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小學二年級下冊音樂《牧童謠》教案
導(dǎo)語：《牧童謠》是一首蒙族的歌曲，我們在教學中除了教學生們會唱，還有教他們會跳。下面我們一起來看看教案吧。
教學目標：
1、指導(dǎo)學生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧時的愉快心情。培養(yǎng)學生愛勞動、樂觀向上的好品德。
2、通過學習集體舞《牧童謠》，使學生初步接觸蒙古族舞蹈的風格韻律，學做硬肩、笑肩、擠奶等動作。
3、通過欣賞《采蓮船》感受樂曲的風格、節(jié)奏上的特點，開闊學生的音樂視野。
教學重點：
集體舞：《牧童謠》
教學難點：
感受《牧童謠》風格、節(jié)奏上的特點。
教學手段：
錄音機、磁帶 教學過程：
一、復(fù)習導(dǎo)入：
二、表演歌曲《牧童謠》;
綜合訓(xùn)練。
1、欣賞范唱。
2、朗讀歌詞，理解大意
3、哼唱歌曲，打節(jié)拍。
4、口授歌曲。
5、反復(fù)練唱。
6、齊唱歌曲。
7、分組演唱歌曲。
三、歌曲表現(xiàn)。
1、集體有感情的齊唱歌曲。
2、請同學們試著背唱牧童謠，并討論完成綜合訓(xùn)練二。
3、提問：這首歌曲的歌詞段數(shù)多、歌詞較多，仔細觀察它的歌詞有什么特點?(問答式)
我們用什么演唱方式能夠更好的體現(xiàn)這一點呢?(男問女答、女問男答、領(lǐng)唱與合唱等)
4、請同學們上前表演自己編的節(jié)目。優(yōu)秀小組給紅花。
5、請同學按照書上綜合訓(xùn)練三的節(jié)奏為歌曲伴奏。
四、集體舞表演。
1、我們知道我國是一個多民族國家，像我們學唱的牧童謠就是有風味的歌曲。接下來我們來學習有我國蒙古族的風格的一段舞蹈。
2、學習單一動作。教師示范講解硬肩、笑肩、擠奶等動作。
兩人一組練習。
3、分解動作進行教學。
教師帶領(lǐng)學生將整套動作串聯(lián)起來完整練習。
4、跟著音樂練習。注意引導(dǎo)學生質(zhì)樸的情感表演勞動時的喜悅
5、請同學上前表演。
五、小結(jié)下課。
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