄形成的`mRNA中該種比例的比值。

  DNA分子一條鏈中(A+G)/(C+T)的比值的倒數(shù)等于其互補鏈中該種堿基的比值。

  DNA分子一條鏈中(A+T)/(C+G)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值。

  不同生物的DNA分子中其互補配對的堿基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的值不同。

  高考生物復(fù)習(xí)高頻考點

  1.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中。(三倍體、病毒、細菌等不能基因重組)

  2.細胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。

  3.雙縮脲試劑不能檢測蛋白酶活性,因為蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)。

  4.高血糖癥≠糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗血,不能用本尼迪特試劑檢驗。因血液是紅色。

  5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂,必須是連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。

  6.細胞克隆就是細胞培養(yǎng),利用細胞增殖的原理。

  7.細胞板≠赤道板。細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細胞結(jié)構(gòu)。

  8.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分。CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。

  9.注射血清治療患者不屬于二次免疫(抗原+記憶細胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。

  10.刺激肌肉會收縮,不屬于反射,反射必須經(jīng)過完整的反射弧,判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。

  高考生物復(fù)習(xí)微生物知識點

  1、原核生物“主要”包括細菌和藍藻

  【解析】由原核細胞構(gòu)成的生物稱為原核生物,主要包括細菌和藍藻這兩大類;放線菌、支原體和衣原體也屬于原核生物。原核細胞最“主要”的特點是沒有由核膜包圍的典型的細胞核。

  2、細菌“主要”由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和擬核等部分構(gòu)成

  【解析】細菌是單細胞的原核生物,主要由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和擬核等部分構(gòu)成,即一般細菌都有以上四部分。除了上述基本結(jié)構(gòu)以外,有些細菌還具有特殊的結(jié)構(gòu),如莢膜、芽胞、鞭毛、菌毛和性菌毛等。

  3、細菌細胞壁的“主要”成分是由糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物

  【解析】細菌細胞壁是位于細胞最外的一層厚實、堅韌的外被,主要由肽聚糖構(gòu)成,肽聚糖即是由糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物。除肽聚糖外,革蘭氏陽性細菌的細胞壁含有特殊的成分——磷壁酸,革蘭氏陰性細菌的細胞壁含有特殊的成分——脂多糖。

  4、放線菌是“主要”的抗生素產(chǎn)生菌

  【解析】目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的2000多種抗生素中,大約有56%是由放線菌產(chǎn)生的,如鏈霉素、土霉素、四環(huán)素、慶大霉素等都是由放線菌產(chǎn)生的。而像青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的具有抑制或殺死其他微生物作用的化學(xué)物質(zhì),它是最早發(fā)現(xiàn)并使用的一種抗生素。由于不同種類的抗生素的化學(xué)成分不一,因此它們對微生物的作用機理也很不相同,有些抑制蛋白質(zhì)的合成,有些抑制核酸的合成,有些則抑制細胞壁的合成。

  5、病毒“主要”由核酸和衣殼兩部分組成

  【解析】病毒都有核衣殼結(jié)構(gòu),即都有核酸和衣殼兩部分,病毒核衣殼具有保護病毒核酸,決定病毒抗原特異性等功能。衣殼粒的排列方式不同,使病毒呈現(xiàn)出不同的形態(tài)。少數(shù)病毒的核衣殼外面還有一層囊膜,囊膜上生有刺突,如流感病毒,病毒表面有10~12納米的密集釘狀物或纖突覆蓋。

  6、微生物生長所需的生長因子“主要”包括維生素、氨基酸和堿基

  【解析】生長因子是微生物生長所不可缺少的微量有機物,一般是酶、核酸的組成部分。指廣義上,微生物生長所需的生長因子主要包括維生素、氨基酸和堿基。此外,固醇、卟啉及其衍生物、胺類、C4 ~C6 的分枝或直鏈脂肪酸等也是生長因子。而狹義上的生長因子一般僅指維生素。微生物與生長因子間的關(guān)系,可以將它們分為生長因子自養(yǎng)型微生物、生長因子異養(yǎng)型微生物和生長因子過量合成微生物。生長因子自養(yǎng)型微生物能夠自行合成所需的生長因子,因此不需要從外界補充生長因子,多數(shù)真菌、放線菌和一些細菌屬于這種類型。生長因子異養(yǎng)型微生物必須補充外源生長因子才能生長,如乳酸桿菌需要多種維生素、氨基酸和堿基;又如腸膜狀明串珠菌需要補充10種維生素、19種氨基酸、3種嘌呤以及尿嘧啶。生長因子過量合成微生物能夠合成大量維生素等,可用做維生素等的生產(chǎn)菌,如橄欖鏈霉菌、灰色鏈霉菌可用作為維生素B12 的生產(chǎn)菌。


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