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關(guān)于記憶高中化學(xué)元素周期表的方法介紹
在高中學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,化學(xué)老師都會要求我們把化學(xué)周期表從頭到尾全部背下來,并且還要掌握元素周期表的規(guī)律和排列。那么,如何快速的記憶化學(xué)元素周期表呢?以下是小編整理的關(guān)于記憶高中化學(xué)元素周期表的方法介紹,希望對大家有所幫助。
記憶高中化學(xué)元素周期表的方法介紹
比如,從左到右金屬性減弱 ,什么什么氫化物越穩(wěn)定之類的 老記不住。有沒有什么辦法 死記+聯(lián)想!學(xué)習(xí)化學(xué)就像學(xué)習(xí)語文和英語一樣,每天都要記憶,不要一下記太多,一些就夠了。反復(fù)做這些事,就像做數(shù)學(xué)題一樣,例如每天都看化學(xué)元素周期表,看多了,連做夢都會看見它。
其次是要聯(lián)想,說白了就要天天發(fā)白日夢。上完一章,比如說鹵族元素,你就可以合上書去想,學(xué)了這一章我學(xué)了哪些知識呢,鹵族元素排在周期表的倒數(shù)第二列吧,因為他們最外層都是7個電子,8電子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)啊,所以都想搶別人一個電子,所以他們都是強氧化劑,最強的是氟,因為他最外層的電子離帶正電的原子核最近,所以最容易搶人家的電子,氟的單質(zhì)是什么樣呢?淡黃綠色氣體
有沒有想到書最后元素周期表上面氟格子里那個很奇怪的瓶子?那個是個塑料瓶,為什么不用玻璃容器呢?因為氟單質(zhì)很活潑,為了制備他死了多少科學(xué)家。》鷼夂蜌錃饨佑|會在陰冷處發(fā)生劇烈爆炸,這個試驗有沒有做過呢?沒有,老師不敢嘛,氟氣有劇毒。。葰馊绾胃鷼錃夥磻(yīng)呢呢...溴蒸汽呢...碘蒸氣呢...這個是證明活潑性強弱的方法之一),爆炸的方程式是什么呢?生成什么呢?生成物能和什么反應(yīng)呢?把方程式寫下來....接下來想氯,其實很多都在氟里面想過了,想完氯再是溴,一個個來,最后你已經(jīng)把所有方程式和上課的試驗都復(fù)習(xí)一遍了,再回頭看看書想想有什么遺漏。也不要你死記硬背,想不起來看看書想想老師上課的話就行。你試試吧!
化學(xué)的知識點很散,什么氣味啊,什么顏色啊,什么氧化性啊,還原性啊,金屬性啊,活潑性啊。面對這些要好好聯(lián)想,把他們聯(lián)系起來。
當(dāng)然,聯(lián)想并不是天生就有的,人各有異!但它是可以逼出來的,這就是要做練習(xí),不用多,每天10來題就ok!不用做大題,就是些多項選擇和推斷題!因為
化學(xué)是很多小題目組成,后面的計算其實很簡單,只要平時作業(yè)認(rèn)真做做錯弄懂就肯定沒問題,拉分的最主要還是前面小題目,所以一定要細心細心!陷阱一定別掉進去,反正你才高一還有2年,以后考試就一定要爭取拿滿分!我不是逗你玩,是真的,不會做的基本上應(yīng)該不會有了,要是有也不過幾分十來分,會做的一定要保證正確!當(dāng)然這也是不可能的,人總是粗心的。
說實在,10分太少了!
同主族的規(guī)律
同周期的規(guī)律
就這兩大類。
然后包括金屬性的遞變,非金屬性的遞變,氧化性、還原性的遞變,單質(zhì)的熔沸點以及單質(zhì)的穩(wěn)定性。就這些,至于其他的什么氫化物的穩(wěn)定性,氫化物的還原性之類的,都可以推到了。
同族金屬元素越往下,原子半徑越來越大,失電子能力越來越強,還原性越來越強。 同周期金屬元素越往左,原子半徑越來越大,失電子能力越來越強,還原性越來越強。 同族非金屬元素越往上,原子半徑越小,得電子能力越來越強,氧化性越來越強。
同周期非金屬元素越往右,原子半徑越來越小,得電子能力越來越強,氧化性越來越強。
遞變性規(guī)律
1、原子半徑
。1)除第1周期外,其他周期元素(惰性氣體元素除外)的原子半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小;
。2)同一族的元素從上到下,隨電子層數(shù)增多,原子半徑增大。
注意:原子半徑在VIB族及此后各副族元素中出現(xiàn)反常現(xiàn)象。從鈦至鋯,其原子半徑合乎規(guī)律地增加,這主要是增加電子層數(shù)造成的。然而從鋯至鉿,盡管也增加了一個電子層,但半徑反而減小了,這是與它們對應(yīng)的前一族元素是釔至鑭,原子半徑也合乎規(guī)律地增加(電子層數(shù)增加)。然而從鑭至鉿中間卻經(jīng)歷了鑭系的十四個元素,由于電子層數(shù)沒有改變,隨著有效核電荷數(shù)略有增加,原子半徑依次收縮,這種現(xiàn)象稱為“鑭系收縮”。鑭系收縮的結(jié)果抵消了從鋯至鉿由于電子層數(shù)增加到來的原子半徑應(yīng)當(dāng)增加的影響,出現(xiàn)了鉿的原子半徑反而比鋯小的“反常”現(xiàn)象。
2、元素變化規(guī)律
。1) 除第一周期外,其余每個周期都是以金屬元素開始逐漸過渡到非金屬元素,最后一稀有氣體元素結(jié)束。
。2)每一族的元素的化學(xué)性質(zhì)相似
3、元素化合價
。1)除第1周期外,同周期從左到右,元素最高正價由堿金屬+1遞增到+7,非金屬元素負(fù)價由碳族-4遞增到-1(氟無正價,氧無+6價,除外);
。2)同一主族的元素的最高正價、負(fù)價均相同
。3) 所有單質(zhì)都顯零價
4、單質(zhì)的熔點
。1)同一周期元素隨原子序數(shù)的遞增,元素組成的金屬單質(zhì)的熔點遞增,非金屬單質(zhì)的熔點遞減;
(2)同一族元素從上到下,元素組成的金屬單質(zhì)的熔點遞減,非金屬單質(zhì)的熔點遞增
5、元素的金屬性與非金屬性
。1)同一周期的元素電子層數(shù)相同。因此隨著核電荷數(shù)的增加,原子越容易得電子,從左到右金屬性遞減,非金屬性遞增;
。2)同一主族元素最外層電子數(shù)相同,因此隨著電子層數(shù)的增加,原子越容易失電子,從上到下金屬性遞增,非金屬性遞減。
6、最高價氧化物和水化物的酸堿性
元素的金屬性越強,其最高價氧化物的水化物的堿性越強;元素的非金屬性越強,最高價氧化物的水化物的酸性越強。
7 、非金屬氣態(tài)氫化物
元素非金屬性越強,氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定。同周期非金屬元素的非金屬性越強,其氣態(tài)氫化物水溶液一般酸性越強;同主族非金屬元素的非金屬性越強,其氣態(tài)氫化物水溶液的酸性越弱。
8、單質(zhì)的氧化性、還原性
一般元素的金屬性越強,其單質(zhì)的還原性越強,其氧化物的陽離子氧化性越弱;元素的非金屬性越強,其單質(zhì)的氧化性越強,其簡單陰離子的還原性越弱。
化學(xué)元素周期表怎么背
說一個,道一個,是想起了哪個說哪個,
哪個說好都不錯,說說咱的化學(xué)課。
化學(xué)要想學(xué)得好,先背元素周期表。
背好表格解困擾,中考高考沒煩惱。
氫鋰鈉鉀銣銫鈁,性質(zhì)我來講一講。
第一主族先登場,性質(zhì)活潑難阻擋。
氫質(zhì)子孤苦伶仃,沒有中子作哨兵。
核外電子是精英,經(jīng)常出門去反應(yīng)。
然后再來說說鋰,鋰的優(yōu)點無人比。
電池材料難枚舉,密度很小令人喜。
然后就來談?wù)勨c,投到水里真可怕。
密度剛比煤油大,點著就是過氧化。
鉀是鈉的老大哥,金屬性要強的多。
銣銫鈁卻開口說,咱仨才是最活潑。
第二主族都有誰,鈹鎂鈣鍶鋇和鐳。
也算活潑的范圍,金屬性質(zhì)永相隨。
首當(dāng)其沖就是鈹,鈹?shù)男再|(zhì)多傳奇。
綠柱石里得分離,鈹有兩性莫懷疑。
說完了鈹就說鎂,溶鎂你得燒熱水。
氮氣里面燒一會,生成二氮化三鎂。
說完了鎂就說鈣,牙齒骨骼有它在。
做成鈣片惹人愛,血鈣超標(biāo)也有害。
看看鍶有啥知識,鍶它來自天青石。
高考與它不相識,多說也沒啥價值。
試題之中常有鋇,鋇餐可以查腸胃。
吃碳酸鋇令人畏,瀉鹽解毒你得會。
鐳的考題不常見,放射性也令人厭。
二十世紀(jì)才發(fā)現(xiàn),居里夫人大貢獻。
第三主族五只花,硼鋁還有鎵銦鉈。
雖說他們是一家,性質(zhì)可是有偏差。
命題者都不愛硼,從鋁開始看就行。
它的兩性腦中盛,遇酸遇堿都能成。
鎵做半導(dǎo)體材料,銦做光源很可靠。
鉈的特性很重要,報紙頭條投毒藥。
碳硅鍺錫鉛,性質(zhì)萬萬千,碳硅都有石字旁屬非金屬里邊。
先來談?wù)勌,物質(zhì)千千萬,有機物里做骨架是缺它沒法辦。
再來看看硅,春天北風(fēng)吹,呼嘯狂沙成分就是那二氧化硅。
鍺錫不多見,鉛卻常出現(xiàn),惰性電子對效應(yīng)在選修三里面。
氮磷砷銻鉍,性質(zhì)要牢記,金屬非金屬的界線就在它兩翼。
先來說說氮,氮氣很平淡,空氣成分有許多是它把大頭占。
再來聊聊磷,價態(tài)變得勤,三氫化磷是鬼火是眾人把它尋。
砷銻鉍之鄉(xiāng),湖南冷水江,有色金屬價值珍貴勝過鐵和鋼。
氧硫硒碲釙,性質(zhì)有很多,金屬元素又在減少僅有一個釙。
先來談?wù)勓酰屑毾胍幌,生物呼吸它最重要榮登排行榜。
然后看看硫,煙氣使人愁,煤炭燃燒二氧化硫飄過幾層樓。
還有硒碲釙,無需再多說,剩下時間馬上交給鹵素那一撥。
氟氯溴碘砹,性質(zhì)很奇怪,金屬元素從此永遠排除家族外。
先來說說氟,氟氣令人服,氧化性質(zhì)屬它最強氧也愧不如。
再來聊聊氯,氯氣顏色綠,一三五七價態(tài)全是非常有活力。
說碘不說砹,缺碘有危害,長期攝入不足量是脖子腫一塊。
眼看就要說拜拜,氦氖氬氪氙才來。
惰性氣體排一排,表格最右獨徘徊。
化學(xué)元素周期表主族元素背法
第一主族:氫鋰鈉鉀銣銫鈁——請李娜加入私訪
第二主族:鈹鎂鈣鍶鋇鐳——媲美蓋茨被雷
第三主族:硼鋁鎵銦鉈——碰女嫁音他
第四主族:碳硅鍺錫鉛——探歸者西遷
第五主族:氮磷砷銻鉍——蛋臨身體閉
第六主族:氧硫硒碲釙——養(yǎng)牛西蹄撲
第七主族:氟氯溴碘砹——父女繡點愛
第八主族:氦氖氬氪氙氡——害耐亞克先動
高中化學(xué)元素周期表記憶方法
1、歌訣記憶法
歌訣記憶法,語音和諧,節(jié)奏鮮明,頓挫有致,瑯瑯上口,容易引起學(xué)生的興趣和注意,便于存儲,又利于檢索。應(yīng)用歌訣記憶法應(yīng)注意:不難記的無須編成歌訣,歌訣最好自己編寫;歌訣一定要準(zhǔn)確簡煉對別人編寫的歌訣要認(rèn)真理解。
2、概括記憶法
概括記憶法,是在對知識充分理解的基礎(chǔ)上,將所學(xué)的內(nèi)容加以系統(tǒng)總結(jié)和高度概括,使它變成一個或一組簡單的“信息符號”。經(jīng)過概括的內(nèi)容記住了,在使用時,就會有助于聯(lián)想它的具體細節(jié)。它的特點是簡化系統(tǒng),處理信息,大大減輕記憶負(fù)擔(dān),提高記憶效率。是一種較為有效的記憶方法。
3、諧音記憶法
通過諧音,可以使材料具有雙重意義。這樣一開始,識記材料便成雙結(jié)對輸入大腦,并分別與大腦中已有知識結(jié)構(gòu)的不同層次相結(jié)合,等到回憶提取時,自然就多了一條渠道。根據(jù)這一原理,我們可以對某些零散的、枯燥的、毫無意義的材料地進行諧音處理,以形成新奇有趣的語句,這樣就容易輸入和方便提取了。
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