小學老師期中考試后的反思范文2015

　　第一篇

　　時間過得很快，半學期就這么過去了。上周我們學校進行了期中考試，學生考的成績并不好，拿到考試卷之后我認真地分析了試卷，從學生失分的原因，我對我的課堂和教學做了反思。

　　一、從考試內(nèi)容來看

　　考試涉及的范圍比較廣，在復習時把時間都花在后面知識的強化學習，而忽略了前面知識的鞏固。

　　二、從學生的角度來看

　　學生的態(tài)度存在一定的問題，從平時的作業(yè)方面可以看出，書寫非常馬虎，更談不上正確率了，我平時有對他們進行批評教育，但是沒有能夠有效地使他們徹底改正這個不良習慣。

　　三、存在問題

　　學生的計算能力較差，因此必須培養(yǎng)徐盛認真細致的良好習慣，必須有扎實的計算基本功。在解決問題時，存在學生不會分析理解題，造成學生解決問題困難大，出錯較多。

　　四、改進措施

　　在數(shù)學上，無論什么樣子的題型都離不開計算，然而我們班學生計算能力缺很差，在解決問題的第一題和第三題，很多同學都將等式列對了，得數(shù)數(shù)卻算錯了，所以后面我培養(yǎng)學生的一個重點就是在數(shù)學課上培養(yǎng)學生良好的計算能力。

　　在下半個學期中，首先我主要是要重點培養(yǎng)學生在平時的作業(yè)中認真審題的意識，這次考試有些優(yōu)生審題不夠認真，在容易的地方失分。其次要提高課堂效率，對那些上課效率差的學生進行說服教育。從此次考試中知道，有些題目雖然反復強調(diào)，但是還是做錯，說明學生的課堂效率并不高。第三努力提高自己，多聽課，多看一些教學雜志。

　　第二篇

　　通過本次期中考試，我比較全面地了解了我們班的情況，其中整體上存在以下問題：中層學生力量不足導致優(yōu)秀率不高，學生出現(xiàn)斷層情況;一部分學困生成績太低，致使班級平均分不高。

　　因此，針對這些問題，在今后階段的復習中，我要著重抓住中層學生，對后進生的教育也要改進方法。在細節(jié)方面，語文上我班學生的“閱讀理解”做得不夠好，今后要加強閱讀方面的訓練，教給學生一些做題技巧;英語方面學生對于書寫不夠規(guī)范，這次題目本身比較簡單，但一部分學生不夠認真，沒有深入思考就直接答題導致不該失分的地方扣分，所以以后在細節(jié)上要嚴格要求學生，使其養(yǎng)成細心、認真的好習慣。當然，在后一階段的教育教學中，我也要更加的努力，以學生為中心，讓每一個學生都能有所進步。

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