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化學(xué)

八年級化學(xué)配套答案

時間:2021-06-04 20:58:54 化學(xué) 我要投稿

八年級化學(xué)配套答案

  同學(xué)們,大家對所學(xué)的知識了解多少呢?以下是八年級化學(xué)配套答案,一起來參考吧!

八年級化學(xué)配套答案

  考生須知:

  1.本試卷滿分為l40分,考試時間為120分鐘。

  2.答題前,考生先將自己的“姓名”、“考號”、“考場”、“座位號”在答題卡上填寫清楚,將“條形碼”準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

  3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題紙上答題無效。

  4.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。

  5.保持卡面整潔,不要折疊、不要弄臟、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、刮紙刀。

  一、選擇題:(1-15題,每小題2分,共30分,每題只有一個答案)

  1.哈爾濱2013年初冬的天氣是雪大(如圖),霧霾天氣多,據(jù)此下列說法錯誤的是( )

  A.汽車碾壓積雪后形成冰,水分子沒有改變

  B.純凈的冰與純凈的雪混合是純凈物

  C.霧霾天氣與空氣污染有關(guān)

  D.行駛的汽車增多不能加重霧霾天氣

  2.下列實驗操作錯誤的是( )

  A. 檢查裝置氣密性 B. 量取液體 C. 過濾 D.取固體藥品

  3.下列敘述中,前者描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì),后者描述物質(zhì)化學(xué)變化的是( )

  A. 易燃燒,鐵生銹 B.能導(dǎo)電,腐蝕 C.發(fā)光,爆炸 D.氧化,冒氣泡

  4.下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用,敘述錯誤的是( )

  A.氧氣用于食品保鮮 B.氦氣充飛艇 C.氮?dú)庥糜谥苹?D.稀有氣體制霓虹燈

  5.二氧化碳?xì)怏w(CO2)是常見的氣體,關(guān)于二氧化碳的說法正確的是( )

  A.二氧化碳由碳和氧氣組成

  B.一個二氧化碳分子由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成

  C.二氧化碳由碳元素和氧元素組成

  D.二氧化碳?xì)怏w由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成

  6.下列敘述正確的是( )

  A.含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

  B.是氧化物

  C.保持一氧化碳的性質(zhì)的最小粒子是一氧化碳分子

  D.原子不能再分,分子可以再分

  7.從下列圖示可以了解的信息中,其中敘述正確的是( )

  甲 乙 丙 丁

  A.甲中若“○”表示1個氧原子,則甲圖表示兩個氧原子

  B.乙圖是元素周期表中的一格,則該元素的原子核外有18個電子

  C.丙圖是一種陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖

  D.丁圖表示2個鎂離子

  8.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

  A.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧,放出大量的熱

  B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味氣體,放熱

  C.碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生紅色火焰,放出大量的熱

  D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體是四氧化三鐵

  9.四幅圖片均表示氣體分子,且圖中“ ”“ ”“●”分別表示三種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物的是( )

  A B C D

  10.有兩個粒子,所含質(zhì)子數(shù)相等,下列說法正確的是( )

  A.它們一定是同種元素 B.它們一定屬于不同種元素

  C.它們一定是同一類原子 D.以上說法都不準(zhǔn)確

  11.對有關(guān)空氣和水資源的敘述中,錯誤的是( )

  A.利用空氣資源,在工業(yè)上將其發(fā)生分解反應(yīng)來制取氧氣

  B.地球上水的總儲量很大,但淡水資源并不充裕,

  C.缺水會造成土壤沙漠化,土壤沙漠化也會引發(fā)空氣污染

  D.海洋不屬于淡水資源,但卻蘊(yùn)藏著大量的化學(xué)資源

  12.“嫦娥3號”已發(fā)射成功?茖W(xué)家預(yù)測,月壤中含有一種重要的氣體,該氣體的原子模型如圖所示,其中“ ” 、“ ” 、“ ”分別表示原子中的三種粒子,則下列說法錯誤的是( )

  A.用原子結(jié)構(gòu)示意圖為 B.該原子相對原子質(zhì)量為3

  C.該原子核電荷數(shù)為3 D.該原子含有1個中子

  13.根據(jù)你學(xué)習(xí)的化學(xué)知識,下列說法或做法正確的是( )

  A.空氣污染嚴(yán)重時,可戴口罩能過濾出去一些有害氣體

  B.為了節(jié)約水資源,工業(yè)鍋爐用水可以任意取一些天然水

  C.用氧炔焰焊接金屬,要多通氧氣提高火焰溫度,使焊縫鐵快速熔化

  D.打開袋裝的膨化食品,若沒吃完,應(yīng)及時封好口,以免受潮變軟

  14.對一些事實的解釋中,正確的是( )

  選項 事 實 解 釋

  A污水流入池塘后,一會池塘水變黑泥土分子不斷運(yùn)動

  B在水中加入氯化鈉(NaCl),水會變咸氯化鈉分子(NaCl)不斷運(yùn)動

  C常溫下,氮?dú)馐菬o色的氮?dú)夥肿邮菬o色的

  D氣態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都能支持燃燒同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

  15.區(qū)別下列物質(zhì)的方法中,不能將本組待區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別開的是( )

  選項待區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別方法

  A區(qū)別活性炭和二氧化錳分別投入滴有一滴紅墨水的水中,觀察現(xiàn)象

  B氯酸鉀和氯化鉀看外觀,顏色

  C區(qū)別硬水與軟水分別注入肥皂水振蕩,觀察現(xiàn)象

  D區(qū)別人呼出氣體、氧氣和空氣分別將燃著的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象

  二、非選擇題(28—37小題,共40分)

  28.(3分)根據(jù)圖片中的信息回答下列問題:

  (1) 人體中含量最多的元素是(填元素符號)

  _______________________________;

  (2). 左圖是國家節(jié)水標(biāo)志, 請答出一點(diǎn)含義是

  _____________________________________;

 。3). 自來水工業(yè)用活性炭凈水,活性炭凈水時所起的作用是

  ___________________________________________________。

  29.(5分)圖1是新教材化學(xué)書的`封面,該圖片蘊(yùn)含許多化學(xué)知識,試回答:

  (1)圖1中物質(zhì)的變化是________變化(填“物理”或“化學(xué)”);

  它反映出的環(huán)境問題是______________________,

  解決這種環(huán)境問題的方法是(答一點(diǎn))______________________;

  (2)人類對物質(zhì)的宏觀和微觀認(rèn)識有圖2關(guān)系,圖中化學(xué)名詞 是_____________;

  若將(圖2)中“物質(zhì)”改成(圖1)中的“液體”,并要求按照:

  進(jìn)行描述,則相應(yīng)的語言應(yīng)是______________________________________;

  30.(4分)李老師為學(xué)生做了 “綻放的小花” 的化學(xué)魔術(shù)。用大燒杯將小燒杯和用棉花做的小花扣上,一會兒看到白色的小花由左下方向右下方直至上方逐漸變紅,實驗如圖所示,請回答下列問題

  (1) 請你猜想小燒杯中裝的無色液體是

  _____________,在每朵小花上滴

  上的無色液體是_______________;

  (2)通過此魔術(shù)老師想得出的結(jié)論是_____________________________;

  (3)小明做該魔術(shù)時,小花沒有變紅,可燒杯中的無色液體變紅了,原因是

  _________________。

  31.(3分)如圖,請你仔細(xì)觀察“釣魚”的漫畫,請回答:

 。1)看到此漫畫你有什么感受:

  _____________________________________;

 。2)為了防止此現(xiàn)象發(fā)生,你對工廠有哪些建議(答兩點(diǎn))

  ①_______________________________________;

  ②_______________________________________。

  32.(2分)經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系,請各舉一個例子說明:

  (1)使用催化劑,能改變化學(xué)反應(yīng)的速率:_____________________________________;

  (2)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同______________________________________。

  33.(3分)發(fā)射“嫦娥3號”的運(yùn)載火箭使用的燃料是液氫,助燃劑為液氧,其點(diǎn)火發(fā)射時如圖,下圖是發(fā)動機(jī)噴嘴液態(tài)氫氣和液態(tài)氧氣,在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)的微觀過程,回答下列問題:

  (1)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是____________反應(yīng)

  (2)通過上述微觀圖示請你指出化學(xué)變化的實質(zhì)是

  _________________________________________________ ;

  (3)用化學(xué)符號表示上述化學(xué)反應(yīng)_________________________________;

  34.(6分)在實驗室,小明用一種暗紫色藥品利用排水法制取氧氣,并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。試回答:

  ①制氧氣 ②鐵絲在氧氣中燃燒 ③碳在氧氣中燃燒

  (1)儀器A的名稱是_____________;

  (2)實驗①是正在制取氣體的裝置,請你幫助小明將圖示補(bǔ)充完整。

  (3)寫出小明使用暗紫色藥品制取氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式

  ________________________________________________;

  (4)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,存在的錯誤是______________________;小明把燃燒的碳迅速插入裝有一瓶足量的氧氣的集氣瓶底部時,燃燒很快結(jié)束,且有碳剩余,燃燒時間短的原因是_________________________________。

  35.(4分)小明設(shè)計了一個有趣的實驗(如圖),在膠塞上連有尖嘴導(dǎo)管和彎曲的燃燒匙,點(diǎn)燃燃燒匙中過量的紅磷后,將膠塞迅速塞入倒置的裝空氣的燒瓶口,并將導(dǎo)管插入水中,紅磷燃燒后,冷卻到室溫,打開止水夾,在燒瓶內(nèi)形成噴泉。試回答:

  (1)用化學(xué)符號表示,點(diǎn)燃紅磷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式

  __________________________________________。

  (2)請你解釋形成噴泉的原因

  ________________________________________________

  ________________________________________________;

  (3)實驗結(jié)束后,水能否充滿整個燒瓶?為什么?

  ________________________________________________。

  36.(5分)物質(zhì)A是初中八年級教材中常見的一種物質(zhì),在一定條件下(條件在圖中已略去)有如下反應(yīng)關(guān)系(箭頭指向生成物),試回答:

  (1)請你推出下列物質(zhì)(填化學(xué)符號)

  A_________;C_________;D__________;

  (2)用化學(xué)符號表示B發(fā)生分解反應(yīng)的符號表達(dá)式,

  并注明反應(yīng)條件:_________________________________;

  在上述(圖示)的反應(yīng)中,最好在A中加一種物質(zhì),反應(yīng)會加快,該物質(zhì)(圖中已略)起__________作用。

  37.(5分)18世紀(jì)前,人類一直認(rèn)為水是一種元素。

  [提出問題]水是一種元素嗎?

  [設(shè)計實驗]用如圖裝置(霍夫曼水電解器)給水通直流電,

  發(fā)現(xiàn)A、B兩個玻璃管中均產(chǎn)生氣體:

  (1)對兩種氣體進(jìn)行檢驗,請你填寫實驗報告:

  操作步驟現(xiàn) 象結(jié) 論

  分別打開A、B管上方的活塞用燃著的木條放在尖嘴處A管尖嘴處看到的現(xiàn)象是

  (1)_________________________;

  B管尖嘴處看到的現(xiàn)象是

  (2)_________________________;水發(fā)生分解反應(yīng),生成氧氣和氫氣

  [反思交流]實驗時,兩個電極產(chǎn)生氣泡緩慢,在不改變電壓和電流的情況下,你采取的辦法是(3)_________________________________;

  為什么說水分解的實驗,能證明水不是一種元素,而是一種物質(zhì)(化合物)

  (4)______________________________________________________________;

  [拓展應(yīng)用]在宇宙空間站中,也要將宇航員產(chǎn)生的尿液和其它廢液中的水進(jìn)行回收飲用,且將部分水電解,請問用尿液凈化得到純凈水必須用什么方法?在空間站中電解部分水得到的產(chǎn)物,分別能用于什么?

  答(5)_________________________________________________________;

  化 學(xué) 參 考 答 案

  注:簡答題(理由是…或原因是…) 只要知識點(diǎn)準(zhǔn)確,措詞合理正確,均給分。

  一.選擇題(每小題2分,共30分)

  123456789101112131415

  DCAACBBBADACDDB

  二.非選擇題(共40分)

  28.(每空1分,共3分) (1)O(其它答案合理給分)

  (2)用手接住一滴水,把它視為一顆珍珠一樣寶貴(滴滴流水匯聚成江河!ò唇虆⒋,合理就給分);(3)不僅能過濾不溶性雜質(zhì),還能吸附可溶性雜質(zhì),(除去臭味等)(答既有過濾作用又有吸附作用也給分)。

  29.(每空1分,共5分)(1)物理;全球氣候變暖(或溫室效應(yīng));植樹造林(減少化石燃料燃燒)(其它答案合理給分);(2)元素;(兩個)氫原子和(一個)氧原子構(gòu)成(一個)水分子,(許多)水分子構(gòu)成水。

  30.(每空1分,共4分)(1)濃氨水,酚酞試液;(2)分子是不斷運(yùn)動的,酚酞試液遇氨分子

  變紅(或氨水能使酚酞試液變紅);

  31.(每空1分,共3分)(1)水污染嚴(yán)重,能造成使水里的魚類死亡(其他答案合理給分);(2) ①工廠廢水達(dá)標(biāo)后排放,②工廠排放粉塵(或傾倒的廢渣)回收處理;(圖中能看出排放的粉塵或黑煙,所以其它答案合理給分,但要答工廠的內(nèi)容)

  32.(每空分,共2分)(1)加熱氯酸鉀制氧氣放入少量的二氧化錳 ;(2) 硫(或碳)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺(或細(xì)鐵絲在空氣中不能點(diǎn)燃,在氧氣中能點(diǎn)燃)

  33.(每空1分,共3分)(1)化合;(2)在化學(xué)變化中,在一定條件下,分子破裂(分)成原子,原子重新組合(構(gòu))成新物質(zhì)的分子(若答該變化的實質(zhì)也給分);(3)H2+O2 H2O;

  34.(每空1分,畫圖2分,共6分)(1)試管;(2)畫圖(2分):①藥品平鋪;②酒精不超過燈容積2/3不少于1/4;

  ③棉花在鐵夾和導(dǎo)管口之間 (以上1分);

  ④有膠管;⑤瓶內(nèi)有氣泡;⑥導(dǎo)管不能超過瓶頸;

  (3)KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;

 。4)集氣瓶底部沒放少量的水(或沙子);

  碳燃燒放熱,使瓶中沒有反應(yīng)的氧氣(分子運(yùn)動速率加快,間隔變大)氣體受熱膨脹從集氣瓶里逸出,使反應(yīng)停止。(教材46頁討論)

  35.(每空1分,第(2)空2分,共5分)(1) P+O2 P2O5;

  (2)紅磷燃燒消耗氧氣,生成固體,使(燒)瓶中氣體減少(1分),燒瓶里面的壓強(qiáng)小于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下將水壓入燒瓶內(nèi)形成噴泉;(1分)。

  (3)不能,因為紅磷只和燒瓶內(nèi)的氧氣反應(yīng),并且氧氣只占空氣總體積的1/5

  36.(每空1分,共4分) (1)H2O2;O2;H2; (2)H2O H2+O2;催化;

  37.( 每空1分,其中兩空各0.5分,共6分)

  (1)燃燒的木條燃燒更旺;(2)氣體能燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰;(3)向水里加入少量的稀硫酸(或氫氧化鈉)(4)水能發(fā)生分解反應(yīng)生成氫氣和氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類沒有改變,所以水由氫、氧兩種元素組成。(通過微觀分析也給分)(教材59頁討論)(5)蒸餾,氫氣用于能源(或氫燃料電池或作燃料)氧氣用于宇航員呼吸

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