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2017年秋季北京市高考綜合改革進入實施階段
導讀：目前，北京市教委連續(xù)公布兩份高考綜合改革配套文件，其中包括《北京市普通高中學業(yè)水平考試實施辦法(試行)》和《北京市普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法(試行)》，對普通高中學業(yè)水平考試和普通高中學生綜合素質(zhì)評價做出具體規(guī)定。2017年秋季學期，全市高考綜合改革進入實施階段。具體內(nèi)容請看如下信息，想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
新高一，將體驗一種全新的考試——高中學業(yè)水平考試，這種考試分合格性與等級性兩種。
今年9月起，高一年級第二學期末，學生將首次參加合格性考試，等級性考試則是高三第二學期由全市統(tǒng)一舉行。2020年，今年的高一新生將參加新高考，屆時不再分文理科，考試科目將不再是現(xiàn)在的“3+綜合”。市教委介紹，學生等級性考試和合格性考試所有科目成績提供給招生高校使用。等級性考試成績當年有效，計入高考總成績方式另行制定。
2020年起，市屬高校還將探索開展綜合素質(zhì)評價招生改革試點，并逐步擴大試點范圍。
【學業(yè)水平考試】
6門等級性考試全市統(tǒng)考
考生6選3 記入高考成績
普通高中課程方案所設(shè)定的科目均列入高中學業(yè)水平考試范圍，包括語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目，分為等級性考試和合格性考試。
等級性考試
考試時間：高三第二學期
卷面滿分：100分(根據(jù)原始分劃定五個等級，由高到低為A、B、C、D、E)
考試科目： 思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物(6選3)
考試類型：全市統(tǒng)考
等級性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物，考試內(nèi)容為必修和選修Ⅰ課程。與“新高考”直接相關(guān)的等級性考試，每學年組織1次，僅限當年本市統(tǒng)一高考的考生參加。
高等院�？筛鶕�(jù)辦學特色和定位，以及不同學科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從6門考試科目中，自主提出指定選考科目，并提前向社會公布。對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制�？忌梢愿鶕�(jù)報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目等級性考試中自主選擇參加3門科目考試。
等級性考試成績不能跨省認定。外省轉(zhuǎn)入本市的高中學生可持轉(zhuǎn)出省份省級教育考試機構(gòu)出具的考試成績證明到北京教育考試院申請相應(yīng)科目成績合格認定。
合格性考試
考試時間：每學年考2次
卷面滿分：100分(以合格/不合格呈現(xiàn))
考試類型：全市統(tǒng)考+各區(qū)組織
高中學業(yè)水平考試合格性考試達到合格水平是普通高中畢業(yè)的必要條件和高中同等學力認定的主要依據(jù)。
普通高中在校學生首次參加合格性考試時間為高一第二學期末。其中，體育與健康合格性考試安排在高三第二學期，藝術(shù)(音樂、美術(shù))合格性考試安排在高三第一學期末。其余11門科目合格性考試每學年組織2次，分別安排在每學期期末。學生在完成每門科目必修課程后即可參加合格性考試，做到隨教、隨考、隨清。
語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物9門科目合格性考試由全市統(tǒng)一組織。體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門科目合格性考試由各區(qū)教委根據(jù)市級要求組織實施。
思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物每門科目合格性考試卷面滿分100分。體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))合格性考試依據(jù)學生平時表現(xiàn)和綜合測評確定成績;信息技術(shù)、通用技術(shù)合格性考試依據(jù)學生實際操作能力確定成績。具體辦法由各區(qū)教委依據(jù)市級有關(guān)要求制定，報市教委備案。合格性考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)。卷面成績60分(含)以上為合格。
當次考試不合格，可參加以后學期同科目合格性考試，全市不單獨組織補考。
參加高考的考生，語文、數(shù)學、外語每門科目統(tǒng)一高考成績達到一定標準可認定相應(yīng)科目合格。
高中離校兩年內(nèi)以社會人員身份參加學業(yè)水平考試合格且符合其他畢業(yè)條件的可補發(fā)高中畢業(yè)證書，兩年以上不再補發(fā)高中畢業(yè)證書。
市教委將對學業(yè)水平考試進行統(tǒng)一管理，確保命題、閱卷、考務(wù)等方面的經(jīng)費投入及人員配置。按計劃，本市建立命題人員資格標準和命題專家?guī)欤袑I(yè)命題機構(gòu)組織市級組考科目命題。
同時，各學校要落實課程方案，開足開齊各門課程，加強學生生涯指導，調(diào)整教學組織方式，滿足學生選課需求。今年暑假，不少學校就將提前進行教師相關(guān)培訓。
市教委明確，不得根據(jù)學業(yè)水平考試成績給學生排隊，不得僅以考試成績作為評價學校和教師的依據(jù)。
【綜合素質(zhì)評價】
市屬高校將試點綜合素質(zhì)評價招生改革
學生的綜合素質(zhì)評價，也將納入高校錄取參考。
昨天發(fā)布的文件提到，普通高中學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括學生的思想品德、學業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐等五方面。從2020年起，市屬高校將率先試點綜合素質(zhì)評價招生改革。
學校每學期公示事實材料
在學生成長過程中，教師要指導學生在“北京市普通高中學生綜合素質(zhì)評價電子平臺”中及時、客觀記錄反映學生綜合素質(zhì)主要方面的具體活動，收集相關(guān)事實材料。
學校每學期對計劃提交給高校的事實材料和活動記錄進行審核，并通過“綜評平臺”在校內(nèi)公示，公示期不少于5個工作日。經(jīng)審核、公示無異議，學校在“綜評平臺”確認。
每年，區(qū)教委抽查學校比例不少于25%。
學生、家長、教師等如對學生綜合素質(zhì)檔案內(nèi)容存有異議，可向?qū)W校舉報或申訴，學校及時將審核結(jié)果告知舉報人或申訴人。
參觀博物館納入綜合素質(zhì)記錄
文件對普通高中學生綜合素質(zhì)列出了5方面的記錄重點。比如思想品德，將重點記錄學生參與黨團活動、“一十百千工程”、專題教育活動、公益活動與志愿服務(wù)等活動的內(nèi)容、次數(shù)、持續(xù)時間及收獲等。
今年高考入題的博物館，也將成為學生素質(zhì)評價的記錄內(nèi)容。在社會實踐中，將重點記錄學生參加技術(shù)課程實習、游學、到社會大課堂實踐基地、高�？蒲性核�、博物館、科技館、企業(yè)、社區(qū)等社會場所開展參與實踐活動的內(nèi)容、次數(shù)、持續(xù)時間及收獲等。
高�？勺远ňC合素質(zhì)評價辦法
市教委介紹，學校要指導學生做好成長記錄和自我評價，培養(yǎng)學生自我反思、自我管理的良好習慣，發(fā)揮學生的主動性，引導學生及時發(fā)現(xiàn)和正視自身優(yōu)缺點，做好生涯規(guī)劃。
同時，這些大數(shù)據(jù)將為改進教育教學，提高教育水平提供有力支持。
相關(guān)高校也要根據(jù)自身辦學特色和人才培養(yǎng)方向，制定科學規(guī)范的綜合素質(zhì)評價體系和辦法，提前向社會公布。從2020年起，本市將在市屬高校探索開展綜合素質(zhì)評價招生改革試點，在總結(jié)試點經(jīng)驗基礎(chǔ)上，逐步擴大試點范圍。
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