高中化學(xué)復(fù)習(xí)中的四結(jié)合
1、認(rèn)真讀書與動腦動手相結(jié)合。通過具有一定規(guī)模的化學(xué)試卷分析可發(fā)現(xiàn)，某些考生對綜合性強(qiáng)、難度大的題能迎刃而解，而對一些簡單基礎(chǔ)題卻失分。究其原因，不重視(或不認(rèn)真)讀書是易犯的毛病。在總復(fù)習(xí)階段，既要一絲不茍地認(rèn)真閱讀教科書(包括書上描述的實驗及課本上的每一道習(xí)題)，讀教科書時，從理解入手，體會教材內(nèi)容，對于概念和定律中的關(guān)鍵詞語必須咬文嚼字，融會貫通。也要動腦、動手，做適量的各種類型的習(xí)題，在此基礎(chǔ)上牢固地記憶，這樣，肯定獲益匪淺。
2、專心聽課與獨(dú)立思考相結(jié)合。教師總是根據(jù)教學(xué)大綱和當(dāng)年的考試說明的要求，結(jié)合學(xué)生實際備課、講課的。因此，考生在上課(或早、晚自習(xí)教師輔導(dǎo)過程中)一定要專心聽課。聽課時要抓住重點，每當(dāng)老師講解重點內(nèi)容時，都會特別強(qiáng)調(diào)，此時，你務(wù)必用心理解，千萬別嫌教師啰嗦。倘若個別地方未聽懂，可做個記號，待課后迅速去問，以免影響自己繼續(xù)聽課。與此同時，做課堂筆記也應(yīng)抓住重、難點。聽課時還要用心盡快理解教師講解的`意圖，圍繞教師所講內(nèi)容，有計劃、有步驟地讀書、做題并獨(dú)立思考，在此過程中，若發(fā)現(xiàn)疑難問題，可問教師或同學(xué)，直到解決問題為止。少數(shù)考生誤認(rèn)為老師是老生常談，喜歡我行我素，甚至一味埋頭做題，這種做法是不可取的。
3、全面復(fù)習(xí)與查漏補(bǔ)缺相結(jié)合。在總復(fù)習(xí)階段都應(yīng)全面復(fù)習(xí)。因為高考試題的考點覆蓋面都比較寬，全面復(fù)習(xí)有利于對全部材料的系統(tǒng)掌握，并保持其完整性。在復(fù)習(xí)化學(xué)過程中，考生若發(fā)現(xiàn)掌握知識有遺漏，可即時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺(特別是化學(xué)高考中的常考點)，通過努力，將其難點各個擊破，從而增強(qiáng)興趣和信心。一般說，先進(jìn)行比較粗略的整體復(fù)習(xí)，后進(jìn)行細(xì)微的重點知識復(fù)習(xí)，這樣面、點兼顧，必然會提高復(fù)習(xí)效率。此外還應(yīng)注意，復(fù)習(xí)要及時，要趕在沒有遺忘之前進(jìn)行，這樣，可取得事半功倍的效果。
4、模擬考試與高考實戰(zhàn)相結(jié)合。臨考前，教師為了檢查復(fù)習(xí)效果，往往要進(jìn)行一些單元測驗或模擬考試，這是十分必要的�？忌鷳�(yīng)把每次模擬考試都當(dāng)作高考實戰(zhàn)來對待，并按高考的氣氛要求自己。如認(rèn)真審題、規(guī)范表達(dá)、快捷閱題或解答、減少或杜絕過失性失分等。這樣多次的訓(xùn)練，必然使你取得豐富的經(jīng)驗，使自己臨場不慌亂，應(yīng)付自如。
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