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2014日語(yǔ)能力考N2復(fù)習(xí)要點(diǎn)匯總
語(yǔ)法復(fù)習(xí)要點(diǎn)
問(wèn)題7有12道小題，保持了原有的考題模式。出示一個(gè)句子，要求從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)符合句子含義的正確答案。這個(gè)考題既有我們過(guò)去接觸過(guò)的選擇一級(jí)語(yǔ)法條目的考題，也有將1級(jí)語(yǔ)法條目融會(huì)在詞組或者小短句子當(dāng)中作為選項(xiàng)出題�？傊灰莆樟诉^(guò)去的一級(jí)以及二級(jí)的語(yǔ)法條目，這道題還是能夠比較容易地選出正確答案的。在這里希望考生們?cè)谧詈蟮膫淇茧A段把重點(diǎn)放在語(yǔ)法意思的記憶上，不要比較意思相似的語(yǔ)法條目。例如につれて、にしたがって、にともなって、とともに這四個(gè)句型都表示隨著前項(xiàng)的變化，后項(xiàng)同時(shí)變化�？忌鷤冎恍栌涀≌Z(yǔ)法意思，沒(méi)必要花時(shí)間在語(yǔ)法的區(qū)別上。另外，敬語(yǔ)的考察也是歷年考試中較為重要的語(yǔ)法考點(diǎn)。希望考生們按照表達(dá)敬意的詞語(yǔ)、表達(dá)敬意的句型、表達(dá)敬意的授受關(guān)系表現(xiàn)等三方面認(rèn)真仔細(xì)的回顧、記憶。爭(zhēng)取每天都看看，和每個(gè)語(yǔ)法條目混個(gè)臉熟。也可以通過(guò)看歷年考題的方式加強(qiáng)語(yǔ)法條目的記憶。
問(wèn)題8有5道小題，是新的考試題型。俗稱(chēng)排序題。主要考查的是考生能否將拆分的句子重新組合并使之完整通順。這樣的題看似很難，但是所謂萬(wàn)變不離其宗，實(shí)際上考查的還是對(duì)句型的掌握程度。這樣的考題首先要觀(guān)察所給出的句子，雖然不是完整的句子，但可以通過(guò)給出的部分，推測(cè)出句子想要表達(dá)的含義。之后再看四個(gè)選項(xiàng)，找出選項(xiàng)中出現(xiàn)的語(yǔ)法條目，根據(jù)該語(yǔ)法條目的意思以及接續(xù)按照正確的順序排序。最后把選項(xiàng)帶入題目中，復(fù)查一下答案是否準(zhǔn)確。
問(wèn)題9有5道小題，也是新的考試題型。類(lèi)似于高中英語(yǔ)的完型填空的考察方式。也就是文章中的語(yǔ)法考察。這樣的考題看上去與讀解考題很類(lèi)似，但讀解考題的問(wèn)題一般主要針對(duì)的是作者的意圖、主張、提出問(wèn)題的原因理由，整體把握文章內(nèi)容等方面進(jìn)行提問(wèn)。而這種全新的語(yǔ)法考題所提出的問(wèn)題基本上針對(duì)考生在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能否能夠理解文章前后句的連貫關(guān)系，考生除了要對(duì)語(yǔ)法很好地掌握外，還要有較好的語(yǔ)言綜合能力。但無(wú)論怎么說(shuō)，出題的目的是力圖給考生一個(gè)指示方向:那就是語(yǔ)法考題也不能光靠背語(yǔ)法條目，必須注重語(yǔ)言綜合能力的高。
做題順序應(yīng)該為：1、通讀全文;2、重新閱讀空格處前后文;3查看選項(xiàng)，分析選項(xiàng)意思、了解作者出題意圖;4、對(duì)比選項(xiàng)，選擇最適當(dāng)?shù)摹?/p>
詞匯復(fù)習(xí)要點(diǎn)
一、復(fù)習(xí)易錯(cuò)單詞。把平時(shí)做題時(shí)出錯(cuò)的單詞，重新再看一遍，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因。爭(zhēng)取不再同一個(gè)地方摔倒兩次。
二、搞清常用詞語(yǔ)詞性及固定用法。把背過(guò)的重點(diǎn)單詞中，用漢語(yǔ)無(wú)法理解的擁有特殊詞性的單詞和有固定使用范圍的單詞，重新整理，加以背誦。如“意外”是形容動(dòng)詞，而“案外”是副詞，意思相同，詞性極易混淆，務(wù)必重點(diǎn)背誦。
三、每天都要背單詞，即使不能保證當(dāng)天全部記住，也不要浮躁，不要暗示自己“完蛋了。很多單詞都不回”，不要打亂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要冷靜下來(lái)，才能有進(jìn)步。
四、在考前最好一周時(shí)間內(nèi)，不要給自己設(shè)定太多新知識(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。短短一周，不但學(xué)不到太多的知識(shí)，反而讓自己感到還有很多東西不知道，增加考前的壓力，打擊自己的信心，還沒(méi)到考場(chǎng)，就自我否定了，不利于考試現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。
五、在考前，還要再好好地想一次，日語(yǔ)能力測(cè)試中每部分的考察形式，老師在上課時(shí)告訴大家的考察側(cè)重點(diǎn)以及解題技巧。你只有了解考試，你才能戰(zhàn)勝考試。
閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn)
短文：閱讀要有針對(duì)性
短文是讀解的第一種題型，閱讀短文時(shí)：
1.先看問(wèn)題
2.有針對(duì)性地去讀文章。比如提問(wèn)形式是就劃線(xiàn)部分提問(wèn)，那么：
�、倮斫鈩澗�(xiàn)部分的含義
�、谥攸c(diǎn)考察劃線(xiàn)部分前后的內(nèi)容
�、鄣贸鼋Y(jié)論，找到正解
也就是說(shuō)，在讀短文時(shí)涉及答題的關(guān)鍵部分要認(rèn)真分析，其它部分可略讀。
中長(zhǎng)文： 理清文章結(jié)構(gòu) 把握中心思想
中長(zhǎng)文由于文章的篇幅較大，一直是閱讀的難點(diǎn)所在。因此要注意：
�、匍_(kāi)頭結(jié)尾是關(guān)鍵
開(kāi)頭和結(jié)尾的段落通常是作者闡明觀(guān)點(diǎn)的關(guān)鍵所在，要特別留意
�、谶呴喿x邊歸納
較長(zhǎng)的文章有時(shí)感覺(jué)大意是理解了，但到底都說(shuō)了什么又很模糊。因此在閱讀時(shí)要注意把每個(gè)段落的大意做最簡(jiǎn)單的標(biāo)注。這樣一來(lái)，文章的結(jié)構(gòu)就很清晰了，也更方便找答案。另外，雖然有很多段落，但文章的中心只有一個(gè)，要注意總結(jié)。
�、圻吚斫膺叴痤}
讀到某個(gè)段落時(shí)，就把這個(gè)段落出現(xiàn)的問(wèn)題馬上解決，因?yàn)閯傋x到的內(nèi)容在頭腦中記憶最深刻，分析也最不容易出錯(cuò)。不要整篇文章讀完后再去看問(wèn)題，這樣做會(huì)事倍功半。
比較閱讀： 重點(diǎn)把握異同點(diǎn)
比較閱讀通常是把兩篇文章進(jìn)行比較，出題的傾向是：這兩篇文章都涉及到的內(nèi)容是什么?對(duì)這一問(wèn)題兩個(gè)作者采取什么樣的態(tài)度?等等。因此要特別注意的就是兩篇文章的內(nèi)容有哪些是相同的，哪些是不同的。兩個(gè)作者對(duì)同一問(wèn)題的態(tài)度是贊成、是批判、還是不明確。
信息檢索： 找出檢索條件
信息檢索是最簡(jiǎn)單的一種題型，答題技巧也非常容易掌握：
�、俅笾聻g覽文章的信息分布
②閱讀問(wèn)題，找到題干中給出的檢索條件
�、壑饌�(gè)對(duì)比選項(xiàng)，找到正解。
萬(wàn)變不離其宗
就像武俠小說(shuō)里寫(xiě)的一樣，不管對(duì)方的招式怎么玄妙，都有破解之道。做讀解題也是一樣，當(dāng)無(wú)法判斷某個(gè)題目的答案時(shí)，不要慌亂，回到原文中仔細(xì)閱讀分析，一定能找到答案，因?yàn)槲恼虏攀歉尽?/p>
巧妙運(yùn)用排除
有時(shí)四個(gè)選項(xiàng)都比較長(zhǎng)，而且很像。理解起來(lái)比較困難。這個(gè)時(shí)候就去找錯(cuò)，只要某個(gè)選項(xiàng)中的說(shuō)法有一點(diǎn)錯(cuò)誤，即可排除。尤其要注意說(shuō)法不嚴(yán)密的選項(xiàng)，看似正確，最容易讓人混淆，因此發(fā)現(xiàn)立即排除。
多做練習(xí) 提高速度和正確率
雖然考試的腳步越來(lái)越近，但要控制好心態(tài)，沒(méi)必要太過(guò)緊張，每天抽出一定的時(shí)間復(fù)習(xí)、練習(xí)。尤其要把握好做題的時(shí)間，在此基礎(chǔ)上提高準(zhǔn)確率。
聽(tīng)力復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1、對(duì)于新題型的特點(diǎn)，做到心中有數(shù)
第一大題課題理解，①需要事先閱讀“選択肢”;②雖然“質(zhì)問(wèn)”會(huì)提問(wèn)兩遍，務(wù)必聽(tīng)清第一遍問(wèn)題;③由于每道題最后空白10秒鐘，需10秒內(nèi)想好答案、涂好答題卡;④共5道題。
第二大題要點(diǎn)理解，①聽(tīng)清第一遍“質(zhì)問(wèn)”;②由于每道題均留有20秒閱讀“選択肢”的時(shí)間，需20秒弄明白4個(gè)選項(xiàng)的意思;③最后10秒想好答案、涂好答題卡;④共6道題。
第三大題概要理解，①由于“質(zhì)問(wèn)”在音頻最后提問(wèn)，需邊聽(tīng)邊做簡(jiǎn)單而又全面的記錄;②由于本題主要考查考生概括能力，可預(yù)測(cè)主旨類(lèi)題目;③最后5秒想好答案、涂好答題卡;④共5道題。
第四大題即時(shí)應(yīng)答，①由于每道題的時(shí)間僅有30秒左右，需快速反應(yīng)出常用句型或套話(huà);②最后5秒想好答案、涂好答題卡;③共12道題。
第五大題綜合理解，①注意可能出項(xiàng)兩種題型，分別為：一題一問(wèn)、一題兩問(wèn);②由于“質(zhì)問(wèn)”在音頻最后提問(wèn)，需邊聽(tīng)邊做記錄;③共4道題。
2、每天練習(xí)1-2套模擬題
熟話(huà)說(shuō)，臨近磨槍不快也光，對(duì)于還沒(méi)有做模擬題的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要在考前做幾套模擬題。對(duì)于準(zhǔn)備充分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要把聽(tīng)過(guò)的題目重新進(jìn)行復(fù)習(xí)，每天聽(tīng)一套題，保持良好的語(yǔ)感。
3、復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)詞匯、口語(yǔ)常用句型及套話(huà)、敬語(yǔ)、授受關(guān)系等
通過(guò)快速的再?gòu)?fù)習(xí)，使零散的知識(shí)在頭腦中形成體系。如：租房子場(chǎng)景下涉及的的詞匯“日當(dāng)たり、駅から近い、大家さん、便利、うるさい、家賃、水道費(fèi)……”;感情類(lèi)的詞匯“嬉しい、悲しい、楽しい、寂しい、喜ぶ、怒る、面白い、つまらない、がっかりする、失望する、希望する、絶望する、期待する、満足する、諦める、笑う、泣く、微笑む、辛い、苦しい、かわいそう……”“～にだけあって”句型的意思為“不愧為……”;“～てもらえませんか”表示“能為(我)做……嗎?”;“お越しください”是“來(lái)る、行く”的尊敬語(yǔ)等。
4、梳理一下各種題型的答題技巧
如：綜合理解題目中的“一題兩問(wèn)”題型，對(duì)于“類(lèi)主持人”角色的講話(huà)，需要按類(lèi)別的進(jìn)行“逐條式”的記錄，然后對(duì)另外的男女角色的討論，分別記錄男角色的意見(jiàn)，女角色的意見(jiàn)。
最后，希望每一位考生都能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
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