高考政治神奇的貨幣必背知識(shí)點(diǎn)
為了能在高考的時(shí)候，將政治這門科目考好，備考的過程中，我們學(xué)生要注意對(duì)課本知識(shí)的精確理解，規(guī)避模糊性錯(cuò)誤。下面是小編為大家精心推薦的政治一些必背知識(shí)點(diǎn)，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
神奇的貨幣必背知識(shí)點(diǎn)
1、商品的含義及基本屬性。
(1)含義：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品
(2)必須具備的條件：
A、必須是勞動(dòng)產(chǎn)品，不是勞動(dòng)產(chǎn)品不一定是商品。
B、必須用于交換，不用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品不是商品，交換是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用價(jià)值，但有使用價(jià)值的東西不一定是商品。
D、商品一定離不開流通領(lǐng)域，一旦進(jìn)入消費(fèi)領(lǐng)域就成為消費(fèi)品，不再是商品。
(3)商品的兩個(gè)基本屬性：
自然屬性--使用價(jià)值：能夠滿足人們某種需要的屬性
社會(huì)屬性--價(jià)值：凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動(dòng)。
注：1、勞動(dòng)產(chǎn)品不一定有價(jià)值，因?yàn)閮r(jià)值是商品特有的屬性。
2、有使用價(jià)值的東西不一定有價(jià)值，因?yàn)橛惺褂脙r(jià)值的東西不一定是商品。
3、有價(jià)值的物品一般有使用價(jià)值
☆兩者關(guān)系：對(duì)立統(tǒng)一統(tǒng)一：同時(shí)存在商品中，商品是兩者的統(tǒng)一體。
對(duì)立：任何人都不能同時(shí)擁有兩個(gè)屬性。
2、貨幣的含義、本質(zhì)、職能、貨幣流通規(guī)律。
(1)含義：從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品，就是貨幣(這里講的貨幣是指有價(jià)值的金屬貨幣)。
(2)本質(zhì)：貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。①一般等價(jià)物是指表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值，充當(dāng)商品交換媒介的商品。
�、谫F金銀適宜充當(dāng)一般等價(jià)物的特點(diǎn)：體積小、價(jià)值大、易于分割、不易磨損、便于保存和攜帶等。
(3)基本職能：價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。
①價(jià)值尺度：A貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能叫價(jià)值尺度;B貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度的職能，只需要觀念中的貨幣表示即可，并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。C通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價(jià)值，叫做價(jià)格。
�、诹魍ㄊ侄危篈貨幣充當(dāng)商品交換的媒介的職能，叫做流通手段。B貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，而不能用觀念上的貨幣。;C以貨幣為媒介進(jìn)行的商品交換，叫商品流通，其公式是：商品--貨幣--商品。
(4)其它職能：貨幣除了基本職能外還充當(dāng)支付手段、貯藏手段、世界貨幣的職能。注：貨幣的基本職能≠貨幣的.職能。
(5)貨幣流通規(guī)律公式?流通中所需要的貨幣量=商品價(jià)格總額/貨幣流通次數(shù)=待售商品數(shù)量*價(jià)格水平/貨幣流通次數(shù)
3、紙幣的含義、發(fā)行規(guī)律
(1)紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。
注：國家有權(quán)發(fā)行紙幣，有權(quán)規(guī)定紙幣的面值與發(fā)行數(shù)量，但不能規(guī)定紙幣的實(shí)際購買力，也不能任意發(fā)行紙幣。
(2)紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發(fā)行量超過這個(gè)限度，就會(huì)引起物價(jià)上漲和通貨膨脹，影響人民的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序;如果紙幣發(fā)行量小于這個(gè)限度，會(huì)使商品銷售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通，造成通貨緊縮。
注：通貨膨脹經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價(jià)上漲的現(xiàn)象。紙幣發(fā)行量超過流通中實(shí)際需要的貨幣量，是導(dǎo)致通貨膨脹的主要原因之一。通貨緊縮是與通貨膨脹相反的一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。它表現(xiàn)為物價(jià)全面持續(xù)下跌，通常伴隨著經(jīng)濟(jì)衰退出現(xiàn)。兩者共同的根源都在于社會(huì)總供給與總需求的矛盾和不平衡，兩者共同的后果都會(huì)影響正常的經(jīng)濟(jì)生活和秩序，必須采取有效措施應(yīng)對(duì)。
4、社會(huì)總需求與總供給不平衡引起的
通貨膨脹：適度從緊的貨幣政策和量入為出的財(cái)政政策。
通貨緊縮：積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，發(fā)行國債，投資環(huán)境設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大出口。
5、常用的信用工具：信用卡、支票
(1)信用卡的含義、功能及優(yōu)點(diǎn)。①信用卡是具有消費(fèi)、轉(zhuǎn)帳結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是商業(yè)銀行對(duì)資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證;持卡人可以在發(fā)卡銀行指定的消費(fèi)場所消費(fèi)，也可以在指定的營業(yè)機(jī)構(gòu)存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)帳。
�、诠δ埽盒庞每ň哂写婵睢⑷】�、消費(fèi)、結(jié)算和查詢等功能。③優(yōu)點(diǎn)：使用信用卡能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)安全，給持卡人帶來諸多便利。
(2)支票：支票是活期存款的支付憑證，主要分為轉(zhuǎn)帳支票和現(xiàn)金支票兩種。
6、外匯和匯率。
(1)外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。
(2)匯率：又稱匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣對(duì)人民幣的匯率升高;反之，則說明外幣對(duì)人民幣的匯率跌落。
影響：本國貨幣升值，利于進(jìn)口不利出口，
本國貨幣貶值，利于出口不利進(jìn)口，國內(nèi)物價(jià)上漲
7、我國保持人民幣幣值穩(wěn)定的含義及意義?
(1)內(nèi)涵：保持人民幣幣值穩(wěn)定，即對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定。
(2)意義：對(duì)人民生活安定、國民經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展，對(duì)世界金融的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要意義。
8、樹立正確的金錢觀。
(1)從起源看，貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物;從本質(zhì)上看，它是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品;從職能上看，它具有價(jià)值尺度、流通手段兩個(gè)基本職能;在一定意義上，貨幣是財(cái)富的象征。在社會(huì)主義初級(jí)階段，仍然存在著商品貨幣關(guān)系，生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都離不開貨幣。
(2)對(duì)于金錢，要取之有道，用之有益、用之有度。正確的金錢觀，指導(dǎo)我們理性地對(duì)待金錢，通過合乎道德與法律的正當(dāng)途徑掙錢，把錢用到有利于國家社會(huì)、有利于他人的地方，用到有利于全面發(fā)展自己、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的地方。
高考政治大題答題技巧
審題，確定高考政治知識(shí)范圍，確定高考政治問題所問內(nèi)容是必修1-4中的那本內(nèi)容;申請(qǐng)?zhí)巻栴}所問是何種類型試題“是什么”、“為什么”、“怎么辦”
閱讀高考政治材料，將材料分層，通過材料的關(guān)鍵詞來確定書上的知識(shí)內(nèi)容;
高考政治材料與知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)，運(yùn)用書上的語言來進(jìn)行作答。
體現(xiàn)類
體現(xiàn)型的設(shè)問有“體現(xiàn)了什么?”、“怎樣體現(xiàn)?”“從材料中概括出什么道理?”等。一般來說，它的設(shè)問是上述材料體現(xiàn)了所學(xué)政治學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。
應(yīng)把教材中所有與材料相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)一一羅列，然后將這些知識(shí)點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵語句加以比較，符合的就是答案的一個(gè)要點(diǎn)。
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