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國畫

小學(xué)國畫課件《江山如此多嬌》

時間:2022-03-16 16:16:51 國畫 我要投稿

湘教版小學(xué)國畫課件《江山如此多嬌》

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湘教版小學(xué)國畫課件《江山如此多嬌》

  小學(xué)國畫課件《江山如此多嬌》 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、有感情地朗讀課文,了解大型國畫《江山如此多嬌》的創(chuàng)作過程。

  2、體會文章字里行間表達(dá)的愛國主義情感。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):

  領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想感情。

  教學(xué)用具:

  錄音機(jī)、幻燈機(jī)。

  教學(xué)方法:

  引導(dǎo)感悟、合作探究

  教學(xué)過程:

  一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1、投影出示巨型國畫《江山如此多嬌》,學(xué)生欣賞。

  2、教師導(dǎo)入:同學(xué)們,如此氣勢恢弘的巨型國畫是怎樣創(chuàng)作出來的呢?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文吧!

  二、細(xì)讀課文,理解內(nèi)容

  1、指名讀第3-18自然段。

  2、分小組討論:

  (1)這一部分記敘了什么內(nèi)容?是按什么順序?qū)懙模?/p>

 。2)巨型國畫《江山如此多嬌》的創(chuàng)作過程是怎么樣的?

 。3)在創(chuàng)作《江山如此多嬌》的過程中,兩位畫家的心情發(fā)生了什么樣的變化?你是從哪些句子中體會到的?

  3、全班交流匯報(bào)。(出示幻燈)

 。1)這一部分記敘了畫家傅抱石、關(guān)山月等人創(chuàng)作巨型國畫《江山如此多嬌》的經(jīng)過。這一部分是按事情發(fā)展的先后順序記敘的。

  (2)出示國畫創(chuàng)作過程的相關(guān)語句。

 。3)在創(chuàng)作過程中,兩位畫家的心情由苦惱到興致勃勃。出示相關(guān)句子。

  3、學(xué)生自由朗讀第三部分(最后一自然段),思考交流:為什么巨型國畫《江山如此多嬌》成了珍貴的傳世之作?

  三、研讀課文,體會情感

  1、學(xué)生自由朗讀課文,互讀,分角色朗讀。

  2、教師引導(dǎo)學(xué)生思考:

 。1)兩位畫家創(chuàng)作巨型國畫時,態(tài)度怎么樣?(嚴(yán)肅認(rèn)真)你是從哪些語句中體會到的?

 。2)周總理是怎么審視這幅巨畫的?你從中體會到了什么?

 。3)你從畫家嚴(yán)肅認(rèn)真的創(chuàng)作態(tài)度、周總理精益求精的審視態(tài)度中體會到了什么?從畫家的創(chuàng)作態(tài)度、周總理的審視態(tài)度中可以體會到他們對社會主義祖國的無比熱愛之情。

  四、再讀課文,回歸整體

  學(xué)生用自己的話說一說巨型國畫《江山如此多嬌》的創(chuàng)作過程。

  五、課堂小結(jié)。

  學(xué)生總結(jié)收獲,主要從理解課文的內(nèi)容方面去談。

  小學(xué)國畫課件《江山如此多嬌》 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解我國不同地區(qū)的風(fēng)景名勝,引導(dǎo)學(xué)生感受祖國山河的美麗,感受大自然的無窮魅力;

  2、引導(dǎo)學(xué)生初步掌握旅游基本常識;了解主要名山古跡以及一些膾炙人口的傳說:了解保護(hù)名勝古跡的重要性;

  3、引導(dǎo)學(xué)生課后收集整理旅游相關(guān)信息,學(xué)會在旅游活動中分析處理問題。

  教學(xué)準(zhǔn)備:中國地圖、名勝古跡圖片

  教學(xué)過程:

  同學(xué)們好,我是毛老師,很高興今天能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。老師來自邵陽縣五峰鋪鎮(zhèn)第二完小,但是老師不是湖南人,是湖北人。湖北在哪兒呢?讓我們一起在地圖上找一找。找到了嗎?湖南湖北中間有一個號稱“八百里洞庭”的洞庭湖,因?yàn)楹痹诙赐ズ员币虼吮环Q為湖北,簡稱“鄂”;而湖南位于洞庭湖的以南,故名湖南,簡稱“湘”。

  活動一:說說你了解的湖南

  1、請同學(xué)們說說你了解的洞庭湖。

  2、岳陽樓

  3、“南岳”衡山

  4、韶山

  活動二:分小組“旅游”

  古人說“讀萬卷書不如行萬里路”,我們的祖國幅員遼闊,每個地方都有著名的.自然風(fēng)光,下面我們分小組設(shè)計(jì)旅游線路,到不同的地方欣賞大自然的美麗景色吧。

  1)看地圖設(shè)計(jì)旅游線路

  北線:長白山、鏡泊湖

  南線:

  東線:

  西線:

  中線:

  2)旅游前要做好哪些準(zhǔn)備呢?

  3)欣賞風(fēng)景照

  4)你讀過許多贊美祖國風(fēng)光的詩句,能給我們說一首嗎?

  5)高山造就了一個民族的風(fēng)骨,秀水則孕育了一個民族的靈魂,面對歷史留給我們的寶貴遺產(chǎn),我們該如何對待它們呢?

  學(xué)生發(fā)表自己的看法。

  總結(jié):我們應(yīng)該好好保護(hù)它們,因?yàn)樗鼈兪菤v史的見證,凝結(jié)著古代勞動人民的血汗和智慧。

  活動三:選定學(xué)校某一處風(fēng)景,分小組進(jìn)行包裝宣傳提示:旅游景點(diǎn)名稱:

  旅游特色:

  周邊開發(fā):

  宣傳方式:

  廣告詞:

  價位標(biāo)準(zhǔn):

  評選優(yōu)秀小組

  活動四:欣賞毛澤東詩詞《江山如此多嬌》

  作業(yè):課后收集旅游門票,同學(xué)之間相互講述旅游故事,評點(diǎn)旅游門票。

  總結(jié):這節(jié)課我們一起領(lǐng)略了祖國大江南北的美麗風(fēng)光,在祖國的北端,我們見識了林海雪原的美;在祖國的南端,我們體會了椰林海風(fēng)的愜意;“東岳”泰山讓我們知道了“雄奇”;祖國的西端的秦始皇兵馬俑讓世人贊嘆不已;而我們中部的洛陽牡丹讓我們知道什么叫做“國色天香”;更有那萬里長城見證了中華民族浩瀚的歷史。在座的同學(xué)們,你們就是祖國的明天,我們中華民族的寶貴財(cái)富以后就會交到你們手上,希望你能珍惜它,愛護(hù)它,讓它永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光彩!

  這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里,再見!

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