大班戶外體育教案：闖關(guān)取寶

　　在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。接下來小編為大家編輯整理了大班戶外體育教案：闖關(guān)取寶，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　活動目標

　　1.鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、手臂支撐力。

　　2.加強幼兒雙腳并攏連續(xù)跳躍、蛇形跑、拋擲能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒對體育游戲的喜愛及堅持、團結(jié)的意志品質(zhì)。

　　活動準備

　　1.教具準備：礦泉水瓶若干，籃框兩個。(瓶子個數(shù)依據(jù)本班幼兒人數(shù)，籃框開口盡量大一些)

　　2.經(jīng)驗準備：幼兒具備跑、跳、拋擲的前期經(jīng)驗。

　　活動過程

　　一、預(yù)熱活動

　　請幼兒選擇喜歡的兩個礦泉水瓶，放在雙腳的兩邊。

　　律動操(背景音樂《高人矮人》)

　　(1)幼兒徒手活動頭、脖、肩、手腕、胯、膝蓋。

　　節(jié)奏：

　　第一個8拍，前點頭2下，后仰頭2下，左、右各點2下;

　　第二個8拍，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，2圈;

　　第三個8拍，聳聳肩，4次;

　　第四個8拍，雙手交叉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕，4次;

　　第五個8拍，扭扭胯，左右交替各2次;

　　第六個8拍，蹲起2次，第二個蹲起拿起地上的礦泉水瓶。

　　(2)幼兒雙手持礦泉水瓶做韻律操。

　　節(jié)奏：第七個8拍，上舉2次;

　　第八個8拍，扭扭腰，左右交替各1次;

　　第九個8拍，手握瓶子原地跑兩圈;

　　第十個8拍，手握瓶子做向前拋擲動作;

　　第十一個8拍，雙腳并攏跳躍4下;

　　第十二個8拍，原地踏步。

　　二、“隔河取寶”游戲

　　老師最近遇到一個特別大的困難，心愛的“寶物”落到河對面，可是老師卻沒有辦法取回“寶物”，因為有一條小河和一座山攔住了前進的道路。請小朋友嘗試幫助老師取回“寶物”。

　　要求幼兒在“取寶”過程中，雙腳不能越線，身體任何一個部位不能碰到“小河”，不能碰倒“高山”，若碰倒“高山”，要擺好重新嘗試。

　　依據(jù)大班幼兒平均身高1.2米設(shè)置，身體直立，腳尖距離“寶物”75厘米，中間由一排礦泉水瓶隔開，如圖所示：

　　三、闖關(guān)比賽

　　森林深處有一處寶藏，取得寶藏要跨越重重障礙。

　　第一關(guān)：“翻山越嶺”，跨障礙物雙腳并攏前進、左右跳躍;

　　第二關(guān)：“羊腸小道”，蛇形跑;

　　第三關(guān)：“隔河取寶”，跨過障礙物取到礦泉水瓶;

　　第四關(guān)：“送寶回家”，拋瓶入筐。(距離1.5米)

　　比賽規(guī)則：(教師邊講解游戲規(guī)則邊示范闖關(guān))

　　1.將幼兒平均分成兩組，最先完成闖關(guān)為獲勝;

　　2.第一個小小朋友全部完成六項挑戰(zhàn)之后，第二個小朋友繼續(xù)才能闖關(guān);

　　3.闖關(guān)過程中，幼兒把瓶子碰到，此幼兒要從第一關(guān)重新開始;

　　闖關(guān)圖：

　　四、護寶英雄(結(jié)束活動)

　　最先完成的一組朋友被封為“護寶英雄”，分享中讓幼兒體驗到團隊合作的意識，體驗鼓勵、幫助他人的樂趣。活動結(jié)束(請幼兒幫助老師收拾瓶子)。

　　五、活動問題預(yù)見

　　1.“隔河取寶”環(huán)節(jié)幼兒手臂支撐動作可能不得要領(lǐng)，此環(huán)節(jié)幼兒嘗試后，教師要及時總結(jié)動作要領(lǐng)，重申活動要求。

　　2.“闖關(guān)取寶”環(huán)節(jié)中幼兒對游戲規(guī)則掌握可能不到位，教師要邊示范邊講解。

　　3.“護寶英雄”環(huán)節(jié)中，教師要善于觀察沒有獲勝幼兒的情緒，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時給予鼓勵。

　　六、活動反思

　　本活動的重難點在“取寶”，所以各環(huán)節(jié)的設(shè)置中要突出“取”字，所以在“護寶回家”環(huán)節(jié)中，要選擇口大一點的籃框。

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