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2017年3月公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試攻略
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。 以下是小編為大家搜索整理的2017年3月公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試攻略，希望能給大家?guī)?lái)幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、2017年3月公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考場(chǎng)常用語(yǔ)
口語(yǔ)考場(chǎng)常用語(yǔ)和常見話題
全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試口語(yǔ)考試A節(jié)為考生熟悉的簡(jiǎn)單介紹個(gè)人學(xué)習(xí)或工作情況問(wèn)題，考生應(yīng)力爭(zhēng)不要在此部分丟分。考試的引導(dǎo)均為英語(yǔ)，考生如果熟悉這些話題，平時(shí)多加練習(xí)，考試中就能應(yīng)對(duì)自如。下面列出一些考場(chǎng)常用語(yǔ)和常見話題：
�、倏紙�(chǎng)常用語(yǔ)
Good moring.My name is…, and this is my colleague… He is just going to listening to us. And your name is…?/ What’s your name?
First of all, we’d like to know something about you, so I’m going to ask you some questions.
Where do you come from?/Where are you from?
Are you a student or do you work here/there?
What do you study/do?
Do you like it?
Do you work?/Have you got a job?
What’s your job?
Which school are you in?
What subjects do you like best?
What subjects are you good at?
Which subject is the most difficult?
二、2017年3月公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考場(chǎng)常見話題
模擬考場(chǎng)
關(guān)于家鄉(xiāng)的話題
Where are you from?
How long have you lived there?
How do you like it? Why?
Do you live near here? Where about?
What do you think are the good points about living in the city?
關(guān)于家庭的話題
Could you tell us something about you family?
What does your family usually do for the weekend?
What do you think about living together with your parents?
關(guān)于興趣愛(ài)好的話題
Do you have any hobbies?
How did you become interested in the hobbies?
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關(guān)于學(xué)習(xí)或工作的話題
What are your favorite subject?
What kind of job did you do?
Have you ever worked during the vacation?
Why do you want to go back to study instead of going on with your work?
What did you enjoy most about your campus life?
關(guān)于未來(lái)計(jì)劃的話題
Do your think English is important for your future plans?
Why is English important?
三、2017年3月公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試注意事項(xiàng)
1. 要首先了解口語(yǔ)考試程序
考試程序是這樣的：1)考生首先進(jìn)入候考室，在引導(dǎo)教師的指導(dǎo)下寫登分卡上考生應(yīng)當(dāng)填寫的信息。注意登分卡上的信息一定要填寫正確，清晰，否則可能造成機(jī)器無(wú)法讀卡，考生拿不到成績(jī)。2)考生在候考室等待考試。引導(dǎo)教師每次叫兩位考生入場(chǎng)。叫到的考生帶著登分卡和有效證件從候考室進(jìn)入考場(chǎng)，按AB編號(hào)就坐。3)進(jìn)行A節(jié)考試，內(nèi)容包括與考官問(wèn)候、按考官要求遞交登分卡及按考官提問(wèn)進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹。4)進(jìn)行B節(jié)考試，考生之間互相提問(wèn)。5)考試結(jié)束，與考官道別，考試離開考場(chǎng)。
需要注意的是，一級(jí)考試的第二環(huán)節(jié)是考生之間互相提問(wèn)，不要將口試教師當(dāng)作交談對(duì)象。
2. 放松心態(tài)，表現(xiàn)大方、自然
考生在進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)可以主動(dòng)和考官打招呼，口試教師都會(huì)微笑回應(yīng)。通�？脊贂�(huì)給考生幾秒鐘時(shí)間就坐，并把書包等物品放好。不要過(guò)于倉(cāng)促地開始考試，那樣會(huì)使自己心情緊張，影響發(fā)揮。
好的應(yīng)考狀態(tài)應(yīng)該是自然大方、敘述清楚。一級(jí)考生普遍存在聽力問(wèn)題，往往聽不明白考官的問(wèn)題�？谡Z(yǔ)考試體現(xiàn)的是一個(gè)交流的過(guò)程，聽不懂沒(méi)關(guān)系，這時(shí)考生要立即禮貌再問(wèn)清楚，可以要求老師重新提問(wèn)，切忌不能冷場(chǎng)。如：I beg your pardon?或 Would you please repeat?這樣并不會(huì)使考官對(duì)考生的印象打折扣，相反可以表現(xiàn)出考生的互動(dòng)交際能力。對(duì)方為你重復(fù)說(shuō)過(guò)的話你要及時(shí)表示感謝：Thank you!相反，如果對(duì)方向你表示感謝，你要做出回應(yīng)：You are welcome.
口語(yǔ)考試不但是話語(yǔ)的交流，還應(yīng)該有身體語(yǔ)言的.交流，用身體語(yǔ)言交流的目的其實(shí)也是對(duì)自己發(fā)言的一種補(bǔ)充。考生應(yīng)該像運(yùn)用母語(yǔ)談話時(shí)一樣，通過(guò)眼神、手勢(shì)鄧身體語(yǔ)言豐富自己的談話內(nèi)容。語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折、停頓，配合適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，恰恰反映出考生對(duì)語(yǔ)言交流功能的本質(zhì)、力度的一種把握能力。當(dāng)然，這也不是鼓勵(lì)考生在考試時(shí)手舞足蹈，肢體動(dòng)作要運(yùn)用恰當(dāng)。
口語(yǔ)考試考查考生的互動(dòng)交際能力。在考生互相提問(wèn)環(huán)節(jié)中，一考生提問(wèn)或回答緩慢、遲疑，你要有足夠的耐心，鼓勵(lì)對(duì)方開口。如果對(duì)方始終不予配合，可以向口試教師求助。
考試結(jié)束要向考官致謝，與考官道別，然后離開考場(chǎng)：Thank you teacher. Goodbye.不要向考官詢問(wèn)與考試成績(jī)有關(guān)的信息，考官不會(huì)透露，相反會(huì)使你留給考官的印象打折扣。
3. 考試過(guò)程中掌握好時(shí)間
考試時(shí)要掌握好時(shí)間，把每節(jié)口試考題所要求的內(nèi)容在所要求的時(shí)間內(nèi)表達(dá)完畢，做到既不剩余時(shí)間，又不拖延時(shí)間。
一級(jí)考試內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，考生應(yīng)盡量擴(kuò)展話題，盡量地豐富表達(dá)內(nèi)容。例如考官問(wèn)：Do you like English?考生不要簡(jiǎn)單地回答Yes或No，應(yīng)該進(jìn)一步給出理由：I like English because it is very useful.如果考官?zèng)]有打斷你，可以繼續(xù)說(shuō)：I have been studying English for 3 years.再比如，考官問(wèn)：What’s your father?考生不要簡(jiǎn)單地回答：He is a teacher.對(duì)此問(wèn)題還可以繼續(xù)介紹自己的父親：He likes his job very much. He is a very strict but kind teacher.第二節(jié)考生互相問(wèn)答部分，考生不必拘泥于圖畫的內(nèi)容，可以進(jìn)一步擴(kuò)展。如對(duì)方問(wèn)到：When do you usually go to school?不要簡(jiǎn)單回答：7 o’clock.還可以進(jìn)一步解釋：My home is a bit far from my school, so I have to go to school early.
但是也要注意到不要說(shuō)得過(guò)多，考試中兩位考生的機(jī)會(huì)是均等的，要給另一位考試留出充分表達(dá)的時(shí)間。如果考試答題超過(guò)的時(shí)間限制，考官會(huì)用“Thank you”來(lái)題型考生結(jié)束談話，這時(shí)，考生如果還沒(méi)結(jié)束內(nèi)容的表達(dá)，也應(yīng)該立即結(jié)束談話。但是不必因?yàn)榭忌驍嗄愕脑掝}感到緊張不安。
4.要及時(shí)調(diào)整好心理狀態(tài)
PETS一級(jí)口語(yǔ)考試對(duì)考生的基本要求就是在生活、社交的場(chǎng)合能與外籍人士進(jìn)行溝通和交流。每年的考試標(biāo)準(zhǔn)都是統(tǒng)一的，不會(huì)忽高忽低�？忌钊菀壮霈F(xiàn)的問(wèn)題是緊張，因此，考前最需要的是調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。
考生應(yīng)把口語(yǔ)考試當(dāng)作日常的對(duì)話練習(xí)，不必過(guò)于緊張。全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)口語(yǔ)考試中兩位學(xué)生是呈直角就坐的，目的就是避免考官與學(xué)生面對(duì)面，對(duì)考生造成壓力�？荚嚨牡谝画h(huán)節(jié)為考官與考生互相了解，主要目的也是緩解考生的緊張情緒�？忌荚囘^(guò)程中及時(shí)緊張也不要向考官說(shuō)諸如“Sorry ,I’m very nervous.”的話。那樣會(huì)使自己更加緊張，給考官留下考生心態(tài)不好的印象。
口語(yǔ)考試每部分的時(shí)間是有嚴(yán)格限制的。當(dāng)考生答題超過(guò)時(shí)間限制，考官會(huì)打斷學(xué)生，考試即進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。此時(shí)考生不必過(guò)于緊張，不要以為自己說(shuō)得不好被打斷了。應(yīng)立即集中精力進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。一旦考試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己犯了錯(cuò)誤，如果有機(jī)會(huì)就立即糾正錯(cuò)誤，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)糾正則應(yīng)盡快調(diào)整心理狀態(tài)，組織語(yǔ)言文字，為后面的考試做好準(zhǔn)備�？谡Z(yǔ)考試中是允許考生犯錯(cuò)誤的，考官不會(huì)逐個(gè)按照錯(cuò)誤給考生扣分的。
5.注意考試評(píng)分的主要標(biāo)準(zhǔn)
總之，在語(yǔ)法與詞匯方面考生要注意句子的時(shí)態(tài)、人稱變化以及詞語(yǔ)的搭配等問(wèn)題。
全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試口語(yǔ)考試還考查考生的互動(dòng)交際能力。考生應(yīng)該在允許的情況下，積極主動(dòng)地交流，大膽開口講話，盡量增加語(yǔ)言輸出，必要時(shí)使用一些交際手段�；�(dòng)交際是口試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中非常重要的一點(diǎn)�？谡Z(yǔ)考試主要考查考生的交際能力，允許語(yǔ)音帶有母語(yǔ)口音，允許犯不影響整體理解的詞匯語(yǔ)法錯(cuò)誤。
6.控制好表達(dá)的速度
許多考生往往認(rèn)為表達(dá)的速度越快越好，事實(shí)是，根據(jù)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求，考試既注重考生的流利程度，也注重內(nèi)容的表達(dá)。考試過(guò)程中考生應(yīng)盡量用適中的、均勻的速度進(jìn)行表述。因此，表達(dá)只要不出現(xiàn)過(guò)多的停頓沒(méi)有多大的關(guān)系�？忌谒伎即朐~時(shí)，如果進(jìn)行短暫的思考，盡量使用交際功能表達(dá)中常用的話語(yǔ)連接詞如：well…,you see…, I mean…, that is to say…等來(lái)過(guò)渡，以避免表述過(guò)程中不自然的打斷。
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一級(jí)考試中所用的句子都比較短，更要求考生能盡量連貫地表達(dá)。因此一級(jí)考生要做到多問(wèn)細(xì)聽慢回答，即問(wèn)清考生要求，聽清考官提示，組織好思路，連貫流暢地按照要求提問(wèn)或回答。
四、2017年3月公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試的形式與程序
PETS一級(jí)口語(yǔ)考試的形式與程序
1. 概述
PETS一級(jí)的口語(yǔ)考試部分通常單獨(dú)安排在筆試內(nèi)容之后。口試分為兩節(jié)，測(cè)試考生用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力，考試時(shí)間約為8分鐘。每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式，一名口試教師(Inerlocutor)主持口試并評(píng)分(總體印象分)，另一名口試教師(Assessor)不參與交談，專事評(píng)分。
口試A節(jié)為考生個(gè)人情況介紹�？谠嚱處煏�(huì)問(wèn)一些與考生日常生活或工作學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題，考查考生初次見面時(shí)向他人提供個(gè)人的事實(shí)性信息(如姓名、出生地、職業(yè)、家庭)的能力，考生也應(yīng)該能給出獄他們的日常生活及興趣愛(ài)好有關(guān)的信息。該節(jié)大約需要三分鐘時(shí)間。
口試B節(jié)為考生相互回答。本節(jié)考查考生根據(jù)信息卡內(nèi)容就具體事實(shí)性內(nèi)容進(jìn)行互相問(wèn)答的能力。信息卡分為提問(wèn)卡和回答卡，內(nèi)容涉及到日常生活、愛(ài)好等。一位考生根據(jù)問(wèn)題卡提問(wèn)，另一考生可根據(jù)回答卡或自己的實(shí)際情況回答，之后兩人互換，第二位考生問(wèn)，第一位考生回答。這一節(jié)要求考生掌握有關(guān)個(gè)人目前狀況，以往的經(jīng)歷以及將來(lái)的.打算的表達(dá)方式，如考生的興趣愛(ài)好，生活習(xí)慣等。該節(jié)大約需要五分鐘。
口試結(jié)構(gòu)如下表所示：
|
節(jié) |
時(shí)間（分鐘） |
為考生提供的信息 |
考查要點(diǎn) |
考生需提供的信息 |
分?jǐn)?shù) |
|
A |
3 |
口語(yǔ)教師提出的問(wèn)題 |
回答問(wèn)題 |
提供個(gè)人信息 談?wù)搨�(gè)人目前狀況 談?wù)搨�(gè)人以往的經(jīng)歷 |
5 |
|
B |
5 |
信息卡（圖片和盡量少的英語(yǔ)文字） |
補(bǔ)充闡釋 |
交流信息 談?wù)搨�(gè)人目前狀況 談?wù)搨�(gè)人以往的經(jīng)歷 談?wù)搨�(gè)人將來(lái)的打算 |
|
2. 考試形式
�、� 規(guī)范形式(2個(gè)考生)
A節(jié)：考生個(gè)人情況介紹(3分鐘)
A節(jié)考試的主要目的是通過(guò)詢問(wèn)一些有關(guān)考生個(gè)人的問(wèn)題，考生與考官相互有所了解，從而讓考生的情緒放松。
負(fù)責(zé)提問(wèn)的口試教師首先與考生打招呼，如Good morning/ afternoon,對(duì)考生做自我介紹并介紹Assessor,如My name is… This is Mr/Ms…He/She will just listen to us.
然后考官會(huì)詢問(wèn)考生的一些個(gè)人信息，問(wèn)題會(huì)根據(jù)考生的年齡、身份稍有不同。例如：
詢問(wèn)考生：What’s your name? Are you a student? Which school are you from? What subjects do you study? Which subject do you like best? Which subject do you find is the most difficult?
詢問(wèn)成年人：What’s your name? Do you work? What’s your job? How do you go to work everyday? Do you like your job? Why or why not?
為避免一個(gè)考生背誦另一考生的回答，兩個(gè)考生的問(wèn)題不會(huì)完全相同。如果考官感覺(jué)到考生背誦事先準(zhǔn)備好的東西，考官會(huì)予以打斷。
A節(jié)主要是口試教師同考生之間交流，一般不要求考生之間互相交談。
B節(jié)：考生相互問(wèn)答
B節(jié)考試的主要目的是讓考生有機(jī)會(huì)通過(guò)合作問(wèn)答互相傳遞信息。
口試教師分別遞給兩個(gè)學(xué)生一張?zhí)釂?wèn)卡和一張回答卡，每張卡片內(nèi)容和提示單詞進(jìn)行問(wèn)答。兩周卡片的提示單詞和圖片完全相同。例如：口試教師會(huì)告訴考生，He/She made a telephone call. Please ask him/her five questions about it according to the card. 圖片上是5個(gè)問(wèn)題，提示單詞分別是：to? time? place? about? long?也就是說(shuō)，一名考生應(yīng)根據(jù)圖片提示5個(gè)與打電話相關(guān)的問(wèn)題，給誰(shuí)打電話?什么時(shí)間打的?在什么地方打的?關(guān)于什么事情?打了多長(zhǎng)時(shí)間?另一名考生應(yīng)根據(jù)圖片提示內(nèi)容對(duì)這5個(gè)問(wèn)題作出回答。
考生的機(jī)會(huì)均等，各自有提問(wèn)和回答的機(jī)會(huì)。
本節(jié)中的交談只在考生之間，口試教師不參與交談，因此考生不要將口試教師當(dāng)作談話對(duì)象。
�、� 3個(gè)考生的考試形式
如果考生總?cè)藬?shù)為單數(shù)，最后一組考生的人數(shù)是3個(gè)。3個(gè)考生所用的材料與兩人組的規(guī)范形式基本相同，但是時(shí)間稍有延長(zhǎng)，A節(jié)4.5分鐘，B節(jié)7.5分鐘，考試時(shí)間共為12分鐘。
A節(jié)的內(nèi)容與兩人組規(guī)范形式完全一樣，考官首先介紹自己，然后分別詢問(wèn)各考生的情況。所問(wèn)問(wèn)題會(huì)稍做變化，考生應(yīng)盡量避免背誦。
B節(jié)的內(nèi)容與兩人組規(guī)范形式一樣，只是多一套題目。采用循環(huán)式問(wèn)答，即首先考生A問(wèn)考生B答，然后考生B問(wèn)考生C答，最后考生C問(wèn)考生A答。這一環(huán)節(jié)中，談話應(yīng)在考生中間進(jìn)行，不要將口試教師當(dāng)作交談對(duì)象。
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