師德黑板報(bào)內(nèi)容
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家肯定對(duì)各類(lèi)黑板報(bào)都很熟悉吧，黑板報(bào)屬于“報(bào)”的范疇，具有“報(bào)”的特點(diǎn)和形式。你還在找尋好的黑板報(bào)嗎？下面是小編幫大家整理的師德黑板報(bào)內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
師德師風(fēng)整改措施及方法
1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則，會(huì)滿(mǎn)足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考課標(biāo)，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識(shí)延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿(mǎn)活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、反饋。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。最后，我還要繼續(xù)正確地對(duì)待同行教師和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，從中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受大家的意見(jiàn)和建議，解決好自己的師德問(wèn)題。
青春師德句子
1、教師的人格是教育的基石。
2、氣正—?jiǎng)C然、淡定；步正—不惑、不佞；品正—明德、修身。
3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
4、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
5、拒絕誘惑靜心教書(shū)；遠(yuǎn)離浮躁潛心育人。
6、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
7、堂堂正正做人，清清白白從教，勤勤懇懇工作，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)。
8、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。
9、平民靠勞動(dòng)糊口，貴人以地位為命。
10、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
11、教師是學(xué)生的鏡子。
12、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
13、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
14、教師的天職在勇于探索教育。
15、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
16、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
17、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
18、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
20、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
21、“你六歲愛(ài)玩的東西十歲就不會(huì)再玩 那個(gè)傷你很深的人為什么到現(xiàn)在還惦記著 ”
22、我覺(jué)得，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，力量的源泉就是來(lái)自對(duì)學(xué)生的愛(ài)，愛(ài)學(xué)生才會(huì)愛(ài)事業(yè)，才會(huì)對(duì)教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會(huì)充滿(mǎn)獻(xiàn)身精神。
23、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
24、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
25、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
26、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
27、做學(xué)生的朋友，成為學(xué)生生活學(xué)習(xí)的向?qū)А?/p>
28、燃燒自己，照亮別人。
29、望遠(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)卻不能代替你走半步。
30、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
31、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
32、對(duì)組織和群眾不要大話(huà)套話(huà)，說(shuō)老實(shí)話(huà)可信；對(duì)工作和事業(yè)不要花拳繡腿，干老實(shí)事可敬；對(duì)親朋和同事不要虛偽狡詐，當(dāng)老實(shí)人可親。
33、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
34、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
35、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
36、何以琛，這個(gè)一廂情愿的小丑你還要當(dāng)?shù)绞裁磿r(shí)候？
37、作為祖國(guó)的花朵。未來(lái)的棟梁。我會(huì)好好活下去
38、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
39、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
40、縱然沒(méi)有%的成功，也要%的認(rèn)真！
41、以己之博識(shí)，教學(xué)生書(shū)山之中求知之術(shù)；以己之修悟，教學(xué)生人海之中做人之道。
42、藝術(shù)的成功在于沒(méi)有人工雕琢的痕跡。 —— 奧維德
43、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
44、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
45、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
46、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
47、選擇了太陽(yáng)下最崇高的事業(yè)，就甘做世界上坦蕩清貧之人。
48、絕對(duì)權(quán)力是滋長(zhǎng)腐敗的根源；制約權(quán)力是遏止腐敗的利劍。
49、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
50、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
51、小時(shí)候，我的同桌問(wèn)我怪獸是長(zhǎng)什么樣的，于是我拿出鏡子對(duì)著他，兩秒后，他哭了。
52、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
53、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
54、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
55、家人，女正位乎內(nèi)，男正位乎外
56、我用葡萄干釀酒，所以我毋需久等。--史蒂芬？賴(lài)特
57、樂(lè)守三尺講臺(tái)潛心育人春風(fēng)化桃李；甘為一世人梯勤于鉆研智慧結(jié)碩果。
58、勤愛(ài)學(xué)生，滿(mǎn)腔熱血盡灑三尺講臺(tái)；安貧樂(lè)教，兩袖清風(fēng)書(shū)寫(xiě)踏實(shí)人生。
59、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
60、自尊自愛(ài)自強(qiáng)自律。
61、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
62、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。
63、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
64、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
65、慈父+慈母=教師。
66、想讓性命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
67、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
68、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
69、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
70、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
71、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
72、學(xué)高為師，身正為范。
73、以平常心堅(jiān)守“清貧”之來(lái)，用滿(mǎn)腔愛(ài)育出“清白”之人。
關(guān)于老師的古詩(shī)
1、《師蠶》
佚名
教子教女，辛勤半輩。
滿(mǎn)頭白發(fā)，甘乳一生。
2、《七絕·師恩難忘》
未知作者
相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
3、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。
4、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
5、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
6、《天凈沙六首·王本成》
未知作者
敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。
狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？
7、《己亥雜詩(shī)》
清·龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
8、《無(wú)題》
唐·李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
9、《酬問(wèn)師》
唐·劉商
虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。
境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
10、《遠(yuǎn)師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
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