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2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)寒假作業(yè)（第一單元）
導(dǎo)語：三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之。下面是九年級化學(xué)寒假作業(yè)(人教版)的內(nèi)容，大家跟著百分網(wǎng)小編一起來看看吧。
第一單元 走進化學(xué)世界
復(fù)習(xí)目標：
1、 初步理解物理變化和化學(xué)變化的概念及本質(zhì)區(qū)別;
2、 初步了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念，能判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化。
3、初步學(xué)會對化學(xué)實驗現(xiàn)象的觀察和描述
4、初步學(xué)會用科學(xué)探究的方法解決實際問題
5、學(xué)會藥品的取用、加熱和儀器洗滌等一些基本實驗操作
6、通過具體的實驗，了解化學(xué)實驗的基本操作方法，初步養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣
課時安排：二課時
第一課時
知識歸納：
1、化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì) ：我們將物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。 物質(zhì) 發(fā)生 就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、密度等都屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。
2、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系
物理變化 化學(xué)變化
概念
本質(zhì)特征
根本區(qū)別
聯(lián)系
舉例
3、探究活動體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)的以下特點：
�、訇P(guān)注物質(zhì)的 ，如顏色、氣味、狀態(tài)、硬度、密度、熔點、沸點、能否燃燒等
�、陉P(guān)注物質(zhì)的 ，如石蠟燃燒時是否熔化、發(fā)光、放熱、有氣體生成等等。
�、坳P(guān)注物質(zhì)的變化過程及 。
4、.化學(xué)探究活動
某小組為了驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物，設(shè)計了如下的探究活動，其中有以下幾項主要操作，仔細閱讀，認真思考，完成以下填空。
探究活動名稱： 。
所需儀器和試劑：蠟燭、澄清的石灰水、火柴、 等。
實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象
點燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，過一會兒，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，向燒杯中加入少量澄清石灰水，振蕩、觀察 ① 燒杯內(nèi)壁變模糊，有
生成
②澄清的石灰水 。
結(jié)論： 。
5、.氧氣、二氧化碳的驗證與檢驗
⑴氧氣能支持燃燒，能使 ，使燃著的木條更旺。
�、贫趸疾荒苋紵膊恢С秩紵苁埂 ∽儨啙�。
6、藥品的取用
⑴藥品取用的基本原則：
�、偈褂盟幤纷龅�“三不”：不能用手 ，不要把鼻孔 ，
更不能嘗 。
�、谌∮盟幤纷⒁夤�(jié)約：取用藥品應(yīng)嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用，如果沒有指明用量，
一般按最少量即液體用 ，固體只要 。
�、塾檬５乃幤芬袷�“三不”：既不能 ，也不要 ，更不能 。
⑵固體藥品的取用： 固體藥品通常保存在 里，
取用塊狀或較大的固體顆粒用 夾取，取用粉末狀或小顆粒狀藥品用 ，量少時用藥匙的小端，量多時用大端。用過的藥匙和鑷子應(yīng)立即用干凈的紙擦凈，以備下次使用。
�、且后w藥品的取用： 液體藥品通常保存在 里。取用液體一般用 法。
�、偃∮眉毧谄坷锏囊后w藥品時，取下的瓶塞 在桌上，以免污染，傾倒時標簽 手心，避免留在瓶口的液體流下來腐蝕標簽。
�、谌∮靡欢w積的液體時可用 量取。讀數(shù)時量筒必須放平，視線要 相平。
�、廴∮蒙倭恳后w是還可用 。取液后的滴管應(yīng)保持膠頭在上，不要平放或倒放，以防液體倒流腐蝕膠頭。滴管不能伸入試管或燒杯中，應(yīng)該垂直于容器口上方，以免玷污滴管或造成試劑的污染。
7、 物質(zhì)的加熱 ⑴酒精燈的使用
�、倬凭珶舻幕鹧娣譃� 、 、 三層，外焰溫度最高，焰心溫度最低，所以要用酒精燈的 加熱。②酒精燈內(nèi)的酒精不能超過燈體容積的 。
�、劢^對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精或用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，以免失火
�、苡猛昃凭珶簦仨氂� ，不可用 吹滅。
⑤萬一不小心碰到酒精燈，灑出酒精燈失火，應(yīng)立即用 蓋滅。
⑵給物質(zhì)加熱：
�、俳o使管里的藥品加熱時應(yīng)先使試管均勻受熱(來回移動酒精燈或移動使管，以房受熱不均，使試管炸裂)
�、诮o液體加熱時，試管口向上傾斜與桌面約成 角。試管中液體體積不能超過試管容積的 ，試管口不要對著自己或他人。
�、劢o固體加熱時，使管口應(yīng)略向下傾斜，以免濕存水或生成水倒流炸裂試管。
�、芙o物質(zhì)加熱時試管破裂的可能原因：a、沒有預(yù)熱試管而直接加熱;b、試管接觸了燈芯;c試管外壁有水;d試管口沒有向下傾斜;e、加熱后的試管驟然冷卻。
8、 儀器的洗滌：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不 ，也不
，表示儀器已洗干凈。
第二課時
鞏固練習(xí)：
課題1：
1、化學(xué)是研究物質(zhì)的 、 、 、以及
的科學(xué)。
2、 下列變化屬于物理變化的是( )
A、點燃酒精燈，燈中酒精越來越少 B、用粉筆在黑板上寫字、粉筆越來越短
C、加熱膽礬生成了氧化銅、二氧化碳和水 D、點燃爆竹發(fā)生爆炸
3、下列有關(guān)鐵的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是：( )
A、有良好的導(dǎo)電性B、有良好的延展性C、具有銀白色的光澤 D、在潮濕空氣中易生銹
4、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是( )
A、有氣體逸出 B、顏色發(fā)生改變C、有放熱和發(fā)光現(xiàn)象產(chǎn)生 D、有其他物質(zhì)生成
5、下列變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是( )
A、食物腐爛 B、木柴燃燒 C、水蒸發(fā) D、農(nóng)藥中毒
課題3
1、把一根火柴迅速平放于蠟燭火焰中約1秒后取出。
�、趴捎^察到的現(xiàn)象是 ( )
A、火柴燃燒 B、與外焰接觸部分首先炭化變黑
C、與內(nèi)焰接觸部分首先炭化變黑 D、與焰心接觸部分首先炭化變黑
�、朴纱说玫降慕Y(jié)論是 ( )
A、外焰的溫度最高 B、內(nèi)焰的溫度最高 C、焰心的溫度最高 D、溫度一樣高
�、怯没鹧娼o物質(zhì)加熱時，應(yīng)該用來加熱部位是 ( )
A、外焰 B、內(nèi)焰 C、焰心 D、無法確定
2、有一瓶無色氣體失去了標簽，某同學(xué)懷疑可能是二氧化碳。
�、磐ㄟ^下列那種方法能確定該氣體是否為二氧化碳 ( )
A、上網(wǎng)查詢 B、討論 C、調(diào)查 D、實驗
�、普埬阍O(shè)計一個實驗，證明這瓶氣體就是二氧化碳，將實驗的方法、現(xiàn)象、結(jié)論填在空格內(nèi)
實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
3、蠟燭的火焰分為 、 、 三層，其中溫度最高的是 ，
溫度最低的是 。
課題3：
1、取用固體大顆粒藥品一般用( ) A、手拿 B、藥匙 C、紙槽 D、鑷子
2、實驗時，對剩余藥品的處理方法是( )
A、倒回原瓶 B、倒入廢水池子里 C、原地拋棄 D、放入指定的容器里
4、實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最簡單、最好的撲滅方法是( )
A、用水撲滅 B、用手撲滅 C、用濕抹布蓋滅 D、用滅火器撲滅
5、現(xiàn)有下列儀器：①量筒 ②試管 ③膠頭滴管 ④酒精燈，如果量取25mL的液體，應(yīng)該選用的儀器有( ) A、①② B、①③ C、③④ D、②④
6、下列實驗操作中正確的是( )
A、將剩余的藥品放回原瓶子中 B、把被加熱的物質(zhì)放在酒精燈的內(nèi)焰部分加熱
C、給燃著的酒精燈添加酒精 D、稱量藥品時用鑷子夾取砝碼
7、液體藥品通常盛在 里，傾倒液體時瓶塞要 放在桌上，試劑瓶的標簽應(yīng) ，以免 。
8、用量筒量取液體時，量筒必須 ，使視線與量筒的凹液面 保持水平，在讀出體積數(shù)。
9、酒精燈的火焰分為外焰，內(nèi)焰和 。其中 溫度最高，因此應(yīng)該用酒精燈的 部分加熱。
思考練習(xí)：
10、一位學(xué)生要用托盤天平稱量2、5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針左偏，此時應(yīng)該( )
A、減少藥品 B、向右盤中加砝碼 C、移動游碼 D、調(diào)節(jié)天平平衡螺母
11、小明要用托盤天平稱5、5g食鹽，稱完后發(fā)現(xiàn)物體和砝碼放反了，小明實際稱了( )
A、5.5 B、6g C、4.5g D、5g
12、用量筒量取20mL液體藥品，讀數(shù)時視線俯視，則所取液體的實際體積( )
A、20mL B、大于20mL C、小于20mL D、無法估計
13、在下列被媒體暴光的“食品事件”中，一定涉及化學(xué)變化的是( )
A、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻合成“假奶粉”
B、用醬色、水、食鹽等兌制成“假醬油”
C、用工業(yè)石蠟給瓜子“美容” D、用硫磺燃燒后的氣體熏蒸粉絲
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