三年級寒假特色作業(yè)（通用5份）

　　無論是在學校還是在社會中，只要有考核要求，就會有試題，試題是命題者根據(jù)測試目標和測試事項編寫出來的。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編為大家收集的三年級寒假特色作業(yè)，希望對大家有所幫助。

　　三年級寒假特色作業(yè) 1

親愛的同學們：

　　期盼已久的寒假已經(jīng)來臨，為了讓大家度過一個充實快樂有意義的假期，在過程中享受，在體驗中成長，學校設計了如下活動，請大家認真閱讀，完成以下寒假作業(yè)，敬請家長督促。下學期開學，將要舉行寒假作業(yè)展覽，每個人都有一塊屬于自己的展示臺。

　　預祝：同學們春節(jié)愉快！健康成長！家長們春節(jié)愉快！合家幸福！

　　附三年級寒假作業(yè)布置一覽表：

　　文化作業(yè)

　　1、完成《陽光假日》（每天完成2頁）。

　　2、自辦一份春節(jié)手抄報（8開大�。�。

　　3、誦讀《千字文》；背誦學過的.古詩。

　　4、推薦閱讀書目：《愛的教育》、《魯賓遜漂流記》、《活了一百萬次的貓》、《那個騎輪箱來的蜜兒》、《神秘的女老師》、《神犬探長和青蛙博士》、《小蛙人游大�！�、《再見野駱駝》、《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》（備注：以上書目可任意選擇兩本進行閱讀）

　　5、教父母說幾句常用的英語。

　　活動作業(yè)

　　1、看春節(jié)聯(lián)歡晚會，評出最喜歡的節(jié)目，并把理由說給父母聽。

　　2、每天收看少兒頻道《智慧樹》和《新聞袋袋褲》。

　　3、踢踢毽子、跳跳繩、打打球等。

　　4、制作一項科技小制作。

　　個性作業(yè)

　　1、畫兩張有關“歡度春節(jié)”的圖畫；或自己動手做一個元宵節(jié)燈籠；或自己動手寫一幅春聯(lián)；或自己動手做一個模型或手工作品�；蛴檬炙杭�，撕一個玩具樣品。

　　2、畫一張全家福，給服裝涂上顏色，用英語進行簡單描述。

　　3、每天堅持臨摹鋼筆字帖1頁。

　　親情作業(yè)

　　1、每天為家里做一些家務。

　　2、為每位家人做一件好事。

　　3、給父母、爺爺奶奶、外公外婆拜年。

　　4、制作一份精美的春節(jié)賀卡，送給家人。

　　備注

　　1、與爸爸媽媽一起制定寒假學習、活動計劃。

　　2、作業(yè)時間是從1月8日起至2月28日止。每次做完作業(yè)后，做形體課上學的“肩、脊”放松練習。春節(jié)期間休息8天。

　　3、家長及班主任可根據(jù)學生實際情況增減寒假作業(yè)。

　　4、按時就寢、按時起床。

　　5、注意安全、文明、禮貌。

　　評價 完成情況：很好（ ） 好（ ） 一般（ ）

　　家長簽名：

　　三年級寒假特色作業(yè) 2

　　為了讓孩子們能度過一個多姿多彩、快樂而有意義的寒假，為了能更好地促進學生知識、能力、情感態(tài)度的全面發(fā)展，更好地落實素質教育，讓學生在寒假里不再感到單調枯燥。我們音樂組的教師給學生布置了“特色寒假作業(yè)”。

　　作業(yè)設計題目為：

　　爭當小歌手

　　設計說明：

　　本次 “特色寒假作業(yè)”設計方案，要求主題和過新年有關，體現(xiàn)學校以學生全面發(fā)展為本的教育理念，注重對學生寒假中社會實踐和體驗活動的`內容安排，強化對學生綜合能力的培養(yǎng)。

　　作業(yè)內容為：

　　學唱一首有意義的好聽的歌曲。觀看中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會。

　　批后反思：

　　開學第一天，學校組織了優(yōu)秀特色寒假作業(yè)展評，孩子們都展示了自己的寒假特色作業(yè)，孩子們的特色作業(yè)各具特色。這一別出心裁的“寒假作業(yè)”，讓孩子們感受到了社會生活的豐富與多樣，同時，將傳統(tǒng)注入時代內容，進而引發(fā)出積極、向上的思考，以飽滿的熱情去繼續(xù)更加快樂充實的小學生活。

　　此次寒假特色作業(yè)的設計與生活息息相關，注重實踐能力培養(yǎng)、張揚學生個性、拓展創(chuàng)新思維。我對本次的寒假特色作業(yè)所起的作用表示肯定。

　　三年級寒假特色作業(yè) 3

　　親愛的同學們，經(jīng)過一學期的努力，你們在各方面都取得了很大進步，老師為你們的進步感到驕傲。現(xiàn)在寒假到了，為了使你們在享受寒假的同時也學習到更多的知識，老師精心為你們設計了以下作業(yè)：

　　語文：

　　1、做個小小書法家。在田字格中練習書寫三年級上學期的已經(jīng)學寫的漢字。每天兩行。按照生字表中順序書寫，一字一行，寫完全冊再循環(huán)練寫。也可以買與上學期配套的生字字帖，每天描兩三行。

　　2、做個詩文小明星。利用假期背古詩，至少十首。（請家長為孩子做好記錄，登記寒假背過的古詩的'題目。開學交家長的記錄。）

　　3、做個閱讀小明星：每天課外閱讀至少30分鐘，寒假至少讀完一本書，選一本書寫一篇讀后感，并制作一張A4大小的讀書手抄報。

　　4、做個小作家。完成兩篇日記，記錄自己愉快的寒假生活。

　　5、做個有心人，預習三年級上冊的語文書：認字、讀課文。做到能夠正確認讀下冊書中所有生字，并能流利地朗讀課文。（寫字不要預習。）

　　數(shù)學：

　　1、完成《寒假生活指導》。

　　2、制作一份數(shù)學小報。（小報的名字是《生活中的數(shù)學》或其他，把你生活中發(fā)現(xiàn)的或用到我們所學數(shù)學的小例子記錄在上面。Ａ4紙大�。�

　　3、觀察2021的日歷，設計2022年每月的月歷（注明設計步驟，如2014年一月有31天，１月１日是星期三。可以把休息日用另一種顏色標出來等。）

　　4、假期里和家長、同學玩撲克牌24點游戲，下學期進行24點游戲的才藝展示活動。

　　5、每天計算練習，口算10道，筆算5道（做2道乘法、1道加法、1道減法和1道除法豎式題，至少20天）

　　溫馨提示

　　1、報到時間、開學時間、以及各種詳細的要求，見《山東師大附小雅居園校區(qū)2021年寒假致家長的一封信》，請家長細細閱讀。

　　2、雛鷹小隊活動保存好照片、活動感想、活動記錄。開學后將對個小隊進行評比。

　　3、《山東師大附小雅居園校區(qū)2021年寒假致家長的一封信》，此信右下角有一個表格，請家長裁下來，認真填寫好，報到當天上交此表格。

　　4、請家長填寫《好習慣伴我成長》后面的家長意見，開學后上交手冊，請注意在假期中保存好。

　　寒假英語聽力情況綜計表

　　英語

　　完成寒假大本；學唱英語歌曲3首；每天聽英語材料至少10分鐘。

　　三年級寒假特色作業(yè) 4

　　1、讀一讀：

　　每天堅持課外閱讀30分鐘以上。

　　提示：隨著年級的升高，閱讀內容應該逐漸由圖畫書向文字書轉變，建議假期閱讀書籍的字數(shù)大約600000字。讀后應該有所收獲，愿意與家人朋友交流閱讀所得，根據(jù)讀書情況填寫《快樂讀書卡》，開學后與同學們交流。

　　2、練一練：

　　描摹臨寫二下《寫字課》1-16課，認真地描兩個寫兩個不寫詞。

　　提示：

　　1、學著讀帖，看清每一筆所在的位置；注意看清筆順、結構，讓每個字都漂漂亮亮的。

　　2、開學后進行“小小書法家”的'評比。班上部分已經(jīng)選上的同學可以直接寫鋼筆字。

　　3、經(jīng)過練習，進步明顯的孩子，家長也可批準其進行鋼筆練習。

　　4、建議家長給寫鋼筆字的孩子講講寫鋼筆的要領，并在行動中規(guī)范：用力不要過大，不劃破字；握筆姿勢正確；干凈整潔。

　　3、寫一寫：

　　完成1-2個日記。

　　參考內容：

　�。�1）過年真；

　�。�2）相親相愛一家人。

　　4、說一說，做一做。

　　為親人朋友真誠而適宜的祝福。建議家長記下來。

　　三年級寒假特色作業(yè) 5

　　一、準備一個日記本，寫日記25篇，內容可以是以下些內容：

　　1、讀過的一本好書，談談自己讀后的感受或把內容簡要的寫下來，也可以從中摘抄優(yōu)美的句段。（針對書中的人物角色，或是人物性格，或是人物說的一句話，發(fā)表自己的觀點，并聯(lián)系自己的實際相比較，相聯(lián)系，并可以用事例來展開，這就是讀書筆記或讀后感。）

　　2、看過的一部優(yōu)秀影片，談自己的感受或把內容簡要的寫下來。

　　3、做的.家務，把經(jīng)過記下來。

　　4、把寒假中自己高興、傷心等事情記下來也可談自己的感受。

　　5、把寒假中自己的發(fā)現(xiàn)記下來，可以是一些自然景觀如日出的過程，可以是自己的發(fā)現(xiàn)如，螞蟻如何搬運大昆蟲的等等。

　　備注：以上五類每類至少寫一篇，字數(shù)不能低于200字。（你還可以用日記的形式寫下你在這個長假中看到的、聽到的、想到的、做到的……所有你感興趣的東西）

　　二、抄6篇作文。（每篇字數(shù)在350字以上）

　　1、寫人作文。（我的媽媽。同學等等）

　　2、記事作文。

　　3、寫景作文。

　　4、想象作文。

　　5、寫活動的。（一次拔河比賽，一次跳繩比賽等等。）

　　6、介紹一種植物或是一種動物。

　　三、快樂閱讀

　　利用假期讀書，可以是作文類書籍，可以是童話故事，可以是《故事大王》等期刊雜志。（讀完的書籍要記下書名，作者大概內容，可在日記本中算作一篇日記，五本以上）

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