八年級物理期末考試復(fù)習反思

　　臨近學(xué)期結(jié)束，學(xué)生們正緊張地學(xué)習、復(fù)習，迎接期末考試。如何指導(dǎo)學(xué)生進行有效的學(xué)習與復(fù)習，是值得思考的問題。

　　首先，在平常進行教學(xué)中，要注意觀察學(xué)情，哪一部分學(xué)生學(xué)得認真，哪一部分學(xué)生學(xué)到不認真，哪一部分知識學(xué)生掌握的好，教師要做到心中有數(shù)。只有這樣，教師才能做到有針對性的指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的層次水平，提出不同的要求，讓不同的學(xué)生都能在復(fù)習中得到提高，體會到學(xué)習的快樂。該記住的知識要記住，該理解的知識要深刻理解，物理科學(xué)方法部分，要結(jié)合具體問題引導(dǎo)學(xué)生感悟，如：控制變量法，等效轉(zhuǎn)換法、模型法等等。一般的復(fù)習思路是先進行知識梳理，回憶知識，讓學(xué)生形成知識結(jié)構(gòu)。然后，結(jié)合典型例題，點撥方法，達到舉一反三的作用。用知識訓(xùn)練題，學(xué)生做，反饋、評議，用拓展提升題，提升學(xué)生的能力。大面積提高復(fù)習質(zhì)量。

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