- 相關(guān)推薦
四級考試改革題型變動解讀及應(yīng)試技巧
參加大學(xué)英語四級考試考生外語水平參差不齊，而且其中一些成績較差的考生，外語基礎(chǔ)相對薄弱，加上學(xué)習(xí)方法不對，至今仍對考試心中無底。因此，如何最有效的復(fù)習(xí)是每一位考生都關(guān)心的問題。以下是小編為大家收集的四級考試改革題型變動解讀及應(yīng)試技巧，歡迎大家分享。
單詞及詞組聽寫
原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到 的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
從表面上來看，這次調(diào)整把原來8個單詞加3個句子的聽寫改成了 10個單詞及詞組的聽寫，形式?jīng)]有特別大 的變化，難度也有所降低。但我們也看到聽力總時長由原來的35分鐘縮短為30分鐘，在其他聽力考查題型保持 不變的情況下，這5分鐘必然縮短在短文聽寫上，也就是說短文播放的語速可能變快。同時，要求空缺的單詞或 詞組必須用原文填寫，每空的得分將由過去的不等分值變成每空分值相同。換句話說，以前在聽寫句子時即便 考生沒有把句子寫完整或者用了自己的語言來同義轉(zhuǎn)述原文的意思，都能獲得一定的分數(shù)，但現(xiàn)在要求填寫的 單詞或詞組必須百分之百準(zhǔn)確。在更短的時間內(nèi)，要求考生聽寫出最精確的缺失信息，無疑對考生的聽音能力和 單詞拼寫能力提出了更高的要求，這一點應(yīng)該引起重視。
長篇閱讀
原快速閱讀理解調(diào)整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章后附有10個句子，每句一題。每句所含 的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應(yīng)兩題，有的段 落可能不對應(yīng)任何一題。
長篇閱讀是本次四級考試改革中出現(xiàn)的新的考查形式，它改變了原來快速閱讀和仔細閱讀前后分家的現(xiàn) 象，完成了對閱讀部分考查的統(tǒng)一，但這種考查形式對考生來說難度較大，我們可以稱之為“段落信息匹配 題”原快速閱讀理解在設(shè)題上一般按照行文順序，所考查信息多為段落主旨句或細節(jié)題，而從全國大學(xué)英語 四、六級考試委員會提供的四級樣題來看，長篇閱讀設(shè)置的10個句子并不是按照篇章的行文順序排列的，而 且段落數(shù)少于10，也就是說有某些段落可以匹配多個單句。根據(jù)其考查的匹配段落來看，考查的信息大部分是對原文某句中個別詞的簡單替換或是對整句的同義轉(zhuǎn)述，也有個別信息是對整個段落的綜合概括，這一題 型對考生的閱讀速度、查詢所需信息的能力提出了更高的要求，需要考生多加重視。
翻譯
原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等。長度為140~160個 漢字。
翻譯同樣是這次四級考試改革的一個重大變化，其分值比例由原來的5%調(diào)整為15%,考試時長由原來 的5分鐘調(diào)整為30分鐘。以前的四級考試大綱中并未將翻譯作為一個獨立的技能進行考核，翻譯部分主要考 核學(xué)生運用正確的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力。而現(xiàn)在由單句翻譯改為段落翻譯，顯然提高了對翻譯能力的要 求，從對“點”的考查轉(zhuǎn)變?yōu)閷Α懊妗钡目疾�，這不僅要求考生有良好的詞匯和語法基礎(chǔ)，也要求考生能夠合 理拆分、組合段落信息，最終按照英語的慣用思維翻譯出整個段落，對很少練習(xí)翻譯的考生來說這道題很 可能成為失分的地方。
不再考查完形填空
原完形填空試題所占分值比例全部被轉(zhuǎn)到翻譯部分，從試卷來看，只是題型的減少。但是原來成績報道中 完形填空作為單獨一項是占有一定比例的，取消后對最終分值的計算上可能會產(chǎn)生一些影響，當(dāng)然這些只需考 生了解，不需要過于擔(dān)心。現(xiàn)在成績報道中包括總分和單項分，單項分包括：①聽力，②閱讀，③翻譯和寫作。
雖然四級考試出現(xiàn)了較大幅度的改革，但是考生們也不必過于慌張，因為所有的考試都是萬變不離其宗。
大學(xué)英語四級考試無非是對英語聽力、閱讀和寫作能力的考查，題型只是一種考查的方式，只要考生有扎實 的英語基本功，并對新題型多加練習(xí)，增加熟悉度，考試時再輔以一些應(yīng)試技巧，就一定能順利通過四級考 試。下面我們就幾個新變化具體談?wù)勑枰⒁獾牡胤郊捌鋺?yīng)試技巧。
單詞及詞組聽寫
此部分題型形式變化不是特別大，但是考生在平時的練習(xí)中一定要打好詞匯基礎(chǔ)，了解單詞及其各種變 形的正確寫法，同時了解該單詞的正確發(fā)音，以便在聽的時候快速辨識，使發(fā)音和語義能夠快速聯(lián)系起來。除 此之外，做短文聽寫時也應(yīng)注意一些技巧：
①聽前瀏覽全文。
短文聽寫部分的Directions比較長，這就給考生提供了時間瀏覽全文，通過瀏覽全文，考生可以先了解短 文大意，可簡單判斷空格處應(yīng)填單詞的詞性、時態(tài)、單復(fù)數(shù)等一般信息。甚至能通過上下文邏輯關(guān)系或一般常 識猜出答案。
②聽時掌握技巧。
在短文聽寫的過程中，考生應(yīng)始終遵循“精聽速記”的原則，即有側(cè)重地聽空格處的內(nèi)容，并且迅速將聽 到的單詞記下來。如果單詞過長，也可以只記幾個字母，等下次讀的時候?qū)⑦@個單詞補全，切記不要因為一個 空格處的拼寫而影響到聽下面的內(nèi)容。另外，如果某些詞沒有聽清楚，甚至出現(xiàn)了完全陌生的單詞，考生也不 要緊張，更不要在聽的過程中一直糾結(jié)，因為這樣只會因小失大，以致聽力總成績大受影響。
�、勐牶笸ㄗx全文。
在錄音播放完畢時，一定要檢查所填單詞或詞組的拼寫、時態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)、大小寫等容易出錯的地 方，尤其注意最容易忽視的名詞單復(fù)數(shù)及一般的介詞、冠詞、代詞。如有不確定的空格，或者沒有聽出來的空 格，一定要根據(jù)上下文語義冷靜判斷，不要留白，以免浪費得分的機會。
長篇閱讀
長篇閱讀屬于四級考試新的考查形式，考生要在較短的時間內(nèi)匹配題干信息到相關(guān)段落的確不容易。這 就要求考生的閱讀速度要快，辨別信息的能力要強，當(dāng)然，掌握一定的答題技巧也會對考試有所幫助�？忌� 做題時需要注意以下幾個方面：
�、倏s小尋找范圍。首先要讀懂所給的10個句子，找到句子的關(guān)鍵詞，帶著這些關(guān)鍵詞去瀏覽全篇文章，找 到它們所涉及的相關(guān)內(nèi)容后，再研讀細節(jié)，最終確定此句是否和該段匹配，這樣可以減少閱讀量，節(jié)省時間。
②注意字句的形式變化。在長篇閱讀中尋找相關(guān)信息的難度很大程度上取決于考生對字句形式變化的辨 識能力。需要注意三種變化形式：題干只對原文中個別單詞或詞組進行同義改寫或轉(zhuǎn)述;題干對原文中整句話 進行同義改寫或轉(zhuǎn)述;題干對原文中幾句話或整段內(nèi)容進行綜合概括或推斷。這就對考生的單詞量、對某一單 詞多重釋義的了解以及對句意的概括或推斷能力提出了新要求。
�、墼谑状伍喿x的過程中如果不能確定某些單句是否與該段落相匹配，最好做個記號，以便第二次閱讀時 更有針對性。第二次閱讀的目的：一是檢查已初步確定的段落與單句是否確實匹配;二是完成第一遍閱讀中尚 未解答的題目。
�、茏⒁鈺r間的合理使用，不要為確定某個細節(jié)問題而浪費大量的時間。
3.翻譯
翻譯是對考生英語綜合能力的考查。要在短時間內(nèi)取得長足的進步不太容易。但是根據(jù)翻譯部分選材的 特點，即“內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等”考生可在平時有意識地多積累和背誦一些有關(guān)中 國歷史、文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展方面的詞匯，多閱讀一些有關(guān)中國社會報道的中英雙語報刊，比如China Daily 和大學(xué)版等。除此之外，翻譯時要注意：
�、僮g文能基本傳達原文的意思，無重大的理解和語言表達錯誤，同時要注意中英文表達習(xí)慣的轉(zhuǎn)換。
�、谠诖_保語法、時態(tài)、語態(tài)正確的情況下，盡量貼合原文的語體風(fēng)格。
不按試卷設(shè)定的章法“出牌”
大學(xué)英語等級考試共有四個部分，考生一般都是按照試卷設(shè)定的題型順序依次答題，但對于一些有點困難的考生來說，可能會因為被卡在某些難度較大的題目上而耽誤了整場考試。因此，培訓(xùn)老師提出不妨來個不按試卷設(shè)定的章法“出牌”的招術(shù)。
打亂順序的依據(jù)是題目的難易程度和分值。長期的經(jīng)驗證明，第一部分聽力，考生比較容易得分，可以排在第一位。接著是閱讀，綜合，寫作，考生根據(jù)自身的情況分易到難進行答題。
閱讀
第一次閱讀文章的時候，不需要非常仔細的閱讀，最重要的在于把握大意，為后面尋找答案做好準(zhǔn)備。有的考生習(xí)慣先看題目，在看原文，一定程度上能夠提高做題效率，節(jié)約時間。在四選一的題型中，大多數(shù)情況下出題順序與原文一致，考生可以利用這一點進行高效答題和審題。同時，看清楚題目問了什么也是至關(guān)重要的，否則所有的努力就是無用功。
翻譯
翻譯中所選用的句型和單詞首先要保證正確性。如果能選用較為清晰簡單的句法和詞匯，就不要用復(fù)雜的句法詞匯。
聽力
在聽力考試中，由于設(shè)備問題或是心理緊張問題，考生難以把握聽力材料中的每一個單詞，因而聽力之前考生應(yīng)首先閱讀題目，了解清楚問的是什么，為之后聽力尋找關(guān)鍵詞縮小范圍。同時，聽力中要重點把握“but”等轉(zhuǎn)折詞之后的內(nèi)容。此外，在短文聽寫中要注意細節(jié)，不要因為一些類似單復(fù)數(shù)的小問題而丟分。把握時間，不要將思緒停留在沒有聽見的部分，必要的阿Q精神有時候也是有益的。
寫作
首先，我們要選擇能夠“駕馭”的題材。很多人在寫作是都出現(xiàn)“文字跟不上思想”的問題，即個人的表達能力和思維力度使我們無法完整、出色地表達我們的觀點。我們要選擇我們有把握，能夠?qū)懙贸霾实乃悸罚x擇貼近生活的構(gòu)思，只有讓我們有話可說的主題，才能幫助我們有話可說，有話可寫。其次，清晰的結(jié)構(gòu)骨架會為作文極大地加分，學(xué)會用一些連接詞將會錦上添花。最后，我們選擇的語法和詞匯首先要保證正確性，在考前積累一些“黃金句型”和“黃金詞匯”，做到熟能生巧。
【四級考試改革題型變動解讀及應(yīng)試技巧】相關(guān)文章：
英語四級聽寫題型應(yīng)試技巧03-02
四級英語聽力應(yīng)試技巧解讀03-24
英語四級聽力新題型應(yīng)試技巧06-17
BEC初級題型及應(yīng)試技巧08-11
雅思section 4考試題型及應(yīng)試技巧06-28
大學(xué)英語六級考試改革題型解讀07-27