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幼兒園美術(shù)安全教育教案（精選11篇）
作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園美術(shù)安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園美術(shù)安全教育教案 1
活動(dòng)目的：
1、通過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。
2、初步懂得避開危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。
活動(dòng)過程：
(一) 講講：
出示安全標(biāo)志
a. 小朋友，這是什么?
b. 這是安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，可以提醒大家這個(gè)地方要小心.
c. 這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電，要小心!不要碰。
d. 上個(gè)月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志，她肯定會小心的走上臺階，就不會摔跤了。
e. 現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好?(請一幼兒去貼)
f. 我們教室里還有許多需要提醒的`地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來做一個(gè)安全標(biāo)志。
(二) 做做：
1、幼兒設(shè)計(jì)制作，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。
2、 鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。
3、幫助個(gè)別完成作品。
(三) 貼貼：
1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。
2、請幼兒說說自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記，為什么貼在這里?
3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們在多做幾個(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友，好嗎?
幼兒園美術(shù)安全教育教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道要小心使用公共餐廳里的餐具，進(jìn)餐時(shí)不玩餐具。
2.知道在共餐廳要安靜、文明的進(jìn)餐。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.不知小餐桌一張，桌上鋪有桌布，整齊地?cái)[放下列餐具：瓷質(zhì)小碗、小盤、小勺、不銹鋼小叉、玻璃杯。小勺、餐巾紙適量。教師扮成餐廳服務(wù)員。
2.活動(dòng)圖片兩組：女孩正確就餐的圖片4張，男孩錯(cuò)誤就餐的`圖片6張。
3. 4開作業(yè)紙6張，水彩筆6張。
4.與幼兒人數(shù)相等的瓷質(zhì)小碗，小勺，玻璃杯，制作好的鮮果汁適量。
活動(dòng)過程
1.帶領(lǐng)幼兒觀察小餐桌，交代要求，激發(fā)興趣。
提問：什么地方有這樣的餐桌？我們今天打扮的這樣像誰？猜猜我們今天要干些什么？
2.組織闖關(guān)游戲，引導(dǎo)幼兒了解在公共餐廳就餐的安全常識。 .
第一關(guān)，看看想想，你會用餐具嗎？
提問：餐廳里有哪些餐具？這些餐具和幼兒園里的餐具有哪些不同?吃什么東西會用到小叉子？
第二關(guān)，看看想想，誰的表現(xiàn)好，誰的表現(xiàn)不好？
提問：看一看，想一想，女孩和男孩在餐廳吃飯時(shí)，誰的表現(xiàn)好？誰的表現(xiàn)不好?
第三關(guān)：寫信幫助，做餐廳文明小顧客。
3.組織美食品嘗會，慶祝闖關(guān)成功，鞏固經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)延伸
1.請家長和幼兒一起閱讀幼兒用書第12—13頁，看看小雞，小羊，小猴在動(dòng)物餐廳就餐時(shí)是怎樣做的？
2.家長帶幼兒到公共餐廳用餐時(shí)，注意提醒幼兒的進(jìn)餐行為，培養(yǎng)幼兒文明的進(jìn)餐習(xí)慣。
幼兒園美術(shù)安全教育教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解常用的家用電器的名稱、用途。
2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。
3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見，并認(rèn)真傾聽他人講述。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。
活動(dòng)過程：
一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。
師：這是什么?
師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?
師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個(gè)共同的'名字叫"家用電器"。
二、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。
師：使用家用電器首先要做什么?
師：通電源時(shí)要注意些什么呢?
師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插 插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。
師：想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意些什么?
師：老師這里還有幾個(gè)問題想問問你們。
1、雷雨時(shí)不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。
2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。
3、紙、書等易燃物不能長時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。
4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。
5、使用熱水器時(shí)，水燒開后將插頭拔掉。
6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開才可拆卸。
7、使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。
8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。
三、引導(dǎo)幼兒看書。
師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?
幼兒園美術(shù)安全教育教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解獨(dú)自在家的一些安全常識
2、通過活動(dòng)力求提高幼兒解決問題的能力
3、建立自己防范和自己保護(hù)意識
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力
5、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、圖片、圖書
活動(dòng)過程：
一、故事講述《小貓獨(dú)自在家》(課件出示)
1、提出問題：你認(rèn)為小貓的做法怎樣?哪些地方不好?
2、幼兒討論：為什么這些地方做得不好?會發(fā)生什么事情?
3、交流、講述。
二、結(jié)合故事中的典型事例，引導(dǎo)幼兒想各種辦法，尋找解決問題的.方法。
1、發(fā)生這樣的事，應(yīng)該怎樣做?
2、交流、分享好方法。
3、語言講述：假如我獨(dú)自在家……
三、拓展與提升
1、圖片、圖書展(內(nèi)容為生活中常見的典型危險(xiǎn)事件)
2、游戲：危險(xiǎn)紅底版
3、小結(jié)、結(jié)束。
附：獨(dú)自在家可能會發(fā)生的危險(xiǎn)
1、亂玩小刀，棍棒，打火機(jī)
2、獨(dú)自餓了，自己煮東西吃
3、翻抽屜找藥吃
4、在床上翻跟斗
5、自己拔電源插頭
6、隨便給陌生人開門
課后反思：
一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭，現(xiàn)在只有一個(gè)孩子，成為家庭所有成員愛的重心，關(guān)注的重心。為六七(甚至更多)個(gè)大人僅存的一顆碩果，自然人人疼愛，“放出門去怕丟了，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了”，溺愛就成了不可避免的社會問題。要讓孩子得到全面發(fā)展，改掉不良習(xí)慣，必須得到家庭這個(gè)強(qiáng)大的后援，如何讓家長走出溺愛的誤區(qū)，多給孩子一些理性的愛，還孩子自然成長的空間。首先，找家長談心，說明利害關(guān)系，介紹家長看些幼兒教育方面的書刊。其次，多給孩子機(jī)會，通過游戲讓他不知不覺的鍛煉動(dòng)手能力，如：手工區(qū)讓他用剪刀剪面條、剪圖形等，娃娃家里讓他用勺子喂寶寶吃飯等。最后，把孩子在園吃飯的情況用視頻拍下來，讓家長回家看，讓孩子感受當(dāng)長輩看見自己會自己吃飯的情景，是件很開心的事情，讓寶寶感受到自己成長的快樂。
幼兒園美術(shù)安全教育教案 5
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。
2、了解雷電的危險(xiǎn)性。
3、掌握簡單常用的避雷知識。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
掌握簡單常用的避雷知識。
學(xué)習(xí)過程：
一、看圖片，師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話(雷電是怎樣產(chǎn)生的?聽過雷擊傷人的事嗎?)
二、教師講解
1、雷電傷人的四種方式：
直接雷擊、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓
(1)雷電產(chǎn)生的原因：一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強(qiáng)烈的閃電并伴隨巨大的.聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。
(2)雷電的危害：①擊死擊傷人；②擊毀建筑、大樹、用電設(shè)施。
2、舉例
三、雷擊的救護(hù)方法
四、師生討論：怎樣防止雷擊?
(一)一般避雷方法
�、倮讚魰r(shí)遠(yuǎn)離大樹，高大建筑。
�、诒苊馐褂秒娖�，看電視，打手機(jī)，打電話(必須打時(shí)使用免提)。
�、坳P(guān)閉門窗。
�、懿荒媒饘傥矬w在手
(二)板房避雷
�、僬n桌椅離開墻壁。
�、诓豢窟M(jìn)避雷桿。
五、讀兒歌。
陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。
幼兒園美術(shù)安全教育教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、明白不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過程：
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人十分感謝沙沙�；氐郊依�，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：沙沙，你做得對！但是還有一些事情你要多加注意。沙沙連忙問媽媽：還有什么事情就應(yīng)注意的呢？
2、幼兒討論：
�、賸寢尀槭裁凑f沙沙做得對？
�、谖覀儊聿虏聥寢屵�對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情？
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習(xí)
情境一：
一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說：小朋友你真可愛，我請你吃果凍。之后又拿出玩具給他玩。
幼兒討論：能不能要陌生人的`禮物，應(yīng)該怎樣對他說？
情境二：
一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：我是你 媽媽的好朋友，她這天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。
幼兒討論：能不能跟她走？應(yīng)該怎么做？
教師提醒：
�、倌阏J(rèn)識她嗎？
�、谌绻悴徽J(rèn)識她，能不能輕信她的話。
�、勰悄憔蛻�(yīng)怎樣對這位阿姨說。
教師小結(jié)：
對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)
1、陌生人就是壞人嗎？
A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走？
A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。
3、有個(gè)認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。
A、能夠和她去。B、務(wù)必先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認(rèn)識的叔叔給你東西吃。
A、巧克力、果凍不能吃，飲料能夠喝。B、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
A、先說謝謝再上車。B、不能上車。
6、陌生人問你的名字、家里有誰、能不能告訴他？
A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B、什么都不能告訴他。
四、結(jié)束活動(dòng)。
提醒幼兒外出時(shí)不要離開群體和成人，遇到陌生人不能輕信。
幼兒園美術(shù)安全教育教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、明白不就應(yīng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。
3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖
活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問：
�。�1）仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么？
(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？
2、活動(dòng)展開：觀看情景劇表演
�。�1）教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對？如果他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什呢？讓我們一齊來看看吧。
�。�2）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
�、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て�，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演資料：
教師旁白：一天，皮皮趁教師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心！可是車這么多，那路這么寬，我怎樣過去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會兒）：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧�。ㄆてげ患偎妓鞯馗素溩舆^了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。
�、诮處煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢？
3、活動(dòng)展開：討論私自離園的危險(xiǎn)性。
�。�1）討論：如果私自離園，還會有那些危險(xiǎn)？
�、俳處煟撼丝赡芘龅降膲娜�，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)？
�、诮處熜〗Y(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自己的'潛力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急狀況，又沒有人明白，時(shí)分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。
�。�2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和教師會怎樣？
�、俳處煟赫埿∨笥严胍幌�，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和教師會怎樣想，會怎樣辦？
�、谝龑�(dǎo)幼兒展開討論，體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的情緒。
�、劢處熜〗Y(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和教師都會十分著急，會十分擔(dān)心你的安全，會十分悲哀，會報(bào)警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，教師就顧不上班里的其他小朋友�？傊�，會產(chǎn)生很大的混亂。
4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。
�。�1）教師：請大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開？（透過討論：引發(fā)幼兒的安全意識）
�。�2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西，但也有很多十分危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟教師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和教師十分擔(dān)心和悲哀的。
5、活動(dòng)延伸：表演情景劇。
請幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。
幼兒園美術(shù)安全教育教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在認(rèn)識一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。
2、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用，增強(qiáng)幼兒的自己保護(hù)意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標(biāo)志。
2、安全標(biāo)志牌4套：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片各3~4張。
3、小鼓、鼓槌一套。盒子一個(gè)。
4、多媒體教學(xué)資源：常見的禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志。
活動(dòng)過程
1、我會帶給各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說一說這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經(jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們認(rèn)識過了。
�。�1）我會出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志，比如：畫了一個(gè)小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標(biāo)志，然后我會問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么呢？奧，這個(gè)標(biāo)志就是要提醒我們在上下樓梯時(shí)不要奔跑。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標(biāo)志、說標(biāo)志，明確標(biāo)志的特征。
�。�2）教師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起到一個(gè)暗示作用。
2、我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時(shí)、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動(dòng)中孩子們做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景，讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方。
�。�1）看錄象、找危險(xiǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場景，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體，它能充分調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的積極性。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后，我還會引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會發(fā)生危險(xiǎn)，需不需要標(biāo)志？為什么？
�。�2）比如：在上下樓梯時(shí)可能會發(fā)生不安全的狀況，我就會讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。教師這時(shí)也要及時(shí)小結(jié)：你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思。有的時(shí)候，同一個(gè)地方能夠設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志。有的`時(shí)候，同一個(gè)標(biāo)志能夠出此刻不同的地方。
�。�3）然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。我思考到幼兒的個(gè)體差異性，我會帶給給孩子三個(gè)層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現(xiàn)成的、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運(yùn)用到幼兒園里了。對潛力一般的幼兒，我會帶給一些簡單、常見的圖片，孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個(gè)標(biāo)志了。對潛力較強(qiáng)的幼兒，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。
3、我會采用兩種方式：
�。�1）幼兒自己直接表述，說說我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來評判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對不對。
�。�2）讓大家來看，猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思，能夠貼在哪里。之后教師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識的作用。
活動(dòng)延伸：
我會讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去。還能夠搞一個(gè)“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動(dòng)，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設(shè)計(jì)標(biāo)志。甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了。
幼兒園美術(shù)安全教育教案 9
今天我們就給幼兒園中班的小朋友上一堂安全教育教案，題目是冷飲的美味。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解不同種類的冷飲，能說出冷飲的名稱、形狀和特點(diǎn)。
2.了解吃冷飲的常識，知道不能貪吃冷飲。
3.能說出其他能代替冷飲的夏季食物。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
一些冰淇淋道具，醫(yī)生帽，聽診器。
三、活動(dòng)流程:
(一)導(dǎo)入并引導(dǎo)幼兒看圖中的食物，回答老師提出的問題。
1.太熱了，孩子們�？磮D片中的食物。讓我們互相了解一下。這些食物你們都吃過嗎？
2.你能告訴我你最想吃什么嗎？你為什么喜歡吃？
3.哇！許多孩子喜歡吃冰淇淋和冰激凌。你覺得冰淇淋和雪糕可以多吃嗎？
(二)引導(dǎo)孩子看動(dòng)畫和回答:學(xué)習(xí)基本的觀察，發(fā)展孩子的`思維能力和邏輯思維能力。
1.小孩子很喜歡吃冰淇淋，一連吃了好幾個(gè)。你認(rèn)為他這樣做對嗎？
2.這個(gè)孩子后來怎么樣了？為什么會這樣？
(3)冷飲雖然好吃，但也不能吃太多。如果你吃得太多，你的胃會痛，你會生病。你要聽大人的話，按大人的規(guī)定吃冷飲。孩子們，你們能做到嗎？孩子們，你能列舉出其他的夏季食物嗎？(涼開水，綠豆湯)
四、活動(dòng)的擴(kuò)展:
場景:“東東肚子疼”，引導(dǎo)孩子參與表演情景喜劇，鞏固這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容。夏天，東東很開心。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿愿鞣N冷食。今天東東吃了五根雪糕，喝了很多冰鎮(zhèn)飲料，還吃了幾個(gè)冰西瓜。
東東:今天真的很熱，冷飲也很好吃。我需要在我媽媽發(fā)現(xiàn)之前多吃點(diǎn)。(吃完沒多久，東東捂著肚子蹲在地上)哎喲，我胃疼！媽媽，快來幫我！
媽媽:東東，你怎么了？我會打120叫醫(yī)生。你好，醫(yī)生，我的孩子肚子疼。請過來看看。媽媽把東東扶到椅子上，醫(yī)生很快就來了，用聽診器檢查了東東。
醫(yī)生:小朋友，你吃了太多的冷食，刺激了胃，引起急性腸胃炎，所以肚子疼。
東東:我再也不吃那么多冷飲了！
五、家庭教育:
1.孩子腸胃比較弱，不能吃太多生冷的食物。家長可以幫孩子準(zhǔn)備涼開水或綠豆湯，代替生冷食物。
2.回家后，請家長和孩子一起表演情景喜劇《東東胃痛》。
幼兒園美術(shù)安全教育教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道不能輕信陌生的話，不能跟陌生人走，
2、培養(yǎng)幼兒的自己保護(hù)意識和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．請兩位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置好情境。
2．餅干、巧克力、玩具等。
活動(dòng)過程：
1．講故事《小華和陌生人》。
2．組織幼兒討論：
（1）小華跟誰走了？
�。�2）什么是陌生人呢？
�。�3）他怎么會跟陌生人走的呢？
�。�4）結(jié)果怎樣了？
�。�5）小朋友能不能相信陌生人的話？
�。�6）為什么不能輕信陌生人的話？
小結(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的`玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。
3．情境練習(xí)。學(xué)習(xí)一些對付陌生人的方法，培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)的意識和能力。
情境（一）：一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……”
師提示：
（1）你認(rèn)不認(rèn)識她？
�。�2）如果你不認(rèn)識她，能不能相信她的話？
�。�3）小朋友都來想一想，××應(yīng)該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習(xí)）
這樣，陌生人見騙不了小朋友，只好走了。
情境（二）：小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的阿姨進(jìn)來，對一位小朋友說：“小朋友真可愛，阿姨給你吃巧克力�！�
老師提示：
陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？
幼兒在師的提示下，對陌生人說：“阿姨，我不吃巧克力�！蹦吧擞帜贸鐾婢呓o小朋友玩，師提示：“能不能接受陌生人的禮物？為什么不能？
陌生人遭小朋友拒絕后，邊走邊說：“真拿這些小孩沒辦法！
4．結(jié)束。提醒幼兒今后不要離開集體或成人單獨(dú)活動(dòng)，遇到陌生人時(shí)，不能輕信陌生人。
幼兒園美術(shù)安全教育教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知曉安全乘車的道理。
2、掌握一些必要的自己保護(hù)的方法。
重點(diǎn)：
能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
難點(diǎn)：
能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景畫四幅，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。
活動(dòng)過程：
一、引出問題
師：今天天氣怎么樣？上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動(dòng)個(gè)不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？
二、看情景表演并討論
1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上 師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球��！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗�。[鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他教師輔助當(dāng)成車開過），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)�，不一會兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒）
2、討論 師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺得他做的'對不對？為什么覺得他做得不對？如果是你你會怎么做？ 出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。
3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄�，從車中往窗外吐痰或扔廢物 師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）
4、討論 師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？
出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。
三、請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客
師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢？請幾個(gè)小朋友來做做看。 小朋友乘坐期間出難題。
1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！
2、請他們選擇正確的零食吃。
四、小結(jié) 再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢？ 車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。
五、延伸活動(dòng)
活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
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