有關(guān)于素描的記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)于素描的記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)于素描的記敘文1
我以前只上了半年圍棋班，后來一直沒有上特長班，但今年暑假我上了素描班。沒半個月，我就迷上了素描。
一次，我背著書包騎上了媽媽的電瓶車�！敖裉煳覀�?nèi)テ牌偶摇！皨寢屴D(zhuǎn)過頭對我說�！安灰ィ灰�，不要去！”我在車上扭來扭去，車一會兒偏向右，一會兒偏向左。媽媽火了：”別搖了，你為什么不去�。俊薄拔揖筒蝗ィ蝗�！“我吵著，“你怎么不先跟我說一聲�。俊薄叭グ�。”媽媽的聲音忽然軟了下來。“我——就——不——去！”我扯著嗓子喊道。此時，媽媽已經(jīng)開始鎖車了。她的臉“唰”地一下子陰了下來。“走！”她把我拽到了車站。我心里暗想：倒霉啊，不能畫素描了！今天可是畫兩個石膏體的日子�。〔恍�，我一定要畫素描。208路來了，媽媽又把我拽上了車。一上車，我就喊：“我暈車，下去吧，回去吧，我不要去婆婆家�！薄安恍�！”媽媽小聲地說，“家里有好多好吃的，你不是喜歡吃雞腿嘛，婆婆家就有。”“我要畫素描，婆婆家有素描嗎？”我吵了起來。“今天是星期五，又不畫畫�！蔽掖袅恕�
我最喜歡素描。
有關(guān)于素描的記敘文2
以前，校園里有一株梅花，每到臘月最冷的時候，只有它凌寒獨放。粉紅色的花瓣像涂了一層蠟，中間還點綴著金黃色的花蕊；梅花的枝杈婀娜多姿，好似一位翩翩起舞的少女，不時撲來陣陣清香。
一天，我和一個朋友走到梅花旁邊，被它吸引住了，我呆呆地看了一會，直到我旁邊的朋友開始叫我，我才慢慢緩過神來。她問我剛才怎么了，我對她說：“你喊這梅花多好看啊，我要是回素描，我就要把它畫下來。”我知道素描是什么東西，從學(xué)書法的一次，一個大姐姐問我：“小朋友，你知道從哪里學(xué)素描嗎？”當(dāng)時我竟把“素描”聽成了“樹苗”。當(dāng)時我真的.很奇怪，怎么會有這個學(xué)科。就回去問書法老師，老師告訴我，素描是一種畫畫的方式，并且?guī)胰フ箯d看素描。那真是一種美的象征，只用鉛筆就把層次分得如此分明。她也知道什么是素描，她爸爸就是教素描的。她說：“素描的確是很美，但是我不喜歡。”可我不這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)素描成了我的夢想。
此后，我常常邊幻想著素描的畫法，邊用鉛筆在紙上涂涂、畫畫，我們班有人學(xué)素描，我有時候能“偷”一兩個技巧學(xué)學(xué)，可總是畫不好。我沒有放棄，繼續(xù)畫著，旁邊的一切對我沒有一點吸引力，我想：功夫不負(fù)有心人，我這么堅持下來，自學(xué)也能成才。雖然這么安慰自己，可我還是想接受正規(guī)的教育，畢竟自己什么也不懂。
終于，好夢成真了，媽媽給我報上了素描班，還就在我們的小區(qū)里，我可以和別的喜歡素描的朋友一起學(xué)習(xí)了！可誰想，正因為我沒學(xué)過，就被分到“小鬼區(qū)”了，小鬼區(qū)的學(xué)生，最大的才上三年級，不過老師還是不錯的，不久看我功底好（以前練的），就把我分到了和我同齡的學(xué)生中，可老師還是只讓我畫結(jié)構(gòu)素描，調(diào)子是不能畫的。
我現(xiàn)在還在初級階段，后面的路還很長，我沒有吧素描當(dāng)作專業(yè)，但也愛到不可自拔的程度，比網(wǎng)絡(luò)還要癡迷。10級、海曉龍，是我的追求，這一切已經(jīng)是過去，但我永遠(yuǎn)忘不了素描帶給我的快樂！
【素描的記敘文】相關(guān)文章：
素描桔子的畫法記敘文05-22
素描入門：素描的基礎(chǔ)技巧05-08
《設(shè)計素描與傳統(tǒng)素描的區(qū)別》 教案05-18
詩歌素描05-22
素描的散文07-10
什么是素描04-28
素描的簡介04-28
素描襯布畫法少兒素描教程簡介04-27