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公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試注意事項(xiàng)
公共英語(yǔ)一級(jí)考試口試(總分5分，時(shí)間為8分鐘)，口試分A、B兩節(jié)，測(cè)試考生英語(yǔ)口語(yǔ)的交際能力。每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。下面是yjbys網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于公共英語(yǔ)一級(jí)口語(yǔ)考試注意事項(xiàng)，供大家備考。
1. 要首先了解口語(yǔ)考試程序
考試程序是這樣的：1)考生首先進(jìn)入候考室，在引導(dǎo)教師的指導(dǎo)下寫登分卡上考生應(yīng)當(dāng)填寫的信息。注意登分卡上的信息一定要填寫正確，清晰，否則可能造成機(jī)器無(wú)法讀卡，考生拿不到成績(jī)。2)考生在候考室等待考試。引導(dǎo)教師每次叫兩位考生入場(chǎng)。叫到的考生帶著登分卡和有效證件從候考室進(jìn)入考場(chǎng)，按AB編號(hào)就坐。3)進(jìn)行A節(jié)考試，內(nèi)容包括與考官問(wèn)候、按考官要求遞交登分卡及按考官提問(wèn)進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹。4)進(jìn)行B節(jié)考試，考生之間互相提問(wèn)。5)考試結(jié)束，與考官道別，考試離開考場(chǎng)。
需要注意的是，一級(jí)考試的第二環(huán)節(jié)是考生之間互相提問(wèn)，不要將口試教師當(dāng)作交談對(duì)象。
2. 放松心態(tài)，表現(xiàn)大方、自然
考生在進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)可以主動(dòng)和考官打招呼，口試教師都會(huì)微笑回應(yīng)。通常考官會(huì)給考生幾秒鐘時(shí)間就坐，并把書包等物品放好。不要過(guò)于倉(cāng)促地開始考試，那樣會(huì)使自己心情緊張，影響發(fā)揮。
好的應(yīng)考狀態(tài)應(yīng)該是自然大方、敘述清楚。一級(jí)考生普遍存在聽(tīng)力問(wèn)題，往往聽(tīng)不明白考官的問(wèn)題�？谡Z(yǔ)考試體現(xiàn)的是一個(gè)交流的過(guò)程，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，這時(shí)考生要立即禮貌再問(wèn)清楚，可以要求老師重新提問(wèn)，切忌不能冷場(chǎng)。如：I beg your pardon?或 Would you please repeat?這樣并不會(huì)使考官對(duì)考生的印象打折扣，相反可以表現(xiàn)出考生的互動(dòng)交際能力。對(duì)方為你重復(fù)說(shuō)過(guò)的話你要及時(shí)表示感謝：Thank you!相反，如果對(duì)方向你表示感謝，你要做出回應(yīng)：You are welcome.
口語(yǔ)考試不但是話語(yǔ)的交流，還應(yīng)該有身體語(yǔ)言的交流，用身體語(yǔ)言交流的目的其實(shí)也是對(duì)自己發(fā)言的一種補(bǔ)充�？忌鷳�(yīng)該像運(yùn)用母語(yǔ)談話時(shí)一樣，通過(guò)眼神、手勢(shì)鄧身體語(yǔ)言豐富自己的談話內(nèi)容。語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折、停頓，配合適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，恰恰反映出考生對(duì)語(yǔ)言交流功能的本質(zhì)、力度的一種把握能力。當(dāng)然，這也不是鼓勵(lì)考生在考試時(shí)手舞足蹈，肢體動(dòng)作要運(yùn)用恰當(dāng)。
口語(yǔ)考試考查考生的互動(dòng)交際能力。在考生互相提問(wèn)環(huán)節(jié)中，一考生提問(wèn)或回答緩慢、遲疑，你要有足夠的耐心，鼓勵(lì)對(duì)方開口。如果對(duì)方始終不予配合，可以向口試教師求助。
考試結(jié)束要向考官致謝，與考官道別，然后離開考場(chǎng)：Thank you teacher. Goodbye.不要向考官詢問(wèn)與考試成績(jī)有關(guān)的信息，考官不會(huì)透露，相反會(huì)使你留給考官的印象打折扣。
3. 考試過(guò)程中掌握好時(shí)間
考試時(shí)要掌握好時(shí)間，把每節(jié)口試考題所要求的內(nèi)容在所要求的時(shí)間內(nèi)表達(dá)完畢，做到既不剩余時(shí)間，又不拖延時(shí)間。
一級(jí)考試內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，考生應(yīng)盡量擴(kuò)展話題，盡量地豐富表達(dá)內(nèi)容。例如考官問(wèn)：Do you like English?考生不要簡(jiǎn)單地回答Yes或No，應(yīng)該進(jìn)一步給出理由：I like English because it is very useful.如果考官?zèng)]有打斷你，可以繼續(xù)說(shuō)：I have been studying English for 3 years.再比如，考官問(wèn)：What’s your father?考生不要簡(jiǎn)單地回答：He is a teacher.對(duì)此問(wèn)題還可以繼續(xù)介紹自己的父親：He likes his job very much. He is a very strict but kind teacher.第二節(jié)考生互相問(wèn)答部分，考生不必拘泥于圖畫的內(nèi)容，可以進(jìn)一步擴(kuò)展。如對(duì)方問(wèn)到：When do you usually go to school?不要簡(jiǎn)單回答：7 o’clock.還可以進(jìn)一步解釋：My home is a bit far from my school, so I have to go to school early.
但是也要注意到不要說(shuō)得過(guò)多，考試中兩位考生的機(jī)會(huì)是均等的，要給另一位考試留出充分表達(dá)的時(shí)間。如果考試答題超過(guò)的時(shí)間限制，考官會(huì)用“Thank you”來(lái)題型考生結(jié)束談話，這時(shí)，考生如果還沒(méi)結(jié)束內(nèi)容的表達(dá)，也應(yīng)該立即結(jié)束談話。但是不必因?yàn)榭忌驍嗄愕脑掝}感到緊張不安。
4.要及時(shí)調(diào)整好心理狀態(tài)
PETS一級(jí)口語(yǔ)考試對(duì)考生的基本要求就是在生活、社交的場(chǎng)合能與外籍人士進(jìn)行溝通和交流。每年的考試標(biāo)準(zhǔn)都是統(tǒng)一的，不會(huì)忽高忽低�？忌钊菀壮霈F(xiàn)的問(wèn)題是緊張，因此，考前最需要的是調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。
考生應(yīng)把口語(yǔ)考試當(dāng)作日常的對(duì)話練習(xí)，不必過(guò)于緊張。全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)口語(yǔ)考試中兩位學(xué)生是呈直角就坐的，目的就是避免考官與學(xué)生面對(duì)面，對(duì)考生造成壓力。考試的第一環(huán)節(jié)為考官與考生互相了解，主要目的也是緩解考生的緊張情緒�？忌荚囘^(guò)程中及時(shí)緊張也不要向考官說(shuō)諸如“Sorry ,I’m very nervous.”的話。那樣會(huì)使自己更加緊張，給考官留下考生心態(tài)不好的印象。
口語(yǔ)考試每部分的時(shí)間是有嚴(yán)格限制的。當(dāng)考生答題超過(guò)時(shí)間限制，考官會(huì)打斷學(xué)生，考試即進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。此時(shí)考生不必過(guò)于緊張，不要以為自己說(shuō)得不好被打斷了。應(yīng)立即集中精力進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。一旦考試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己犯了錯(cuò)誤，如果有機(jī)會(huì)就立即糾正錯(cuò)誤，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)糾正則應(yīng)盡快調(diào)整心理狀態(tài)，組織語(yǔ)言文字，為后面的考試做好準(zhǔn)備。口語(yǔ)考試中是允許考生犯錯(cuò)誤的，考官不會(huì)逐個(gè)按照錯(cuò)誤給考生扣分的。
5.注意考試評(píng)分的主要標(biāo)準(zhǔn)
總之，在語(yǔ)法與詞匯方面考生要注意句子的時(shí)態(tài)、人稱變化以及詞語(yǔ)的搭配等問(wèn)題。
全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試口語(yǔ)考試還考查考生的互動(dòng)交際能力�？忌鷳�(yīng)該在允許的情況下，積極主動(dòng)地交流，大膽開口講話，盡量增加語(yǔ)言輸出，必要時(shí)使用一些交際手段。互動(dòng)交際是口試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中非常重要的一點(diǎn)�？谡Z(yǔ)考試主要考查考生的交際能力，允許語(yǔ)音帶有母語(yǔ)口音，允許犯不影響整體理解的詞匯語(yǔ)法錯(cuò)誤。
6.控制好表達(dá)的速度
許多考生往往認(rèn)為表達(dá)的速度越快越好，事實(shí)是，根據(jù)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求，考試既注重考生的流利程度，也注重內(nèi)容的表達(dá)�？荚囘^(guò)程中考生應(yīng)盡量用適中的、均勻的速度進(jìn)行表述。因此，表達(dá)只要不出現(xiàn)過(guò)多的停頓沒(méi)有多大的關(guān)系�？忌谒伎即朐~時(shí)，如果進(jìn)行短暫的思考，盡量使用交際功能表達(dá)中常用的話語(yǔ)連接詞如：well…,you see…, I mean…, that is to say…等來(lái)過(guò)渡，以避免表述過(guò)程中不自然的打斷。
一級(jí)考試中所用的句子都比較短，更要求考生能盡量連貫地表達(dá)。因此一級(jí)考生要做到多問(wèn)細(xì)聽(tīng)慢回答，即問(wèn)清考生要求，聽(tīng)清考官提示，組織好思路，連貫流暢地按照要求提問(wèn)或回答。
【拓展】公共英語(yǔ)考試閱讀題型講解
如何做"it"、"they"、"one"等指代性的題目
我們做閱讀理解題目時(shí)常碰到這樣的問(wèn)題：
The word "it" in line 3 most probably refers to .
In line 3， the word "one" could best be replaced by .
What does the word "they" in line 3 refer to ？
這種指代性的題目有一定的難度。從歷年四、六級(jí)考試對(duì)這種題目的得分分析，答對(duì)比率只有33％左右。因?yàn)樗髮?duì)代詞所在句以及緊鄰幾個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意思都要有準(zhǔn)確的理解。
指代有兩種情況。
1. 指代單數(shù)詞或詞組。
2. 指代句子意思。
在具體解答這類問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)注意幾點(diǎn)。
一、注意指代條件
it，they，one，that，this都有自己的指代條件，如單數(shù)，復(fù)數(shù)，可數(shù)，不可數(shù)，先行詞的遠(yuǎn)近（先行詞一般緊靠著代詞。也就是說(shuō)代詞前面有幾個(gè)可指代的詞或詞組同時(shí)出現(xiàn)，最靠近可能性最大。）
二、注意文章意思
如果代詞周圍有好幾個(gè)名詞或詞組，而且都符合指代條件，這就要分析哪一選項(xiàng)符合文章意思。
三、注意搭配意思
把四個(gè)選項(xiàng)試著代人，看哪一項(xiàng)符合搭配意思，包括句子的語(yǔ)法意義和邏輯意義。
四、注意綜合考慮
綜合注意指代條件，文章意思和搭配意思。
全國(guó)公共英語(yǔ)考試科目等級(jí)介紹
全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試(Public English Test System，簡(jiǎn)稱 PETS)是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國(guó)性英語(yǔ)水平考試體系。作為中、英兩國(guó)政府的教育交流合作項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)過(guò)程中它得到了英國(guó)專家的技術(shù)支持。共有五個(gè)級(jí)別。
PETS一級(jí)
初級(jí)。略高于初中畢業(yè)時(shí)的英語(yǔ)水平。應(yīng)掌握1000左右的詞匯以及相關(guān)詞組，且能運(yùn)用基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)。
能在一定背景下，以英語(yǔ)交談，表達(dá)問(wèn)候、感謝以及交換特定信息。
能聽(tīng)懂日用簡(jiǎn)短話語(yǔ);讀懂簡(jiǎn)單的通知、留言、時(shí)間表，以及簡(jiǎn)短故事 。
能寫簡(jiǎn)短的便條表達(dá)具體信息。
相關(guān)題型：有圖片判斷，對(duì)話理解;單項(xiàng)填空，完型填空;詞語(yǔ)配伍，短文理解;改寫句子，書面表達(dá);考生個(gè)人介紹情況，考生(看圖)互相問(wèn)答。
通過(guò)一級(jí)考試，其英語(yǔ)基本符合諸如出租車司機(jī)、賓館行李員、門衛(wèi)、交通警等工作以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。
PETS二級(jí)
中下級(jí)。相當(dāng)于普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語(yǔ)水平。應(yīng)掌握2000左右的詞匯及相關(guān)詞組，且能運(yùn)用基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)。
能在熟悉背景知識(shí)的情況下，以英語(yǔ)交談，包括交換特定信息。
能讀懂通知、簡(jiǎn)單的介紹和廣告，及通俗易懂的英文書刊或報(bào)紙。
能夠?qū)懭沼�、信函、通知和便條等。
相關(guān)題型：有多項(xiàng)選擇題;單項(xiàng)填空，完型填空;短文改錯(cuò)，(看圖)書面表達(dá);考生個(gè)人介紹情況，考生(按規(guī)定內(nèi)容)互相問(wèn)答，繼續(xù)性問(wèn)答。
二級(jí)通過(guò)該考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也基本符合諸如賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)普通員工以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。
PETS三級(jí)
中間級(jí)。相當(dāng)于高中畢業(yè)后在大專院校又學(xué)習(xí)了兩年公共英語(yǔ)或自學(xué)了同等程度英語(yǔ)課程的水平。應(yīng)掌握4000左右的詞匯及相關(guān)詞組，適當(dāng)運(yùn)用有關(guān)語(yǔ)法知識(shí)。
在工作、生活中，利用英語(yǔ)，不僅交流具體信息也可以交流思想和觀點(diǎn)。
能聽(tīng)懂一般性談話或討論;讀懂公共通知、招貼、公務(wù)信函，以及報(bào)刊文章和書籍。
能寫便條、信函、工作備忘錄、通知、申請(qǐng)、聲明和概要，以及一般描述性、敘述性和說(shuō)明性文章。能夠依據(jù)簡(jiǎn)單的圖表或圖片，寫出相關(guān)的短文。
相關(guān)題型：有多項(xiàng)選擇院型填空，多項(xiàng)選擇閱讀理解，選擇配伍;應(yīng)用文寫作(簡(jiǎn)單信件，便箋等)圖表作文，口頭回答問(wèn)題，看圖說(shuō)話。
三級(jí)通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級(jí)科技人員、外企職員的工作以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。
PETS四級(jí)
中上級(jí)。相當(dāng)于高中畢業(yè)后在大專院校有學(xué)習(xí)了3～4 年公共英語(yǔ)或自學(xué)了同等程度英語(yǔ)課程的水平。應(yīng)掌握5500左右的詞匯及相關(guān)詞組，熟練運(yùn)用有關(guān)語(yǔ)法知識(shí)。。
能在大多數(shù)工作和生活中，用英語(yǔ)交談，能實(shí)際有效的參加會(huì)議或?qū)W術(shù)研討。
能聽(tīng)懂講座、學(xué)術(shù)發(fā)言或論證的大部分內(nèi)容;讀懂商務(wù)信函、技術(shù)說(shuō)明書、普通性以及所熟悉專業(yè)的報(bào)刊文章和有關(guān)書籍。
能寫商務(wù)信函、簡(jiǎn)況、摘要、概要、讀書筆記，同時(shí)也能夠?qū)懸话忝枋鲂浴⑹鲂院驼f(shuō)明性文章。能夠清楚地介紹自己工作或?qū)W術(shù)上他人有興趣的事物或問(wèn)題
相關(guān)題型：有(用3～5個(gè)詞)填補(bǔ)句子空白，多項(xiàng)選擇回答問(wèn)題，多項(xiàng)選擇閱讀理解，將劃線句子譯成中文，圖表作文或命題作文，口頭回答問(wèn)題，看圖描述并評(píng)論，考生互相問(wèn)答。
四級(jí)通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對(duì)英語(yǔ)的基本要求。
PETS五級(jí)
最高級(jí)(即原WSK.EPT)。相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)結(jié)束時(shí)的水平，應(yīng)掌握7500左右的詞匯及相關(guān)詞組，并能熟練運(yùn)用有關(guān)語(yǔ)法知識(shí)、。
能就廣泛的社會(huì)問(wèn)題，在學(xué)術(shù)和專業(yè)方面用英語(yǔ)交談，且語(yǔ)言符合英國(guó)文化習(xí)慣。能積極主動(dòng)的參加學(xué)術(shù)研討或?qū)熤鞒值恼n堂討論。
能聽(tīng)懂英文講座、學(xué)術(shù)發(fā)言、討論或爭(zhēng)論，同時(shí)還能聽(tīng)懂英文廣播節(jié)目;能夠分析性、評(píng)議性地閱讀，并從具體目的出發(fā)確定有關(guān)資料的價(jià)值。
能較好的寫專業(yè)文章，諸如科研論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并能準(zhǔn)備實(shí)用性文件。在學(xué)術(shù)研究中，能夠清楚的表達(dá)或論證與自己學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容。
相關(guān)題型：有判斷正誤，多項(xiàng)選擇(最多用3個(gè)詞)回答問(wèn)題;完型填空(無(wú)選項(xiàng)，多項(xiàng)選擇閱讀理解，語(yǔ)段順序理解，選擇配伍：主題性或情復(fù)性作文;口頭回答問(wèn)題，(兩個(gè)考生之間)討論，就特定題目談?dòng)^點(diǎn)。
五級(jí)通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足在國(guó)外攻讀碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該級(jí)水平的英語(yǔ)也能滿足他們?cè)趪?guó)內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。
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