冬季預防火災安全教育教案

　　秋冬季是火災發(fā)生的最頻繁時間段，以下小編為大家提供預防火災的教案兩篇，希望對大家有所幫助!

　　教案一：怎樣預防火災

　　教學目標：

　　1、繼續(xù)認識火災的危害性。

　　2、知道怎樣預防火災的發(fā)生。

　　教學準備：

　　1、防火標志掛圖。2、火柴、爆竹等。

　　教學流程：

　　一、情境教學

　　發(fā)生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發(fā)生呢?發(fā)展學生求異思維

　　二、合作交流：

　　1、不在容易著火的地方玩火。

　　2、那些東西容易著火呢?

　　3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦?

　　4、出示防火標志，讓學生說出防火標志的意思。

　　三、討論：你是怎樣預防火災的?引導學生說出自己的做法：比如春節(jié)時不隨便放爆竹，不帶火柴等危險品。

　　四、活動延伸

　　把自己想到的辦法回去告訴家里人。

　　教案二：遇到火災怎么辦?

　　教學目標：

　　1、初步了解放火知識，學會自救方法。

　　2、培養(yǎng)學生的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。

　　3、鍛煉學生遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。

　　教學準備：

　　1、放火標志、火警電話標志、安全門標志。

　　2、火災錄象、消防車聽聲錄音、電話機一架。

　　3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。

　　教學流程：

　　一、情境教學：

　　放消防車叫聲的錄音(激發(fā)學生興趣)師問：

　　1、小朋友們聽，這是什么聲音?學一學消防車的叫聲。2、你在哪兒聽到過消防車的聲音?3、消防車開來了，發(fā)生什么事啦?

　　二、展開學習：

　　觀看火災錄象(培養(yǎng)學生仔細觀察積極發(fā)表的能力)

　　問：你看到什么啦?引導學生講述：

　　1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。

　　2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災現場。

　　3、消防隊員開著消防車來救人。

　　三、討論：如果你在失火的地方，你會怎么辦呢?(引出學生相互討論，說出自救辦法)

　　1、打“119“火警電話。2、喊大人來救。3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。

　　四、放火演習(讓學生親身體驗在火災現場該怎么辦)

　　放模擬火災的聲音：

　　1、小朋友著火了，你們怎么辦呢?

　　2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災現場。

　　3、誰打“119”的?

　　4、哪些人喊救命啦?

　　5、你們是從哪兒離開火災現場的?怎么離開的?

　　五、教師小結：我們遇到火災不要驚惶，要用我們今天學到的知識保護自己。

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