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英語(yǔ)四級(jí)閱讀常見(jiàn)問(wèn)題及解決對(duì)策
英語(yǔ)四級(jí)閱讀在考試中占比較重，為了幫助大家更好地備考四級(jí)考試，以下是小編整理的關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)閱讀常見(jiàn)問(wèn)題及解決對(duì)策，供大家參考。
問(wèn)題1：效率不足
最初英語(yǔ)不是很好的時(shí)候，閱讀喜歡直接讀文章，讀完看題，造成了時(shí)間不夠，效率不足，正確率不高。
解讀：先看一下題目，帶著問(wèn)題有目的的讀文章，另外，看了問(wèn)題也有助于自己理清思路~回過(guò)頭來(lái)在文章中定位找答案的時(shí)候也會(huì)快一點(diǎn)。
問(wèn)題2：做題速度慢
一方面，單詞不背好會(huì)導(dǎo)致理解文章時(shí)猶豫徘徊抓耳撓腮欲罷不能等等等。另一方面，在平時(shí)的工作和生活中表養(yǎng)成拖沓的壞習(xí)慣。考四級(jí)時(shí)閱讀看的太慢了結(jié)果導(dǎo)致一次完型填空一個(gè)都沒(méi)寫。
解讀：順利做完第一題后，發(fā)現(xiàn)第二題怎么都定位不了。pass吧�；鹚倏吹谌}，第三題解決了!返回第二題，因?yàn)榇藭r(shí)找到答案的幾率略大。
問(wèn)題3：無(wú)法快速定位
總的來(lái)說(shuō)就是兩眼一抹黑啊，說(shuō)好的連連看呢?
解讀：對(duì)于全文概括性的題目，不管他出現(xiàn)在哪題，在一次定位不成功的情況下，都可以果斷扔他一邊去，留到最后做。令人驚喜的是，即使那時(shí)候你仍然無(wú)法定位到，但由于你已經(jīng)完成了全文的基本閱讀，依舊可以淡定的選出作者的觀點(diǎn)。
問(wèn)題4：快速閱讀時(shí)間不夠
快速閱讀啊快速閱讀。真心時(shí)間不夠，6月份考四級(jí)的時(shí)候就被深深傷到了。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也沒(méi)有按時(shí)間去做，只是追求正確率，平時(shí)練習(xí)很少出錯(cuò)的!結(jié)果考試的時(shí)候，緊張+今年6月那篇沒(méi)有小標(biāo)題，看著我就密集恐懼啊，然后悲劇就發(fā)生了，心情一直穩(wěn)定不下來(lái)，就煩躁啊，然后時(shí)間就一分一秒過(guò)去，最后選擇題看著差不多就選了，最后填空的3道都來(lái)不及做了……悲劇就是10道錯(cuò)了6道啊!!
解讀：訓(xùn)練的時(shí)候一定要按時(shí)間嚴(yán)格掐表!這就是我考過(guò)四級(jí)最大的收獲，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候時(shí)間一定要掐準(zhǔn)，最好比考試時(shí)間還要短一點(diǎn)，比如快速閱讀15分鐘，練習(xí)的時(shí)候可以12分鐘這樣，考試的時(shí)候心情會(huì)影響答題效率的，當(dāng)然如果你覺(jué)得自己心態(tài)超好不會(huì)受任何影響也可以不這么做。
反正快速閱讀也是每題定位的，不用看文章啥意思，所以選擇題填空題，都是一個(gè)字：找!選擇題你來(lái)不及可以猜啊，但是填空題來(lái)不及所以大家記得，如果覺(jué)得來(lái)不及了，快去把3道填空找到寫好，選擇題來(lái)不及找的就懵啊~~還有25%的幾率是對(duì)的，你們說(shuō)是吧?
問(wèn)題5：?jiǎn)卧~是硬傷
很多單詞不認(rèn)識(shí)，這是硬傷，單詞不認(rèn)識(shí)你還來(lái)干嘛，開掛也沒(méi)用啊。不要你全背，背背高頻的總可以吧。
解讀：從題干中迅速劃出關(guān)鍵詞，兩眼放光的進(jìn)入到文章的有序閱讀中，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后在原文中劃出，在其附近重點(diǎn)醞釀出答案。
問(wèn)題6：無(wú)法理解文章作者的意圖
解讀：通過(guò)第一條，理清了思路，讀文章的時(shí)候轉(zhuǎn)換思維，從文章作者的角度和出題人的角度來(lái)理解文章。
問(wèn)題7：遇到生詞喜歡查詞典
以前碰到生詞喜歡停頓，做練習(xí)的時(shí)候喜歡查詞典。
解讀：放棄詞典，不理解的生詞結(jié)合上下文推測(cè)含義，一般八九不離十(這個(gè)地方的重點(diǎn)就是你達(dá)到下一條的目的了)。
拓展閱讀：
如何攻克英語(yǔ)四級(jí)仔細(xì)閱讀?
第一步，做題時(shí)不查生詞，嚴(yán)格按照20分鐘的時(shí)限完成兩篇真題閱讀理解。在做題過(guò)程中，當(dāng)考生遇到生詞和看不太懂的句子時(shí)，盡量靠上下文給出的線索來(lái)猜測(cè)其含義。比如，當(dāng)句子中出現(xiàn)also、as well、too、besides、in addition等詞時(shí)，考生就可以推測(cè)出文中所涉及的兩方屬于順承關(guān)系，其論述方向是一致的。如果句子中出現(xiàn)but、yet、however、nevertheless、nonetheless等詞時(shí)，考生可以推測(cè)出文中所涉及的兩方屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系，其論述方向是相反。了解了大致的論述方向，考生便可以推測(cè)出相關(guān)的句意了。
第二步，對(duì)照答案，針對(duì)做錯(cuò)的題目，在不查單詞的前提下，盡量根據(jù)上下文看出答題線索，并總結(jié)錯(cuò)誤原因。很多時(shí)候，考生做錯(cuò)題的原因在于不會(huì)抓文章重點(diǎn)，總想讀懂全文之后再去做題。這樣不分主次的通篇全讀會(huì)讓考生把時(shí)間和精力花在無(wú)關(guān)緊要的信息上，結(jié)果導(dǎo)致思路混亂，把題目答錯(cuò)。
考生要知道，出題人不會(huì)在文章隨便什么位置都出題，他們通常會(huì)在文章的重點(diǎn)處或者是邏輯比較復(fù)雜的地方設(shè)置題目。舉例來(lái)說(shuō)：當(dāng)一個(gè)簡(jiǎn)單句和一個(gè)長(zhǎng)難句同時(shí)出現(xiàn)在段落中時(shí)，長(zhǎng)難句出現(xiàn)考點(diǎn)的可能性通常要大得多。所以，考生要抓住長(zhǎng)難句的邏輯結(jié)構(gòu)和論述方向來(lái)理解段落，應(yīng)對(duì)題目。
段落的開頭和結(jié)尾也屬于比較重要的位置，重點(diǎn)把握這兩個(gè)位置，就能迅速了解段落大意。同時(shí)，考生千萬(wàn)不要小看文章中出現(xiàn)解釋或說(shuō)明的地方，那往往是考點(diǎn)所在。因?yàn)橥ǔ?lái)說(shuō)，只有重要的內(nèi)容，作者才會(huì)花時(shí)間去解釋。所以，解釋或說(shuō)明的地方往往會(huì)成為命題位置。常見(jiàn)的解釋、說(shuō)明標(biāo)志包括冒號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，以及諸如mean、such as、in other words、put in another way、show、suggest等單詞和短語(yǔ)。關(guān)于抓文章內(nèi)容重點(diǎn)，考生一定要在真題中著重體會(huì)。
第三步，查文章和題干的生詞，對(duì)照譯文，弄清每個(gè)題目的來(lái)龍去脈，糾正自己閱讀時(shí)出現(xiàn)偏差的地方。在這個(gè)步驟中，考生一定要多查多問(wèn)，直到完全弄明白文章和題目的意思為止。這個(gè)步驟完成后，對(duì)于一篇閱讀理解文章，考生要能達(dá)到這種程度的理解：文章中沒(méi)有生詞，沒(méi)有不懂的句子，所有的題目都會(huì)做。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文難點(diǎn)分析及考生應(yīng)對(duì)技巧舉例
難點(diǎn)一：主觀判分，有所影響。
不可否認(rèn)，四級(jí)考試是目前國(guó)內(nèi)各種英語(yǔ)測(cè)試中規(guī)模很大、公信度較高、科學(xué)性和客觀性較強(qiáng)的一種，能夠較客觀地考察出一個(gè)人的實(shí)際英語(yǔ)能力。但寫作仍然是四級(jí)考試中主觀性較大的部分，存在主觀判卷的弊端。雖然考官依據(jù)四級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，但由于前文所述的考官在判卷中的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)，人為因素不可避免。
難點(diǎn)二：體裁多樣，難度較大。
它既有書信作文，演講稿，圖表作文，也有議論文寫作。字?jǐn)?shù)要求也是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)測(cè)試中較多的，30分鐘要求考生寫一篇150字的短文。書信作文、議論文等尚能有章可循，然而圖表作文卻無(wú)從下手。這是因?yàn)閲?guó)內(nèi)各個(gè)層次的英語(yǔ)教學(xué)甚少涉及圖表作文，并且要寫好圖表作文，不僅需要良好的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，同時(shí)還應(yīng)具備相應(yīng)的分析、歸納能力。
難點(diǎn)三：老題新出，千變?nèi)f化。
四級(jí)作文有完善的出題套路，往往通過(guò)換關(guān)鍵詞的方式可以舊瓶裝新酒，老樹開新花。請(qǐng)看下面幾道考題：
1995年1月四級(jí)作文真題
directions: for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic can money buy happiness? you should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline (given in chinese) below:
1.有人認(rèn)為金錢是幸福之本（source of happiness）
2.也有人認(rèn)為金錢是萬(wàn)惡之源（root of all evil）
3.我的看法
四級(jí)作文真題
directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic the two-day weekend. you should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in chinese) below:
1. 雙休日給大學(xué)生帶來(lái)的好處
2. 雙休日可能給大學(xué)生帶來(lái)的問(wèn)題
3. 我應(yīng)該怎樣過(guò)好雙休日
1999年6月四級(jí)作文真題
directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic reading selectively or extensively? you should write at least 100 words, and base your composition on the outline (given in chinese) below:
1. 有人認(rèn)為讀書要有選擇
2. 有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書
3. 我的看法
只要細(xì)看片刻就能發(fā)現(xiàn)這三道題如出一轍，提綱的結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是完全相同的，不難想像，在寫這些題目時(shí)定有套路可循。
不少四級(jí)考生“談作文即色變”就是因?yàn)榫皖}論題，不識(shí)廬山真面目。四級(jí)作文題目雖然充滿變數(shù)，但萬(wàn)變不離其宗，考官不可能隨心所欲得出新題或更新題庫(kù)。與其上下求索，苦苦積攢上百道變化莫測(cè)的題目，不如勤于總結(jié)，牢牢記住以上幾條題目變化的法則。
許多學(xué)生習(xí)慣于用漢語(yǔ)思維方式來(lái)進(jìn)行英文寫作，不善于開門見(jiàn)山，缺乏中心句（thesis statement）和主題句（topic sentence）的意識(shí)，談了許多還未談到主題，還未等到他們一步一步地從次要觀點(diǎn)的闡述過(guò)渡到主要論點(diǎn)，時(shí)間已過(guò)去大半，不得不匆忙得出結(jié)論而收尾，作文也因此失分慘重。
對(duì)策
學(xué)會(huì)寫主題段和主題句，遵循外國(guó)人的“線性思維模式”。從全篇來(lái)看，一般的議論文大多都分為三大部分，即提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，四級(jí)作文也不例外，三部分缺一不可。文章的第一段落應(yīng)是主題段，簡(jiǎn)單介紹了文章的大體思路。之后的段落要按邏輯順序展開，這是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)的完整還包括結(jié)構(gòu)的合理性，就像說(shuō)明文有說(shuō)明順序一樣，議論文的結(jié)構(gòu)分布同樣應(yīng)該掌握一個(gè)遞進(jìn)深入的順序。從每段來(lái)看，第一句應(yīng)是主題句，表達(dá)了本段的中心思想，其后的每一個(gè)觀點(diǎn)都應(yīng)圍繞這個(gè)中心展開。所有擴(kuò)展句都緊扣主題。一般應(yīng)在段首就亮出主題句，避免主題句放在段中或段末從而無(wú)法明顯辨別引起混亂。
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