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屆南開(kāi)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告

時(shí)間:2025-03-02 13:41:04 高考 我要投稿
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2016屆南開(kāi)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告

  導(dǎo)讀:近日,《南開(kāi)大學(xué)2016屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》發(fā)布,報(bào)告顯示,南開(kāi)大學(xué) 2016 屆畢業(yè)生 6907 人,就業(yè)率為 96.03%,具體內(nèi)容請(qǐng)看如下信息。想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

2016屆南開(kāi)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告

  據(jù)《南開(kāi)大學(xué)2016屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》獲知,南開(kāi)大學(xué)2016屆畢業(yè)生6907人,就業(yè)率為96.03%。其中,本科畢業(yè)生3065人,就業(yè)率為97.16%;研究生畢業(yè)生3842人,就業(yè)率為95.13%。從具體去向來(lái)看,本科畢業(yè)生以“簽約就業(yè)” (42.48%)和“國(guó)(境)內(nèi)升學(xué)”(35.82%)為主;研究生畢業(yè)生以“簽約就業(yè)”為主,占比為86.52%。

  就業(yè)地點(diǎn)以京津冀地區(qū)為主 工作滿意度處高位

  畢業(yè)生在京津冀區(qū)域就業(yè)的比例近三年一致處于較高水平,且呈上升趨勢(shì);其中2016屆畢業(yè)生在京津冀區(qū)域就業(yè)的比例(66.54%)比2014屆畢業(yè)生(64.38%)提高了2.16個(gè)百分點(diǎn)。此外,廣東省(5.20%)和上海市(3.69%)也成為畢業(yè)生就業(yè)主要地域。就業(yè)單位性質(zhì)主要集中在國(guó)有企業(yè)(20.26%)、三資企業(yè)(6.94%)、民營(yíng)企業(yè)(38.71%)、事業(yè)單位(26.27%)和黨政機(jī)關(guān)(6.94%);就業(yè)行業(yè)主要集中在“金融業(yè)”(21.30%)、“教育業(yè)”(17.48%)和“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”(11.74%)。

  2016屆畢業(yè)生中,共500人進(jìn)入國(guó)家電網(wǎng)公司、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)公司等世界500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)。2016屆畢業(yè)生相比2015屆同等學(xué)歷層次畢業(yè)生,月均收入呈現(xiàn)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。其中,2016屆本科畢業(yè)生比2015屆平均薪酬漲幅為3.96%,研究生畢業(yè)生平均薪酬漲幅為6.86%。72.27%本科畢業(yè)生、88.04%研究生畢業(yè)生表示目前就職崗位與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度為一般及以上水平,工作與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的畢業(yè)生所占比例位居前三位的學(xué)院是金融學(xué)院(90.24%),醫(yī)學(xué)院(86.11%)和數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院(81.25%),從事專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的原因:“相關(guān)專(zhuān)業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)大”和“喜歡自己的專(zhuān)業(yè)”。畢業(yè)至今,96.28%的本科畢業(yè)生、91.57%研究生畢業(yè)生未更換過(guò)工作單位,工作穩(wěn)定性整體較高。

  《報(bào)告》顯示,2016屆畢業(yè)生中,94.10%的本科畢業(yè)生、95.77%研究生畢業(yè)生對(duì)目前所從事工作的滿意度處于一般及以上水平。從用人單位調(diào)研反饋來(lái)看:91.89%的用人單位對(duì)本校畢業(yè)生在工作中的表現(xiàn)感到滿意。

  胡軍認(rèn)為,近年來(lái)南開(kāi)畢業(yè)生總體就業(yè)情況良好,就業(yè)率雖有所波動(dòng),但總體保持高位。2016屆畢業(yè)生京津冀地區(qū)就業(yè)比例持續(xù)提高,這與學(xué)校“積極發(fā)揮學(xué)科、人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì),努力為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的目標(biāo)相一致。從“學(xué)生”和“用人單位”視角綜合評(píng)價(jià)高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量,可以較全面的了解畢業(yè)生當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)。就業(yè)滿意度整體較高,表明大部分畢業(yè)生認(rèn)為目前已落實(shí)的工作整體比較符合自身的就業(yè)期望。

  本科畢業(yè)生留學(xué)世界名校的規(guī)模和比例不斷增長(zhǎng)

  《報(bào)告》顯示,南開(kāi)大學(xué)2016屆畢業(yè)生中,共有631名畢業(yè)生選擇以國(guó)(境)外升學(xué)的形式繼續(xù)深造,占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的比例為9.14%。其中本科畢業(yè)生國(guó)(境)外升學(xué)人數(shù)為568人,占本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的比例為18.53%。分專(zhuān)業(yè)來(lái)看,國(guó)(境)外升學(xué)率位居前四位的專(zhuān)業(yè)是統(tǒng)計(jì)學(xué)(58.00%)、廣播電視新聞學(xué)(53.57%)、工商管理(商學(xué)院)(43.33%)和生物科學(xué)(40.91%)。從國(guó)家和地區(qū)上看,本科畢業(yè)生國(guó)(境)外升學(xué)首選國(guó)家為美國(guó),占國(guó)(境)外升學(xué)總?cè)藬?shù)的48.68%;其次為英國(guó)和中國(guó)香港,分別為16.23%、10.93%;其余本科畢業(yè)生選擇到荷蘭、瑞士、瑞典、德國(guó)等13個(gè)國(guó)家(地區(qū))繼續(xù)深造。在568人中,有244名進(jìn)入世界前50名院校,占比42.96%(244/568),比去年增加了4.67 %,比前年增加了17.67%。此外,研究生畢業(yè)生國(guó)(境)外升學(xué)人數(shù)為63人,占畢業(yè)研究生總?cè)藬?shù)的比例為1.64%。

  2016屆畢業(yè)生國(guó)(境)內(nèi)升學(xué)共1349人,占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)19.53%,其中本科畢業(yè)生1098人,畢業(yè)研究生251人。分專(zhuān)業(yè)來(lái)看,歷史學(xué)(72.73%)、口腔醫(yī)學(xué)(66.67%)、邏輯學(xué)(63.64%)和光電子技術(shù)科學(xué)(62.07%)專(zhuān)業(yè)國(guó)(境)內(nèi)升學(xué)率相對(duì)較高,均處于60.00%

  以上。2016屆畢業(yè)生選擇繼續(xù)在本校深造學(xué)生人數(shù)達(dá)50%以上,其他國(guó)(境)內(nèi)升學(xué)畢業(yè)生流向院校主要集中在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院等國(guó)內(nèi)知名高校和科研院所。

  92.67%的本科生、98.85%的研究生國(guó)(境)內(nèi)升學(xué)時(shí)選擇在本專(zhuān)業(yè)或相近/相關(guān)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造,可見(jiàn)繼續(xù)深造專(zhuān)業(yè)延續(xù)性較高。

  學(xué)校多措并舉做好就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作

  強(qiáng)化制度保障,做好定向引導(dǎo)。南開(kāi)大學(xué)高度重視學(xué)生就業(yè)工作,將公能育人與就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合,積極引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)擇業(yè)觀,推動(dòng)畢業(yè)生到西部基層和國(guó)家戰(zhàn)略導(dǎo)向的重點(diǎn)領(lǐng)域和行業(yè)就業(yè)。堅(jiān)持實(shí)施就業(yè)工作“一把手工程”,由書(shū)記校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,統(tǒng)籌解決制約就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的瓶頸問(wèn)題,推動(dòng)各學(xué)院落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制,為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供制度保障。

  分層分類(lèi)指導(dǎo),落實(shí)精準(zhǔn)幫扶。學(xué)校建立了由基層學(xué)院就業(yè)干部、職業(yè)發(fā)展教研室、生涯工作室和生涯教練團(tuán)組成的專(zhuān)業(yè)工作隊(duì)伍,為學(xué)生提供科學(xué)有效的生涯咨詢和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。堅(jiān)持舉辦團(tuán)體輔導(dǎo)理論與技術(shù)工作坊、就業(yè)指導(dǎo)能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)、選調(diào)生村官和西部地區(qū)公務(wù)員應(yīng)試能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班等。

  完善信息平臺(tái),提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校在已有平臺(tái)基礎(chǔ)上繼續(xù)優(yōu)化完善,不斷提高為學(xué)生群體和雇主服務(wù)的質(zhì)量和水平。建立了“就業(yè)信息網(wǎng)+微信公眾號(hào)+就業(yè)管理系統(tǒng)”三位一體的信息化平臺(tái),集成了信息發(fā)布、招聘管理、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、精準(zhǔn)推送、網(wǎng)上簽約、線上教學(xué)、生涯咨詢等功能。

  此外,在黨中央、國(guó)務(wù)院“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召下,南開(kāi)大學(xué)多措并舉,協(xié)同推動(dòng),探索形成了“一體兩翼三支撐”的南開(kāi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式。

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