2015大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試分?jǐn)?shù)解釋
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)-常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化考試。標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)體現(xiàn)在：1)試卷各部分的設(shè)計(jì)和命題參照大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求規(guī)定的技能和標(biāo)準(zhǔn);2)寫作和翻譯部分的閱卷依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。常模參照體現(xiàn)在考后各部分的原始分轉(zhuǎn)換成報(bào)道分時(shí)，分別參照各部分的常模。因此，考試既是標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)又具有常模參照的性質(zhì)。
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試不設(shè)及格線。經(jīng)過(guò)等值處理后的原始總分參照總分常模轉(zhuǎn)換成常模正態(tài)分，均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70，報(bào)道總分在220分至710分之間。在將原始分轉(zhuǎn)換成報(bào)道分時(shí)，各部分采用不同的分?jǐn)?shù)量表，從而使各部分報(bào)道分的簡(jiǎn)單相加之和等于報(bào)道總分。
采用常模參照旨在保證考試分?jǐn)?shù)解釋的穩(wěn)定性�？忌娜魏我淮嗡�、六級(jí)考試成績(jī)均可在四級(jí)或六級(jí)常模中找到其百分位位置，即考生成績(jī)?cè)谙鄳?yīng)級(jí)別的常模群體中所處的相對(duì)位置�？荚囄瘑T會(huì)網(wǎng)站上(http://www.cet.edu.cn)已公布了總分和各部分的百分位對(duì)照表，以供考試成績(jī)使用者了解考生的相對(duì)能力水平。
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試(CET)分為四級(jí)(CET-4)和六級(jí)(CET-6)兩個(gè)級(jí)別。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的設(shè)計(jì)參照了《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》(以下簡(jiǎn)稱教學(xué)要求)。四級(jí)參照《教學(xué)要求》中規(guī)定的“一般要求”;六級(jí)參照《教學(xué)要求》中規(guī)定的“較高要求”。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)報(bào)道采用常模參照方式，不設(shè)及格線。四級(jí)考試的常模群體選自全國(guó)16所高校的約三萬(wàn)名非英語(yǔ)專業(yè)的考生;六級(jí)常模群體選自全國(guó)五所重點(diǎn)大學(xué)的約五千名非英語(yǔ)專業(yè)的考生。每次考試等值后的卷面分?jǐn)?shù)都參照常模轉(zhuǎn)換為報(bào)道分。四、六級(jí)考試報(bào)道總分為710分，計(jì)算公式為：
公式中TotSco表示總分，X表示每位考生常模轉(zhuǎn)換前的原始總分，Mean表示常模均值，SD表示常模標(biāo)準(zhǔn)差。每次四級(jí)考試等值后的卷面分?jǐn)?shù)都將參照此常模公式轉(zhuǎn)換為報(bào)道分?jǐn)?shù)。
四、六級(jí)考試單項(xiàng)成績(jī)有四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及所占的分值比例為：聽(tīng)力占35%，閱讀占35%，綜合占10%，作文占20%。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分為：聽(tīng)力249分，閱讀249分，綜合70分，作文142分。各單項(xiàng)報(bào)道分之和等于報(bào)道總分。
每位考生的報(bào)道分在常模群體中都有一個(gè)相應(yīng)的百分位位置。下面的表1和表2是大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試報(bào)道分?jǐn)?shù)常模百分位對(duì)照表。舉例說(shuō)明表1的使用方法如下(表2的使用方法和表1相同)。
例1：某考生四級(jí)報(bào)道總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位是25%，表示這名考生的英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)于常模群體中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四級(jí)報(bào)道總分是500分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位在44%～55%之間，表示這名考生的英語(yǔ)成績(jī)至少優(yōu)于常模群體中44%的人，但不會(huì)優(yōu)于55%的人。
例3：某考生四級(jí)報(bào)道的聽(tīng)力單項(xiàng)分是140分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位在12%，表示這名考生的聽(tīng)力成績(jī)優(yōu)于常模群體中12%的人。
例4：某考生四級(jí)報(bào)道的閱讀單項(xiàng)分是140分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位在17%，表示這名考生的閱讀成績(jī)優(yōu)于常模群體中17%的人。
表2：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試報(bào)道分?jǐn)?shù)的常模百分位對(duì)照表
|
聽(tīng)力 |
閱讀 |
綜合 |
作文 |
總分 |
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報(bào)道分 |
百分位 (%) |
報(bào)道分 |
百分位 (%) |
報(bào)道分 |
百分位 (%) |
報(bào)道分 |
百分位 (%) |
報(bào)道分 |
百分位 (%) |
|
|
100 |
2 |
100 |
25 |
2 |
55 |
3 |
330 |
1 |
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110 |
5 |
110 |
1 |
28 |
4 |
60 |
6 |
350 |
2 |
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|
120 |
9 |
120 |
2 |
31 |
7 |
65 |
9 |
370 |
4 |
|
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130 |
13 |
130 |
3 |
34 |
10 |
70 |
16 |
390 |
6 |
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140 |
19 |
140 |
5 |
37 |
16 |
75 |
23 |
410 |
10 |
|
|
150 |
26 |
150 |
9 |
40 |
26 |
80 |
36 |
430 |
16 |
|
|
160 |
37 |
160 |
14 |
43 |
37 |
85 |
49 |
450 |
23 |
|
|
170 |
47 |
170 |
22 |
46 |
50 |
90 |
59 |
470 |
33 |
|
|
180 |
59 |
180 |
28 |
49 |
64 |
95 |
72 |
490 |
42 |
|
|
190 |
69 |
190 |
40 |
52 |
76 |
100 |
82 |
510 |
53 |
|
|
200 |
78 |
200 |
54 |
55 |
87 |
105 |
88 |
530 |
66 |
|
|
210 |
86 |
210 |
69 |
58 |
93 |
110 |
93 |
550 |
76 |
|
|
220 |
92 |
220 |
83 |
61 |
97 |
115 |
97 |
570 |
84 |
|
|
230 |
97 |
230 |
93 |
64 |
99 |
120 |
98 |
590 |
90 |
|
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240 |
99 |
240 |
98 |
67 |
125 |
99 |
610 |
95 |
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630 |
98 |
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650 |
99 |
|||||||||
成績(jī)報(bào)道：成績(jī)報(bào)道分為總分和單項(xiàng)分。單項(xiàng)分包括：1)聽(tīng)力，2)閱讀，3)翻譯和寫作。每次考試后，考試委員會(huì)向總分在220分及以上的考生發(fā)放成績(jī)報(bào)告單，報(bào)告其總分和各部分的單項(xiàng)分�？荚囄瘑T會(huì)同時(shí)向參加考試的各個(gè)院校提供該�？忌某煽�(jī)(總分和各部分單項(xiàng)分)和有關(guān)該校的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
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