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“領(lǐng)導(dǎo)控”最適合報(bào)考的專業(yè)
喜歡控制或影響的“領(lǐng)導(dǎo)控”
小時(shí)候,你可能夢(mèng)想有一天能成為“指點(diǎn)江山,揮灑激情”的老師,能夠自信、從容地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí);或者當(dāng)你看到父母的同事、領(lǐng)導(dǎo)等管理員工時(shí)的“帥氣”,他們的精明自信、樂觀進(jìn)取也許會(huì)讓你產(chǎn)生做一個(gè)管理者的想法;作為班上的積極分子,你總是有激情爭當(dāng)班干部,配合老師“打理”全班事務(wù)……其實(shí),這都證明了你是一個(gè)喜歡控制和影響別人的人,你一般會(huì)有控制事件和影響別人的較強(qiáng)欲望,具有一定的組織和計(jì)劃能力。并且,你的主見特別堅(jiān)定,善于說服他人接受自己的正確觀點(diǎn)。
適合專業(yè)
【本科】人文教育、人力資源管理、城市管理、公共管理、行政管理、酒店管理、國際政治、國際事務(wù)、教育學(xué)、思想政治教育、華文教育、對(duì)外漢語、公共事業(yè)管理、政治學(xué)與行政學(xué)、導(dǎo)演等。
【?啤客顿Y與理財(cái)、公共事務(wù)管理、人力資源管理、公共事務(wù)管理、行政管理、治安管理等。
就業(yè)方向指各種能夠組織和管理相關(guān)人員、具有控制和影響作用的職業(yè),如教師、人力資源管理人員、行政人員、城市管理者、治安管理人員、政治學(xué)者、外交學(xué)者等。
畢業(yè)生可在政府部門、教育機(jī)構(gòu)、酒店等相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)。
人文教育專業(yè)
描述適應(yīng)新世紀(jì)我國社會(huì)的發(fā)展需要,人文精神建設(shè)已經(jīng)成為精神文明建設(shè)不可缺少的重要部分。人文精神的確立離不開高校對(duì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng),因此,人文教育專業(yè)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展呼之欲出,很多高校都在本科層次開設(shè)了此專業(yè)。
人文教育專業(yè)究竟是什么呢?簡而言之,人文教育專業(yè)主要培養(yǎng)既能勝任中學(xué)綜合文科“人文與社會(huì)”課程教學(xué)需要,又能適應(yīng)歷史、語文、政治分科教學(xué)需要的高級(jí)應(yīng)用型人才。它有四大鮮明的特點(diǎn):人文性、綜合性、師范性和前瞻性。
該專業(yè)的人文性特點(diǎn)包括道德水準(zhǔn)、思維方式、人際交往、人生觀、價(jià)值觀等個(gè)性品格;綜合性也是一大亮點(diǎn),該專業(yè)注重學(xué)生人文與社會(huì)科學(xué)知識(shí)的融合,要求學(xué)生不斷增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的接觸、了解,在對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生不斷增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力;該專業(yè)還具備一定的師范性,較好地突出了教師職業(yè)的特點(diǎn);最后,不可否認(rèn)的是,人文教育專業(yè)是一個(gè)在“未來與現(xiàn)實(shí)”和“精神與物質(zhì)”之間尋求平衡與和諧的前瞻專業(yè),當(dāng)然不可缺少前瞻性。
課程設(shè)置人文教育專業(yè),聽其專業(yè)名稱,就知道該專業(yè)的課程逃不過“人文”二字!比如,人文科學(xué)概論、人文科學(xué)研究方法、人文科學(xué)名著導(dǎo)讀、人文地理學(xué)、社會(huì)教育學(xué)等主干課程都被深深打上了“人文”的烙印。當(dāng)然,除了要把有關(guān)“人文”的專業(yè)課程學(xué)得扎實(shí)外,還需要掌握馬克思主義哲學(xué)原理、中外文學(xué)史、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、世界通史、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、自然辯證法基礎(chǔ)、中外名著選讀等課程。
就業(yè)方向通過四年的本科學(xué)習(xí)和實(shí)踐,人文教育專業(yè)的畢業(yè)生可從事中學(xué)文科綜合、中小學(xué)綜合社會(huì)課、歷史與社會(huì)課教育教學(xué)工作。當(dāng)然,除了從事教師職業(yè)外,很多畢業(yè)生還可以去與教育相關(guān)的領(lǐng)域工作。比如:做指導(dǎo)咨詢師、圖書管理員、媒體專家、社會(huì)工作者、人力資源管理工作者等職業(yè)都是不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然啦,自主創(chuàng)業(yè),開辦各種教育培訓(xùn)、考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等也是一種不錯(cuò)的選擇。
實(shí)力院校獲得人文教育特色專業(yè)國家建設(shè)點(diǎn)的高校中央高校:(無)。
地方高校:長春師范學(xué)院、懷化學(xué)院、安慶師范學(xué)院。
人力資源管理專業(yè)
描述“21世紀(jì)什么最重要——人才!”葛大爺?shù)挠哪Z言點(diǎn)醒了一個(gè)時(shí)代。隨著競爭越來越激烈,企業(yè)對(duì)人才的要求也越來越高,人才的選拔成為企業(yè)的重中之重。
同樣是招聘人才,有的人事經(jīng)理用高薪聘請(qǐng)到的卻是不符合企業(yè)需要反而影響企業(yè)發(fā)展的“小蝦米”,而會(huì)識(shí)人、斷人的資深HR卻可以招到適合企業(yè)需要的 “千里馬”。原因何在,首先,從一個(gè)“小兵”成長到發(fā)號(hào)施令的管理者需要經(jīng)驗(yàn)的積淀,就像一瓶法國人頭馬要經(jīng)過歲月的考驗(yàn)才能得到純正平和、香味濃郁、色澤鮮亮的贊譽(yù)。其次,能夠“慧眼識(shí)珠”的HR要有充分的知識(shí)儲(chǔ)備,科班出身加上工作經(jīng)驗(yàn)的積累會(huì)使選人、用人、管理人的能力得到更高的提升。
人力資源管理就是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想的指導(dǎo)下,通過招聘、甄選、培訓(xùn)、考核、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用,滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要,保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化的一門管理學(xué)問。核算人力成本是人力資源管理的重要工作,HR的職責(zé)之一是設(shè)定合適的企業(yè)薪酬系統(tǒng),薪酬定得太低雖然給企業(yè)省了資本卻會(huì)造成人才流失,薪酬定得太高會(huì)使企業(yè)成本加重導(dǎo)致企業(yè)在市場的競爭力削減。為此,人力資源管理專業(yè)在課程設(shè)置上會(huì)重視與 “經(jīng)濟(jì)學(xué)”相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。
學(xué)生在大四時(shí),就可以進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)習(xí),從人事專員開始做起,主要負(fù)責(zé)人員到職和離職相關(guān)手續(xù)的辦理,各類人事資料的建檔及管理,員工調(diào)休假、請(qǐng)假、出勤狀況稽查統(tǒng)計(jì)作業(yè)并及時(shí)將其異常狀況匯報(bào)給人力資源經(jīng)理;負(fù)責(zé)人員薪資異動(dòng)的人事基本資料的提供及員工勞動(dòng)合同的簽訂及辦理等。
當(dāng)人事專員的經(jīng)驗(yàn)累積到一定程度后,會(huì)有機(jī)會(huì)晉升為人力資源經(jīng)理,日常工作就深入到企業(yè)核心工作層面,如干部任用、績效考評(píng)、崗位定級(jí)、競聘上崗、核發(fā)薪酬、員工培訓(xùn)、分配制度改革等。從事這一工作的人,必須善于言辭和交際,具有較強(qiáng)的理解、協(xié)調(diào)和溝通能力。在招聘新人時(shí),新人往往會(huì)從人事人員的態(tài)度、素質(zhì)來判定一個(gè)企業(yè)的文化,“人事”成了企業(yè)形象的一個(gè)縮影,那些執(zhí)行力強(qiáng)、親和力強(qiáng)、平易近人的人事從業(yè)者更會(huì)受到企業(yè)的青睞。
課程設(shè)置人力資源是當(dāng)前熱門學(xué)科之一,是管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)科學(xué)兩大體系中眾多學(xué)科相互滲透、融合的結(jié)晶。該專業(yè)圍繞“經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理”的主干學(xué)科,需要學(xué)習(xí)以下的主要課程:管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
就業(yè)方向據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,僅北京、上海、廣州三地的人力資源管理人才需要就達(dá)150萬。人力資源管理專業(yè)被認(rèn)為是未來最有潛力的專業(yè)之一,就業(yè)前景十分看好也是理所當(dāng)然了。畢業(yè)后,本專業(yè)的學(xué)生能夠在金融保險(xiǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、咨詢服務(wù)行業(yè)等企事業(yè)單位占有一席之地,成為“人事掌門”。
實(shí)力院校獲得人力資源管理特色專業(yè)國家建設(shè)點(diǎn)的高校中央高校:南開大學(xué) 、西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 。
地方高校:湖南理工學(xué)院、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)。
城市管理專業(yè)
描述隨著中國城市化進(jìn)程的加快,特別是特大城市的擴(kuò)張,帶來了“人口密度過大、房價(jià)高、交通擁擠、環(huán)境污染、水資源短缺”等“城市病”的出現(xiàn),解決“城市病”問題已經(jīng)擺在各城市各級(jí)政府面前。面對(duì)現(xiàn)代化所帶來的“城市病”問題,這就需要更多的城市管理專業(yè)人才。
以前,我們可能更強(qiáng)調(diào)城市規(guī)劃,更關(guān)注城市建設(shè),比如修公路、建大樓、修立交橋,在學(xué)科建設(shè)方面也是更多地在一些大學(xué)設(shè)立城市規(guī)劃專業(yè)。如果說以上這些都是“硬件設(shè)施”,是一個(gè)城市發(fā)展中的重要組成部分,那么解決“城市病”
就成了“軟件管理”,同樣不容忽視。
城市管理是以城市這一特定空間范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)等綜合性問題為研究對(duì)象,通過一定的專業(yè)知識(shí)所進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)、行政、社會(huì)、法律的系統(tǒng)管理行為。
它所追求的是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境綜合效益的最大化和城市的持續(xù)發(fā)展。該專業(yè)融經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)于一體,包含四個(gè)方面研究:一是城市的數(shù)字化管理,主要從事數(shù)字化在城市現(xiàn)代化管理中的技術(shù)應(yīng)用方面的研究;二是城市規(guī)劃項(xiàng)目評(píng)估,也就是項(xiàng)目管理,包括對(duì)城市規(guī)劃項(xiàng)目的評(píng)估、可行性分析、方案比較、選擇、改進(jìn)等;三是城市競爭力研究與評(píng)價(jià),包括怎樣提升城市的競爭力;四是城市危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)管理,比如對(duì)城市突發(fā)事件的管理。
課程設(shè)置當(dāng)然,由于城市管理專業(yè)屬于管理學(xué)類,其課程也多多少少與管理學(xué)沾邊,比如管理學(xué)原理、公共管理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、城市管理法規(guī)、城市管理體制與機(jī)構(gòu),此外其主要課程還涉及:城市科學(xué)導(dǎo)論、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、城市規(guī)劃與建設(shè)、城市生態(tài)學(xué)、城市發(fā)展史、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。
就業(yè)方向其實(shí),城市管理和企業(yè)管理一樣,是一門科學(xué)。“城市經(jīng)營”是說可以把企業(yè)管理中好的方法,運(yùn)用到城市管理中來。比如,人力資源、品牌形象,打造核心競爭力、戰(zhàn)略管理等等,這些同樣適用于城市管理。
經(jīng)過四年的韜光養(yǎng)晦后,該專業(yè)的畢業(yè)生可從事行政管理、市政工程和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會(huì)保障、土地資源管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理、文化事業(yè)管理、人事與人力資源管理、科技政策與管理、企業(yè)與服務(wù)業(yè)管理等工作。
實(shí)力院校獲得城市管理特色專業(yè)國家建設(shè)點(diǎn)的高校中央高校:北京大學(xué) 。
地方高校:東北師范大學(xué)人文學(xué)院。
投資與理財(cái)專業(yè)
描述當(dāng)今社會(huì)上“你不理財(cái),財(cái)不理你”的影響已經(jīng)深入人心,很多大學(xué)生甚至高中生對(duì)時(shí)下最熱門的個(gè)人理財(cái)投資名詞已不再陌生。
顧名思義,投資與理財(cái)專業(yè)就是培養(yǎng)掌控投資與理財(cái)基本知識(shí)和實(shí)務(wù)操作技能,從事投資管理和投資理財(cái)實(shí)務(wù)操作的高級(jí)管理人才。值得一提的是,投資與理財(cái)專業(yè)在鞏固傳統(tǒng)的政府實(shí)物投資管理優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,增加了企業(yè)、個(gè)人等市場微觀主體的投資理財(cái)教育,既重視對(duì)本專業(yè)投資會(huì)計(jì)、理財(cái)、工程管理及房地產(chǎn)經(jīng)營與開發(fā)等特色理論和技能的培養(yǎng),又重視同其他經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的知識(shí)融通。
此外,該專業(yè)最大的特點(diǎn)是側(cè)重學(xué)科交叉和實(shí)用性,既要求學(xué)生有較寬的知識(shí)面,又要求學(xué)生在掌握銀行、證券、保險(xiǎn)、稅收等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上提高其綜合理財(cái)?shù)哪芰。要想成為一名理?cái)規(guī)劃師,你必須下點(diǎn)苦功夫!
簡而言之,理財(cái)理財(cái),即幫人管理錢財(cái)!
課程設(shè)置可以說,專科院校開設(shè)的投資與理財(cái)專業(yè)一時(shí)間成為了眾人羨慕的“香餑餑”,但要真正做好投資與理財(cái)卻并非易事。
首先,你得掌握十多個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí),分別是投資學(xué)、國際投資理論與實(shí)務(wù)、期貨投資原理與實(shí)務(wù)、證券投資原理與實(shí)務(wù)、投資會(huì)計(jì)核算、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易及實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、公司理財(cái)、個(gè)人理財(cái)規(guī)劃、企業(yè)戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目決策與管理、電子商務(wù)、保險(xiǎn)營銷、證券技術(shù)分析實(shí)訓(xùn);其次,還要具備良好的人品及職業(yè)操守,能以客戶的利益為服務(wù)中心,時(shí)時(shí)刻刻為客戶著想,為客戶保守個(gè)人秘密。
俗話說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”除了把基本知識(shí)學(xué)得扎實(shí)外,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是不可或缺。如到外企、保險(xiǎn)、證券公司等領(lǐng)域去“淘金”,這些行業(yè)的財(cái)務(wù)管理體系更加成熟和完善,跟著前輩虛心求教,積累一個(gè)個(gè)案例,必然會(huì)大有收獲。
就業(yè)方向據(jù)了解,理財(cái)規(guī)劃師的發(fā)展空間很大。首先,學(xué)生在校期間考取相關(guān)的職業(yè)資格證書后,即可在相關(guān)理財(cái)機(jī)構(gòu)工作,幾年后就可報(bào)考理財(cái)師;其次,本專業(yè)的畢業(yè)生還可在證券公司和保險(xiǎn)公司從事金融服務(wù)工作;再次,本專業(yè)的畢業(yè)生也可在企事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)管理與投資管理相關(guān)工作。
開設(shè)院校北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧金融職業(yè)學(xué)院、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。
公共事務(wù)管理專業(yè)
描述“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”“一幅山水畫,滿城文明風(fēng)”“創(chuàng)建全國文明城市,你我同行”……走進(jìn)城市各個(gè)社區(qū),幾乎能看到滿街小巷掛滿這樣類似的條幅。據(jù)了解,2011年下半年,中央文明委將進(jìn)行第三批全國文明城市評(píng)選表彰,所以,各個(gè)城市的社區(qū)管理者一下子忙乎起來了,為創(chuàng)建文明城市而傾心準(zhǔn)備。而說起城市社區(qū)管理者,從事文、教、衛(wèi)、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等部門的管理工作者,很多都出自公共事務(wù)管理專業(yè)。
如果你喜歡管理控制一個(gè)小社區(qū),喜歡從事文、教、衛(wèi)、環(huán)保等管理工作的話,那么?崎_設(shè)的公共事務(wù)管理專業(yè)絕對(duì)符合你的心意!它所培養(yǎng)出來的盡是這類的應(yīng)用型人才。
課程設(shè)置學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生除了要學(xué)好本專業(yè)的管理學(xué)原理、政治學(xué)原理、社會(huì)學(xué)原理、法學(xué)基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、人力資源開發(fā)與管理、社會(huì)基礎(chǔ)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生管理、教育學(xué)、公共關(guān)系、管理文秘等專業(yè)課程外,學(xué)生還需要了解其他專業(yè)相關(guān)的課程,比如,統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等。
僅學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)是萬萬不夠的,學(xué)生最好還需具備較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、事務(wù)處理、口頭與文字表達(dá)、正確處理人際關(guān)系等多種能力,這樣在實(shí)踐中才能更好地處理公共事務(wù)。由此觀之,公共事務(wù)管理專業(yè)非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
就業(yè)方向公共事務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后,很多同學(xué)都是先從基層干起,主要從事社會(huì)事務(wù)中的公共事務(wù)管理、社區(qū)及街道管理、物業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障等部門從事管理工作及咨詢工作。經(jīng)過幾年的實(shí)戰(zhàn)磨練后,可以從事公共服務(wù)企業(yè)的技術(shù)工作,成為中層管理者也是有很大可能的。
值得一提的是,隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善,以及事業(yè)體制改革的進(jìn)行,科技、文教、體育、衛(wèi)生等部門將日益實(shí)現(xiàn)社會(huì)化管理,社區(qū)建設(shè)將會(huì)有很大發(fā)展,而公共事務(wù)管理專業(yè)涉及到了教育、工業(yè)、商業(yè)、管理、醫(yī)學(xué)、法律、軍事等領(lǐng)域,這些必然會(huì)對(duì)各類公共事務(wù)管理人才產(chǎn)生大量的需求。
開設(shè)院校北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院、河北管理干部學(xué)院、福建華南女子職業(yè)學(xué)院、江西管理職業(yè)學(xué)院、廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。
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