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2017公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)注意要點(diǎn)
很多考生在公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試中感到異常緊張，從而沒有正常發(fā)揮自己的實(shí)力。下面讓我們一起來(lái)關(guān)注一下公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試要注意哪些地方。
1. 要首先了解口語(yǔ)考試程序
考試程序是這樣的：
1)考生首先進(jìn)入候考室，在引導(dǎo)教師的指導(dǎo)下寫登分卡上考生應(yīng)當(dāng)填寫的信息。注意登分卡上的信息一定要填寫正確，清晰，否則可能造成機(jī)器無(wú)法讀卡，考生拿不到成績(jī)。
2)考生在候考室等待考試。引導(dǎo)教師每次叫兩位考生入場(chǎng)。叫到的考生帶著登分卡和有效證件從候考室進(jìn)入考場(chǎng)，按AB編號(hào)就坐。
3)進(jìn)行A節(jié)考試，內(nèi)容包括與考官問(wèn)候、按考官要求遞交登分卡及按考官提問(wèn)進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹。
4)進(jìn)行B節(jié)考試，考生之間互相提問(wèn)。
5)考試結(jié)束，與考官道別，考試離開考場(chǎng)。
需要注意的是，一級(jí)考試的第二環(huán)節(jié)是考生之間互相提問(wèn)，不要將口試教師當(dāng)作交談對(duì)象。
2. 放松心態(tài)，表現(xiàn)大方、自然
考生在進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)可以主動(dòng)和考官打招呼，口試教師都會(huì)微笑回應(yīng)。通�？脊贂�(huì)給考生幾秒鐘時(shí)間就坐，并把書包等物品放好。不要過(guò)于倉(cāng)促地開始考試，那樣會(huì)使自己心情緊張，影響發(fā)揮。
好的應(yīng)考狀態(tài)應(yīng)該是自然大方、敘述清楚。一級(jí)考生普遍存在聽力問(wèn)題，往往聽不明白考官的問(wèn)題。口語(yǔ)考試體現(xiàn)的是一個(gè)交流的過(guò)程，聽不懂沒關(guān)系，這時(shí)考生要立即禮貌再問(wèn)清楚，可以要求老師重新提問(wèn)，切忌不能冷場(chǎng)。如：I beg your pardon?或 Would you please repeat?這樣并不會(huì)使考官對(duì)考生的印象打折扣，相反可以表現(xiàn)出考生的互動(dòng)交際能力。對(duì)方為你重復(fù)說(shuō)過(guò)的話你要及時(shí)表示感謝：Thank you!相反，如果對(duì)方向你表示感謝，你要做出回應(yīng)：You are welcome.
口語(yǔ)考試不但是話語(yǔ)的交流，還應(yīng)該有身體語(yǔ)言的交流，用身體語(yǔ)言交流的目的其實(shí)也是對(duì)自己發(fā)言的一種補(bǔ)充�？忌鷳�(yīng)該像運(yùn)用母語(yǔ)談話時(shí)一樣，通過(guò)眼神、手勢(shì)鄧身體語(yǔ)言豐富自己的談話內(nèi)容。語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折、停頓，配合適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，恰恰反映出考生對(duì)語(yǔ)言交流功能的本質(zhì)、力度的一種把握能力。當(dāng)然，這也不是鼓勵(lì)考生在考試時(shí)手舞足蹈，肢體動(dòng)作要運(yùn)用恰當(dāng)。
口語(yǔ)考試考查考生的互動(dòng)交際能力。在考生互相提問(wèn)環(huán)節(jié)中，一考生提問(wèn)或回答緩慢、遲疑，你要有足夠的耐心，鼓勵(lì)對(duì)方開口。如果對(duì)方始終不予配合，可以向口試教師求助。 考試結(jié)束要向考官致謝，與考官道別，然后離開考場(chǎng)：Thank you teacher. Goodbye.不要向考官詢問(wèn)與考試成績(jī)有關(guān)的信息，考官不會(huì)透露，相反會(huì)使你留給考官的印象打折扣。
3. 考試過(guò)程中掌握好時(shí)間
考試時(shí)要掌握好時(shí)間，把每節(jié)口試考題所要求的內(nèi)容在所要求的時(shí)間內(nèi)表達(dá)完畢，做到既不剩余時(shí)間，又不拖延時(shí)間。
一級(jí)考試內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，考生應(yīng)盡量擴(kuò)展話題，盡量地豐富表達(dá)內(nèi)容。例如考官問(wèn)：Do you like English?考生不要簡(jiǎn)單地回答Yes或No，應(yīng)該進(jìn)一步給出理由：I like English because it is very useful.如果考官?zèng)]有打斷你，可以繼續(xù)說(shuō)：I have been studying English for 3 years.再比如，考官問(wèn)：What’s your father?考生不要簡(jiǎn)單地回答：He is a teacher.對(duì)此問(wèn)題還可以繼續(xù)介紹自己的父親：He likes his job very much. He is a very strict but kind teacher.第二節(jié)考生互相問(wèn)答部分，考生不必拘泥于圖畫的內(nèi)容，可以進(jìn)一步擴(kuò)展。如對(duì)方問(wèn)到：When do you usually go to school?不要簡(jiǎn)單回答：7 o’clock.還可以進(jìn)一步解釋：My home is a bit far from my school, so I have to go to school early.
但是也要注意到不要說(shuō)得過(guò)多，考試中兩位考生的機(jī)會(huì)是均等的，要給另一位考試留出充分表達(dá)的時(shí)間。如果考試答題超過(guò)的時(shí)間限制，考官會(huì)用“Thank you”來(lái)題型考生結(jié)束談話，這時(shí)，考生如果還沒結(jié)束內(nèi)容的表達(dá)，也應(yīng)該立即結(jié)束談話。但是不必因?yàn)榭忌驍嗄愕脑掝}感到緊張不安。
4.要及時(shí)調(diào)整好心理狀態(tài)
PETS一級(jí)口語(yǔ)考試對(duì)考生的基本要求就是在生活、社交的場(chǎng)合能與外籍人士進(jìn)行溝通和交流。每年的考試標(biāo)準(zhǔn)都是統(tǒng)一的，不會(huì)忽高忽低�？忌钊菀壮霈F(xiàn)的問(wèn)題是緊張，因此，考前最需要的是調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。
考生應(yīng)把口語(yǔ)考試當(dāng)作日常的對(duì)話練習(xí)，不必過(guò)于緊張。全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)口語(yǔ)考試中兩位學(xué)生是呈直角就坐的，目的就是避免考官與學(xué)生面對(duì)面，對(duì)考生造成壓力�？荚嚨牡谝画h(huán)節(jié)為考官與考生互相了解，主要目的也是緩解考生的緊張情緒。考生考試過(guò)程中及時(shí)緊張也不
要向考官說(shuō)諸如“Sorry ,I’m very nervous.”的話。那樣會(huì)使自己更加緊張，給考官留下考生心態(tài)不好的印象。
口語(yǔ)考試每部分的時(shí)間是有嚴(yán)格限制的。當(dāng)考生答題超過(guò)時(shí)間限制，考官會(huì)打斷學(xué)生，考試即進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。此時(shí)考生不必過(guò)于緊張，不要以為自己說(shuō)得不好被打斷了。應(yīng)立即集中精力進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。一旦考試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己犯了錯(cuò)誤，如果有機(jī)會(huì)就立即糾正錯(cuò)誤，如果沒有機(jī)會(huì)糾正則應(yīng)盡快調(diào)整心理狀態(tài)，組織語(yǔ)言文字，為后面的考試做好準(zhǔn)備�？谡Z(yǔ)考試中是允許考生犯錯(cuò)誤的，考官不會(huì)逐個(gè)按照錯(cuò)誤給考生扣分的。
5.注意考試評(píng)分的主要標(biāo)準(zhǔn)
總之，在語(yǔ)法與詞匯方面考生要注意句子的時(shí)態(tài)、人稱變化以及詞語(yǔ)的搭配等問(wèn)題。 全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試口語(yǔ)考試還考查考生的互動(dòng)交際能力。考生應(yīng)該在允許的情況下，積極主動(dòng)地交流，大膽開口講話，盡量增加語(yǔ)言輸出，必要時(shí)使用一些交際手段�；�(dòng)交際是口試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中非常重要的一點(diǎn)�？谡Z(yǔ)考試主要考查考生的交際能力，允許語(yǔ)音帶有母語(yǔ)口音，允許犯不影響整體理解的詞匯語(yǔ)法錯(cuò)誤。
6.控制好表達(dá)的速度
許多考生往往認(rèn)為表達(dá)的速度越快越好，事實(shí)是，根據(jù)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求，考試既注重考生的流利程度，也注重內(nèi)容的表達(dá)。考試過(guò)程中考生應(yīng)盡量用適中的、均勻的速度進(jìn)行表述。因此，表達(dá)只要不出現(xiàn)過(guò)多的停頓沒有多大的關(guān)系。考生在思考措詞時(shí)，如果進(jìn)行短暫的思考，盡量使用交際功能表達(dá)中常用的話語(yǔ)連接詞如：well…,you see…, I mean…, that is to say…等來(lái)過(guò)渡，以避免表述過(guò)程中不自然的打斷。
一級(jí)考試中所用的句子都比較短，更要求考生能盡量連貫地表達(dá)。因此一級(jí)考生要做到多問(wèn)細(xì)聽慢回答，即問(wèn)清考生要求，聽清考官提示，組織好思路，連貫流暢地按照要求提問(wèn)或回答。
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