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2016河南高考改革方案：考試科目3＋3，2018年實(shí)施
2016年河南省教育行政部門出臺(tái)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法和普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開始正式實(shí)施。
改革要點(diǎn)
■統(tǒng)一高考的考試科目只有語文、數(shù)學(xué)和外語3科，科目分值不變，減少“文綜”和“理綜”考試科目，不再分文理科
■外語提供2次考試機(jī)會(huì)，增加聽力考試內(nèi)容
■高招錄取打破“唯分?jǐn)?shù)論”、“一考定終身”，將依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取
■選考科目由學(xué)生自主從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中選擇3科，計(jì)入高招總成績
高考改革：2018年秋啟動(dòng)，不分文理科，實(shí)行“3+3”
河南高�？荚囌猩贫染C合改革2018年啟動(dòng)，到2020年，初步形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。
從2017年起，本科二批與本科三批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次。
從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生，開始啟動(dòng)普通高�？荚囌猩贫染C合改革。
1、改革考試科目設(shè)置
增強(qiáng)統(tǒng)一高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。
考生的總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語(含外語聽力)3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平3個(gè)選考科目考試成績組成。
保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語分值不變。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的服務(wù)與指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合理確定選考科目。
2、改革招生錄取機(jī)制
推進(jìn)基于統(tǒng)一高考成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制改革。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提出對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，提前向社會(huì)公布。
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